1、1近體詩選(二)登飛來峰 王安石寄黃幾復 黃庭堅番婦 沈光文第三冊 第十二課2登飛來峰題解 唐詩的繁榮昌盛，是由學習漢、魏、六朝詩，又知所變化而來，於是成為古典詩的典範。宋人生於唐詩登峰造極之後，追新求變，所以風格獨特，與唐詩遂各擅勝場。以文為詩，使詩散文化；以議論為詩，藉詩發抒哲理，這是宋詩最顯而易見的特色。容許詩國花園的百花齊放，才足以展現其絢爛多姿。從文學流變的觀點評論宋詩，必能發現宋詩的價值所在。背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正3 作者藉登塔的感受，表達對人生的體認：只有站得
2、高、望得遠，才能排除迷霧，避開假象，向理想境界邁進。全詩借景抒懷，表現了作者力圖改革的豪情壯志，感情奔放，氣勢磅礡，風格遒勁有力。登飛來峰題解 本詩選自臨川先生文集，是一首藉描摹景物，寓含人生哲理的登覽詩。飛來峰，在杭州西湖靈隱寺附近。作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正背景介紹背景介紹4 本詩選自豫章黃先生文集，主旨在抒寫對摯友黃幾復的思念，並表達對其才德的推崇與未受朝廷重用的傷感與不平。黃幾復，名介，豫章西山（今江西省南昌市）人，與作者鄉里甚近，少年時即相往來。神宗熙寧九年（西元一七六年），參加禮部
3、考試，同學究出身，曾與作者在京城短暫相聚。寄黃幾復題解作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正背景介紹背景介紹5 本詩作於宋神宗元豐八年（西元一八五年），時黃庭堅兼山東德州（今山東省德州市）監軍，黃幾復任四會（今廣東省肇慶市）縣令。全詩結構完整，起筆即寫懷思之情，結句更以想得二字，表示想念之深切。在用典、造詞、對仗、格律各方面，充分表現出與眾不同的風格，可視為黃庭堅的代表作。寄黃幾復題解作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字
4、詞辨正背景介紹背景介紹6番婦題解 本詩選自沈光文全集，主旨在描寫平埔族婦女的勞動與妝扮。平埔族為居住於臺灣平野地區的原住民族的通稱，是臺灣原住民族中漢化較早、較深的族群。番則為早期漢人對邊疆異族之稱呼。作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正背景介紹背景介紹7番婦題解 漢人初到臺灣之時，對居住於臺灣平地的平埔族人不同的生活習俗相當好奇，於是留下了許多相關的記載資料，這些資料，對沒有文字記載的平埔族人來說，是很珍貴的歷史見證。本詩觀察細膩，對仗工整，對平埔族婦女的生活情況、勤勞習慣、愛美天性、爭勝心理，皆有描
5、述，可以反映當時漢族移民對平埔族的看法。作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正背景介紹背景介紹8 王安石，字介甫，號半山，晚年封荊國公，死後追封舒王，諡文，世稱王荊公、王文公。宋撫州臨川（今江西省撫州市）人，故世人又稱臨川先生。生於真宗天禧五年（西元一二一年），卒於哲宗元祐元年（西元一八六年），年六十六。王安石畫像王安石背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正9 安石自幼勤奮好學，博學強記，為文運筆如飛
6、。少時曾隨父宦遊南北各地，深切了解民生疾苦。二十二歲中進士，自願外任地方官，前後長達二十年，對於長期貧弱不振的國勢，因循怠惰的吏治，了然於心。仁宗朝，曾上萬言書，提出改革的構想，未被接納。神宗即位，銳意圖治，任命安石為宰相，主持熙寧變法熙寧變法。但因操之過急，用人不當，終告失敗。晚年退居金陵（今江蘇省南京市），構築半山園於鍾山（今南京市鍾山），以登臨、談禪、讀書、吟詩，終其餘生。王安石背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹10 安石為唐、宋古文八大家之一，所作散文，多有關政令、教化、經世致
7、用。文風辭簡義深，豪邁奇崛。所作詩形式多樣，內容豐富，風格遒勁清新。又工於鍛字鍊句，對偶嚴整，鋪排典故，直接影響江西詩派的發展。後人編有臨川先生文集。王安石背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹11一、古文安石為唐、宋古文八大家之一，其文古雅，蓋宗法孟子、韓愈及揚雄，最大成就，在論說文與記敘文。為文主張詞簡而精，義深而明，傳世之文，如傷仲永、讀孟嘗君傳、答司馬諫議書、上仁宗皇帝言事書，即是此種文論的實踐。所作記敘文字不多，卻能別出心裁，發人深省，如遊褒禪山記、信州興造記、桂州新城記、通州海
