第5章数字媒体和应用课件.ppt_163文库

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1、计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础第第5 5章章数字媒体及应用数字媒体及应用/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础主要内容主要内容5.5.1 1 文本及文本处理文本及文本处理

2、 5.5.2 2 数字声音及应用数字声音及应用5.5.3 3 图像与图形图像与图形 5.4 5.4 图像处理软件图像处理软件PhotoshopPhotoshop概述概述 5.5 5.5 数字视频及应用数字视频及应用5.6 5.6 动画处理软件动画处理软件FlashFlash概述概述/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 5.1 5.1 文本与文本处理文本与文本处理5.1.1 5.1.1 字

3、符的编码字符的编码5.1.2 5.1.2 文本的获取文本的获取5.1.3 5.1.3 文本的常见格式文本的常见格式/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础文字处理是计算机应用的基础文字处理是计算机应用的基础计算机应用使用计算机进行信息处理计算机应用使用计算机进行信息处理其中，文字信息处理是涉及面最广的一种计算机应其中，文字信息处理是涉及面最广的一种计算机应用，几乎与任何领域任何人都有关。用

4、，几乎与任何领域任何人都有关。文字文字数值数值语言语言音乐音乐图像图像信息的形态有多种信息的形态有多种/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础传统的文字处理过程传统的文字处理过程写写作作编编辑辑排排版版印印刷刷发发行行写作写作/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机

5、信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机文字处理过程计算机文字处理过程文字信息在计算机中称为文字信息在计算机中称为“文本文本”（texttext），文本是计），文本是计算机中最常用的一种数字媒体算机中最常用的一种数字媒体文本由一系列文本由一系列“字符字符”（charactercharacter）组成，每个字符）组成，每个字符均使用二进制编码表示均使用二进制编码表示文本在计算机中的处理过程是：文本在计算机中的处理过程是：（文本编辑器文本编辑器）文本编辑文本编辑与排版与排版格式化的格式化的电子文本电子文本（2）文本文本展现展现（文本阅读器文本阅读器）

6、（5）文本处理文本处理（文本处理软件文本处理软件）（3）文本准备文本准备电子文电子文本本（1）（文字与图表文字与图表的输入的输入）文本存储文本存储与传输与传输（4）(存档存档/通信软件通信软件)/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 5.1.1.5.1.1.字符编码字符编码文字的基本元素是字母和符号，统称为文字的基本元素是字母和符号，统称为“字符字符”(character)(charac

7、ter)，它包括：字母、数字、标点、符号等，它包括：字母、数字、标点、符号等字符集：一组抽象字符的集合，是常用字符的集合字符集：一组抽象字符的集合，是常用字符的集合不同的字符集包含的字符数目与内容不同，如：不同的字符集包含的字符数目与内容不同，如：中文字符集、西文字符集、日文字符集等字符的编码：字符的编码：字符集中每个字符的二进位表示，称为该字符的编码或代字符集中每个字符的二进位表示，称为该字符的编码或代码码(code)(code)不同的字符其编码各不相同不同的字符其编码各不相同字符集中所有字符的编码的一览表，称为该字符集的码表字符集中所有字符的编码的一览表，称为该字符集的码表/计算机信

8、息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 1 1、ASCIIASCII码码西文字符的编码西文字符的编码西文是表音文字西文是表音文字(拼音文字拼音文字)，它由拉丁字母、数字、标点符号，它由拉丁字母、数字、标点符号以及一些特殊符号所组成以及一些特殊符号所组成美国标准信息交换码美国标准信息交换码(ASCII码码)：ASCII字符集包含字符集包含96个可打印字符和个可打印字符和32个控制字符个控制字符采用采用7个二

9、进位进行编码个二进位进行编码计算机中使用计算机中使用1个字节存储个字节存储1个个ASCII 字符字符存在问题：存在问题：字符集太小（只有字符集太小（只有128个字符）个字符）不同国家和地区使用不同的字符集及其编码，互不兼容不同国家和地区使用不同的字符集及其编码，互不兼容东亚地区使用的大字符集无法编码东亚地区使用的大字符集无法编码0X X X X X X X/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基

10、础 2 2、扩充、扩充ASCIIASCII字符集字符集ISOISO陆续制定了一批适用于不同地区的扩充陆续制定了一批适用于不同地区的扩充ASCIIASCII字符集，每个扩充字符集，每个扩充ASCIIASCII字符集分别可以扩充字符集分别可以扩充128128个字符，这些扩充字符的编码均是高位为个字符，这些扩充字符的编码均是高位为1 1的的8 8位位代码（十进制数代码（十进制数128128255255），称为扩展），称为扩展ASCIIASCII码。码。/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基

