1、6-9的乘法口诀第4课时 做个乘法表北师大版 数学 二年级 上册学习目标1 1能对乘法算式进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法能对乘法算式进行整理，理解乘法口诀之间的关系，进一步巩固乘法口诀。口诀。2 2通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。通过有规律地记忆乘法口诀，加深对乘法意义的理解。3 3让学生体验发现规律的快乐，在合作中感受数学的乐趣。让学生体验发现规律的快乐，在合作中感受数学的乐趣。【重点】通过编制乘法口诀表系统的复习29的乘法口诀。【难点】编制乘法口诀表。课堂导入 同学们，这段时间你学到了什么？活动探究找出乘数中有找出乘数中有3 3的乘法算式，并完成下表的乘法
2、算式，并完成下表乘数12乘数33积36333333334567899121518212427活动探究（）（）=18 （）（）=18（）（）=18 （）（）=18（）（）=12 （）（）=12（）（）=12 （）（）=12（）（）=24 （）（）=24（）（）=24 （）（）=24找出积是找出积是1818的乘法算式，并填一填。的乘法算式，并填一填。92找出积是找出积是2424的乘法算式，并填一填。的乘法算式，并填一填。2936634663834826623443找出积是找出积是1212的乘法算式，并填一填。的乘法算式，并填一填。活动探究12=213=323=614=424=834=1215=52
3、5=1035=1545=2016=626=1236=1846=2456=3017=727=1437=2147=2857=3567=4218=828=1638=2448=3258=4068=4878=56下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？下面是淘气做的乘法表，你能帮他填完整吗？22=4 23=624=8 25=1026=1227=1428=1629=1833=934=1235=1536=1837=2138=2439=2744=1645=2046=2447=2848=3249=365 55=255=255 56=306=305 57=357=355 58=408=405 59=459=456
4、6=3667=4268=4869=5477=4978=5679=6388=6489=7299=81活动探究539312131415161718192123252628293132333436373841424344454749596465666768737475768851525456828384858661627178795787919295969899观察下表，你能发现什么？与同伴说一说。拓展延伸1.9 94 43636个个9 92 21818个个各用到哪句口诀？拓展延伸二十一二十一四十五四十五五十四五十四五十六五十六二十四二十四三十六三十六 三十五三十五六十四六十四拓展延伸 3 618
5、3 92718 3 6279 3拓展延伸58=40（个）4038答：座位够。拓展延伸28=16，82=16，二八十六。拓展延伸 6 712345678911112122224313323633941442483412441651552510351545205525616626123618462456306636717727143721472857356742774981882816382448325840684878568864919929183927493659456954796389729981乘法表乘法表乘法口诀表中一共有81句口诀，是几的乘法口诀，它的口诀中的积总比上句多几。课外活动1
6、、从24，36，8，9，4，6这几个数中选出几个数，组成2道乘法算式和2道除法算式。4 6=249 4 =3636 9=4(答案不唯一)24 4 =6课外活动2、看图列式计算。(1)4936(个)或9436(个)课外活动2、看图列式计算。(2)8216(人)或8216(人)课外活动3、30个车轮能组装一列7节的火车吗？30624(个)2446(节)617(节)答：能。课外活动4、小红和她的3个小朋友去植树，每人植树8棵，一共植树多少棵？8432(棵)或4832(棵)答：一共植树32棵。“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德
7、树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。
