1、第第4 4课时课时 小数小数加减的实际应用加减的实际应用人教版人教版数学数学三年级下册三年级下册课件课件7 7 小数小数的初步认识的初步认识月月有月月有9元钱，买这两种玩具，够吗？元钱，买这两种玩具，够吗？方法方法1：936（元）（元）65 所以钱够。所以钱够。方法方法2：358（元）（元）98 所以钱够。所以钱够。3元元5元元复习导入复习导入你知道了什么？你知道了什么？你想怎样解答？你想怎样解答？这道题要解决的问题是什么？这道题要解决的问题是什么？把你的想法写在答题纸上。把你的想法写在答题纸上。探索新知探索新知小数加、减法的实际应用小数加、减法的实际应用 小丽有小丽有10元钱，买了元钱，买了
2、1个个还还想买想买1本本 和和1支支 ，钱，钱够够吗吗？如果把？如果把 换成换成 ，钱够吗，钱够吗方法方法1：106.83.2（元）（元）2.50.63.1（元）（元）3.13.2，小丽的钱够了。，小丽的钱够了。方法方法2：106.83.2（元）（元）3.22.50.7（元）（元）0.70.6,买买 够了。够了。用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？用这两种方法得到的结果都一样，说明了什么？这两种方法有什么相同点？这两种方法有什么相同点？这两种方法都是先求出买这两种方法都是先求出买文具文具盒盒后后剩余的钱，剩余的钱，然后再比较剩余的钱够不够用。然后再比较剩余的钱够不够用。探索新知探索新知6
3、.82.50.69.9（元）（元）9.910，小丽的钱够了。，小丽的钱够了。小结：小结：一道题我们可以用不同的方法来解决，一道题我们可以用不同的方法来解决，不同的方法可不同的方法可以相互检验以相互检验。还可以把要还可以把要买买的文具的文具的的价价钱都加起来，看比钱都加起来，看比10元多元多还是少。还是少。你能用其他的你能用其他的方法进行方法进行检验吗？检验吗？探索新知探索新知如果把如果把 换成换成 ，钱够吗？，钱够吗？用你喜欢的方法算一算吧！用你喜欢的方法算一算吧！方法方法1：先算先算106.83.2（元）（元）2.51.23.7（元）（元）3.73.2，所以钱不够。，所以钱不够。探索新知探索
4、新知方法方法2：先算先算106.83.2（元）（元）3.22.50.7（元）（元）0.71.2，买，买 不够。不够。方法方法3：6.82.51.210.5（元）（元）10.510，所以钱不够。，所以钱不够。探索新知探索新知归纳总结：归纳总结：解决实际问题：解决实际问题：可以由不同的解题思路确定不同的解题方法。可以由不同的解题思路确定不同的解题方法。用不同用不同的方法相互检验的方法相互检验。探索新知探索新知小试牛刀小试牛刀探索新知探索新知1典典有典典有10元钱，买了一个转笔刀后，他还想买一个杯子和元钱，买了一个转笔刀后，他还想买一个杯子和一个笔记本，钱够吗？一个笔记本，钱够吗？103.4_()方
5、法一：方法一：方法方法二：二：用加法解决用加法解决 用用减法解决减法解决6.6 元元2.84.77.5(元元)7.56.6答：钱不够。答：钱不够。6.62.83.8(元元)3.84.7(或或6.64.71.9(元元)1.92.8)答：钱不够。答：钱不够。探索新知探索新知2小小商店。小小商店。(1)蓝蓝有蓝蓝有10元钱，可以买哪两种不同的商品？元钱，可以买哪两种不同的商品？(写出一种情写出一种情况即可况即可)(答案不唯一答案不唯一)(1)2.51.64.1(元元)4.110答：可以买一瓶墨水和一把剪刀。答：可以买一瓶墨水和一把剪刀。探索新知探索新知(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？你还能提出
6、其他数学问题并解答吗？哪种商品最贵？最贵的比最便宜的贵多少元？哪种商品最贵？最贵的比最便宜的贵多少元？45.26.85.72.51.60.80.5 45.20.544.7(元元)答：雨靴最贵，最贵的比最便宜的贵答：雨靴最贵，最贵的比最便宜的贵44.7元。元。当堂检测当堂检测1(1)最贵的物品比最便宜的物品贵多少钱最贵的物品比最便宜的物品贵多少钱？45.82.443.4(元元)答：最贵的物品比最便宜的物品贵答：最贵的物品比最便宜的物品贵43.4元。元。当堂检测当堂检测(2)同同有同同有20元钱，买了一盒薯条后，还想买一个毽子和一个元钱，买了一盒薯条后，还想买一个毽子和一个汉堡，钱够吗？汉堡，钱够吗？206.313.7(元元)3.28.511.7(元元)13.711.7答：钱够。答：钱够。这节课你学会了什么？这节课你学会了什么？可以由可以由不同的解题思路不同的解题思路确定不同的解题方法。确定不同的解题方法。用用不同的方法相互检验不同的方法相互检验。课堂总结课堂总结课后作业课后作业作作 业业请请完成教材对应练习完成教材对应练习。补充作业补充作业 请请完成相关习题完成相关习题。
