1、主要内容主要内容 概述概述 历史上的几种理论观点历史上的几种理论观点 心理咨询的对象、任务、分类和一般心理咨询的对象、任务、分类和一般程序程序 不同年龄阶段的心理咨询不同年龄阶段的心理咨询 婚恋、家庭心理咨询婚恋、家庭心理咨询 性咨询心理性咨询心理第一节 概述 咨询心理学的咨询心理学的简史简史 心理咨询的心理咨询的基本概念基本概念 心理咨询师的心理咨询师的基本条件基本条件 我国心理咨询的我国心理咨询的历史、现状与展望历史、现状与展望第一单元第一单元 咨询心理学的咨询心理学的简史简史 心理咨询产生的学术背景心理咨询产生的学术背景 心理咨询产生的社会需求背景心理咨询产生的社会需求背景主要发展历史主
2、要发展历史 一百年前一百年前 前期工作前期工作 发展阶段发展阶段创始人创始人韦特默韦特默美国、欧洲美国、欧洲心理咨询学的创始人是谁？心理咨询学的创始人是谁？一、心理咨询产生的背景条件一、心理咨询产生的背景条件 *咨询心理学形成之前，已具咨询心理学形成之前，已具备充分和必要条件：备充分和必要条件：1 1、高尔顿、高尔顿F.GaltonF.Galton用用测量测量的方法对心理活动个别差异的研究的方法对心理活动个别差异的研究和和“自由联想自由联想”方法的建立方法的建立(1882(1882年年)；2 2、心理测验心理测验的创始人卡特尔的创始人卡特尔(J.M.Catte11)(J.M.Catte11)发
3、表发表“心理测验与心理测验与测量测量”的论文的论文(1890(1890年年)；3 3、韦特默、韦特默(L,Witmer)(L,Witmer)在宾西在宾西法尼亚大学开办法尼亚大学开办儿童行为矫正儿童行为矫正诊所诊所(1896(1896年年)；4 4、比奈、比奈-西蒙西蒙(A.BinetT.Cimon)(A.BinetT.Cimon)为帮助弱智儿为帮助弱智儿童编制童编制智力测量智力测量量表量表(1904(1904年年)；5 5、大卫（、大卫（Davis)Davis)防止学生的行防止学生的行为出现问题，进行为出现问题，进行行为指导行为指导（19071907年）年）6 6、帕森斯（、帕森斯（F FPa
4、rsonsParsons）职业职业指导指导运动的兴起运动的兴起(1908(1908年年)二、心理咨询产生的二、心理咨询产生的社会需求背景社会需求背景 在前期学术理念和方法学的基本在前期学术理念和方法学的基本确立后确立后,在强烈的社会需求下在强烈的社会需求下.心理咨心理咨询以心理学的实践活动开始。心理咨询以心理学的实践活动开始。心理咨询还称不上是一种专门职业询还称不上是一种专门职业,但其作但其作为一门心理学的新分支学科己蕴育在为一门心理学的新分支学科己蕴育在其中。其中。现代心理咨询产生的三个直接根现代心理咨询产生的三个直接根源源（1 1）2020世纪美国职业指导运动世纪美国职业指导运动（2 2）
5、心理测量技术（）心理测量技术（3 3）心理卫生运动）心理卫生运动二、心理咨询的发展二、心理咨询的发展（一）心理咨询专业的诞生（一）心理咨询专业的诞生 韦特默在韦特默在18961896年年，已经提出，已经提出“临床临床心理学心理学”概念，并以临床心理学家的概念，并以临床心理学家的立场，在解决儿童行为问题方面立场，在解决儿童行为问题方面,做做了大量工作。为此了大量工作。为此,他可以作为他可以作为咨询心咨询心理学的启蒙者理学的启蒙者。咨询心理学发展的外在因素是咨询心理学发展的外在因素是社会现实的需要；内部因素是该学社会现实的需要；内部因素是该学科自身方法学的发展。科自身方法学的发展。心理测验心理测验
6、和和个体差异个体差异的研究，的研究，在二十世纪在二十世纪3030年代以后，是临床心年代以后，是临床心理学发展的主要条件和促进因素，理学发展的主要条件和促进因素，这方面的代表人物是美国明尼苏达这方面的代表人物是美国明尼苏达大学威尔森（大学威尔森（WillionsenWillionsen）。）。（二）心理咨询专业的发展（二）心理咨询专业的发展 *40 40年代以后，心理咨询这门学年代以后，心理咨询这门学科发展更快。科发展更快。19531953年，美国心理学会年，美国心理学会咨询心理学分会咨询心理学分会规定了正式的规定了正式的心理咨心理咨询专家培养标准询专家培养标准，并成为现在的教育，并成为现在的教