8、門興利記，要皆融合敘述、描寫、抒情、議論為一爐而冶之，而以說理見長，形成獨特風格。王安石文學成就背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹12二、詩安石在文學上的最大成就，當是詩歌的創作。形式多樣，內容豐富，風格遒勁清新。王安石深愛唐杜甫、韓愈、宋歐陽脩的詩，風格與之接近，不以外表豔麗奪人為長，而以樸質造意取勝。約有詩作一千五百餘首。以七言近體最為凸出，寫景詩、詠史詩最具獨創。反映現實，言志抒懷之作，可視同史料參考，亦多有可觀。其詩法度嚴密，音律諧暢，尤喜集天下奇句而超勝之，鍛鍊可謂精粹。王安
9、石文學成就背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹13宋詩在唐詩之後，巍然自成一家，安石詩有開啟之功，後人許為東京之子美，實非虛譽。其詩學地位，實足與梅堯臣、歐陽脩並駕，更可與蘇軾、黃庭堅比肩而無愧。黃庭堅譽為雅麗精絕，其自成一家的風格，嚴羽滄浪詩話稱許為王荊公體王荊公體。三、詞王安石詞存十七題二十九闋。詞作雖不多，然其長處能夠一洗五代舊習，不受當時綺靡風氣之影響，似勝歐陽脩、晏殊等人。王安石文學成就背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學
10、常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹14黃庭堅 黃庭堅，字魯直，自號山谷道人，又號涪翁（涪，音）。宋洪州分寧（今江西省九江市）人。生於仁宗慶曆五年（西元一四五年），卒於徽宗崇寧四年（西元一一五年），年六十一。黃庭堅畫像背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹15 庭堅自幼聰穎，七歲能詩，博聞強記，英宗治平四年（西元一六七年）登進士第。嘗任國子監教授、祕書省校書郎等官，位皆不顯。哲宗紹聖元年（西元一九四年），新黨彈劾他修神宗實錄失實，被貶為涪州（今重慶市涪陵區）別駕。在蜀六年，
11、生活艱苦，仍講學不輟。徽宗即位，雖曾遷調內地，不久又被貶宜州（今廣西壯族自治區宜州市），旋病卒。黃庭堅背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹16 庭堅是文學全能之士，與張耒（音 ）、秦觀、晁補之（晁，音）合稱蘇門四學士。他寫詩雖模擬前賢，但又力求變化。風格瘦硬峭拔，是江西詩派的創始人，與蘇軾並稱蘇黃。詞作早期多浮豔，後則風格豪放。散文法度嚴謹；書法擅長行、草，楷法也自成一家，與蘇軾、米芾（音）、蔡襄並稱宋四家。有豫章黃先生文集傳世。黃庭堅背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題
12、討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹17庭堅作詩的主張和方法，主要是：1.奪胎換骨：奪胎是點竄古人詩句，借用前人詩意，改為自己的作品；換骨是意同語異，用前人的詩意，再用自己的語言出之。褒之者認為這是以故為新，化腐朽為神奇；貶之者認為這是以流當源，以學問為詩。2.點鐵成金：所謂點鐵成金，就是善於選擇和運用古人的遣詞造句功夫，把古人用過的語言加以點化，或變換語序，或增刪字句，甚至反其意行之，用到自己的作品裡，使詩顯得更精鍊，更警策。黃庭堅背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿
13、作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹18 3.去陳反俗，好奇尚硬：庭堅論詩，主張創新。因此他造句用字，無不刻意求奇。在體製上用拗律（平仄交換，使詩的音調反常），在句法上用拗句（句法的結構改變，使文氣反常），在押韻上用險韻（用艱僻難押的字為韻），在用事用典上，力求怪奇。不作色情之歌，不寫淫豔之語，喜作硬語，形成瘦硬峭拔的風格。4.嚴密謀篇，精鍊字句：庭堅將韓愈為文之法用在作詩之中，要求一篇上下，都有線索可尋；每句每段，都要安排得法，使之曲折變化。黃庭堅背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹
14、19沈光文 沈光文，字文開，號斯庵，自號寧波野老，浙江省鄞縣（今浙江省寧波市）人。生於明神宗萬曆四十年（西元一六一二年），卒於清聖祖康熙二十七年（西元一六八八年），年七十七。沈光文畫像背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹20 光文年少曾入太學讀書，明亡之後，事奉魯王於紹興，官太常博士，曾參與抗清之役。桂王時，累遷至太僕少卿。永曆五年（西元一六五一年），舉家乘船欲遷居泉州，途中遭遇颶風，漂流至臺灣，於是與中土音訊隔絕。光文在荷蘭人統治下的臺灣，度過十一年窮愁潦倒的生活。永曆十五年（西元一六
15、六一年），鄭成功治理臺灣，以客禮相待。次年，鄭成功謝世，其子鄭經嗣位，光文為文諷諫，被人誣陷，險遭不測。後居於羅漢門（今高雄縣內門鄉），以教授生徒和行醫維生。沈光文背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹21 康熙二十二年，清兵攻克臺灣，新任諸羅縣令季麒光對光文甚為禮遇，並邀共組東吟社東吟社，成為臺灣第一個詩社，對當時文風的推動，助力甚多。光文長於詩賦，是最早由中國到臺灣長期居住的文人。他將中國的古典詩傳入臺灣，寫下許多表達鄉愁的詩歌，也留下許多描寫臺灣鄉土的作品，對開啟臺灣文化，貢獻極大，
16、被譽為海東文獻初祖。其著作頗多亡佚，今人重新蒐輯，編有沈光文全集傳世。沈光文背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹22歷來研究沈光文的人，多從其設塾施教，開啟臺灣文化，組織詩社，推動臺灣文風的貢獻上著眼。連橫臺灣通史 諸老列傳云：光文居臺三十餘年，自荷蘭以至鄭氏盛衰，皆目擊其事。前此寓公著述，多佚於兵火，惟光文獨保天年，以傳斯世，海東文獻，推為初祖。著有臺灣輿圖考一卷、草木雜記一卷、流寓考一卷、臺灣賦一卷、文開詩文集三卷。沈光文文學成就背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討
17、論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹23光文來臺之初，生活極為艱困，故每於詩中表露窮愁潦倒、飢寒交迫之苦況。來臺日久，思鄉益切，因而表達鄉愁的詩歌也不在少數，如思歸六首、望月、感憶、感懷八首等皆是。在臺三十餘年，描寫本地風物的作品有看菊、番婦、番柑、番橘等多首。他可說是明鄭時期成就最高的詩人。我們研究沈光文，可從流寓文學、鄉愁文學、鄉土文學各個層面來看待他。此外，他也被稱為臺灣第一士大夫、臺灣孔子、臺灣文化初祖等，可見他所受到的尊榮。沈光文文學成就背景介紹背景介紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常
18、識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正作者介作者介紹紹24飛來峰上千飛來峰上千尋尋塔，塔，聞說雞鳴見日昇。聞說雞鳴見日昇。不畏浮雲不畏浮雲遮望眼遮望眼，自自緣緣身在最高層。身在最高層。登飛來峰背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正25尋 八尺。遮望眼 遮住遠望的視線。緣 因為。登飛來峰注釋背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正內容注釋內容注釋26我居北海君南海，寄雁傳書謝不能。桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年
19、燈。持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。想得讀書頭已白，隔溪猿哭瘴煙藤。寄黃幾復背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正內容注釋內容注釋27我居北海君南海我住在北方，您住在南方。當時作者在德州德平（今山東省德州市），近渤海；幾復在廣州四會，近南海；兩地皆濱海，故云。謝 辭謝，引申作抱歉。持家主持家計。四立壁 四面直立的牆壁。喻家道清寒。蘄 音，求、希望。想得料想。瘴煙瘴氣所形成的煙霧。瘴，音，山林間溼熱的毒氣。寄黃幾復注釋背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國
20、學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正內容注釋內容注釋28番 婦社裡朝朝出，同群擔負行。野花頭插滿，黑齒草塗成。賽勝纏紅錦，新粧掛白珩。鹿脂搽抹慣，欲與麝蘭爭。背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正內容注釋內容注釋29社 原住民的部落。朝朝天天。擔負肩挑背負。黑齒草塗成黑色的牙齒是用青草塗成的。平埔族婦女成年或結婚後，始能塗黑牙齒。賽勝纏紅錦競賽勝利的人，將紅色彩綢綁在頭上。平埔族婦女有技藝、體力等各種競賽。白珩白色的瑪瑙珠。珩，音，佩玉。作者自注：項常掛瑪瑙珠。番 婦注釋背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹
21、品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正內容注釋內容注釋30鹿脂搽抹慣平時習慣塗抹鹿油。搽，音，塗抹。麝 音，即麝香。指雄麝臍孔中的分泌物。爭 爭香。番 婦注釋背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正內容注釋內容注釋31本詩寫作時間為宋仁宗慶曆七年（西元一四七年），此年王安石二十七歲，由大理評事知鄞縣，曾路過杭州所做。本詩可說純以理勝，因為無論就辭藻、章法看，皆無特別之處，然末兩句顯現出來的氣魄，卻非常人所能及，如果沒有雄偉的抱負，高遠的眼光，深厚的實
22、力與堅定的自信，怎能到達如此境界？登飛來峰背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正32首句言峰上又有千尋之塔，極言所處地位之高，這是為了其後的望眼預留伏筆。次句用聞說二字，顯示作者以前未嘗來此，而聞說之後，既能登臨，自有得償夙願的喜悅。雞鳴正告一日的開始，日昇象徵燦爛的未來，這是不畏清晨寒風刺骨，努力登峰後之所見，於此亦可隱然看出作者的抱負。登飛來峰背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞
23、33第三句反用古詩十九首之一浮雲蔽白日，遊子不顧反之意。浮雲可以遮蔽白日天空，可以遮蔽遠望的視線，古人常以之比喻小人蒙蔽君王。唐李白登金陵鳳凰臺：總為浮雲能蔽日，長安不見使人愁。都是此意。末句指明這種勇氣所由來，不是依靠蠻橫無知的血氣，也不是緣於茅塞頓開的體悟，而是經由不斷努力，克服一切困難，到達峰頂塔端之後，自然而然的結果。本詩以景議論，意旨深遠，哲理豐富。登飛來峰背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞34本詩首聯上句化用左傳 僖公四年文字：君處北海，寡人處南海，唯是風馬牛不相及也。不虞
24、君之涉吾地也，何故？左傳原文乃楚成王派使者傳話質問齊桓公之言，兩者處對立狀態，而一南一北，相隔遙遠，本兩不相涉。山谷於此，則將左傳原文南北互調，以說明自己與好友相隔之遠，為其後不能相見、音訊又不相通之痛苦鋪墊，活用典故，並反用其語、其意，可見其求新、求變之用心。寄黃幾復 背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞35頷聯上句回憶往昔之歡聚。桃李、春風、一杯酒，都是常見的詞語，山谷如此組合之後，卻能充分展現出友人登科之後，歡聚一堂、舉杯論文之樂；與下句離別十年，流落江湖，夜雨寒燈，思念友人的淒涼
25、之景，形成強烈之對比，而予人更深刻之感受。在此聯中，桃李、春風、一杯酒、江湖、夜雨、十年燈，皆為名詞，經過作者匠心安排，並將今昔對比，無一動詞，而情意真切，景象生動，可謂前後輝映。寄黃幾復 背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞36頸聯由思念友人，轉而讚美其才德。上句用史記 司馬相如列傳家居徒四壁立之典，而將立字由動詞變為形容詞，也是一種創新。但有四壁立，連用五個仄聲字，以拗體入律，與黃幾復之嶙峋傲骨亦可相互配合。下句反用左傳 定公十三年三折肱，知為良醫之典，言黃幾復不需經過多次失敗，即能
26、治之有方，是對其為政才能之極度推崇。寄黃幾復 背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞37尾聯遙想友人在險惡環境中仍刻苦攻讀的情形，琅琅書聲，唯猿啼相和，實淒涼至極。對友人長期不得遷調，深致感慨。既傷幾復，而自傷之情，亦可想見。本聯上句典出杜甫不見：匡山讀書處，頭白好歸來。原詩有盼其歸隱之意；此處山谷乃反其意為之，山谷見幾復宦途坎坷，故有不平之意。本詩與白居易與元微之書，機軸頗有相似之處。山谷與幾復，背景、處境、心思與元、白都很相近。異代同悲，或許是此詩、此書多相類似的原因吧！寄黃幾復 背景
27、介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞38 本詩是漢人第一篇寫番婦生活習俗的詩，對本身無文字記錄的原住民而言，更顯珍貴，使我們看到先民生活景象的一部分。平埔族是母系社會。清王克捷臺灣賦云：贅婿為嗣，隨婦所止，凡樵汲與薪穫，屬女流之所理。清高拱乾臺灣府志風俗篇：俗重生女，不重生男，男則出贅於人，女則納婿於家凡耕作皆婦人，夫反在家待哺。都是說明這種情形。番婦 背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評
