1、请问：请问：你会握手吗？你会握手吗？1 刚才的几位同学，刚才的几位同学，和老师握手之后，你和老师握手之后，你有什么感想？有什么感想？2从掌心处开始的交流从掌心处开始的交流 握手礼仪握手礼仪课堂引导者课堂引导者 陈艳陈艳3握手礼仪握手礼仪起源与方式起源与方式原则原则五讲究五讲究禁忌禁忌 教学目标教学目标4一、握手礼的起源一、握手礼的起源想一想：想一想：握手礼是怎么形成的？握手礼是怎么形成的？5一、握手的标准方式一、握手的标准方式 距握手对象距握手对象1 1米左右，呈立正姿势，米左右，呈立正姿势，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，上身略向前倾，伸出右手，四指并拢，拇指张开，掌心垂直地面，虎口相交，
2、拇指张开，掌心垂直地面，虎口相交，用力适度，上下抖动约三下。握手时，用力适度，上下抖动约三下。握手时，神态要专注、热情、友好、自然，目视神态要专注、热情、友好、自然，目视对方，面带微笑，同时向对方问候。对方，面带微笑，同时向对方问候。6二、握手礼的原则二、握手礼的原则想一想：想一想：如何理解凯伦的话？如何理解凯伦的话？位尊位尊者有者有决定决定权权7 手能拒人于手能拒人于 千里之外，也可千里之外，也可 以充满阳光，让以充满阳光，让 你感到很温暖。你感到很温暖。海伦海伦凯勒凯勒8三、握手礼五讲究：三、握手礼五讲究：表情表情及语言及语言力度力度与时间与时间手手 位位顺顺 序序场场 合合五讲究五讲究9
3、讲究讲究1、握手的场合、握手的场合哪些场合适宜握手？哪些场合适宜握手？（1）相见或者离别）相见或者离别（2）恭贺或者致谢）恭贺或者致谢（3）尊重）尊重10讲究讲究2、握手的顺序、握手的顺序n 年长者年长者,n 身份低着，身份低着，n 女士，女士，n 未婚者，未婚者，n 客人，客人，年幼者；年幼者；身份高者；身份高者；男士；男士；已婚者；已婚者；主人；主人；思考：思考：下列几种身份的下列几种身份的 人，应该谁先伸手？人，应该谁先伸手？（客人到访，主人先伸手；（客人到访，主人先伸手；客人告辞，客人先伸手）客人告辞，客人先伸手）地位高者先伸手地位高者先伸手11n 在旅游服务在旅游服务 行业中，遇见客
4、行业中，遇见客 人时，应以谁先人时，应以谁先 伸手为宜？伸手为宜？（客人）（客人）12讲究讲究3、握手的手位：、握手的手位：(1)、平等式握手：手掌与地面垂直，手尖、平等式握手：手掌与地面垂直，手尖 稍稍向下，拇指适当地张开，前面四稍稍向下，拇指适当地张开，前面四 个指并拢。个指并拢。(2)、双手相握、双手相握:又称又称“手套式握手手套式握手”。13 (3)、“乞讨式乞讨式”握手：用掌心向上姿势与对握手：用掌心向上姿势与对方方 握手。握手。(4)、“支配式支配式”握手：用掌心向下的姿势与握手：用掌心向下的姿势与对对 方握手。方握手。(5)、抓指尖式握手、抓指尖式握手：轻触对方指尖，刚握即：轻触
5、对方指尖，刚握即 放。放。(6)、虎钳式握手、虎钳式握手(7)、死鱼式握手、死鱼式握手不可取的握手手位：不可取的握手手位：14伟伟人人的的握握手手 19741974年，毛泽东和周恩来在中南海游年，毛泽东和周恩来在中南海游泳池客厅亲切握手。泳池客厅亲切握手。15 20082008年年5 5月月1616日，胡锦涛主席和温家宝日，胡锦涛主席和温家宝总理在四川绵阳机场握手。总理在四川绵阳机场握手。16 （1）握手的力度：）握手的力度：想一想：为了表示亲切，想一想：为了表示亲切，我们握手可以很用力吗？我们握手可以很用力吗？讲究讲究4、握手的力度 和时间 应当稍许用力，但应当稍许用力，但以不握痛对方的手为
6、限以不握痛对方的手为限度。度。17a、男士之间的握手：男士之间的握手：握手掌握手掌 虎口相对虎口相对 力度稍大力度稍大18 b、女士之间的握手：女士之间的握手：手指相握手指相握 力度稍轻力度稍轻19 c、男士与女士之男士与女士之 间的握手：间的握手：男士握女士的手指男士握女士的手指 力度稍轻力度稍轻20 （2）握手的时间温馨提示温馨提示：男子与女子握手时，男子与女子握手时，不应太主动，时间不能过长，不应太主动，时间不能过长，也不宜用双手去握，也不宜用双手去握，一般只宜轻轻地握女士的一般只宜轻轻地握女士的手指部位。手指部位。35秒秒观看影片观看影片过年过年片段：片段：21 讲究讲究5、握手时的表
7、、握手时的表 情及语言：情及语言：（1）自然地微笑）自然地微笑（2）目光注视对方）目光注视对方 的双眼的双眼（3）适当的问候语）适当的问候语22结合握手五讲究，结合握手五讲究，和旁边的同学握和旁边的同学握一下手吧！一下手吧！知识运用知识运用23 三、三、握手的禁忌24判断对错判断对错 正确正确 错误（左手握手）错误（左手握手）考考你考考你25判判 断断 对对 错错错误（左手握手）错误（左手握手）26 判断对错判断对错错误（坐着握手）错误（坐着握手）27 现在，你们找出了刚才现在，你们找出了刚才老师与你们握手时的全部错老师与你们握手时的全部错误了吗？误了吗？28 课堂总结课堂总结293031观看观看文明礼仪文明礼仪思考：思考：影片中有哪些影片中有哪些文明的行为值得我文明的行为值得我们传承和发扬？们传承和发扬？文明在身边，口口相传文明在身边，口口相传文明在身边，手手相传文明在身边，手手相传文明在身边，心心相传文明在身边，心心相传课外延伸课外延伸32谢谢！愿大家学礼、愿大家学礼、懂礼、守礼，懂礼、守礼，彬彬有礼彬彬有礼33