11、础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 3 3、汉字的编码、汉字的编码汉字是记录汉语（国语，华语）的文字，属于表意汉字是记录汉语（国语，华语）的文字，属于表意文字，它用符号直接表达词或词素，有多个国家和文字，它用符号直接表达词或词素，有多个国家和地区使用（中、日、韩、新、马地区使用（中、日、韩、新、马）汉字的特点汉字的特点数量大；字形复杂，同音字多，异体字多数量大；字形复杂，同音字多，异体字多如何编码？如何编码？确定收入多少字、哪些字？确定收入多少字、哪些字？在字符集中如何排列？在字符集中如何排列？使用多少个二进位进行编码？使用多少个

12、二进位进行编码？/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础常用的汉字编码字符集常用的汉字编码字符集国家标准国家标准GB2312-1980GB2312-1980汉字扩充规范汉字扩充规范 GBKGBK国家标准国家标准GB18030-2005GB18030-2005台湾地区的标准汉字字符集台湾地区的标准汉字字符集CNS 11643(BIG 5CNS 11643(BIG 5，俗称俗称“大五码大五码”

13、)日本工业标准汉字字符集日本工业标准汉字字符集JIS X 0208-90JIS X 0208-90韩国国家标准汉字字符集韩国国家标准汉字字符集KSC 5601-87KSC 5601-87UCS/UnicodeUCS/Unicode多文种大字符集多文种大字符集/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础（1 1）GB2312GB2312汉字编码字符集汉字编码字符集19801980年颁布年颁布信息

14、交换用汉字编码字符集信息交换用汉字编码字符集基本集基本集 GB2312-80GB2312-80GB2312GB2312字符集由三个部分构成：字符集由三个部分构成：一级汉字一级汉字（3755个）个）二级汉字二级汉字（3008个）个）（扩充使用）（扩充使用）字母、数字和各种符号字母、数字和各种符号 19423位号位号 191655568794区区号号(按汉语拼音排列按汉语拼音排列)(按偏旁部首排列按偏旁部首排列)拉丁字母、俄拉丁字母、俄文、日文平假文、日文平假名与片假名、名与片假名、希腊字母、汉希腊字母、汉语拼音等共语拼音等共682个个共共6763个汉字和个汉字和682个符号，个符号，每个每个汉

15、字和符号都有一汉字和符号都有一个确定位置个确定位置/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 GB2312GB2312汉字的编码汉字的编码每一个每一个GB2312GB2312汉字使用汉字使用1616位位(2(2个字节个字节)表示表示为了与为了与ASCIIASCII字符相区别，每个字节的最高位均为字符相区别，每个字节的最高位均为“1”1”例如：例如：“南南”字的代码是字的代码是11000100

16、1100111111000100 11001111（用十六进制表示为（用十六进制表示为C4CFC4CF）11第第1字节字节第第2字节字节X X X X X X XX X X X X X X/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础（2 2）其他五个辅助汉字集）其他五个辅助汉字集19841984年，全国计算机与信息处理标准化技术委员年，全国计算机与信息处理标准化技术委员会提出编码字符集的繁体字

17、和简体字对应编码的原会提出编码字符集的繁体字和简体字对应编码的原则，做出了制定六个信息交换用汉字编码字符集的则，做出了制定六个信息交换用汉字编码字符集的计划。计划。这六个集均采用双七位编码方式，分别命名为：这六个集均采用双七位编码方式，分别命名为：基本集（基本集（GB2312GB23128080）：简体字集）：简体字集第一辅助集：基本集的繁体字映射集第一辅助集：基本集的繁体字映射集第二辅助集：简体字集第二辅助集：简体字集第三辅助集：辅二集的繁体字映射集第三辅助集：辅二集的繁体字映射集第四辅助集：简体字集第四辅助集：简体字集第五辅助集：辅四集的繁体字映射集第五辅助集：辅四集的繁体字映射集/计算

18、机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础（3 3）区位码、国标码和机内码）区位码、国标码和机内码区位码区位码：字符的代码表为：字符的代码表为94949494的表，行号的表，行号(093)(093)为为区号，列号区号，列号(093)(093)为位号。为位号。该字符所在的区号（行号该字符所在的区号（行号）及位号（列号）的二进制代码（）及位号（列号）的二进制代码（7 7位区号在左，位区号在左，7 7位位

