1、论文选题及文献检索论文选题及文献检索第一节第一节 论文论文的的选题选题一、一、论文选题的含义及意义论文选题的含义及意义（一）选题的含义（一）选题的含义n选题就是选择和确立论文所研究的对象和目标，选题就是选择和确立论文所研究的对象和目标，“选题选题”不等于不等于“题目题目”。n题目是研究课题完成后，为成果确定的标题。题目是研究课题完成后，为成果确定的标题。n选题是主观上确定的研究对象，选题一旦确定不能选题是主观上确定的研究对象，选题一旦确定不能轻易变动。轻易变动。一、一、论文选题的含义及意义论文选题的含义及意义（二）选题的意义（二）选题的意义（1）选题是论文写作的起点）选题是论文写作的起点l选题
2、的本质就是要选准所要研究的某一个问题，问题选准了，研究就选题的本质就是要选准所要研究的某一个问题，问题选准了，研究就有了基础。有了基础。（2）选题是规划论文写作的方向）选题是规划论文写作的方向l在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用。在调查、了解和钻研的过程中，选题起着统帅作用。（3）选题预示论文的最终价值）选题预示论文的最终价值好的选题，等于论文成功一半。好的选题，等于论文成功一半。2023-1-26l判断判断选题好坏的标准很多，核心的选题好坏的标准很多，核心的标准标准就是能否就是能否创新创新。例：两个毕业论文选题：例：两个毕业论文选题：论我国灾难性报道的发展论我国灾难性报道的发展从从
3、5.125.12地震报道看我国灾难性报道的突破地震报道看我国灾难性报道的突破l第一个选题：已有的成果很多，研究比较充分，要创新，第一个选题：已有的成果很多，研究比较充分，要创新，难度大。难度大。l第二个选题：虽然也有过研究，但因紧密结合当前实际，第二个选题：虽然也有过研究，但因紧密结合当前实际，相对于第一个选题，还有创新的空间。相对于第一个选题，还有创新的空间。二、选题的来源与方法二、选题的来源与方法（一）选题的来源（一）选题的来源l自拟自拟l由作者自己提出来，在学习生活中，通过阅读的启发、学习的由作者自己提出来，在学习生活中，通过阅读的启发、学习的疑问、实践的体会、工作的需要等，都可以发现问
4、题，作为选疑问、实践的体会、工作的需要等，都可以发现问题，作为选题的来源。题的来源。l课题课题l一是参与老师主持的研究课题，二是申请到学校为学生设立的一是参与老师主持的研究课题，二是申请到学校为学生设立的创新课题。创新课题。l指定指定l由老师指定。在选择指定选题时，要考虑自己的接受程度，看由老师指定。在选择指定选题时，要考虑自己的接受程度，看自己能否胜任老师指定的选题，是否符合自己的情况。自己能否胜任老师指定的选题，是否符合自己的情况。二、选题的来源与方法二、选题的来源与方法 一些一些学术杂志学术杂志上的论文题目，也可以作为上的论文题目，也可以作为参考选题参考选题。主要看别人是从什么角度研究问
5、题的，还有哪些问主要看别人是从什么角度研究问题的，还有哪些问题没有研究透，从而受到启发，找到新的、适合自题没有研究透，从而受到启发，找到新的、适合自己的选题。己的选题。例如：与上司例如：与上司“心有灵犀心有灵犀”会让你的工作更出色吗会让你的工作更出色吗?追追随原型一致性、工作投入与工作绩效随原型一致性、工作投入与工作绩效 心理学报，心理学报，2016.92016.9二、选题的来源与方法二、选题的来源与方法（二）选题的方法（二）选题的方法1、根据自己的擅长来选题、根据自己的擅长来选题2、从学习的疑问处选题、从学习的疑问处选题3、从现实需要选题、从现实需要选题4、从学术热点选题、从学术热点选题5、
6、从边缘学科选题、从边缘学科选题不连续虚拟现实空间中的再定向不连续虚拟现实空间中的再定向自恋与青少年亲社会行为之间的关系自恋与青少年亲社会行为之间的关系 从学习的疑问处选题从学习的疑问处选题 通常人们认为，中度考试焦虑有利于维持注意力，通常人们认为，中度考试焦虑有利于维持注意力，从而有利于学生学习成绩，过高或过低的焦虑都不从而有利于学生学习成绩，过高或过低的焦虑都不利于考试表现，即考试焦虑与考试成绩呈倒利于考试表现，即考试焦虑与考试成绩呈倒U U型关系。型关系。同时，有理论认为考试焦虑分散了注意力。同时，有理论认为考试焦虑分散了注意力。唤醒情境下考试焦虑对注意稳定性的影响唤醒情境下考试焦虑对注意
7、稳定性的影响交叉边缘学科交叉边缘学科三、选题的论证和确立三、选题的论证和确立 所谓论证，就是考察和分析选题的学术价值和可所谓论证，就是考察和分析选题的学术价值和可行性。行性。选题论证的方法一般围绕两个方面进行：选题论证的方法一般围绕两个方面进行：（1 1）选题有无学术价值）选题有无学术价值（2 2）选题的难易度，在现有的条件下，在规定的时间内，）选题的难易度，在现有的条件下，在规定的时间内，能否完成任务。能否完成任务。（一）选题的学术价值论证（一）选题的学术价值论证1、看选题在本学科体系中的地位、看选题在本学科体系中的地位l判断选题是否有学术价值，需要了解本课题研究的历判断选题是否有学术价值，
