1、林业有害生物控制技术林业有害生物控制技术课程课程总体设计总体设计庞正轰庞正轰2008.82008.8 引言引言 林业有害生物包括森林害虫、森林病害、森林鼠害、森林杂草等。广西是林业有害生物灾害多发省（区）之一，2000年以来，年均发生危害面积500多万亩，造成直接经济损失5亿元以上。因此，林业有害生物灾害又称之为“无烟的森林火灾”。在林业生产经营过程中，育苗（播种育苗、扦插育苗、组织培养育苗）、造林、抚育、成林管护等各个环节都有可能遭受到林业有害生物的危害，并造成重大经济损失。因此，控制林业有害生物是林业生产经营活动中一项十分重要的技术措施。开设林业有害生物控制技术课程对于培养林业有害生物控制
2、技术人才，推广先进适用技术，促进林业生态建设和产业发展具有重要意义。马尾松毛虫危害状马尾松毛虫危害状松林被害状形如火烧松毛虫危害，不仅造成经济损失，还造成松毛虫危害，不仅造成经济损失，还造成水土流失。水土流失。本课程的宗旨是：解决两个重大基本问题。实现一个目标。本课程要解决的两个重大基本问题：（一）什么是林业有害生物？也就是如何认识林业有害生物，如何把握它的发生发展规律。（二）如何控制林业有害生物？即根据什么原理，遵循什么原则，采取什么技术控制林业有害生物，将灾害损失降低到能够充许的水平。本课程要实现的一个基本目标：培养和造就既有理论知识又有实践技能和职业素养的林业有害生物控制技术的实用型高级
3、人才。培养目标与学院的校训完全一致。具体目标：森林保护工、植物保护工。据调查，这样的工作岗位广西每年可提供500-600个。课程教学总体设计1 课程定位课程定位2 教学设计教学设计（课程设计理念、课程设计思路，教学内容、教学方法、教学特点等）3 教学设备设施教学设备设施4 实习实训条件实习实训条件5 教学效果教学效果6 教学特色教学特色7 教学团队教学团队8 教材及参考资料教材及参考资料一、课程定位一、课程定位 本课程是林业技术专业的核心课程、必修课程。课程定位是：以就业为导向，以工作过程为主线，以理论知识学习和职业素养养成为基础，以职业技能培养为核心，培养和造就林业有害生物控制技术的实用型高
4、级人才。具体培养目标：森林保护工、植物保护工具体培养目标：森林保护工、植物保护工通过课程学习，使学生能够识别林业有害生物种类，基本掌握其发生发展规律，能够开展病虫情调查监测，能够正确使用防治药物和器械进行防治作业，适应森林保护工和植物保护工的岗位技术要求。二、教学设计二、教学设计（一）课程设计理念：（一）课程设计理念：以我院建设国家高技能人才示范基地和以我院建设国家高技能人才示范基地和国家级示范性实训基地为平台，以就业为国家级示范性实训基地为平台，以就业为导向，以能力培养为核心，以工作过程为导向，以能力培养为核心，以工作过程为主线，以理论学习和职业素养养成为基础，主线，以理论学习和职业素养养成
5、为基础，学校、企业、行业共同构建以提高实际工学校、企业、行业共同构建以提高实际工作能力的课程体系，通过校企合作、工学作能力的课程体系，通过校企合作、工学结合、顶岗实习、项目承包，实现高技能结合、顶岗实习、项目承包，实现高技能人才培养目标。人才培养目标。（二）（二）课程设计思路课程设计思路：根据林业行业和林业企业的具根据林业行业和林业企业的具体要求，确定教学内容，设计课程体要求，确定教学内容，设计课程体系，组织理论教学、实习实训和体系，组织理论教学、实习实训和开展项目承包等，使学生不仅掌握开展项目承包等，使学生不仅掌握林业有害生物控制的基本原理、防林业有害生物控制的基本原理、防治方法和实践技能，