19、位号在右，共位号在右，共1414位）即为区位码。位）即为区位码。每个汉字在码表中每个汉字在码表中的位置编码，称为区位码。的位置编码，称为区位码。国标码国标码：由于信息传输的原因，汉字的区号和位号必：由于信息传输的原因，汉字的区号和位号必须加上须加上3232所得的二进制代码才是其对应的国标码。所得的二进制代码才是其对应的国标码。国标码国标码=（区码（区码+32+32，位码，位码+32+32）机内码机内码：在计算机内部，汉字以两个字节来表示一个：在计算机内部，汉字以两个字节来表示一个汉字，为和汉字，为和ASCIIASCII码区别，其最高位为码区别，其最高位为1 1。该码称为汉。该码称为汉字的机内码

20、，又称内码。字的机内码，又称内码。/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础练习练习1 1 在中文在中文WindowsWindows环境下，设有一串汉字的内码为环境下，设有一串汉字的内码为CB CB F5 D0 B4 50 43 CA C7 D6 B8,F5 D0 B4 50 43 CA C7 D6 B8,这段文本中，含有这段文本中，含有_A A、2 2个汉字和个汉字和 1 1个西文字符个西

21、文字符B B、4 4个汉字和个汉字和 2 2个西文字符个西文字符C C、8 8个汉字和个汉字和 2 2个西文字符个西文字符D D、4 4个汉字和个汉字和 1 1个西文字符个西文字符 C B F 51100 1011 1111 0101一个汉字，两一个汉字，两个字节，字节个字节，字节首位均为首位均为1答案：答案：B/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础练习练习2 2已知已知江苏江苏两字

22、的区位码为两字的区位码为2913 2913 和和43534353，其机，其机内码是内码是_A A、61456145、7585 7585 B B、3D2D3D2D、4B554B55C C、BDADBDAD、CBD5CBD5D D、45354535、535D535D答案：答案：C/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础解答解答思路思路：区位码：区位码国标码国标码机内码机内码步骤步骤：1)“1)

23、“江江”2913 292913 29为区号为区号 1313为位号为位号2)2)国标码：区号、位号分别国标码：区号、位号分别+32+32区号：区号：29+32=61=(0011 1101)29+32=61=(0011 1101)2 2位号：位号：13+32=45=(0010 1101)13+32=45=(0010 1101)2 23)3)将字节的首位设为将字节的首位设为“1”1”机内码：机内码：1 1011 1101011 1101 1 1010 1101010 1101 B D B D A D A D则：则：BDADBDAD为为“江江”的机内码的机内码/计算机信息技术基础信管

24、教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础（4 4）通用编码字符集）通用编码字符集UCS/UnicodeUCS/Unicode与与GB18030GB18030汉字编码标准汉字编码标准背景：为了实现全球数以千计的不同语言文字的统一编码背景：为了实现全球数以千计的不同语言文字的统一编码方案：方案：ISOISO将全球所有文字字母和符号集中在一个字符集中进行统一编码将全球所有文字字母和符号集中在一个字符集中进行统一编码(目前共收集目前共收集

25、了了17x217x216161,114,112 1,114,112 个个)，称为，称为UCS/UnicodeUCS/UnicodeUCS/UnicodeUCS/Unicode的编码方案：的编码方案：先实现部分字符的编码（共先实现部分字符的编码（共107,361107,361个字符）个字符）尽量与已有编码标准兼容尽量与已有编码标准兼容其中包含有中、日、韩统一整理出来的近其中包含有中、日、韩统一整理出来的近3 3万汉字（称万汉字（称CJKCJK汉字）汉字）允许有若干不同的编码方案允许有若干不同的编码方案,例如：例如：单字节：单字节：ASCII字符字符双字节：拉丁、希腊、阿拉伯，双字节：拉丁、希腊、

26、阿拉伯，三字节：三字节：CJK汉字汉字四字节：其他四字节：其他Unicode:UTF-8 单字节可变长编码单字节可变长编码应用：应用：Linux，Web网页，电子邮件网页，电子邮件双字节：双字节：ASCII字符、拉丁、希腊、字符、拉丁、希腊、阿阿拉伯，常用拉伯，常用CJK汉字，汉字，四字节：非常用四字节：非常用CJK汉字汉字Unicode:UTF-16双字节可变长编码双字节可变长编码应用：应用：Windows，Mac，Java，/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机

