1、正确使用词语之正确使用词语之 正确使用实词正确使用实词 近义词辨析近义词辨析 老外来访被请吃饭。落座后，一中老外来访被请吃饭。落座后，一中国人说：国人说：“我先去我先去方便方便一下。一下。”老外不老外不解，被告知解，被告知“方便方便”是是“上厕所上厕所”之意之意。席间主宾大悦。道別时，另一中国人。席间主宾大悦。道別时，另一中国人对老外发出邀请：对老外发出邀请：“我想在你我想在你方便方便的时的时候也请你吃饭。候也请你吃饭。”老外愣了，那人接着老外愣了，那人接着说：说：“如果你最近不如果你最近不方便方便的话，咱找个的话，咱找个你我都你我都方便方便的时候一起吃。的时候一起吃。”老外倒地老外倒地 这一
2、考点也是从高考这一考点也是从高考考试说明考试说明中的中的“正确使用词语正确使用词语(包括成语包括成语)”这一考点中分离出这一考点中分离出来的。对这一考点的运用，重点在正确理解词来的。对这一考点的运用，重点在正确理解词语在具体语在具体语境语境中的意义，能根据中的意义，能根据语境语境正确使用正确使用词语等。词语等。其中不仅有词语使用是否正确的问题，其中不仅有词语使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题还有是否使用得更好的问题。一、选择恰当的词语填入一、选择恰当的词语填入横线上。横线上。1、商业广告不同于公益、商业广告不同于公益广告，其主要目的就是为广告，其主要目的就是为了了 。（。（A、盈利、
3、盈利 B、营利）营利）B如如何何正正确确使使用用实实词词盈利：获得的利润。盈，多出来的。盈利：获得的利润。盈，多出来的。营利：也作营利：也作“赢利赢利”，谋求利润。，谋求利润。2、因事业发展需要、因事业发展需要,阳光中学阳光中学现招聘现招聘20名大学本科毕业或具名大学本科毕业或具有同等有同等 (A、学力、学力 B、学历学历)的青年。的青年。A如如何何正正确确使使用用实实词词学力：在学问上达到的程度。学力：在学问上达到的程度。学历：学习的经历。指曾在哪学历：学习的经历。指曾在哪些学校肄业或毕业。些学校肄业或毕业。3、拉萨是著名的旅游拉萨是著名的旅游A胜地胜地 B圣地圣地B胜地：有名的风景优美的地
4、方。胜地：有名的风景优美的地方。圣地：具有重大历史意义和作用圣地：具有重大历史意义和作用的地方。的地方。A 总结：总结：1、准确分辨词语意思、准确分辨词语意思的细微区别。的细微区别。方法：重点分析相异的语方法：重点分析相异的语素素。二、二、选择恰当的词语填入横线上选择恰当的词语填入横线上1、他话说得很、他话说得很。卡西莫多外表很丑陋，但在我卡西莫多外表很丑陋，但在我心里，他却是个心里，他却是个的人。的人。A漂亮漂亮 B美丽美丽 A漂亮：漂亮：好看好看、美观、美观、鲜明、鲜明、出色、精彩等意思。出色、精彩等意思。多指外在的、感官上的评价。多指外在的、感官上的评价。美丽：美丽：内外均可指。美丽还包
5、括心灵内外均可指。美丽还包括心灵,范围广泛一范围广泛一些。些。B2、学生从小就应培养保卫、学生从小就应培养保卫 、热爱祖国的爱国主义精神。热爱祖国的爱国主义精神。（A、边疆边疆 B、边境）、边境）A词义范围大小不同：词义范围大小不同：边疆边疆：表示靠近国界的一片领土，范围比较大。：表示靠近国界的一片领土，范围比较大。边境：边境：表示紧靠边界的地区，范围比较小。表示紧靠边界的地区，范围比较小。3、伟大的人民解放、伟大的人民解放 中，仅三大中，仅三大 就经历了大小就经历了大小 千余场。千余场。（A、战斗、战斗 B、战役、战役 C、战争）、战争）CBA战斗：敌对双方所进行的武装冲突。战斗：敌对双方所
6、进行的武装冲突。战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战战役：为实现一定的战略目的，按照统一的作战计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一计划，在一定的方向上和一定的时间内进行的一系列战斗的总和。系列战斗的总和。战争：常指国家、民族、党派之间的争端，时间战争：常指国家、民族、党派之间的争端，时间跨度大，地域范围广。而跨度大，地域范围广。而“战役战役”常指在一个地常指在一个地方发生的若干战斗，是战争的一部分。方发生的若干战斗，是战争的一部分。总结：总结：2、注意词语范围大小。注意词语范围大小。三、选择恰当的词语填入横线上。三、选择恰当的词语填入横线上。1、希望两国不断、希望两国不断 思想，互