6、还培养学生的治方法和实践技能，还培养学生的组织管理能力、爱岗敬业、吃苦耐组织管理能力、爱岗敬业、吃苦耐劳和开拓创新精神。劳和开拓创新精神。（三（三）教学内容）教学内容林业有害生物控制技术课程是一门应用性课程，主要培养学生的实践能力。本课程教学分为三大模块。1 1、理论知识传授模块、理论知识传授模块。2 2、实践技能操练模块、实践技能操练模块。3 3、职业素养养成模块、职业素养养成模块。以能力培养为主线，以工学结合为切入点，以项目实施为载体，将三大模块有机地联结起来，以达到培养林业技术高技能人才的目的。实践技能理论知识职业素养1 1 理论知识传授模块（理论知识传授模块（5454学时）学时）根据林
7、业有害生物控制的基本原理方法，以及广西有害生物发生危害的特点，有针对性地组织编写了适应广西林业实际需要的校本系列教材，形成独特的理论教学体系。通过理论知识的传授，让学生掌握林业有害生物控制的基本理论知识，为有效控制森林病虫灾害打下坚实的基础。理论知识传授的主要内容及课时安排：昆虫形态学、生物学、生态学基础知识（12）林木病理学基础知识（10）林业有害生物防治原理技术（8）叶部有害生物控制技术（6）树干和枝梢有害生物控制技术（6）根部苗圃有害生物控制技术（6）外来有害生物控制技术（4）2 2 实践技能操练模块（实践技能操练模块（5656学时）学时）从职业教育的特点出发，有针对性设计了13个实训项
8、目，构建课程的实践教学体系。通过反复多次的实践操练，提高学生动手能力和工作能力。实践技能操练的主要内容及课时安排实践技能操练的主要内容及课时安排：昆虫形态观察、昆虫标本采集与制作（24）病害症状观察及诊断，病害标本采集与制作（8）天敌的识别与应用，农药的配制使用，施药器械的使用与维修（10）叶部病虫害种类的识别及防治技术（6）树干枝梢病虫害种类的识别及防治技术（6）根部及苗圃病虫害种类的识别及防治技术（2）3 职业素养养成模块（融入实习实训中）职业素养养成模块（融入实习实训中）通过生产实践和顶岗实习，培养和锻炼学生的职业素养，主要培养三种精神：爱岗敬业精神爱岗敬业精神吃苦耐劳精神吃苦耐劳精神开
9、拓创新精神开拓创新精神（四）教学方法（四）教学方法教学方法灵活多样，做到“五个结合”。一是:教与学结合。二是:讲授与启发结合。三是:演示与操作结合。四是:理论教学与实践教学结合。五是:课堂教学与现场教学结合。（五）教学特点（五）教学特点本课程的教学特点有3个：1、理论教学与生产实习相、理论教学与生产实习相结合结合。根据林业有害生物控制技术岗位对知识、能力、素质的要求，设计了10个理论教学项目和13个实习实训项目，突出实践教学，强化林业有害生物控制实践技能的培养。标本制作比赛，标本制作比赛，2008现场教学现场教学：通过病虫情调查，把理论教学与生产实习相合起来2、学习过程与工作过、学习过程与工作
10、过程相结合程相结合。以工作过程为导向，实现教学过程与工作过程的融合。教学活动紧密结合林业生产实际，按林业有害生物监测防治技术要求组织教学。标本采集-识别-制作是学习过程，病虫情调查-分析-病虫情监测是工作过程。结合标本采集进行病虫情调查，达到了学习过程与工作过程相融合。标本采集制作病虫情调查分析监测学习过程与工作过程结合学习过程与工作过程结合虫情调查的典型案例分析3、顶岗实习与项目承包、顶岗实习与项目承包相结合相结合。顶岗实习学生可以参与教师承担的生产项目、服务项目、科技项目。近年来，通过校企合作，我们课程组教师承担了广西森林资源监测、危险性病虫性监测、重大桉树病虫害监测和防治等项目，还承包学
11、院教学实验林场的松毛虫虫情调查、校园、标本园病虫害监测和防治等项目。通过顶岗实习方式，我们把承包项目分解给学生，在教师指导下完成工作任务。配制农药项目承包项目承包：学生在教师指导下在教学实验林场承包虫情调查项目。项目承包项目承包：学生在教师指导下参与承包项目校园喷药杀虫。顶岗实习顶岗实习：学生在教师指导下在教学实验林场开展喷药防治松毛虫顶岗实习。实习过程与实际工作过程完全 一致。通过现场教学、案例分析、项目承包、顶岗实习等，将技能培养和职业素养有机地结合起来，三、教学资源丰富优质三、教学资源丰富优质（一）学院基本情况（一）学院基本情况国家高技能人才培养示范基地；自治区级优质专业：4个；自治区示