27、信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 GBKGBK汉字内码扩充规范汉字内码扩充规范GB2312GB2312的不足：的不足：汉字字数太少，缺少繁体字汉字字数太少，缺少繁体字,无法满足无法满足人名、地名、古籍整人名、地名、古籍整理、古典文献研究理、古典文献研究等应用的需要；与等应用的需要；与ASCIIASCII码不兼容码不兼容GBGBK K汉字汉字内码扩充规范（内码扩充规范（19951995）：）：在在GB2312GB2312基础上，增加了基础上，增加了1 1万多汉字万多汉字(包括繁体字包括繁体字)和符号和符号共有共有2100321003个汉字和个汉字和

28、883883个图形符号，如个图形符号，如“計計算算機機”、冃冃、冄冄、円円、冇冇等繁体字和生僻字等繁体字和生僻字与与GB8312GB8312保持向下兼容，也使用双字节表示，第保持向下兼容，也使用双字节表示，第1 1字节最高字节最高位必须为位必须为“1”1”：1 X第第1字节字节第第2字节字节X X X X X X XX X X X X X X/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础（5

29、5）繁体汉字的编码标准）繁体汉字的编码标准BIG5BIG5编码是目前台湾、香港地区普遍使用的一种编码是目前台湾、香港地区普遍使用的一种繁体汉字的编码标准繁体汉字的编码标准BIG5BIG5包括包括440440个符号，一级汉字个符号，一级汉字54015401个，二级汉个，二级汉字字76527652个，共计个，共计1306013060个汉字个汉字香港增补字符集香港增补字符集HKSCSHKSCS是香港政府订立的是香港政府订立的BIG5BIG5扩扩展标准展标准/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术

30、基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 5.1.2.5.1.2.文本的获取文本的获取1 1、文本信息的输入、文本信息的输入印刷体识别印刷体识别手写体识别手写体识别键盘输入键盘输入联机手写输入联机手写输入语音输入语音输入自动识别输入自动识别输入字符信息的输入字符信息的输入人工输入人工输入/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 2

31、2、文本信息的输出、文本信息的输出目的：阅读、浏览或打印文本目的：阅读、浏览或打印文本使用的软件：文本阅读器使用的软件：文本阅读器/文本浏览器文本浏览器嵌入在文本编辑嵌入在文本编辑(处理处理)软件中，如微软的软件中，如微软的WordWord，独立的软件：如独立的软件：如AdobeAdobe公司的公司的Acrobat ReaderAcrobat Reader，微软公，微软公司的司的IEIE等等文本展现的过程：文本展现的过程：对文本的格式描述进行解释对文本的格式描述进行解释生成文字和图表的映像（生成文字和图表的映像（bitmapbitmap）传送到显示器或打印机输出传送到显示器或打印机输出/计

32、算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础输出过程中字形的生成输出过程中字形的生成过程：过程：先根据字符的字体确定相应的字库（先根据字符的字体确定相应的字库（fontfont）存放汉字字形的信息库,简称字库。不同的字体（黑体、宋体、隶书）对应不同的字库。字库包括：点阵字库点阵字库：16*16，24*24，32*32 点阵中点阵中“1”对应位对应位置为黑点，置为黑点，“0”对应位置为空白。对应位置为

33、空白。轮廓字库轮廓字库：用直线曲线勾画轮廓，并以数学函数来：用直线曲线勾画轮廓，并以数学函数来描述精度高，字形可任意变化。描述精度高，字形可任意变化。再按照该字符的代码从字库中取出该字符的形状描述信息再按照该字符的代码从字库中取出该字符的形状描述信息然后按形状描述信息生成字形，并按照字号大小及有关属然后按形状描述信息生成字形，并按照字号大小及有关属性（粗体、斜体、下横线）将字形作必要的变换性（粗体、斜体、下横线）将字形作必要的变换最后将变换得到的字形放置在页面的指定位置处最后将变换得到的字形放置在页面的指定位置处/轮廓轮廓描述描述轮廓点轮廓点直线直线二次曲线二次曲线点阵点阵描述描述汉字的处理过

34、程：汉字的处理过程：输入码输入码汉字输入法汉字输入法机内码机内码计算机内部处理计算机内部处理字库字库(字型码字型码)输出输出/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 5.1.3 5.1.3 文本的常见格式文本的常见格式1 1、简单文本、简单文本(纯文本纯文本 )没有字体、字号的变化，不能插入图片、表格，也没有字体、字号的变化，不能插入图片、表格，也不能建立超链接，其文件后缀名是不能建立超