7、育训练委员会研究生院训练委员会研究生院博士课程博士课程培养计培养计划的认定标准。同时，这一分会还向划的认定标准。同时，这一分会还向美国美国心理专业职业考试心理专业职业考试委员会派出常委员会派出常任代表，积极地参与任代表，积极地参与心理咨询指导员心理咨询指导员的特别执照的颁发。的特别执照的颁发。同年，美国心理学会伦理基准委同年，美国心理学会伦理基准委员会公布了员会公布了APAAPA伦理纲领。后来，伦理纲领。后来，由由2O2O余名心理学家发起创办了余名心理学家发起创办了咨询心理学杂志咨询心理学杂志，该刊物成，该刊物成为心理咨询的专业杂志。为心理咨询的专业杂志。19551955年，年，美国心理学会开
8、始正式颁发美国心理学会开始正式颁发心理心理咨询专家执照咨询专家执照。1956 1956年，年，APAAPA咨询心理学分会的咨询心理学分会的“定义委员会定义委员会”,发表了题为发表了题为“作为一作为一个专业分支的咨询心理学个专业分支的咨询心理学”的的报告书报告书。它指出，咨询心理学可以从三个方面作它指出，咨询心理学可以从三个方面作出出贡献贡献。第一，通过。第一，通过关心人的动机、情关心人的动机、情绪的调节绪的调节，从而促进个体内在精神世界，从而促进个体内在精神世界的发展。第二，通过发展人的的发展。第二，通过发展人的必要的能必要的能力、动机力、动机，援助并达到个体与环境的调，援助并达到个体与环境的
9、调和。第三，和。第三，正确地利用个人差异正确地利用个人差异，充分，充分考虑所有成员的发展，提高社会对心理考虑所有成员的发展，提高社会对心理咨询的理解。咨询的理解。该委员会又强调，心理咨询专家的该委员会又强调，心理咨询专家的目标目标，不仅为了那些连基本的、最，不仅为了那些连基本的、最低的适应状态都不能达到的低的适应状态都不能达到的心理不心理不适应者适应者，而且还应该为促进构成某，而且还应该为促进构成某一特定社会集团的每一个人的一特定社会集团的每一个人的最大最大限度的自我实现限度的自我实现作出贡献。作出贡献。心理咨询工作四十年代在心理咨询工作四十年代在欧洲欧洲大陆也有新面貌。大陆也有新面貌。第二单
10、元第二单元 心理咨询的心理咨询的基本概念基本概念 心理咨询师的心理咨询师的职业定义职业定义 “心理咨询心理咨询”的的操作性定义操作性定义 关于关于心理治疗心理治疗一、一、心理咨询师的职业定义心理咨询师的职业定义 在在标准标准中，对心理咨询师的中，对心理咨询师的职业定义职业定义心理咨询师心理咨询师是运用心理是运用心理学以及相关知识，遵循心理学原则，学以及相关知识，遵循心理学原则，通过心理咨询的技术和方法，帮助求通过心理咨询的技术和方法，帮助求助者解除心理问题的专业人员。助者解除心理问题的专业人员。其含义包括：其含义包括：1、心理咨询是一种、心理咨询是一种职业职业，对从业者，对从业者的要求（基本知
11、识、操作技能）的要求（基本知识、操作技能）2、心理咨询师使用的、心理咨询师使用的方法方法（非标准（非标准化的技术化的技术心理咨询，标准化的技术心理咨询，标准化的技术心理治疗，不包括药物的使用）心理治疗，不包括药物的使用）3、帮助帮助求助者解除求助者解除心理问题心理问题有二：有二：（1）咨询关系是）咨询关系是“求求”和和“帮帮”的关系的关系（2）解除的问题只能是心理问题，或由）解除的问题只能是心理问题，或由心理问题引发的行为问题，不帮助解决任心理问题引发的行为问题，不帮助解决任何生活中的具体问题。何生活中的具体问题。心理咨询的概念有广义和狭义之分。心理咨询的概念有广义和狭义之分。1、广义、广义涵
12、盖临床涵盖临床干预的各种方法或干预的各种方法或手段手段，包括，包括“狭义的心理咨询狭义的心理咨询”和和“心理心理治疗治疗”；2、狭义、狭义指非标准化的临床干预措施，指非标准化的临床干预措施，是是各类非标准化干预手段或方法各类非标准化干预手段或方法的统称。的统称。对于严重心理问题，可以使用标准化对于严重心理问题，可以使用标准化手段去对付；对于一般心理问题，可以用手段去对付；对于一般心理问题，可以用非标准化手段去对付。非标准化手段去对付。二、二、心理咨询的操作性定义心理咨询的操作性定义 什么是心理咨询？什么是心理咨询？至今尚无公认至今尚无公认的定义，中外不同学者都有各自的说的定义，中外不同学者都有
13、各自的说法。法。罗 杰 斯（罗 杰 斯（C C R o g e r sR o g e r s，19421942）通过与个体持续的、直通过与个体持续的、直接的接触，向其提供心理帮助并力图接的接触，向其提供心理帮助并力图促使其行为、态度发生变化的过程。促使其行为、态度发生变化的过程。威廉森等（威廉森等（19491949）A A、B B两个人在面对面的情况下，受过心理两个人在面对面的情况下，受过心理咨询专门训练的咨询专门训练的A A，向在心理适应方，向在心理适应方面出现问题并企求解决问题的面出现问题并企求解决问题的B B提供提供援助的过程。这里的援助的过程。这里的A A是咨询师，是咨询师，B B是是
