1、问题一：在考场上写作文时，有同学写了前面忘了后面该写什么了。问题二：有同学在写作文时，可能因为没有整体的构思文章，结果写到最后发现有点详略不当了。记叙文列提纲写作指导记叙文列提纲写作指导 南京市人民中学南京市人民中学 孙晓冬孙晓冬材材料料起因：起因：经过：经过：结果：结果：“我我”和小伙伴爬石架。和小伙伴爬石架。“我我”在父亲的帮助下，一步步走下石架。在父亲的帮助下，一步步走下石架。“我我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。由小时候爬石架感悟出的人生道理。走一步，再走一步走一步，再走一步中心中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开
2、来，一步一步认真地去战胜小困难，最后把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。就能战胜最大的困难。走一步，再走一步走一步，再走一步伙伴激我爬悬崖。伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲安慰我。父亲帮我下石架。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架。我一步一步走下石架。拆分情境：拆分情境：按照事情发展的顺序按照事情发展的顺序伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二
3、路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架走一步再走一步走一步再走一步中心中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材材料料“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使
4、人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以请以“种下一粒种子种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于为题写一篇作文，不少于600600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。地名。请运用你的智慧，将下列素材重新进行结构编排，突出文章主题。请运用你的智慧，将下列素材重新进行结构编排，突出文章主题。题目：自信予我魅力题目：自信予我魅力主题：表现当代中学生克服自卑心理，勇于展现自我风采与魅力。主题：表现当代中学生克服自卑心理，勇于展现自我风采与魅力。素材：素材：竞赛时我以竞赛时我以“
5、表情自然，表达清楚表情自然，表达清楚”获优秀奖。获优秀奖。班主任老师与我谈心，以班主任老师与我谈心，以“自信给自己，快乐给别人自信给自己，快乐给别人”鼓励我。鼓励我。我相貌平常，不够美丽。我相貌平常，不够美丽。我主动报名参加我主动报名参加“小老师小老师”讲课竞赛。讲课竞赛。数学讲题课上，我先做完了题，但怕说错了被人笑话，不敢上数学讲题课上，我先做完了题，但怕说错了被人笑话，不敢上讲台讲题，结果别人捷足先登。讲台讲题，结果别人捷足先登。伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步
6、走下石架走一步再走一步走一步再走一步中心中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材材料料“我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。请大家把自己刚刚拆分的情景再排个序请大家把自己刚刚拆分的情景再排个序伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架走一步再走一步走一步再走一步中心中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材材料料“我
7、”由小时候爬石架感悟出的人生道理。（略写）（略写）（详写）（详写）那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。峰。走一步再走一步走一步再走一步我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他们向上爬。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。腔里咚咚直跳。走一步再走一步走一步再走一步暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖
8、下面的大地越来越暗。暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。走一步再走一步走一步再走一步我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。走一步再走一步走一步再走一步 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵
9、庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。料想便是戏台，但或者也许是渔火。天气那么暖和，那么晴朗！天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。社戏 最后一课 我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月
10、台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。背影背影我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂我的心稍微平静了一点儿，我才注意到，我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我
11、的朋友们啊，我的朋友们啊，”他说，他说，“我我我我”但是他哽住了，他说不下去了。但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！法兰西万岁！”最后一课最后一课伙伴激我爬悬崖。我终于爬上了离崖顶还有三分之二路程的石架。我一个人在石架上，既不敢再往上爬又不敢爬下来。杰利带着我父亲来了。父亲安慰我。父亲帮我下石架。我一步一步走下石架走一步再走一步走一步再走一步中心中心在人生的道路上，无论遇到怎样的危险和困难，只要把它分解开来，一步一步认真地去战胜小困难，最后就能战胜最大的困难。材材料料“
12、我”由小时候爬石架感悟出的人生道理。（略写）（略写）（详写）（详写）注明描写1、明确中心、明确中心2、明确要素、明确要素4、安排顺序、安排顺序6、注明描写、注明描写7、总结感悟、总结感悟3、拆分情境、拆分情境5、设计详略、设计详略 满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。使人奋斗和坚强；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚。种下一粒种子，可能会影响我们的一生。种下一粒种子，可能会影响我们的一
13、生。请以请以“种下一粒种子种下一粒种子”为题写一篇作文，不少于为题写一篇作文，不少于600600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。地名。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
