1、总复习 认识负数、分数青岛版版 数学 六年制 五年级 下册认识负数、分数认识负数、分数整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习综合运用综合运用8 8总复习 认识负数、分数返回返回整体回顾整体回顾负数负数负数的意义负数的意义负数的读写负数的读写分数分数分数与除法的关系分数与除法的关系分数的意义分数的意义真分数、假分数和带分数真分数、假分数和带分数分数的基本性质分数的基本性质总复习 认识负数、分数知识梳理知识梳理返回返回生活中具有生活中具有相反意相反意义的量义的量都可以用正都可以用正数和负数表示。数和负数表示。0刻度正数负数1.负数的意义总复习 认识负数、分数写负数写负数,在数
2、字的前面要先写出在数字的前面要先写出负号。读负数负号。读负数,读作读作“负几负几”。2.负数的读写返回返回总复习 认识负数、分数01023.分数的意义把一个物体、一把一个物体、一些物体些物体平均分成平均分成若干份若干份,这样的一这样的一份或几份都可以份或几份都可以用分数来表示用分数来表示。把单位把单位“1”1”平平均分成若干份均分成若干份,表示其中一份的表示其中一份的数叫作数叫作分数单位分数单位。返回返回总复习 认识负数、分数4.分数与除法的关系被除数被除数除数除数返回返回总复习 认识负数、分数5.真分数、假分数和带分数分子比分母分子比分母小的分数叫小的分数叫作真分数作真分数,真真分数小于分数
3、小于1;1;分子比分母大或分子比分母大或分子和分母相等分子和分母相等的分数叫作假分的分数叫作假分数数,假分数大于假分数大于或等于或等于1;1;整数和真分整数和真分数合成的数数合成的数,叫作带分数。叫作带分数。返回返回总复习 认识负数、分数6.分数的基本性质分数的分子分母同时乘或分数的分子分母同时乘或除以相同的数（除以相同的数（0 0除外）除外）,分数的大小不变。分数的大小不变。返回返回总复习 认识负数、分数综合运用综合运用返回返回下图每下图每1 1格表示格表示1 1米米,小明开始所在的位置在小明开始所在的位置在0 0处。处。(1)(1)如果小明从如果小明从0 0点向东行点向东行2 2米米,表示
4、为表示为+2+2米米,那么那么从从0 0点向西行点向西行3 3米米,表示为表示为()米。米。(2)(2)如果小明从如果小明从0 0点先向西行点先向西行5 5米米,又向东行又向东行3 3米米,这时小明的位置表示为这时小明的位置表示为()米。米。-3-3-2-2总复习 认识负数、分数返回返回把把8 8个苹果看成一个整体个苹果看成一个整体,平均分成平均分成4 4份份,其中的其中的3 3份份是这个整体的几分之几是这个整体的几分之几?根据分数的根据分数的意义来解答。意义来解答。总复习 认识负数、分数返回返回-8-84 45 5总复习 认识负数、分数返回返回小军用小军用1515分钟走了分钟走了1 1千米千
5、米,平均每分钟走多少千米平均每分钟走多少千米?总复习 认识负数、分数返回返回判断：判断：真分数一定比真分数一定比1 1小小,假分数一定比假分数一定比1 1大。大。()分子比分母大或分子分子比分母大或分子和分母相等的分数叫和分母相等的分数叫作假分数作假分数,假分数大假分数大于或等于于或等于1 1。总复习 认识负数、分数返回返回总复习 认识负数、分数返回返回根据分数与除法的关系：总复习 认识负数、分数返回返回5 53=153=159 93=273=27272727279=189=18答：答：分分母母加上加上1818。总复习 认识负数、分数课本：第110页第14题返回返回课后作业课后作业伴你成长伴你
6、成长百分数（二）折扣青岛版版 数学 六年制 五年级 下册分数加减法分数加减法整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习综合运用综合运用8 8百分数（二）折扣返回返回整体回顾整体回顾异分母分数加减法异分母分数加减法通分的意义和方法通分的意义和方法异分母分数加减法的计算方法异分母分数加减法的计算方法分数加减混合运算分数加减混合运算同分母分数加减法同分母分数加减法最简分数和约分的意义最简分数和约分的意义公因数和最大公因数公因数和最大公因数同分母分数加减法的计算方法同分母分数加减法的计算方法公倍数和最小公倍数公倍数和最小公倍数分数与小数的互化分数与小数的互化百分数（二）折扣知识梳理知
