初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt

上传人(卖家):晟晟文业 文档编号:5192720 上传时间:2023-02-16 格式:PPT 页数:19 大小:697.50KB
下载 相关 举报
初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt_第1页
第1页 / 共19页
初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt_第2页
第2页 / 共19页
初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt_第3页
第3页 / 共19页
初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt_第4页
第4页 / 共19页
初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt_第5页
第5页 / 共19页
点击查看更多>>
资源描述

1、美丽的扬州欢迎您!课件制作:江苏省邗江中学 吕国艳运用运用想像想像丰富写作内容丰富写作内容作文训练之一作文训练之一什么是想象?什么是想象?想象就是人们在感知客观事物想象就是人们在感知客观事物的基础上,对过去经验进行改造和的基础上,对过去经验进行改造和重新组合成新的形象的心理过程。重新组合成新的形象的心理过程。想象训练一想象训练一 上面的图形,让你想到了什么?这些数字,让你想到了什么?如何在写作中运用想象?如何在写作中运用想象?1、运用各种修辞手法,特别是比喻、运用各种修辞手法,特别是比喻、拟人、夸张等,把自己对生活的感、拟人、夸张等,把自己对生活的感受和思考写出来。受和思考写出来。2、运用各种

2、表达方式,特别是景物、运用各种表达方式,特别是景物描写、肖像描写等,营造氛围,刻描写、肖像描写等,营造氛围,刻画人物,渲染主题。画人物,渲染主题。想象训练四请你展开联想、想象,运用修辞方法,把“遥望”、“繁星”、“闪烁”三个词扩展成一段50字左右的文字。(词语顺序不拘)运用想象,把下列成语构运用想象,把下列成语构运用想象,把下列成语构运用想象,把下列成语构运用想象,把下列成语构运用想象,把下列成语构想成生动的画面,并用文字表想成生动的画面,并用文字表想成生动的画面,并用文字表想成生动的画面,并用文字表想成生动的画面,并用文字表想成生动的画面,并用文字表述出来。(述出来。(述出来。(述出来。(述

3、出来。(述出来。(3 3 3 3 3 3题任选题任选题任选题任选题任选题任选1 1 1 1 1 1题)题)题)题)题)题)1 1 1、风尘仆仆、风尘仆仆、风尘仆仆 2 2 2、眉飞色舞、眉飞色舞、眉飞色舞3 3 3、灰心丧气、灰心丧气、灰心丧气 第一:想象必须符合生活的逻辑。第一:想象必须符合生活的逻辑。想象创造出来的新形象想象创造出来的新形象(人物、情节(人物、情节、人物活动和情节展开的环境、由人、人物活动和情节展开的环境、由人物、事物和环境构成的完整生活画面物、事物和环境构成的完整生活画面)必须符合生活本身所固有的一些规必须符合生活本身所固有的一些规律,这样才会使人可信律,这样才会使人可信

4、.想象并不是胡思乱想,而且在写作的时想象并不是胡思乱想,而且在写作的时候要注意一定的方法。以下几点应该注意:候要注意一定的方法。以下几点应该注意:远远的街灯明了,好像是闪着无数的明星。天上的明星现了,好像是点着无数的街灯。我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。-节选自天上的街市联想联想想象 根据以下材料,展开想象,编写一个童话故事,题根据以下材料,展开想象,编写一个童话故事,题目自拟。目自拟。作文训练作文训练 有一群小鸟,为着某种目的,它们决有一群小鸟,为着某种目的,它们决定飞越太平洋。每只小鸟都找来一小截定飞越太平洋。每只小鸟都找来一小截树枝,它们衔

5、着树枝开始了远航。累了树枝,它们衔着树枝开始了远航。累了,它们把树枝扔到水面上,飞落在上面,它们把树枝扔到水面上,飞落在上面休息一会儿;饿了,它们站在树枝上捕休息一会儿;饿了,它们站在树枝上捕鱼;困了,它们停在树枝上睡觉鱼;困了,它们停在树枝上睡觉它它们团结协作,搏击风波,战胜饥饿与疲们团结协作,搏击风波,战胜饥饿与疲劳,终于跨越了太平洋。劳,终于跨越了太平洋。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(初中作文指导:运用想像丰富写作内容课件.ppt)为本站会员(晟晟文业)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|