14、求助者。求助者。陈仲庚（陈仲庚（19891989）认为，心）认为，心理咨询就是帮助人们去探索和研理咨询就是帮助人们去探索和研究问题，使他们能决定自己应做究问题，使他们能决定自己应做些什么。心理咨询应明确三个问些什么。心理咨询应明确三个问题：（题：（1 1）待解决问题的性质；）待解决问题的性质；（2 2）咨询师的技术；（）咨询师的技术；（3 3）所要）所要达到的目标。达到的目标。心理学大词典（朱智贤主编，心理学大词典（朱智贤主编，19891989）将心理咨询定义为：对心理）将心理咨询定义为：对心理失常的人，通过心理商谈的程序和失常的人，通过心理商谈的程序和方法，使其对自己与环境有一个正方法，使其
15、对自己与环境有一个正确的认识，以改变其态度与行为，确的认识，以改变其态度与行为，并对社会生活有良好的适应。并对社会生活有良好的适应。心理失常，有轻度的，有重度的，心理失常，有轻度的，有重度的，有属于机能性的，有属于机体性的。有属于机能性的，有属于机体性的。心理咨询以轻度的、属于机能性的心理咨询以轻度的、属于机能性的心理失常为范围。心理失常为范围。心理咨询的目的，心理咨询的目的，就是要就是要纠正心理上的不平衡纠正心理上的不平衡，使个，使个人对自己与环境重新有一个清楚的人对自己与环境重新有一个清楚的认识，改变态度和行为，以达到对认识，改变态度和行为，以达到对社会生活有良好的适应。社会生活有良好的适
16、应。李维主编的李维主编的心理学百科全书心理学百科全书（19951995年）中对心理咨询的定义：年）中对心理咨询的定义：“咨咨询者就访谈对象询者就访谈对象提出提出的心理障碍或要求的心理障碍或要求加以矫正的行为问题，加以矫正的行为问题，运用运用相应的心理相应的心理学原理及其技术，借助一定的符号，与学原理及其技术，借助一定的符号，与访谈者一起进行分析、研究和讨论，揭访谈者一起进行分析、研究和讨论，揭示引起心理障碍的示引起心理障碍的原因原因，找出行为问题，找出行为问题的症结，探索解决的可能条件和途径，的症结，探索解决的可能条件和途径，共同协商出摆脱困境的共同协商出摆脱困境的对策对策，最后使来，最后使来
17、访者增强信心，克服障碍，维护心理健访者增强信心，克服障碍，维护心理健康。康。”张人俊等（张人俊等（19871987）对心理咨）对心理咨询下的定义：心理咨询是通过语言、询下的定义：心理咨询是通过语言、文字等媒介，给咨询对象以帮助，启文字等媒介，给咨询对象以帮助，启发和教育的过程。通过心理咨询，可发和教育的过程。通过心理咨询，可以使咨询对象的认识、情感和态度有以使咨询对象的认识、情感和态度有所变化，解决其在学习、工作、生活、所变化，解决其在学习、工作、生活、疾病和康复等方面出现的心理问题，疾病和康复等方面出现的心理问题，从而更好地适应环境，保持身心健康。从而更好地适应环境，保持身心健康。马建青（马
18、建青（19921992）在其辅导人）在其辅导人生生心理咨询学一书中，认为心心理咨询学一书中，认为心理咨询定义为运用有关心理科学的理咨询定义为运用有关心理科学的理论和方法，通过解决咨询对象理论和方法，通过解决咨询对象（即来访者者）的心理问题（包括（即来访者者）的心理问题（包括发展性心理问题和障碍性心理问发展性心理问题和障碍性心理问题），来维护和增进身心健康，促题），来维护和增进身心健康，促进个性发展和潜能开发的过程。进个性发展和潜能开发的过程。赵耕源（赵耕源（19871987）提出心理咨）提出心理咨询概念是：向已经有了心理刺激而尚询概念是：向已经有了心理刺激而尚未发病的人，或已有某些心理疾病未发
19、病的人，或已有某些心理疾病（变态心理）或躯体疾病的人，进行（变态心理）或躯体疾病的人，进行心理指导，通过耐心细致的心理指导，通过耐心细致的交谈交谈，帮，帮助他避免或消除不利于心身健康的心助他避免或消除不利于心身健康的心理社会因素，或认识这些心理社会因理社会因素，或认识这些心理社会因素在已发生疾病中的作用，素在已发生疾病中的作用，因此能增强对心理刺激与冲突导致因此能增强对心理刺激与冲突导致疾病的防卫能力，减轻已经发生疾疾病的防卫能力，减轻已经发生疾病者的心理负担，树立起对疾病的病者的心理负担，树立起对疾病的治疗信心，从而能治疗信心，从而能预防预防某些精神病，某些精神病，神经症或心身疾病的发生，使