7、识梳理返回返回1.公因数和最大公因数几个数公有的因数几个数公有的因数,叫作这几个数的叫作这几个数的公公因数因数,其中最大的一其中最大的一个个,叫作这几个数的叫作这几个数的最大公因数最大公因数。列举法列举法短除法短除法百分数（二）折扣2.最简分数和约分的意义把一个分数化成同它相等把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的但分子、分母都比较小的分数的过程分数的过程,叫作约分。叫作约分。分子、分母只有公分子、分母只有公因数因数1 1的分数是最的分数是最简分数简分数。返回返回百分数（二）折扣3.同分母分数加减法的计算方法能能约分约分的的要约成要约成最最简分简分数。数。同分母分数相同分母分数相加、减
8、，加、减，分母分母不变，只把分不变，只把分子相加、减子相加、减。返回返回百分数（二）折扣4.公倍数和最小公倍数几个数公有的倍数几个数公有的倍数,叫作这几个数的叫作这几个数的公公倍数倍数,其中最小的一其中最小的一个个,叫作这几个数的叫作这几个数的最小公倍数最小公倍数。列举法列举法短除法短除法返回返回百分数（二）折扣5.分数与小数的互化写成分母是写成分母是1010、100100、10001000的分数，再约分的分数，再约分小数小数分数分数用分子除以分母用分子除以分母返回返回百分数（二）折扣6.通分的意义和方法把异分母分数分把异分母分数分别化成和原来分别化成和原来分数相等的同分母数相等的同分母分数分
9、数,叫做叫做通分通分。通分时用原分母通分时用原分母的的最小公倍数最小公倍数作作公分母公分母,然后把各然后把各分数化成以此作分数化成以此作分母的分数。分母的分数。返回返回百分数（二）折扣7.异分母分数加减法的计算方法异分母分数相加、减异分母分数相加、减,先通先通分分,把它们化成把它们化成同分母同分母的分的分数数,再按照再按照同分母同分母分数加、分数加、减法的法则进行减法的法则进行计算计算。返回返回百分数（二）折扣8.分数加减混合运算没有括号的没有括号的,按照从左到右的顺按照从左到右的顺序进行计算序进行计算;有括号的有括号的,先算括先算括号里面的号里面的,然后算括号外面的。然后算括号外面的。返回返
10、回百分数（二）折扣综合运用综合运用返回返回百分数（二）折扣返回返回百分数（二）折扣返回返回百分数（二）折扣返回返回百分数（二）折扣返回返回百分数（二）折扣返回返回百分数（二）折扣课本：第111页第511题返回返回课后作业课后作业百分数（二）折扣伴你成长伴你成长百分数（二）折扣青岛版版 数学 六年制 五年级 下册长方体和正方体长方体和正方体整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习综合运用综合运用8 8百分数（二）折扣返回返回整体回顾整体回顾正方体是特殊的长方体正方体是特殊的长方体棱棱长方体和正方体的特点长方体和正方体的特点 面面顶点顶点表面积表面积 长方体的表面积长方体的表面
11、积 正方体的表面积正方体的表面积体积和容积体积和容积长方体的体积长方体的体积体积单位及换算体积单位及换算正方体的体积正方体的体积容容 积积百分数（二）折扣知识梳理知识梳理返回返回正方体是特殊的长方体。它们的关系可以用下图表示：正方体是特殊的长方体。它们的关系可以用下图表示：长方体长方体正方体正方体百分数（二）折扣长方体和正方体的特征长方体和正方体的特征 名称名称长方体长方体正方体正方体面面个数个数形状形状棱棱条数条数长度长度顶点顶点个数个数6 6个个6 6个面都是长方形（可能个面都是长方形（可能有两个相对的面是正方有两个相对的面是正方形），相对的面完全相同。形），相对的面完全相同。1212条条