7、相了解，使中俄思想，互相了解，使中俄关系沿着健康稳定的方向发展。（关系沿着健康稳定的方向发展。（A、沟通、沟通 B、勾、勾通）通）2、到半夜，小说终于脱稿了，他、到半夜，小说终于脱稿了，他 地摸着地摸着胡子，长长地松了口气。（胡子，长长地松了口气。（A、自鸣得意、自鸣得意 B、踌、踌躇满志躇满志）AB三、选择恰当的词语填入横线上。三、选择恰当的词语填入横线上。3、国家工作人员为犯罪活动提供非法、国家工作人员为犯罪活动提供非法 ，必须，必须严惩。（严惩。（A、保护、保护 B、庇护）、庇护）4、父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面、父亲虽然不是科班出身，但他在外国文学方面的造诣足以使专业人士的
8、造诣足以使专业人士 。（A、刮目、刮目 B、侧目）、侧目）BA“庇护庇护”指袒护，贬义词；指袒护，贬义词；“保护保护”指尽力照指尽力照顾，使不受损害，中性词；顾，使不受损害，中性词；“爱护爱护”，指爱惜，指爱惜并保护，褒义词。并保护，褒义词。“侧目侧目”的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形的意思是不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，是贬义词。容畏惧而又愤恨，是贬义词。而而刮目刮目是说用新的眼光来看待，是褒义词。是说用新的眼光来看待，是褒义词。总结：总结：3、注意词语感情色彩、注意词语感情色彩的不同。的不同。1、这句话一直、这句话一直我读到高中、大学。我读到高中、大学。老师经常老师经常我
9、们要自信。我们要自信。A鼓励鼓励 B激励激励AB “抚养抚养”一般用于长辈对晚辈，一般用于长辈对晚辈，“赡赡养养”则相反。两词适用对象不同。则相反。两词适用对象不同。2、我国法律明确规定，成年子女对父母、我国法律明确规定，成年子女对父母有有的义务；而父母对未成年儿女有的义务；而父母对未成年儿女有的义务。的义务。A 赡养赡养 B抚养抚养AB选择恰当的词语填入横线上选择恰当的词语填入横线上3、（1）_别国领土就是别国领土就是 _他国主权。他国主权。（2）面对生命的疑惑，找不到答案；有）面对生命的疑惑，找不到答案；有迫切的需要，而不能解决，人们便会向他们迫切的需要，而不能解决，人们便会向他们所信奉的
10、所信奉的“神明神明”_。A 侵占侵占 侵犯侵犯 祈求祈求 B 侵犯侵犯 侵占侵占 祈求祈求 C 侵占侵占 侵犯侵犯 乞求乞求 D 侵犯侵犯 侵占侵占 乞求乞求 A侵犯侵犯主权、利益、领海、人权主权、利益、领海、人权侵占侵占土地、财产、领土、公款土地、财产、领土、公款乞求：向人讨要乞求：向人讨要(施舍、宽恕施舍、宽恕)祈求：恳切希望（对象多是神灵等）祈求：恳切希望（对象多是神灵等）4、在休斯顿火箭队、在休斯顿火箭队的姚明，出席的姚明，出席“护鲨行动从我做起护鲨行动从我做起”的活动时说：的活动时说：“今后，本人在任何情况下都拒绝食用今后，本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅鱼翅。”（A、效劳、效劳 B、
11、效力）、效力）B效劳：含有自谦成分。效劳：含有自谦成分。效力：客观陈述事实。效力：客观陈述事实。总结：总结：4、注意词语的搭配对注意词语的搭配对象。象。六、六、选择恰当的词语填入横线上选择恰当的词语填入横线上 1、煤炭和石油都是现代工业所、煤炭和石油都是现代工业所 的的燃料和原材料。（燃料和原材料。（A、必须、必须 B、必需）、必需）B必须必须：副词副词，用在动词之前，表示，用在动词之前，表示“一定要一定要”。如：你如：你把作业完成。把作业完成。必需必需：动词，：动词，“一定要有一定要有”，可作谓语，如，可作谓语，如“阵地战也必需阵地战也必需”，多作，多作定语定语。六、六、选择恰当的词语填入横