8、需要了解本课题研究的历史与现状。史与现状。l本课题在过去已经进行了哪些研究，取得了哪些成果，本课题在过去已经进行了哪些研究，取得了哪些成果，当前的研究达到了什么程度，还有哪些问题尚未解决，当前的研究达到了什么程度，还有哪些问题尚未解决，其发展趋势和新的动向是什么。其发展趋势和新的动向是什么。l如果不了解这些情况，就无法判断选题的学术价值，如果不了解这些情况，就无法判断选题的学术价值，就有可能出现盲目性：要么重复了别人的研究，费力就有可能出现盲目性：要么重复了别人的研究，费力不讨好；要么选择了一个并无多大价值的问题在研究，不讨好；要么选择了一个并无多大价值的问题在研究，无助于学科的进步。无助于学
9、科的进步。（一）选题的学术价值论证（一）选题的学术价值论证2、看选题对于现实生活的意义、看选题对于现实生活的意义l各种学术问题，无论是自然科学还是社会科学，都与各种学术问题，无论是自然科学还是社会科学，都与社会生活或者工作实际有着直接或间接的联系。社会生活或者工作实际有着直接或间接的联系。l有些选题，虽然在理论上难有大的创新，但对于具体有些选题，虽然在理论上难有大的创新，但对于具体的工作实践却有很强的指导意义，这样的选题同样是的工作实践却有很强的指导意义，这样的选题同样是有很大价值的。有很大价值的。l考试焦虑影响错误记忆的实验研究考试焦虑影响错误记忆的实验研究（一）选题的学术价值论证（一）选题
10、的学术价值论证3、看自己对选题能提出多少创造性的见解、看自己对选题能提出多少创造性的见解l学术论文的最终价值，还是取决于作者的研究，要看学术论文的最终价值，还是取决于作者的研究，要看研究者研究者在前人的基础上，提出了多少创造性的见解在前人的基础上，提出了多少创造性的见解。l有些选题很好，本身具有学术价值，但根据研究者现有些选题很好，本身具有学术价值，但根据研究者现有的能力、学识，还提不出新的见解，那么，这样的有的能力、学识，还提不出新的见解，那么，这样的选题及写出来的论文，同样不能视为有学术价值。选题及写出来的论文，同样不能视为有学术价值。（二）选题可行性的论证（二）选题可行性的论证 可行性的
11、论证，是回答可行性的论证，是回答“能否做到能否做到”的问题，能的问题，能否完成课题的研究，常常取决于以下几个因素：否完成课题的研究，常常取决于以下几个因素：个人的研究能力个人的研究能力学识水平学识水平课题的大小及难易程度课题的大小及难易程度必要的资料来源必要的资料来源必要的时间必要的时间2023-1-26 防防 止止 三三 种种 失失 误误 （1）题目太大题目太大。如。如游戏成瘾的相关问题研究游戏成瘾的相关问题研究、论游戏成瘾论游戏成瘾、课堂管理中常见问题的探索课堂管理中常见问题的探索、教师的激励风格研究教师的激励风格研究等。等。（2）价值太低价值太低。如。如游戏成瘾的定义游戏成瘾的定义、关于
12、罗关于罗森塔尔效应的一点体会森塔尔效应的一点体会 等。等。（3）表达太差表达太差。如。如教师激励的影响、现状及其发教师激励的影响、现状及其发展趋势展趋势、教师激励是学生自我效能感提高的关键教师激励是学生自我效能感提高的关键因素因素等。等。选题举例选题举例初学者研究的课题初学者研究的课题2023-1-26第二节第二节 文献的检索文献的检索从国内文献开始，查阅国内代表性学术刊物近几年发表从国内文献开始，查阅国内代表性学术刊物近几年发表的专题论文，有选择地系统阅读，建立基本的概念体系的专题论文，有选择地系统阅读，建立基本的概念体系和框架；和框架；快速查阅国内较长时期该课题领域发展的过程和研究成快速查
13、阅国内较长时期该课题领域发展的过程和研究成果，形成一个较为完整的知识背景；果，形成一个较为完整的知识背景；把握该课题领域研究的基本问题、主题词、代表性人物，把握该课题领域研究的基本问题、主题词、代表性人物，系统地搜索国外主流心理学数据库、心理学学术刊物，系统地搜索国外主流心理学数据库、心理学学术刊物，获取代表性文献。花费大量时间，阅读消化；获取代表性文献。花费大量时间，阅读消化；提出研究目标、研究课题，并进行课题研究方案的设计。提出研究目标、研究课题，并进行课题研究方案的设计。心理学期刊介绍心理学期刊介绍 心理学报心理学报，双月刊，中国心理学会和中国科学院心，双月刊，中国心理学会和中国科学院心