28、鑑賞39社裡朝朝出，同群擔負行二句，寫其人結社而居，結伴而行，相處和諧；每日皆擔負貨物出社，可見其習於勤苦的生活。野花頭插滿，黑齒草塗成二句，是頭插滿野花，草塗成黑齒的倒裝，寫其愛美之天性；而其妝飾物之來源，則直接取自大自然。賽勝纏紅錦以下四句，續寫其妝飾，然三、四、五、六句就視覺下筆，七、八句則就嗅覺落墨，以求變化。番婦 背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞40連橫臺灣通史藝文志：臺灣三百年間，以文學鳴海上者，代不數睹，太僕寺卿沈光文始以詩鳴。一時避亂之士，眷懷故國，憑弔河山，抒寫酬唱
29、，語多激楚焉。作者被稱為臺灣文學初祖，比鄭成功還早來臺灣，然其作品，以寫流寓鄉愁者居多，寫臺灣本土者較少。本詩寫活了番婦的形貌與生活習性，可使我們對先民的情況多一些了解，對沒有文字的平埔族而言，可說是非常珍貴的紀錄。番婦 背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正品評鑑賞品評鑑賞41一、登飛來峰不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層，與王之渙登鸛雀樓欲窮千里目，更上一層樓，兩者詩意有無相似之處？試從你的角度，分析比較其異同。答：兩者皆有登高始能望遠之意；而欲達目的，自然必有相對之努力。前者展現出無比的自信與勇氣，後者
30、多鼓勵之意，然氣魄不似前者雄偉。背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正42二、寄黃幾復一詩，你最喜歡哪些句子？為什麼？背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正問題討論問題討論43答：1.桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈此聯桃李、春風、一杯酒、江湖、夜雨、十年燈皆為名詞，而且都是前人詩作所常見，作者卻能匠心安排，利用時間、場景的跳躍轉換，形成工整的對仗，營造出昔樂今悲的強烈對比，產生豐美而深沉的情味。2.持
31、家但有四立壁，治病不蘄三折肱此聯活用典故，另出新意，懷想友人的品德和才能，以其施政有才而持家無術，凸顯其一心為民之忠與一介不取之廉，形象生動。背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正問題討論問題討論44三、透過番婦這首詩，你對平埔族婦女有哪些初步的認識？生於今日，我們對於各種不同的生活習俗，應該採取什麼態度？答：由前兩句可看出她們居則同社，行則同群，生活勤苦。由三、四、六、七、八句可看出她們愛美的天性，且其妝飾物，直接取自大自然。對於不同的習俗，我們應該尊重、了解，以避免不必要的誤會，促進社會的和諧。背景介
32、紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正問題討論問題討論45形音義例詞緣因為自緣身在最高層喙鳥獸的嘴、人的口無從置喙椽承受屋瓦的圓木大者如椽掾屬官丞相掾緣、喙背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正46形音義例詞謝推辭寄雁傳書謝不能告使君謝羅敷，寧可共載不拜賜安世嘗有引荐，其人來謝道歉其嗟也可去，其謝也可食 謝背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常
33、識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正47定義：語文中上下兩句，字數相等，句法相稱，有時還講究平仄相對。例句：1.桃李春風一杯酒，江湖夜雨十年燈。2.持家但有四立壁，治病不蘄三折肱。對 偶背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正48定義：語文中援用別人的話或典故、俗語等。引用有兩種方式：(1)明引：明白指出所引的話出自何處。(2)暗用：引用時不曾指明出處。1.我居北海君南海。2.寄雁傳書謝不能。3.桃李春風一杯酒。4.江湖夜雨十年燈。5.持家但有四立壁。6.治病不蘄三折肱。引 用背景介紹