12、线上选择恰当的词语填入横线上2、落后的交通严重、落后的交通严重 了经济的发了经济的发展，因而，当地掀起了修路的高潮。展，因而，当地掀起了修路的高潮。（A、阻碍、阻碍 B、障碍）、障碍）A阻碍阻碍：动词。做谓语。：动词。做谓语。障碍障碍：名词，做主语或宾语。：名词，做主语或宾语。选择恰当的词语填入横线上选择恰当的词语填入横线上3、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术、如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底，没有较高的语言文字修养，是很难写功底，没有较高的语言文字修养，是很难写出高出高 的作品来的。（的作品来的。（A、品味、品味 B、品位）品位）B品味品味:品尝、体味、鉴赏品味是动词，动宾式；品尝、
13、体味、鉴赏品味是动词，动宾式；品味品味常存于生活常存于生活如生活品味，常指人的生活情趣。如生活品味，常指人的生活情趣。品位品位:档次、层次、格调。品位是名词，偏正式档次、层次、格调。品位是名词，偏正式品位品位多多提于文人雅客提于文人雅客如文化品位，艺术品位，仰或思想品如文化品位，艺术品位，仰或思想品位等位等有品味，品味高，是指人对生活的感受和态度，有品味，品味高，是指人对生活的感受和态度，欣赏水欣赏水平高平高。有品位，品位高，是说人显现出来的品质和水平，。有品位，品位高，是说人显现出来的品质和水平，层次高层次高。1、依次填入下面这段话空白处的词语，、依次填入下面这段话空白处的词语，最恰当的一组
14、是最恰当的一组是（）阅读优秀作品，（阅读优秀作品，（）其语言，感）其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以（受其思想、艺术魅力，不仅可以（）大）大自然和人生的多姿多彩，还可以激发（自然和人生的多姿多彩，还可以激发（）大自然、热爱生活的感情。大自然、热爱生活的感情。A.品味品味 体味体味 珍爱珍爱 B.品评品评 体验体验 珍惜珍惜C.品评品评 体验体验 珍爱珍爱 D.品味品味 体味体味 珍惜珍惜A巩固练习巩固练习 总结：总结：5、注意词语的词性与语法功能。注意词语的词性与语法功能。【解析解析】“品味品味”指深入体会，玩味；指深入体会，玩味；“品评品评”提辨别提辨别评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对
15、象是评议优劣、好坏。从文句来看，阅读对象是“优秀作品优秀作品”，不存在让读者辨别、评议优劣、不存在让读者辨别、评议优劣、好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。好坏，而是让读者体会优秀作品的语言魅力。因而应选因而应选“品味品味”。“体味体味”和和“体验体验”这组近义词。这组近义词。“体味体味”是是仔细体会，仔细体会，“体验体验”是通过实践来认识周围的是通过实践来认识周围的事物或亲身经历。从搭配对象来看，事物或亲身经历。从搭配对象来看，“大自然大自然和人生多姿多彩和人生多姿多彩”应搭配应搭配“体味体味”。珍惜珍惜和和珍爱珍爱都有都有看重看重重视重视的意思。的意思。珍珍惜惜侧重侧重爱惜爱惜，珍爱珍
16、爱强调爱护的程度。强调爱护的程度。自自然然和和珍爱珍爱搭配，突出了十分热爱自然的情感。搭配，突出了十分热爱自然的情感。4、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组（组（）日本政界的一些人妄图日本政界的一些人妄图 日本侵华的日本侵华的历史，引起中日两国人民的强烈反对。历史，引起中日两国人民的强烈反对。他这种勇于承认错误的精神值得大家他这种勇于承认错误的精神值得大家 。经过多年的努力，我们已有实力经过多年的努力，我们已有实力 国国际奥赛金牌。际奥赛金牌。A 篡改篡改 效仿效仿 获得获得 B 窜改窜改 效尤效尤 获得获得 C 窜改窜改 效仿效仿 染指染指 D
17、 篡改篡改 效尤效尤 染指染指A 窜改的意思是：改动；窜改的意思是：改动；篡改的意思是：用作伪的手段改动或曲解。篡改的意思是：用作伪的手段改动或曲解。辨析妙着：该用前者的句子，一般没有歹意，辨析妙着：该用前者的句子，一般没有歹意，涉及的对象一般都是成语、对联、名句等。后涉及的对象一般都是成语、对联、名句等。后者肯定是有意的，而且是带着歹毒的意思的，者肯定是有意的，而且是带着歹毒的意思的，涉及的对象一般是历史、经典、理论、政策等。涉及的对象一般是历史、经典、理论、政策等。“效尤效尤”是指明知别人的行为错误而照样去做，是指明知别人的行为错误而照样去做，贬义；贬义；”效仿效仿”是意思是效法。是意思是