35、链接，其文件后缀名是 .txt.txt 由一串用于表达正文内容的字符编码所组成，几乎由一串用于表达正文内容的字符编码所组成，几乎不包含任何其他的格式信息和结构信息不包含任何其他的格式信息和结构信息/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 2 2、丰富格式文本、丰富格式文本本书由高等教育出版社本书由高等教育出版社(Higher Education Press)(Higher Education

36、 Press)出版出版n 有字体字号等属性变化、设置了段落和页面排版格式的文本称为有字体字号等属性变化、设置了段落和页面排版格式的文本称为“丰富丰富格式文本格式文本”n 丰富格式文本中，除了正文内容之外，还使用了许多丰富格式文本中，除了正文内容之外，还使用了许多“标记标记”来描述字来描述字符的属性和格式的设置。符的属性和格式的设置。n 举例：下面标题的格式为：中文用黑体，西文用举例：下面标题的格式为：中文用黑体，西文用Arial Black体，居中体，居中 n 使用使用HTML语言描述为：语言描述为：本书由高等教育出版社本书由高等教育出版社(Higher Education Press)出版出

37、版用一对用一对指出的是标记，如指出的是标记，如和和等，用于说明排版的格式和文字等，用于说明排版的格式和文字属性，它们不属于正文内容属性，它们不属于正文内容正文内容正文内容/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 3 3、超文本、超文本若干文本或文本中的各个部分可按照其内容的关系互相链接起来，若干文本或文本中的各个部分可按照其内容的关系互相链接起来，从而形成从而形成“超文本超文本”ABCD

38、EFGHa1 a2b2c2 f1d1c1 b1e1g1h1a3“超链超链”实际上就是实际上就是一个指针，用于指向一个指针，用于指向其他文本块，也可以其他文本块，也可以指向同一文本块中的指向同一文本块中的其他部分其他部分超链是有向的，起点位置超链是有向的，起点位置称为链源，它可以是文本称为链源，它可以是文本块中的一个标题、一句句块中的一个标题、一句句子、一个关键词、一幅画、子、一个关键词、一幅画、一个图标等一个图标等文本块可以是一个文本块可以是一个网页，一个文档，网页，一个文档，一段文字，也可以一段文字，也可以是一张图片，甚至是一张图片，甚至一段声音或视频一段声音或视频/计算机信息技

39、术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 4 4、超媒体的概念、超媒体的概念超媒体可以包含文字、图形、图像、动画、声音或超媒体可以包含文字、图形、图像、动画、声音或影视片段等媒体，而这些媒体之间也是用超级链接影视片段等媒体，而这些媒体之间也是用超级链接组织的组织的超媒体和超文本之间的不同是：超媒体和超文本之间的不同是：超文本主要是以文字的形式表示信息，建立的链接关超文本主要是以文字的形式表示信息，建立的链接关系主要

40、是文句之间的链接关系系主要是文句之间的链接关系超媒体除了使用文本外，还使用图形、图像、声音、超媒体除了使用文本外，还使用图形、图像、声音、动画或影视片段等多种媒体来表示信息，建立的链接动画或影视片段等多种媒体来表示信息，建立的链接关系是这些媒体之间的链接关系关系是这些媒体之间的链接关系/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 5.2 5.2 数字声音及应用数字声音及应用5.2.1 5.2.1

41、数字声音的获取数字声音的获取5.2.2 5.2.2 声音的常见格式声音的常见格式5.2.3 5.2.3 声音的编辑声音的编辑5.2.4 5.2.4 计算机合成声音计算机合成声音/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 5.2.1 5.2.1 数字声音的获取数字声音的获取声音由振动产生，通过空气进行传播声音由振动产生，通过空气进行传播声音是一种波，它由许多不同频率的谐波组成声音是一种波，它由

42、许多不同频率的谐波组成谐波的频率范围称为声音的谐波的频率范围称为声音的“带宽带宽”计算机处理的声音类型：计算机处理的声音类型：话音或语音话音或语音(speech)(speech)，专指人的说话声音，带宽仅为，专指人的说话声音，带宽仅为3003003400Hz3400Hz全频带声音全频带声音(如音乐声、风雨声、汽车声等如音乐声、风雨声、汽车声等)，其带宽可达到，其带宽可达到20Hz20Hz20kHz 20kHz 人耳可听到的声音统称人耳可听到的声音统称“可听声可听声”(audio)(audio)，20Hz20Hz20kHz20kHz/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计