20、工作、神经症或心身疾病的发生，使工作、学习、生活更美满或促使病者向良学习、生活更美满或促使病者向良好的痊愈方向发展。好的痊愈方向发展。在科学领域中在科学领域中,给某类事物下给某类事物下定义，应当是用最概括的语言说出定义，应当是用最概括的语言说出该事物的本质。因此，该事物的本质。因此，“心理咨询心理咨询是是咨询师咨询师协助协助求助者求助者解决解决各类各类心理心理问题问题的过程的过程”。这个定义抽象、概括、全面，这个定义抽象、概括、全面，是广义的，是指一种是广义的，是指一种“职业性的活职业性的活动动”。第三单元第三单元 心理咨询师的心理咨询师的基本条件基本条件 咨询师应有的咨询师应有的思维方式与态
21、度思维方式与态度 心理咨询师应有的心理咨询师应有的心理素质心理素质一、咨询师应有的一、咨询师应有的思维方式与态度思维方式与态度(正确的观点与态度是关键正确的观点与态度是关键)（一）唯物主义观点（一）唯物主义观点 科学认为科学认为,宇宙中的宇宙中的一切都遵循着一切都遵循着自然规律自然规律，自然规律不是自明的，必，自然规律不是自明的，必须通过须通过细心观察思考细心观察思考和和实验研究实验研究才能才能通晓，这些客观规律，才是判断各类通晓，这些客观规律，才是判断各类事物性质与发展的依据。事物性质与发展的依据。心理咨询正是遵循着一般科学心理咨询正是遵循着一般科学的法则来处理的法则来处理人的心理与行为问题
22、人的心理与行为问题；每一个决策（诊断与咨询）都必须每一个决策（诊断与咨询）都必须依据事实，依据严格的科学规定依据事实，依据严格的科学规定；不能只凭个人经验或利用求助者对不能只凭个人经验或利用求助者对心理学的盲目信任去进行指导。如心理学的盲目信任去进行指导。如宗教不能等同于科学的心理咨询。宗教不能等同于科学的心理咨询。(例例)(二二)普遍联系的观点普遍联系的观点 这就要求在咨询过程中，心理这就要求在咨询过程中，心理咨询师要有咨询师要有整体观念整体观念，防止或克服防止或克服工作中的工作中的片面性，片面性，在诸多事物的关在诸多事物的关系中把握事物的系中把握事物的本质本质。（例）（例）对求助者的心理问
23、题做到对求助者的心理问题做到全面考全面考察、系统分析察、系统分析；无论在资料整理、形无论在资料整理、形成诊断、确定咨询目标、制定咨询方成诊断、确定咨询目标、制定咨询方案和实施咨询时，案和实施咨询时，既要重视心理活动既要重视心理活动各种要素之间的各种要素之间的内在联系内在联系，又要考虑，又要考虑心理、生理及社会因素的心理、生理及社会因素的相互制约和相互制约和影响影响，并且能够，并且能够综合运用各种咨询方综合运用各种咨询方法法，以使咨询工作准确有效。，以使咨询工作准确有效。其有多重其有多重含义含义：1、心身一体的观点心身一体的观点。心理和生理是。心理和生理是相互作用、互为因果的。如心身疾病，相互作
24、用、互为因果的。如心身疾病，在临床上，求助者常把心理问题用躯体在临床上，求助者常把心理问题用躯体体验进行表述，即把心理上的困扰和不体验进行表述，即把心理上的困扰和不适表述为各种躯体不适。有时候，生理适表述为各种躯体不适。有时候，生理状态不佳，体验为心理不适。如躯体疾状态不佳，体验为心理不适。如躯体疾病带来心理上的焦虑不安、情绪抑郁，病带来心理上的焦虑不安、情绪抑郁，或者生理上的某些不足（如身材矮小、或者生理上的某些不足（如身材矮小、肢体有残疾等）引起自卑、苦恼等。应肢体有残疾等）引起自卑、苦恼等。应善于分辨和对待。善于分辨和对待。2 2、心理、生理和社会因素交互心理、生理和社会因素交互作用的观
25、点。作用的观点。引起求助者心理困扰引起求助者心理困扰的因素是多方面的，是的因素是多方面的，是生理生理、心理心理、社会社会诸因素交互作用的结果。一因诸因素交互作用的结果。一因多果、一果多因、错综复杂。这就多果、一果多因、错综复杂。这就要求咨询员既能够分析要求咨询员既能够分析同一时间各同一时间各种因素种因素对心理问题的影响，又能够对心理问题的影响，又能够从历史发展的角度分析从历史发展的角度分析以往各类事以往各类事件件对当前心理问题的影响，把握其对当前心理问题的影响，把握其真实原因。真实原因。3 3、整体性观点。整体性观点。人的心理与行为，人的心理与行为，是和人的整个心理活动联系在一起的。是和人的整