18、效法。染指：用以比喻插手以获取不应得的利益。染指：用以比喻插手以获取不应得的利益。2、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是组是（）这位发言人这位发言人 指出，美方对这次撞机事件指出，美方对这次撞机事件必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防必须承担全部责任，向中国人民作出交代，并防止类似事件再次发生。止类似事件再次发生。尽管这只是一次尽管这只是一次 ，但民警与保安的迅，但民警与保安的迅速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报速出击，表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功的开通了。警系统已经成功的开通了。用歪曲事实的历史书作为学校的
19、教材，必然用歪曲事实的历史书作为学校的教材，必然 日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。日本年轻一代对本国历史的认识偏离事实。A、庄重庄重 演练演练 引导引导 B、郑重、郑重 演示演示 引导引导 C、庄重、庄重 演示演示 导致导致 D、郑重、郑重 演练演练 导致导致D【解析解析】庄重：形容人的言语或举止不随意、不轻浮。庄重：形容人的言语或举止不随意、不轻浮。郑重：形容人的态度严肃而认真。句中发言人郑重：形容人的态度严肃而认真。句中发言人是代表国家对美方提出抗议，自然应用是代表国家对美方提出抗议，自然应用“郑郑重重”。演练：是演习排练之意。演示：是利用实验、演练：是演习排练之意。演示：是利用实验
20、、图片把事物的发展过程显示出来，使人有所认图片把事物的发展过程显示出来，使人有所认识或理解。句中的内容是识或理解。句中的内容是“民警迅速出击民警迅速出击”。只能用只能用“演练演练”。引导：指带着人向着目标前进。导致：指由某引导：指带着人向着目标前进。导致：指由某种原因引发出某种结果。句中日本政府的错误种原因引发出某种结果。句中日本政府的错误做法，必定会造成恶果，所以这儿该填做法，必定会造成恶果，所以这儿该填导致导致。3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）奥运会金牌选手纷纷奥运会金牌选手纷纷新浪网，与网友畅谈新浪网，与网友畅谈比赛的感受。比赛
21、的感受。神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一神话传说也好，志怪、志人也好，都是作为一种史实记载下来的，是靠实地访问、从民间种史实记载下来的，是靠实地访问、从民间_而记录下来的，因而叫做而记录下来的，因而叫做“志志”。那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君那些见利忘义、损人利己的人，不仅为正人君子所子所_，还可能滑向犯罪的深渊。，还可能滑向犯罪的深渊。A做客搜集不齿做客搜集不齿B作客搜集作客搜集 不耻不耻C做客收集不耻做客收集不耻D作客收集不齿作客收集不齿A5依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组依次填入下列各句横线上的词语，恰当的一组是（）是（）办理网上银行对外支付业务时，使用密码办理
22、网上银行对外支付业务时，使用密码和支付密码的客户，需要保护好自己的卡号和密和支付密码的客户，需要保护好自己的卡号和密码，以确保网上银行的安全。码，以确保网上银行的安全。文莱旅游发展局总监接受记者采访时说，当局文莱旅游发展局总监接受记者采访时说，当局将组团巡访各国，宣传将组团巡访各国，宣传2008文莱观光年。文莱观光年。欢迎欢迎2008年年语文月刊语文月刊，全年，全年36元，元，也可破月订购。也可破月订购。A登陆大肆订阅登陆大肆订阅B登录大肆征订登录大肆征订C登录大事订阅登录大事订阅D登陆大事征订登陆大事征订C 从词意上看，从词意上看，“登陆登陆”为动词，意为为动词，意为:“渡渡过海洋或江河登上