34、背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正修辭小舖修辭小舖49源起唐代新興詩體，亦稱今體詩，因其與古體詩有別而名。形式 只有五言、七言之別(凡依唐人律絕之體式者稱近體詩)類別體制絕句律詩排律句數 四句八句八句以上字數 五言、七言五言、七言五言、七言押韻 偶數句押韻偶數句押韻偶數句押韻韻腳一韻到底，不可換韻。一韻到底，不可換韻。可以換韻。對仗 對仗與否不拘。1.中間(頷、頸)二聯必須對仗。2.起結兩聯對仗與否不拘。1.起結兩聯，不必對仗2.其餘各聯，兩兩相對律詩一共八句，每兩句成為一聯，這樣，一首律詩分成四聯：第一二句
35、稱為首聯，第三四句稱為頷聯，第五六句稱為頸聯，第七八句稱為尾聯。每聯的上句稱為出句，下句稱為對句。50平仄 平仄固定平仄固定平仄固定其他1.絕句先於律詩。2.五絕自漢、魏五言古詩來。3.七絕自南北朝樂府小詩(歌行)來。4.七絕大抵協律，可被之管弦，發為歌詠。1.完成五言律詩格律者為宋之問、沈佺期。2.完成七律者為杜審言(杜甫之祖)。3.滄浪詩話譽崔顥 黃鶴樓詩為七律第一。1.大抵以五、七言為主。2.五言排律：五排。3.七言排律：七排。近體詩，其字數、句數（排律除外）、平仄、用韻都有嚴格規定，是中國古典詩格律發展的極致。51流變1.大盛於唐2.仍為宋代文學主流 (詞為宋朝新興文體，但詩的寫作在宋
36、朝文壇並未因此而式微，反而發展出新氣象。但宋詩終究無法超越唐人詩歌藝術的巔峰，所以宋詩仍是宋代文學主流，而宋詞卻逐漸成為宋代代表文學。)3.金、元以降無創新者，逐漸式微派別1.唐詩：六派田園、邊塞、社會、浪漫、怪誕、香豔派。2.宋詩：北宋西崑體、歐陽脩、王安石、蘇軾 、江西詩派 南宋四大家尤袤、楊萬里、范成大、陸游。唐詩宋詩內容善抒情，主情韻。善說理，主氣格。文字好雕琢，文字流麗典雅。以文為詩，散文化。風格氣勢恢弘，重神采。沉潛內斂，究典故。特色1.以強烈的激情感受生活，重視感受的直接抒發與描寫2.主情致風骨，博大意境1.以冷靜態度體察事物，描摹客觀事實精細2.受理學、禪學影響前人評論如啖荔枝
37、、如酒、如芍藥牡丹如食橄欖、如茶、如寒梅秋菊53泊船瓜洲 王安石京口瓜洲一水間，鍾山祇隔數重山。春風自綠江南岸，明月何時照我還？欣 賞背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正54烏江亭 王安石百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難迴。江東子弟今雖在，肯為君王捲土來？欣 賞背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正國學常識國學常識55次韻幾復答予所贈三物三首之二石博山 黃庭堅絕城薔薇露，他山菡萏鑪。薰衣作家想，伏枕夢閨
38、姝。遊子官蟻冗，謫仙居瓠壺。當時有憂樂，回首亦成無。欣 賞背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正國學常識國學常識56次韻幾復答予所贈三物三首之三石刻 黃庭堅九原誰復起，糟粕未傳心。不取丁儀米，疑成校尉金。名從高位借，德有下僚沉。筆削多瑕點，猶希畏友箴。欣 賞背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正國學常識國學常識57番橘 沈光文 枝頭儼若掛繁星，此地何堪比洞庭。除是土番尋得到，滿筐攜出小金鈴。欣 賞背景介紹背景介紹作者
39、介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正國學常識國學常識58番柑 沈光文種出蠻方味作酸，熟來包燦小金丸。假如移向中原去，壓雪庭前亦可看。欣 賞背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正國學常識國學常識59釋迦果 沈光文稱名頗似足誇人，不是中原大谷珍。端為上林栽未得，只應海島作安身。欣 賞背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正國學常識國學常識60 人們常說：讀萬卷書，行萬里路。如能讀破萬卷書，擷取前人精華，下筆自然如有神助；而行萬里路，可以增廣許多見聞，也可以印證書中所言。你是否有過遠遊的經驗，在江山萬里行中，是否有些感觸？有些領悟？是否結交了許多四方之友？然而，遠親不如近鄰，回家之後，是否應該調整一些人生態度？請以善待身邊的人為題，寫一篇文章，長度不限。仿 寫背景介紹背景介紹作者介作者介紹紹內容注釋內容注釋品評鑑賞品評鑑賞問題討論問題討論修辭小舖修辭小舖國學常識國學常識仿作練習仿作練習字詞辨正字詞辨正