26、个心理活动联系在一起的。即人的即人的认知，情绪，动机、行为认知，情绪，动机、行为是互是互相联系的。一般说来，其中的某一方相联系的。一般说来，其中的某一方出现问题，其他方面也会受影响，如出现问题，其他方面也会受影响，如学生的学习问题（有学习能力问题，学生的学习问题（有学习能力问题，也有自信心问题）。所以，心理咨询也有自信心问题）。所以，心理咨询师在制定咨询方案时，要抓住主要矛师在制定咨询方案时，要抓住主要矛盾，寻找解决问题最恰当的突破口。盾，寻找解决问题最恰当的突破口。在实际工作中，将不同咨询和治在实际工作中，将不同咨询和治疗方法整合起来运用疗方法整合起来运用。在实际工作中，。在实际工作中，多种
27、方法联合运用，必要时配合使用多种方法联合运用，必要时配合使用药物，效果比较好。如领悟根源、宣药物，效果比较好。如领悟根源、宣泄情绪、调整认知、行为矫治等。咨泄情绪、调整认知、行为矫治等。咨询师不能固执于自己偏爱的某种理论询师不能固执于自己偏爱的某种理论与方法，我们所追求的目标是效果，与方法，我们所追求的目标是效果，而不是证实自己的或别人的理论见解。而不是证实自己的或别人的理论见解。另外，各种理论和各种方法另外，各种理论和各种方法之间是存在内在联系的，各执真之间是存在内在联系的，各执真理的一面。各种方法的有效性也理的一面。各种方法的有效性也各有长短各有长短。只有将它们综合起来。只有将它们综合起来
28、才是较全面和较好的方法。当然，才是较全面和较好的方法。当然，综合使用各种方法，必须从求助综合使用各种方法，必须从求助者的实际情况出发。（例）者的实际情况出发。（例）（三）限制性观点（三）限制性观点 心理咨询是心理咨询是有某些限定的职业有某些限定的职业活动活动。在咨询中规定的各种限制，。在咨询中规定的各种限制，是保证咨询成功的必要条件。是保证咨询成功的必要条件。1 1、咨询师的咨询师的职责限制职责限制 咨询师必须明白自己应该做什咨询师必须明白自己应该做什么，不应该做什么，自己的职责不么，不应该做什么，自己的职责不是无限的。比如求助者可能认为咨是无限的。比如求助者可能认为咨询师应该对自己的心理问题
29、的矫治询师应该对自己的心理问题的矫治负全部责任，这显然是对咨询师职负全部责任，这显然是对咨询师职责的误解。解决问题是咨询师和求责的误解。解决问题是咨询师和求助者双方努力，主要还是求助者自助者双方努力，主要还是求助者自己本人。己本人。咨询师的职责，受心理咨询任务的咨询师的职责，受心理咨询任务的限制。心理咨询的任务只是解决限制。心理咨询的任务只是解决心理问心理问题本身题本身，而不包括，而不包括引发心理问题的具体引发心理问题的具体事件事件。如求助者与领导关系不好，咨询。如求助者与领导关系不好，咨询师没有责任去调节他们的关系，更不能师没有责任去调节他们的关系，更不能去说服他的领导；求助者因失业而感到去
30、说服他的领导；求助者因失业而感到痛苦，咨询师决不能替他找工作；求助痛苦，咨询师决不能替他找工作；求助者因失恋而情绪低落，咨询师决不能帮者因失恋而情绪低落，咨询师决不能帮他介绍异性朋友等。不对咨询师的职责他介绍异性朋友等。不对咨询师的职责加以限定，其效果肯定不好，严重时可加以限定，其效果肯定不好，严重时可造成咨询失败。造成咨询失败。2 2、咨询咨询时间上的限制时间上的限制 在咨询计划中，应明确规定咨询的在咨询计划中，应明确规定咨询的次数、每次所用的时间。咨询时间一般次数、每次所用的时间。咨询时间一般每次每次5050分钟左右，两次间隔一般为一周。分钟左右，两次间隔一般为一周。但不是绝对的，可根据情
31、况适当调整。但不是绝对的，可根据情况适当调整。这样有助于集中解决问题，有时间体验这样有助于集中解决问题，有时间体验感受和落实行动。感受和落实行动。咨询关系也是有限制的。咨询结束，咨询关系也是有限制的。咨询结束，咨询关系终止。咨询关系终止。、感情感情的限制的限制 咨询师与求助者之间，必须心理咨询师与求助者之间，必须心理沟通和接近，这是咨询顺利进行的关沟通和接近，这是咨询顺利进行的关键，但键，但这种接近是有限度的这种接近是有限度的。注意。注意“过度自我开放过度自我开放”、“反移情反移情”的问的问题，特别是异性之间的咨询。题，特别是异性之间的咨询。对待这类问题，必须有科学的对待这类问题，必须有科学的