23、陆地过海洋或江河登上陆地”，有，有“登上登上”之意。之意。从词性上看，从词性上看，“登陆登陆”一词具有一词具有从从下到上，从外到里进入之意下到上，从外到里进入之意。而而“登录登录”一词则为一词则为记载、登记、记录、录记载、登记、记录、录制、抄写之意制、抄写之意。重点强调的是。重点强调的是“记录记录”之意，之意，大事：大规模致力于或大力从事。大肆：无大事：大规模致力于或大力从事。大肆：无顾忌地（多指做坏事）。顾忌地（多指做坏事）。订阅：预先付款订购（报纸、期刊）也作订阅：预先付款订购（报纸、期刊）也作“定阅定阅”。征订：征求订购。征订：征求订购。6、依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一、依次
24、填入下列各句横线上的词语，最恰当的一组是组是（）在总统选举投票现场门外，在总统选举投票现场门外，着各大新着各大新闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受闻媒体的上百名记者。这些记者都在等待接受“缉查犬缉查犬”的检查，以探明是否携带武器。的检查，以探明是否携带武器。（2）这里出产的）这里出产的 绿茶久负盛名，要仔细绿茶久负盛名，要仔细 才才能领略到它的能领略到它的 妙处。妙处。曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，颜真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人楷书的厚重雄伟，也同样令人 。A、聚
25、集聚集 品尝品尝 赞扬赞扬 B、云集、云集 品尝品尝 赞叹赞叹 C、云集、云集 品评品评 赞叹赞叹 D、聚集、聚集 品评品评 赞扬赞扬 B【解析解析】云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。聚集：是集云集：比喻许多人从各处来，聚集在一起。聚集：是集合，凑在一起。合，凑在一起。“云集云集”带有一定的目的性，有秩序感，带有一定的目的性，有秩序感，强调聚集的人更多，范围更大。而强调聚集的人更多，范围更大。而“聚集聚集”随意性大、随意性大、无序状况多。第句选无序状况多。第句选“云集云集”比较恰当。比较恰当。品尝品尝”指仔细辨别、尝试（滋味）；指仔细辨别、尝试（滋味）；“品评品评”指评论高指评论高下。因此
26、下。因此句中应填句中应填“品尝品尝”。赞叹：指称赞、慨叹。赞扬：指称赞、表扬。第句没赞叹：指称赞、慨叹。赞扬：指称赞、表扬。第句没有有表扬表扬的意思，应选的意思，应选赞叹赞叹。依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1 1）今年）今年1 1月月1 1日，中国日，中国2626年来粮食接受联合国年来粮食接受联合国 的历史画的历史画上了句号。上了句号。（2 2）“保下钓鱼岛保下钓鱼岛”网站遭受黑客袭击，网站遭受黑客袭击，仍在修复当仍在修复当中中（3 3）帕舍森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就患有）帕舍森病是常见的中老年神经系统疾病，拳王阿里就
27、患有 病。病。A.A.馈赠馈赠 日前日前 该该 B.B.捐赠捐赠 目前目前 该该C.C.馈赠馈赠 目前目前 本本 D.D.捐增捐增 日前日前 本本馈赠：赠送（礼品）。捐赠：赠送（物品给国家或集体）馈赠：赠送（礼品）。捐赠：赠送（物品给国家或集体）日日前：几天前。目前：即指现在，与题中前：几天前。目前：即指现在，与题中“仍在仍在”相照应。该：相照应。该：指上文说过的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，指上文说过的人或事物（多用于公文）。本：是指自己方面的，题中所指是不是第一人称。题中所指是不是第一人称。(B)练习练习2 2依次填入下列横肉线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列横肉线处的词