12、相对的相对的4 4条棱长度相等条棱长度相等（可能有（可能有8 8条棱长度相等）条棱长度相等）8 8个个6 6个个6 6个面都是正个面都是正方形，方形，6 6个面个面完全相同。完全相同。1212条条1212条棱长条棱长度相等度相等8 8个个返回返回百分数（二）折扣长方体和正方体的表面积：长方体和正方体的表面积：长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。返回返回百分数（二）折扣体积单位及换算：体积单位及换算：物体所占空间的大小叫做物体的体积。立方厘米cm立方分米dm立方米m返回返回百分数（二）折扣长方体和正方体的体积：长方体和正方体的体积：返回返回百分数（二）折扣容积和容积单位：容积和容积单位
13、：计量容积,一般用体积单位;液体的体积,常用容积单位L和mL。1升=1立方分米 1毫升=1立方厘米 1升=1000毫升箱子、油桶、仓库等所能容纳物体的体积,通常叫做它们的容积。返回返回百分数（二）折扣综合运用综合运用返回返回填空题。填空题。(1)(1)一个正方体的棱长之和是一个正方体的棱长之和是4848厘米厘米,它的表面积是它的表面积是()平方厘米平方厘米,体积是体积是()立方厘米。立方厘米。(2)(2)把一个长把一个长4 4厘米、宽厘米、宽2 2厘米、高厘米、高6 6厘米的长方体截厘米的长方体截成两个长方体成两个长方体,这两个长方体表面积增加的和最大这两个长方体表面积增加的和最大是是()平方
14、厘米平方厘米,最小是最小是()平方厘米。平方厘米。(3)0.84m(3)0.84m=(=()L 60 cm)L 60 cm=(=()dm)dm96966464484816168408400.060.06百分数（二）折扣返回返回判断：判断：一个水瓶中装满水一个水瓶中装满水,水的体积就是水瓶水的体积就是水瓶 的体积。的体积。()正确的说法应该是，水正确的说法应该是，水的体积等于水瓶的容积，的体积等于水瓶的容积，因为水瓶还有厚度，体因为水瓶还有厚度，体积比它大。积比它大。百分数（二）折扣返回返回一个棱长之和是一个棱长之和是7272厘米的长方体厘米的长方体,长、宽、高长、宽、高的和是的和是()厘米。厘
15、米。A.18 A.18 B.12B.12 C.6 C.6A A长方体有长方体有1212条棱，长、条棱，长、宽、高各有宽、高各有4 4条，所以条，所以棱长之和除以棱长之和除以4 4就等于就等于长、宽、高之和。长、宽、高之和。百分数（二）折扣返回返回一个蓄水池一个蓄水池,长长12.512.5米米,宽宽8 8米米,深深2 2米。米。(1)(1)这个蓄水池的占地面积有多大这个蓄水池的占地面积有多大?(2)(2)如果在它的内壁全部贴上瓷砖如果在它的内壁全部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积有多大贴瓷砖的面积有多大?(3)(3)这个蓄水池的容积是多少立方米这个蓄水池的容积是多少立方米?(1)12.5(1)12.58=
16、100(8=100(平方米平方米)答答:这个蓄水池的占地面积是这个蓄水池的占地面积是100100平方米。平方米。就是水池就是水池的底面积。的底面积。百分数（二）折扣返回返回一个蓄水池一个蓄水池,长长12.512.5米米,宽宽8 8米米,深深2 2米。米。(1)(1)这个蓄水池的占地面积有多大这个蓄水池的占地面积有多大?(2)(2)如果在它的内壁全部贴上瓷砖如果在它的内壁全部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积有多大贴瓷砖的面积有多大?(3)(3)这个蓄水池的容积是多少立方米这个蓄水池的容积是多少立方米?(2)12.5(2)12.58+(12.58+(12.52+82+82)2)2 2 =100+41 =10