32、度。在临床上，特别是异性间建立度。在临床上，特别是异性间建立咨询关系后，情的过度沟通会使咨咨询关系后，情的过度沟通会使咨询关系中产生不应有的内容，从而询关系中产生不应有的内容，从而破坏正常的咨询关系。破坏正常的咨询关系。正常的咨询正常的咨询关系应当是理，而不是情关系应当是理，而不是情。情必须。情必须在理的限制下才能发挥积极作用。在理的限制下才能发挥积极作用。“共情共情”，主要是能够设身处地去，主要是能够设身处地去理解求助者的不良情绪和情感。理解求助者的不良情绪和情感。、咨询咨询目标的限制目标的限制 心理咨询目标的确定，应根据心理心理咨询目标的确定，应根据心理问题或心理障碍的性质、咨询的复杂程问
33、题或心理障碍的性质、咨询的复杂程度、咨询师个人实际能力来决定。度、咨询师个人实际能力来决定。心理心理咨询目标的限制咨询目标的限制包括：包括：（1 1）只能锁定求助者的心理问题。如）只能锁定求助者的心理问题。如躯体疾病，社会环境和各种规章制度等躯体疾病，社会环境和各种规章制度等问题，心理咨询师不应做深入讨论。咨问题，心理咨询师不应做深入讨论。咨询目标应限制在协助求助者化解心理问询目标应限制在协助求助者化解心理问题方面。题方面。（2 2）在心理咨询的各个阶段上以及最）在心理咨询的各个阶段上以及最后结束时，能将心理问题解决到什么后结束时，能将心理问题解决到什么程度，也是有限制的。不能过于保守，程度，
34、也是有限制的。不能过于保守，也不能冒进，应该也不能冒进，应该根据实际情况恰当根据实际情况恰当的评估的评估。（四）历史、逻辑、现实相统一的（四）历史、逻辑、现实相统一的发展观发展观 历史、逻辑、现实相统一的发展历史、逻辑、现实相统一的发展观是科学思维方法。它是遵循事物客观是科学思维方法。它是遵循事物客观发展规律的思维方式。这种思维方观发展规律的思维方式。这种思维方式在咨询工作中有式在咨询工作中有两种表现两种表现：、当咨询师一开始面对求助者的、当咨询师一开始面对求助者的心理问题时，就要考虑其心理问题有心理问题时，就要考虑其心理问题有无无历史原因历史原因，若有历史根源与现实的，若有历史根源与现实的症
35、状又有怎样的逻辑关系。症状又有怎样的逻辑关系。、咨询师在咨询的过程中，必、咨询师在咨询的过程中，必须用须用发展的观点发展的观点看待求助者。因为求看待求助者。因为求助者本身总是在不断发展变化的，他助者本身总是在不断发展变化的，他们的情绪、情感、对问题的看法、对们的情绪、情感、对问题的看法、对后果的预期、接人待物的态度和行为后果的预期、接人待物的态度和行为总是在发生变化。问题在变化中产生，总是在发生变化。问题在变化中产生，在变化中消除。在变化中消除。（五）中立性态度（五）中立性态度 人们的言行举止千差万别，其原人们的言行举止千差万别，其原因是个体心理差异。这些差异主要来因是个体心理差异。这些差异主
36、要来源于源于不同的生活经历不同的生活经历和和不同的人生价不同的人生价值取向值取向。为此，我们如果希望和要求。为此，我们如果希望和要求别人的看法和自己完全一致，或者企别人的看法和自己完全一致，或者企图所有人的想法完全一致，价值取向图所有人的想法完全一致，价值取向必须一致，这显然是必须一致，这显然是没有道理的，没有道理的，是是以个人的主观愿望去替代现实。以个人的主观愿望去替代现实。在咨询过程中，持这种观点就在咨询过程中，持这种观点就会以自己的价值取向作为考虑问题会以自己的价值取向作为考虑问题的参照点，或以某一种固定的价值的参照点，或以某一种固定的价值取向作为判断是非的参照点。取向作为判断是非的参照
37、点。这样这样就必然对求助者的个性特点及其观就必然对求助者的个性特点及其观点进行评价或批判，从而丧失了应点进行评价或批判，从而丧失了应有的中立态度。有的中立态度。这是心理咨询工作这是心理咨询工作不允许的。不允许的。在咨询的过程中，应对各类事件在咨询的过程中，应对各类事件保持客观、中立的立场，只有这样，保持客观、中立的立场，只有这样，才能对求助者的情况进行才能对求助者的情况进行客观的分析客观的分析，对其问题有对其问题有正确的了解正确的了解，并有可能提，并有可能提出出适宜的处理适宜的处理方法。方法。中立性态度可以使咨询师不把个中立性态度可以使咨询师不把个人情绪带入咨询中。（不同于亲朋好人情绪带入咨询
38、中。（不同于亲朋好友所在）可以增强求助者对自己的信友所在）可以增强求助者对自己的信任感，便于建立正常的咨询关系。注任感，便于建立正常的咨询关系。注意既不要固执己见，又不要随意迎合。意既不要固执己见，又不要随意迎合。咨询师和求助者谈话时，不要咨询师和求助者谈话时，不要轻易发表评论性意见。这种态度是轻易发表评论性意见。这种态度是使求助者感到轻松的重要因素，它使求助者感到轻松的重要因素，它可使求助者无所顾虑，从而把内心可使求助者无所顾虑，从而把内心世界完全展示出来。世界完全展示出来。如果与求助者有分歧时，可以如果与求助者有分歧时，可以用用“我可以理解我可以理解”，表达态度。，表达态度。二、心理咨询师