28、语，最恰当的一组是在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这在西藏高原的雪山中也有热带风光，也长着香蕉和菠萝，这实在是一件令人啧啧实在是一件令人啧啧 的事。的事。中国文物信息网日前公布了已入围中国文物信息网日前公布了已入围20052005年度全国考古十大新年度全国考古十大新发现的发现的2424个项目名单。这些个项目名单。这些“新发现新发现”了石器时代至宋了石器时代至宋元时期的文化遗存。元时期的文化遗存。这里不光生长有益的植物，还有一些这里不光生长有益的植物，还有一些的植物，其中的植物，其中有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟叶，一年开一有一种一人多高的小树，树干细细的，叶子像烟
29、叶，一年开一次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。次花，果实像豌豆，它的花和叶子都有毒。那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，那时，北大的学生好幸运，学生的借书证，可以借十可以借十册线装书。册线装书。A A称道称道涵盖涵盖 有害有害 竟然竟然B B称奇称奇 囊括囊括 有毒有毒 居然居然C C称奇称奇 涵盖涵盖 有害有害 居然居然D D称道称道 囊括囊括 有毒有毒 竟然竟然(C)练习练习3 3依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的没有什么比这幅写意墨竹更能体现竹的 了，在这了，在这里，竹摒弃了一切外在的形式和颜色，给观
30、赏者留下的唯里，竹摒弃了一切外在的形式和颜色，给观赏者留下的唯有人间风骨。有人间风骨。放，放弃、放怀、放达放，放弃、放怀、放达 “放放”蕴含着千般哲理，运蕴含着千般哲理，运用得好，就会使复杂的生活回归简单，纷乱的思绪回归用得好，就会使复杂的生活回归简单，纷乱的思绪回归_，浮躁的心态回归淡然。，浮躁的心态回归淡然。红的、黄的、粉的，各色玫瑰，相继绽放，惹得人眼里红的、黄的、粉的，各色玫瑰，相继绽放，惹得人眼里一亮一亮，美丽的花朵一亮一亮，美丽的花朵 了生活，普通的日子平添了生活，普通的日子平添了些色彩、滋味和乐趣。了些色彩、滋味和乐趣。A A情调情调 明晰明晰 装饰装饰 B B情韵情韵 明确明确
31、 装饰装饰C C情韵情韵 明晰明晰 装点装点 D D情调情调 明确明确 装点装点 (C)练习练习4 4解题要领解题要领 2、替换法、替换法 巩固练习巩固练习3中，中，“庄重庄重”的反的反义词为义词为“轻浮轻浮”，常用于形容风度、仪表、，常用于形容风度、仪表、举止或谈吐不随便、沉着稳重；举止或谈吐不随便、沉着稳重；“郑重郑重”的近义词为的近义词为“认真认真”，主要用于形容态度，主要用于形容态度严肃、认真。严肃、认真。方法方法：1、排除法、排除法 用能认定的项带动其它项。用能认定的项带动其它项。根本根本：必不可少的量的积累：必不可少的量的积累原则原则：切合语境要求：切合语境要求3、组词法。将不同的
32、语素组成另外的、组词法。将不同的语素组成另外的词语再行比较，揣摩词义。例如：词语再行比较，揣摩词义。例如：日本政界的一些人妄图日本政界的一些人妄图 （窜（窜改、篡改）日本侵华的历史，引起是改、篡改）日本侵华的历史，引起是中日两国人民的强烈反对。中日两国人民的强烈反对。“篡改篡改”一词中的一词中的“篡篡”可以组成可以组成“篡夺篡夺”“篡权篡权”“”“篡位篡位”等，等，“篡夺篡夺”意为意为“用不正用不正当手段夺取当手段夺取”，据此可基本认定，据此可基本认定“篡改篡改”的意思为的意思为“用作伪的手段改动或曲解用作伪的手段改动或曲解”。4、造句法。用选项中的词语造句，另、造句法。用选项中的词语造句，另设一个语言环境以体会该词的词义、设一个语言环境以体会该词的词义、感情色彩、适用场合等。如感情色彩、适用场合等。如巩固练习巩固练习1。过秦论过秦论中说中说“天下云集响应天下云集响应”，“云集云集”即为即为“许多人从各处来，聚集许多人从各处来，聚集在一起在一起”。由此可知。由此可知“云集云集”强调聚集强调聚集的人更多，范围更大。的人更多，范围更大。通过造句也可知道，通过造句也可知道，“赞扬赞扬”指称指称赞表扬，多用于表扬的场合；赞表扬，多用于表扬的场合；“赞叹赞叹”则重在表示由衷的赞美。则重在表示由衷的赞美。