17、0+412 2 =182(=182(平方米平方米)答答:贴瓷砖的面积是贴瓷砖的面积是182182平方米。平方米。百分数（二）折扣返回返回一个蓄水池一个蓄水池,长长12.512.5米米,宽宽8 8米米,深深2 2米。米。(1)(1)这个蓄水池的占地面积有多大这个蓄水池的占地面积有多大?(2)(2)如果在它的内壁全部贴上瓷砖如果在它的内壁全部贴上瓷砖,贴瓷砖的面积有多大贴瓷砖的面积有多大?(3)(3)这个蓄水池的容积是多少立方米这个蓄水池的容积是多少立方米?(3)12.5(3)12.58 82 2 =100 =1002 2 =200(=200(立方米立方米)答答:它的容积是它的容积是200200立
18、方米。立方米。百分数（二）折扣返回返回一个汽车油箱一个汽车油箱,从里面量长从里面量长5050厘米厘米,宽宽4040厘米厘米,高高3030厘米。厘米。(1)(1)这个油箱能装多少升汽油这个油箱能装多少升汽油?(2)(2)如果每行驶如果每行驶1010千米耗千米耗1 1升汽油升汽油,这辆汽车加满油后最这辆汽车加满油后最多行驶多少千米多行驶多少千米?5050404030=60000(30=60000(立方厘米立方厘米)=60)=60立方分米立方分米=60=60升升 答答:这个油箱能装这个油箱能装6060升汽油升汽油。606010=600(10=600(千米千米)答答:最多行驶最多行驶600600千米千
19、米。百分数（二）折扣返回返回一个长方体水槽一个长方体水槽,从里面量长从里面量长1 1米米,宽宽5 5分米分米,高高4 4分米分米,水深水深1818厘米。把一块石头全部浸入水中后厘米。把一块石头全部浸入水中后,水深水深2323厘厘米米,石头的体积是多少石头的体积是多少?1 1米米=10=10分米分米1818厘米厘米=1.8=1.8分米分米2323厘米厘米=2.3=2.3分米分米 10 105 5(2.3-1.8)(2.3-1.8)=50=500.50.5=25(=25(立方分米立方分米)答答:石头的体积是石头的体积是2525立方分米。立方分米。百分数（二）折扣返回返回如下图如下图,在甲容器中装满
20、水在甲容器中装满水,若将这些水倒入乙容器若将这些水倒入乙容器,能倒满吗能倒满吗?如果倒不满如果倒不满,水深为多少厘米水深为多少厘米?20205 53535(20(2010)10)=3500=3500200200=17.5(=17.5(厘米厘米)答答:倒不满，水深为倒不满，水深为17.517.5厘米厘米。百分数（二）折扣课本：第112页第1217题返回返回课后作业课后作业百分数（二）折扣伴你成长伴你成长百分数（二）折扣青岛版版 数学 六年制 五年级 下册方向与位置方向与位置整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习综合运用综合运用8 8百分数（二）折扣返回返回整体回顾整体回顾表
21、示位置有绝招表示位置有绝招,一组数据把位标。一组数据把位标。左数为列右为行左数为列右为行,列先行后不能调。列先行后不能调。一列一行一括号一列一行一括号,逗号分隔标明了。逗号分隔标明了。确定位置很简单确定位置很简单,首先确定观测点。首先确定观测点。找准方向和距离找准方向和距离,清晰叙述别混乱。清晰叙述别混乱。百分数（二）折扣知识梳理知识梳理返回返回1.数对的含义数对的含义在具体情境中在具体情境中,数对数对可以表可以表示物体的示物体的具体位置具体位置。数对。数对中中第一个数第一个数表示物体在表示物体在第第几列几列,第二个数第二个数表示物体在表示物体在第几行第几行。第第1列列第第2列列第第3列列第第
22、4列列第第5列列第第6列列第第1行行第第2行行第第3行行第第4行行第第5行行（3,2）百分数（二）折扣返回返回给出表示物体在平面图上位置给出表示物体在平面图上位置的的数对数对,看数对的两个数表示看数对的两个数表示哪哪一列、哪一行一列、哪一行,行和列的交叉行和列的交叉处处就是物体的就是物体的位置或所在区域位置或所在区域。2.用数对表示具体情境中物体位置的方法用数对表示具体情境中物体位置的方法(1,5)(2,4)(4,3)(4,5)(4,1)(5,4)百分数（二）折扣给出表示物体在平面图上位置给出表示物体在平面图上位置的的数对数对,看数对的两个数表示看数对的两个数表示哪哪一列、哪一行一列、哪一行,