12、范性实训基地：4个。中央财政支持的示范性实训基地：1个；（二）本课程教学资源（二）本课程教学资源1 教学场地教学场地：教学实验林场教学实习苗圃标本园、校园实验室和标本室等。教学实验林场面积1.8万亩，可供开展标本采集、制作、病虫情调查、防治等项目的实习实训教学苗圃：面积12亩，可供开展苗圃病虫害观察调查和防治项目的实习实训林业有害生物控制技术实习实训楼面积1000多平方米，拥有实验室、标本室，可供学生开展病虫害种类识别、标本制作等实习实训。2 教学仪器设备体视显微镜：50台生物显微镜：50台电热恒温培养箱 2台超净工作台 2台诱虫灯 3台高压消毒器等。教学仪器：200多件套。总价值：70多万元
13、。显微镜与超净工作台恒温培养箱体视镜，学体视镜，学生实习用生实习用高级体视镜，教师科研用主讲教师在工作主讲教师在工作新置虫情测报灯，待安装使用新置虫情测报灯，待安装使用四、优越的实习实训条件四、优越的实习实训条件1 1校内实训基地校内实训基地。（包括标本室、实验室、实验林场、苗圃、标本园、校园等）昆虫标本室和病理标本室：昆虫标本室和病理标本室：拥有标本1000多种，1万多份。昆虫实验室和病理实验室：昆虫实验室和病理实验室：面积250，可同时满足100多名学生进行林木病虫害种类识别鉴定、标本制作保存、农药识别与配制等项目的实训。林木病理实验室，可同时满足50人使用昆虫实验室，可同时满足50人使用
14、昆虫实验室森林病虫害标本，1000多种，昆虫浸制标本教学实验林教学实验林场场：面积1.8万亩，拥有松、杉、桉等人工林1.4万亩，可供病虫害标本采集制作、病虫情调查与防治试验等室外实训。教学实验林场教学实验林场：设立森林病虫害防治站，配设立森林病虫害防治站，配备有实验用房和防治器械，设备有实验用房和防治器械，设立了虫情调查观察点立了虫情调查观察点21个，架个，架设诱虫灯设诱虫灯3台，是学生开展顶台，是学生开展顶岗实习的重要场所之一。岗实习的重要场所之一。安装在教学实验林场内的诱虫灯-学生通过顶岗实习开展虫情测报施药器械及农药2校外实训基地校外实训基地我院校企合作实习实训基地80个。本课程的校外实
15、训基地主要有3大类：自治区直属大型国营林场13家；森林病虫害管理机构15家；大型外资林业企业8家等。生态职院与区直林场校企合作座谈会，2008校外实训基地-广西国营高峰林场：面积60多万亩，职工5000人，年产值10多亿元，全国最大的国营林场。是我院毕业生重要的实习实训基地，已有200多毕业生人在该场就业。顶岗实习学生与指导教师合影，北海，2008.3顶岗实习学生与主讲教师合影，2008顶岗实习顶岗实习；学生在广西斯道拉恩索公司（北海）顶岗实习，月薪1500元以上。目前，已有100多毕业生到该公司就业。五、教学效果五、教学效果毕业生人数毕业生人数：至2002-2008年，我院主修林业有害生物控
16、制技术课程的毕业学生1600多人。就业领域就业领域：大多数毕业生在自治区大型林场、外资林业企业，市、县、乡（镇）林业单位就业。就业率就业率：2006年以来毕业生就业率达到98%以上，对口率90%以上，满意度好。课程评价：课程评价：长江学者、北京林业大学教授长江学者、北京林业大学教授骆有庆骆有庆评评价：价：课程目标定位准确、设置科学合理、理念新颖、思路清晰；教学内容丰富，具有鲜明的时代特色和地方特色。广西森林病虫害防治站高级工程师广西森林病虫害防治站高级工程师杨秀杨秀好好博士认为：博士认为：本本课程教学内容科学、教学方法先进、教材切合实际、师资力量强、教学水平高。毕业生-赖运舟毕业生王其启毕业生