43、算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 1 1、声音信息的数字化、声音信息的数字化（1 1）模拟信号和数字信号）模拟信号和数字信号模拟信号是一种指时间和幅度上都连续的信号。模拟信号是一种指时间和幅度上都连续的信号。数字信号指一个数据序列，是把时间和幅度都用离数字信号指一个数据序列，是把时间和幅度都用离散的数字表示的信号。它来源于模拟信号，是模拟散的数字表示的信号。它来源于模拟信号，是模拟信号的一个子集，是对模拟信号经采样（信号的一个子集，是对模拟信号经

44、采样（时间离散时间离散化）、量化（幅值离散化）、编码（可能压缩）而化）、量化（幅值离散化）、编码（可能压缩）而得到的近似表示模拟信号的数据序列。得到的近似表示模拟信号的数据序列。/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础（2 2）声音信息数字化）声音信息数字化步骤：步骤：取取样样模拟声音信号模拟声音信号取样的目的是把时间上连取样的目的是把时间上连续的信号转换成时间上离续的信号转换成时间上离

45、散的信号散的信号量量化化量化是把每个样本从模拟量化是把每个样本从模拟量转换成为数字量量转换成为数字量(8位或位或16位整数表示位整数表示)数字数字声音声音01100011001编编码码将所有样本的二进制将所有样本的二进制代码组织在一起，并代码组织在一起，并进行数据压缩进行数据压缩/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础相关概念及定律相关概念及定律采样定律：采样定律：fs2f fs2f

46、意思是如果采样频率意思是如果采样频率fs2fs2倍的采样信号最高频率倍的采样信号最高频率，就可以根据所采样本还原出原来的声音，实现无，就可以根据所采样本还原出原来的声音，实现无损数字化（损数字化（Lossless digitizationLossless digitization）。）。采样精度：由表示样本时所采用的二进制位数决定采样精度：由表示样本时所采用的二进制位数决定，如样本用，如样本用1616位表示，样本数据值则是位表示，样本数据值则是065535065535中的一个数字，精度就是中的一个数字，精度就是1/655361/65536。/计算机信息技术基础信管教研室信管

47、教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础数字声音的参数数字声音的参数数字声音的主要参数有：数字声音的主要参数有：取样频率：取样频率：语音的取样频率低，一般为语音的取样频率低，一般为8k 16k Hz8k 16k Hz全频带声音全频带声音(如音乐如音乐)取样频率高，一般为取样频率高，一般为44.1k 48k 44.1k 48k HzHz量化位数：通常为量化位数：通常为8 8位、位、1212位或位或1616位位声道数目：单声道为声道数目：单声道

48、为1 1，双声道为，双声道为2 2码率码率(比特率比特率)，每秒钟的数据量，每秒钟的数据量/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础数字声音数据率（即码率）的计算数字声音数据率（即码率）的计算未压缩时数字波形声音的码率计算公式未压缩时数字波形声音的码率计算公式数据率数据率 =采样频率采样频率量化位数量化位数声道数声道数例：例：压缩编码之后数字波形声音的码率为：压缩编码之后数字波形声音

49、的码率为：压缩后的码率压缩后的码率 =未压缩时的码率未压缩时的码率/压缩倍数压缩倍数声音类型声音类型声音信号带声音信号带宽宽(Hz)取样频率取样频率(kHz)量化位数量化位数(bits)声道声道数数未压缩时的未压缩时的码率码率数字语音数字语音3003 40088164 kb/sCD立体声立体声2020 00044.11621411.2(kb/s)/计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础计算机信息技术基础信管教研室信管教研室计算机信息技术基础 2

50、 2、声音信号数字化的优点、声音信号数字化的优点声音重放性能好，复制时没有失真声音重放性能好，复制时没有失真可编辑性强，易于进行效果处理可编辑性强，易于进行效果处理能进行数据压缩，传输时抗干扰能力强能进行数据压缩，传输时抗干扰能力强容易与其他媒体相互结合容易与其他媒体相互结合(集成集成)为自动提取为自动提取“元数据元数据”和实现基于内容的检索创造和实现基于内容的检索创造了条件了条件所谓所谓“MP3音乐音乐”，它是一种采用，它是一种采用MPEG-1层层3编码的高编码的高质量数字声音质量数字声音,压缩比大约压缩比大约1012倍，使一张普通倍，使一张普通CD光盘光盘上可以存储大约上可以存储大约10

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