39、应有的二、心理咨询师应有的心理素质心理素质 心理咨询是一种特殊的助人工心理咨询是一种特殊的助人工作。从事这个工作，必须具备其应作。从事这个工作，必须具备其应有的心理素质。有的心理素质。钟友彬对心理咨询师提出的要求，钟友彬对心理咨询师提出的要求，从事这个工作的心理咨询师必须具备从事这个工作的心理咨询师必须具备一些一些特殊的条件特殊的条件。一个好的心理咨询。一个好的心理咨询师应当是师应当是个人品质个人品质、学术知识学术知识和和助人助人技巧技巧的的结合体结合体。（一）（一）品格品格 其核心是价值观系统。正确的人其核心是价值观系统。正确的人生价值观是朴素、简洁、踏实和可行生价值观是朴素、简洁、踏实和可
40、行的的做一个尊重生命、热爱生活的做一个尊重生命、热爱生活的人，做一个有利于社会和他人的人人，做一个有利于社会和他人的人。这就是心理咨询师应有的品格。这就是心理咨询师应有的品格。（二）（二）自我平衡能力自我平衡能力 敏锐的自我觉察和一定的自我修复敏锐的自我觉察和一定的自我修复能力。能力。1、解决自己的心理矛盾和冲突，保、解决自己的心理矛盾和冲突，保持平衡的心态，不因个人问题干扰咨持平衡的心态，不因个人问题干扰咨询工作。询工作。2、觉察并调整状态，不因自身问题、觉察并调整状态，不因自身问题影响咨询工作。影响咨询工作。3、不具有自我平衡能力的人，不能、不具有自我平衡能力的人，不能胜任心理咨询工作。胜
41、任心理咨询工作。（三）（三）善于容纳他人善于容纳他人 只有善于容纳他人，才能营造和只有善于容纳他人，才能营造和谐的咨询关系和安全、自由的咨询气谐的咨询关系和安全、自由的咨询气氛，才能接纳各种求助者和求助者的氛，才能接纳各种求助者和求助者的各类问题。这种性格特征是心理咨询各类问题。这种性格特征是心理咨询师职业所必须。师职业所必须。（四）（四）有强烈的责任心有强烈的责任心 心理咨询师若无责任心，同样可心理咨询师若无责任心，同样可以害人。因此，面对求助者不能因自以害人。因此，面对求助者不能因自己的言行，使其己的言行，使其“雪上加霜雪上加霜”；不能；不能夸大心理咨询的作用，欺骗求助者；夸大心理咨询的作
42、用，欺骗求助者；当自己能力有限时，应向求助者说明当自己能力有限时，应向求助者说明并转诊。并转诊。（五）（五）有自知之明有自知之明 自知之明通常是指清楚自己的优点、自知之明通常是指清楚自己的优点、缺点，懂得自己的能力限度等；另一层缺点，懂得自己的能力限度等；另一层含义就是对自我生存价值的评价。含义就是对自我生存价值的评价。心理咨询师应把自我成就感和促进心理咨询师应把自我成就感和促进社会发展融为一体。社会发展融为一体。第四单元第四单元 我国心理咨询的我国心理咨询的历史、现状历史、现状与展望与展望 我国心理咨询的我国心理咨询的简史简史 我国心理咨询业的我国心理咨询业的现状现状 对我国心理咨询的对我国
43、心理咨询的展望展望一、一、我国心理咨询的简史我国心理咨询的简史 2020世纪世纪3030年代，丁瓒作为我国第年代，丁瓒作为我国第一位临床心理学家，在北京协和医院一位临床心理学家，在北京协和医院从事心理学工作。从事心理学工作。19371937年与丁祖荫一年与丁祖荫一起翻译出版弗起翻译出版弗.狄狄.布鲁克的布鲁克的青年心青年心理学理学一书，一书，19481948年再版。年再版。19371937年以年以后，陷于停顿。后，陷于停顿。20 20世纪世纪5050年代中叶，丁瓒等人使年代中叶，丁瓒等人使用用“综合快速疗法综合快速疗法”治疗神经症和心治疗神经症和心身疾病，包含了心理咨询的大量内容，身疾病，包含
44、了心理咨询的大量内容，为我国的心理咨询工作创造了一个良为我国的心理咨询工作创造了一个良好的开端。后来由于众所周知的原因，好的开端。后来由于众所周知的原因，6060年代心理学被摧毁，直到年代心理学被摧毁，直到7070年代初，年代初，这一学科几乎消声匿迹。只有钟友彬这一学科几乎消声匿迹。只有钟友彬一人仍以精神科医生的身份坚持心理一人仍以精神科医生的身份坚持心理咨询和治疗工作。到咨询和治疗工作。到8080年代初，我国年代初，我国咨询心理学应运再生。咨询心理学应运再生。二、我国心理咨询业的现状二、我国心理咨询业的现状 20 20世纪世纪8080年代开始，年代开始，19861986年北年北京市朝阳医院建