17、黄鹂毕业生自我评毕业生自我评价价：85%以上的毕业生认为，通过本课程学习，不仅掌握了林业有害生物控制技术，还学会如何做人做事，为他们顺利就业和今后发展都很有帮助。高峰林场大桂山林场七坡林场广西斯道拉恩索林业公司广西金桂林业公司丰林公司日本王子公司广西分公司等单位认为：课程设计合理，毕业生动手能力强，吃苦耐劳精神好，有较强的适应能力。六、课程特色 1.依托我院国家级实训基地和国家高技能人才培养示范基地等优势资源，从国家级科研课题中汲取精华，全面改革教学内容，自主编写了针对性很强的系列教材，打造出具有本土特色的基于“育苗育苗-组织培养组织培养-造造林林-管护管护”工作过程的理论实践一体化的课程体系
18、。2.整合“丰富实训标本、雄厚师资力量、校内林场基地”三大优势资源，让学生参与教师承担的病虫害监测防控项目，实施“项目承包和顶岗实习项目承包和顶岗实习”相结合的实践模式。3.重构全程的工学结合教学流程：校场实训校场实训-案例案例教学教学-项目承包项目承包-顶岗实习顶岗实习-知识总结知识总结，培养了大量深受社会好评的林业技术人员。七、教学团队七、教学团队 课程教学团队由15人组成，其中，专任教师10人，校外兼职实训教师5人。在教学团队中：教授 1人副教授 11人讲师 2人助教 1人教学团队的学历结构、职称结构、学缘结构、知识能力结构和年龄结构比较合理，实践经验丰富，教学科研成绩突出。课程负责人：
19、庞正轰教授，博士、硕士生导师，兼任中国林学会桉树专业委员会副主任、广西林学会副理事长，系我国知名的森林病虫害防治专家和桉树专家，出版专著3部，发表科研论文40多篇，取得省部级科技进步奖5项，社会科学优秀成果奖一项。序号姓名性别职称主要任务1庞正轰男教授/教授级高工主讲教师2刘有莲女副教授/工程师主讲教师3李平女副教授/工程师主讲教师4马英玲女副教授/工程师主讲教师5黄志平男副教授/高级工程师实训教师6覃崇贵男高级工程师兼职实训教师7梁洪星男高级工程师兼职实训教师8杨建林男高级工程师兼职实训教师9吴树刚男高级工程师兼职实训教师10甘德煜男高级工程师兼职实训教师11曹书阁女讲师/工程师实训教师12
20、张少军男讲师实训教师13韦仲烈男副教授/高级工程师实训教师14黄寿昌男讲师/高级工程师实训教师15杨萃洁男助教实训教师林业有害生物控制技术课程教学团队教学团队在研究精品课程建设，20082007年以来，主讲教师师德考核全部为A。2006年以来，课程组教师主持教科研项目9项，参与实施的产学研一体培养人才模式研究项目获得自治区教科研成果一等奖。2003年以来，主编和参编公开发行教材7本，主参编校本教材5本，在公开发行的刊物上发表论文31篇。在全国或国际学术会议上进行学术交流8人次。主持科研项目6项，技术服务项目11项。开展职业技能鉴定工作成绩显著。课程组教师在职业技能鉴定考评现场 课程组教师的职业
21、教育理论水平、专业技术水平、教学能力、职业能力都得到了明显的提高。2003年以来，课程负责人晋升为教授级高工，并于2008年晋升为教授，5位教师晋升为副教授，3人晋升为高级工程师、3人晋升为工程师。5名兼职教师也均取得了高级工程师职称。八、教材八、教材课程组教师编著的林业有害生物控制技术、林业有害生物控制技术实习实训指导书2008参考资料参考资料1萧刚柔主编，中国森林昆虫（第2版），中国林业出版社，19922中国林科院主编，中国森林病害，中国林业出版社，19843广西森林编辑委员会，广西森林，中国林业出版社，20014祁述雄主编，中国桉树，中国林业出版社（第2版），20025庞正轰主编，经济林病虫害防治技术，广西科学技术出版社，2006，6庞正轰编著，桉树人工林丰产技术，广西科学技术出版社，2008萧刚柔教授主编的萧刚柔教授主编的中国森林昆虫中国森林昆虫中国林科院主编的中国林科院主编的中国森林病害中国森林病害广西森林编辑委员会编著的广西森林祁述雄教授主编的中国桉树课程负责人庞正轰主编的教学参考资料课程负责人庞正轰主编的教学参考资料与广西金桂林业有限公司合编的参考资料谢谢！