23、行和列行和列的的交叉交叉处处就是物体的就是物体的位置位置或所在或所在区域区域。3.根据数对在方格纸上找到相应的位置返回返回5 54 43 32 21 10 0 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6小强（小强（3 3，2 2）百分数（二）折扣先找准方向、确定角度先找准方向、确定角度;再测量出被测点到观测点的再测量出被测点到观测点的图图上距离上距离,然后计算两者之间的实际距离然后计算两者之间的实际距离,根据根据方向和距离方向和距离准确描述物体的准确描述物体的位置位置。4.根据方向和距离确定位置根据方向和距离确定位置返回返回向东走向东走300m300m南偏东南偏东5050450m450m北
24、偏东北偏东5050320m320m向东走向东走600m600m学校学校书店书店电厂电厂公园公园少年宫少年宫北北050050百分数（二）折扣综合运用综合运用1.1.观察下图并填空。观察下图并填空。(1)(1)如果学校的位置是如果学校的位置是(2,1),(2,1),那么那么少年宫的位置是少年宫的位置是(,),),小明家的小明家的位置是位置是(,),),图书馆的位置是图书馆的位置是(,),),公园的位置是公园的位置是(,),),邮局的位置是邮局的位置是(,)。思路分析思路分析:根据位置写数对根据位置写数对,要先确定在第几列要先确定在第几列,再再确定在第几行。确定在第几行。4 44 47 47 48
25、28 25 55 52 72 7返回返回百分数（二）折扣综合运用综合运用返回返回1.1.观察下图并填空。观察下图并填空。(2)(2)星期天星期天,小明的活动路线是小明的活动路线是(7,4)(4,4)(5,5)(2,7)(7,8(7,4)(4,4)(5,5)(2,7)(7,8),),小明从小明从()出发出发,途经途经()、()、(),),到达到达()。思路分析思路分析:如果是根据数对找位置如果是根据数对找位置,就依据数就依据数对找图上列与行的交叉点。对找图上列与行的交叉点。家家少年宫少年宫公园公园邮局邮局商场商场百分数（二）折扣返回返回2.2.以中心广场为观测点以中心广场为观测点,填一填。填一填
26、。商店的位置是商店的位置是()偏偏()()()方方向向,距离中心广场距离中心广场()米。米。学校的位置是学校的位置是()偏偏()()()方方向向,距离中心广场距离中心广场()米。米。音乐厅的位置是音乐厅的位置是()偏偏()()()方向方向,距离中心广场距离中心广场()米。米。百分数（二）折扣返回返回2.2.以中心广场为观测点以中心广场为观测点,填一填。填一填。思路分析思路分析:以以中心广场中心广场为为观测点观测点,先确定先确定商店、学商店、学校、音乐厅校、音乐厅分别在分别在中心广场中心广场的的哪个方向哪个方向上上,用量角器量出用量角器量出角度角度,再确定它们与学再确定它们与学校之间的校之间的距
27、离距离是多少米是多少米,然后把然后把方向和方向和距离结合距离结合起来确定物体的起来确定物体的位置位置。百分数（二）折扣返回返回2.2.以中心广场为观测点以中心广场为观测点,填一填。填一填。商店的位置是商店的位置是()偏偏()()()方方向向,距离中心广场距离中心广场()米。米。学校的位置是学校的位置是()偏偏()()()方方向向,距离中心广场距离中心广场()米。米。音乐厅的位置是音乐厅的位置是()偏偏()()()方向方向,距离中心广场距离中心广场()米。米。北北西西202010001000南南东东606020002000南南西西252510001000百分数（二）折扣3.3.一艘快船从甲港开往
