1、当代世界教育改革和发展当代世界教育改革和发展 的现状与趋势的现状与趋势 优选1 “未来并不是一个我们要去的地方，而未来并不是一个我们要去的地方，而未来并不是一个我们要去的地方，而未来并不是一个我们要去的地方，而未来并不是一个我们要去的地方，而未来并不是一个我们要去的地方，而是一个我们要创造的地方。通过它的道是一个我们要创造的地方。通过它的道是一个我们要创造的地方。通过它的道是一个我们要创造的地方。通过它的道是一个我们要创造的地方。通过它的道是一个我们要创造的地方。通过它的道路并不是人找到的，而是人走出来的。路并不是人找到的，而是人走出来的。路并不是人找到的，而是人走出来的。路并不是人找到的，而
2、是人走出来的。路并不是人找到的，而是人走出来的。路并不是人找到的，而是人走出来的。走出这条路的过程既改变着走出路的人，走出这条路的过程既改变着走出路的人，走出这条路的过程既改变着走出路的人，走出这条路的过程既改变着走出路的人，走出这条路的过程既改变着走出路的人，走出这条路的过程既改变着走出路的人，也改变着目的地本身。也改变着目的地本身。也改变着目的地本身。也改变着目的地本身。也改变着目的地本身。也改变着目的地本身。”澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚澳大利亚 埃利雅德埃利雅德埃利雅德埃利雅德埃利雅德埃利雅德优选2 研究的问题：研究的问题：第一讲：当代世界教育改革与发展第一讲：当代世界教育
3、改革与发展的主要潮流与态势的主要潮流与态势 第二讲：当代国际社会对公民和人第二讲：当代国际社会对公民和人才培养的基本要求才培养的基本要求 第三讲：世界基础教育课程改革的第三讲：世界基础教育课程改革的基本趋势基本趋势二、当代世界教育改革与二、当代世界教育改革与发展的主要潮流发展的主要潮流o民主化o终身化o国际化o个性化个性化o智能化o伦理化o信息化优选优选n 第二讲：当代国际社会对第二讲：当代国际社会对公民和人才培养的基本要求公民和人才培养的基本要求优选优选优选2、人才标准联合国教科文组织21世纪教育委员会“北京会议”提出的七条人才标准具有代表性：积极进取开拓的的精神 崇高的道德品质和对人类的责任感 在急剧变化的竞争中，有较强的适应能力和创造能力优选 有宽厚扎实的基础知识，有广泛的联系实际解决问题的能力 有终身学习的本领，适应科学技术领域综合化的发展趋势 有丰富多彩的健康个性有丰富多彩的健康个性 具有和他人协调和进行国际交具有和他人协调和进行国际交往的能力往的能力优选现代学习方式的特征：（1）主动性受动性 我要学 要我学 （2）独立性依赖性 我能学 我不能学