14、理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学理研究所主办，科学出版社出版，主要发表我国心理学家最新、最高水平的心理学科技论文。家最新、最高水平的心理学科技论文。心理科学心理科学，双月刊，中国心理学会主办，华东师范，双月刊，中国心理学会主办，华东师范大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术大学承办，香港大学心理学系协办的综合性心理学学术期刊。国务院学位办审定的核心期刊。期刊。国务院学位办审定的核心期刊。心理科学进展心理科学进展，原名，原名心理学动态心理学动态，20022002年改为年改为现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能现名，季刊，中国科学院心理研究所主办，主要发表能够
15、反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成够反映国内外心理学各领域研究新进展、新动向、新成果的理论性和综述性论文。果的理论性和综述性论文。心理发展与教育心理发展与教育，季刊，国家教育部主管，北京师范，季刊，国家教育部主管，北京师范大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。国内唯一大学主办，北京师范大学发展心理研究所承办。国内唯一的发展心理学与教育心理学专业学术刊物，主要发表儿童的发展心理学与教育心理学专业学术刊物，主要发表儿童青少年心理和教育心理领域的高质量研究报告与论文。青少年心理和教育心理领域的高质量研究报告与论文。应用心理学应用心理学，季刊，浙江省心理学会和浙江大学主办。，季刊，浙江
16、省心理学会和浙江大学主办。主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、主要刊登心理学应用研究和应用基础研究的论文、评述、研究报告和学术动态。研究报告和学术动态。心理学探新心理学探新，季刊。江西师范大学、中国心理学会，季刊。江西师范大学、中国心理学会“理论和史理论和史”及及“学校教育心理学学校教育心理学”两个专业委员会共同两个专业委员会共同主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。该刊着力主办，南京师范大学和华南师范大学共同协办。该刊着力发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。发表心理学理论研究、实证研究和方法研究的探索性文章。中国心理卫生杂志中国心理卫生杂志，主办单位为中国心
17、理卫生协会，主办单位为中国心理卫生协会，挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。挂靠单位为北京大学精神卫生研究所。19911991年起被纳入年起被纳入R74R74神经病学和精神病学类学术核心期刊。神经病学和精神病学类学术核心期刊。中国临床心理学杂志中国临床心理学杂志季刊，中国心理卫生协会主办，季刊，中国心理卫生协会主办，中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。主要发中南大学湘雅二医院承办，香港大学心理系协办。主要发表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果表应用心理学的论文及相关的基础和理论研究成果 心理与行为研究心理与行为研究，季刊，天津师范大学心理与行为研，季刊，天津师范大学心理与行为研究
18、中心主办。主要发表认知心理、发展与教育心理、生理究中心主办。主要发表认知心理、发展与教育心理、生理与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、与医学心理、心理学史与基本理论、心理测量与研究方法、管理心理等心理学研究的论文。管理心理等心理学研究的论文。我国的心理学学术期刊还有我国的心理学学术期刊还有健康心理学杂志健康心理学杂志、四川四川心理科学心理科学、心理研究心理研究。我国还有台湾出版的。我国还有台湾出版的中华中华心理学刊心理学刊、香港出版的、香港出版的华人心理学报华人心理学报等。等。Psychological review 心理学评论心理学评论 （美）（美）Journal of ex
19、perimental psychology：Learning,memory,and cognition 实验心理学杂志：学习、记忆和认识实验心理学杂志：学习、记忆和认识（美）（美）Journal of experimental psychology.Human perception and performance 实验心理学杂志实验心理学杂志.人类知觉与行为（美）人类知觉与行为（美）Journal of experimental psychology.General 实验心理学杂志实验心理学杂志.总论（美）总论（美）Memory and cognition 记忆与认知（美）记忆与认知（美）谢谢！