45、立了我国第一个心京市朝阳医院建立了我国第一个心理咨询中心。心理咨询与治疗再次理咨询中心。心理咨询与治疗再次出现，并且以前所未有的速度迅猛出现，并且以前所未有的速度迅猛发展。其发展。其主要特征主要特征有：有：（一）心理咨询已经开始职业化（一）心理咨询已经开始职业化 心理咨询已达到职业化阶段，已心理咨询已达到职业化阶段，已具备职业化的基本条件。由具备职业化的基本条件。由六种可操六种可操作性指标作性指标标定：标定：（1 1）社会化水平）社会化水平(社会需求广泛而社会需求广泛而强烈）强烈）（2 2）社会效益（重获心理健康）社会效益（重获心理健康）（3 3）经济效益）经济效益 （直接和间接）（直接和间接
46、）（4 4）组织的建设和信息沟通）组织的建设和信息沟通（中国心理卫生中国心理卫生中国临床心中国临床心理学理学健康心理学健康心理学）（5 5）社会的认可（社会的接受）社会的认可（社会的接受）（6 6）心理咨询师国家职业标准出）心理咨询师国家职业标准出台（台（20012001年年8 8月颁布）月颁布）（二）（二）对心理咨询的需求与咨询力量对心理咨询的需求与咨询力量间存在差距间存在差距 目前社会的需求超过学科自身的目前社会的需求超过学科自身的发展。学科的发展无论在发展。学科的发展无论在理论理论方面，方面，还是在还是在方法学方法学方面都不适应社会的急方面都不适应社会的急切需求；从业者的切需求；从业者的
47、素质与业务能力素质与业务能力尚尚不足。尚属职业化的不足。尚属职业化的初级阶段初级阶段。所以，。所以，按照中国国情，从职业化的低起点入按照中国国情，从职业化的低起点入手，根据现行的国家职业标准，应进手，根据现行的国家职业标准，应进一步加强一步加强规范的职业培训规范的职业培训。三、对我国心理咨询的展望三、对我国心理咨询的展望 第一，借鉴西方文化而产生的心理咨第一，借鉴西方文化而产生的心理咨询工作，将会越来越询工作，将会越来越贴近中国社会现实和贴近中国社会现实和文化背景文化背景。第二，社会第二，社会需求的广泛性需求的广泛性和和工作的普工作的普及化，及化，其发展势头将保持强劲。（尽管中其发展势头将保持
48、强劲。（尽管中国的心理咨询水平不够，但普及化的势头国的心理咨询水平不够，但普及化的势头不会减弱，至少在本世纪之初的几年中，不会减弱，至少在本世纪之初的几年中，还将以普及化为重要特征。）还将以普及化为重要特征。）第三，职业化的心理咨询，将不第三，职业化的心理咨询，将不断断以自身的完善化和高效率以自身的完善化和高效率，来提高，来提高自身的价值自身的价值，并且会与中国特色的市，并且会与中国特色的市场经济融为一体。在获得社会理解与场经济融为一体。在获得社会理解与初步认可之后，该职业的初步认可之后，该职业的社会价值社会价值如如何，便是问题的关键。何，便是问题的关键。评估该职业评估该职业社会价值的指标社会
49、价值的指标：1 1、支撑该职业行为的、支撑该职业行为的学科理论学科理论和操作程序是否科学和操作程序是否科学它是世界性它是世界性问题。中国的心理咨询工作者，应在问题。中国的心理咨询工作者，应在寻求寻求理论相对一致性理论相对一致性和和操作规范化操作规范化方方面有所作为。面有所作为。2 2、操业人员的、操业人员的能力是否达标能力是否达标市场是残酷无情的，又是公正的。市场是残酷无情的，又是公正的。真正合格的心理咨询师是在工作实践真正合格的心理咨询师是在工作实践中，在市场经济的大潮中拼搏出来的。中，在市场经济的大潮中拼搏出来的。3 3、该、该职业的管理、服务体系、职业的管理、服务体系、业务操作模式业务操
50、作模式是否达到是否达到标准化水标准化水平平职业证书强制进入并对该职职业证书强制进入并对该职业确立法规和法律，完善该职业社业确立法规和法律，完善该职业社会性统一管理和服务体系目标，还会性统一管理和服务体系目标，还需至少十年左右。目前主要是需至少十年左右。目前主要是行业行业内和系统内管理内和系统内管理。第二节第二节 历史上的历史上的几种理论观点几种理论观点 精神分析理论观点精神分析理论观点*行为主义理论观点行为主义理论观点 认知心理学观点认知心理学观点 存在存在-人本主义心理学在咨询心理学人本主义心理学在咨询心理学中的理论观点中的理论观点 人性心理学在心理咨询和心理治疗中人性心理学在心理咨询和心理