28、乙港一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。航行路线如下图。(1)(1)说一说这艘快船从甲港到乙说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。港的航行路线。描述路线时描述路线时,从出发点甲港开始从出发点甲港开始,就以甲港为观测点就以甲港为观测点,途经途经A,A,就根据就根据A A相对于甲港的位置确定要走的方向和相对于甲港的位置确定要走的方向和距离距离;从从A A到到B,B,是以是以A A为观测点为观测点,根据根据B B相对于相对于A A的位置的位置确定要走的方向和距离确定要走的方向和距离;从从B B到乙港到乙港,是以是以B B为观测点为观测点,根据乙港相对于根据乙港相对于B B的位置确定要走的方向和距
29、离。的位置确定要走的方向和距离。返回返回百分数（二）折扣3.3.一艘快船从甲港开往乙港一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。航行路线如下图。(1)(1)说一说这艘快船从甲港到乙说一说这艘快船从甲港到乙港的航行路线。港的航行路线。从甲港向北偏东从甲港向北偏东6060方向航行方向航行100100海里到海里到A A点点;从从A A点向正北方向航行点向正北方向航行7070海里到海里到B B点点;从从B B点向北偏东点向北偏东4545方向航行方向航行150150海里到达乙港。海里到达乙港。返回返回百分数（二）折扣3.3.一艘快船从甲港开往乙港一艘快船从甲港开往乙港,航行路线如下图。航行路线如下图。(2
30、)(2)如果这艘船每小时航行如果这艘船每小时航行5050海里海里,从甲港到乙港共需多少小时从甲港到乙港共需多少小时?算出甲港到乙港的总路程算出甲港到乙港的总路程,根据根据“路程路程速度速度=时间时间”计算。计算。(100+70+150)(100+70+150)50=6.4(50=6.4(时时)答答:从甲港到乙港共需从甲港到乙港共需6.46.4小时。小时。返回返回百分数（二）折扣绘制从家到学校的线路图返回返回课后作业课后作业百分数（二）折扣伴你成长伴你成长百分数（二）折扣青岛版版 数学 六年制 五年级 下册复式统计图复式统计图整体回顾整体回顾知识梳理知识梳理课后作业课后作业总复习总复习综合运用综
31、合运用8 8百分数（二）折扣返回返回整体回顾整体回顾复式统计图复式统计图复式复式条形统计图条形统计图复式折线复式折线统计图统计图百分数（二）折扣知识梳理知识梳理返回返回复式条形统计图复式条形统计图便于对两组数据便于对两组数据进行直观比较。进行直观比较。1.复式条形统计图复式条形统计图的优势的优势年级年级人数（人）人数（人）一年级一年级二年级二年级五年级五年级四年级四年级三年级三年级5 50 01 10 01 15 52 20 0城镇城镇农村农村某地区城镇与农村学生患近视情况统计图某地区城镇与农村学生患近视情况统计图 20122012年年6 6月月2 23 36 6101016161 12 24
32、 46 61010百分数（二）折扣返回返回复式折线统计图能很复式折线统计图能很明显地看出两个量的明显地看出两个量的变化趋势。变化趋势。2.复式折线统计图复式折线统计图的优势的优势年级年级人数（人）人数（人）一年级一年级二年级二年级五年级五年级四年级四年级三年级三年级5 50 01 10 01 15 52 20 0城镇城镇农村农村某地区城镇与农村学生患近视情况统计图某地区城镇与农村学生患近视情况统计图 20122012年年6 6月月2 23 36 6101016161 12 24 46 61010百分数（二）折扣3.单式条形统计图和复式条形统计图的区别单式条形统计图和复式条形统计图的区别返回返回
33、7 7岁以下岁以下 7 79 9岁岁 10101212岁岁 13131515岁岁 1515岁以上岁以上人数（人）人数（人）5 50 01 10 01 15 52 25 52 20 02 28 81 11 17 71 17 7中小学学生开始患近视的年龄统计图中小学学生开始患近视的年龄统计图 20122012年年4 4月月年龄年龄人数（人）人数（人）7 7岁以下岁以下 7 79 9岁岁 10101212岁岁 13131515岁岁 1515岁以上岁以上年年龄龄 家长开始患近视的年龄统计图家长开始患近视的年龄统计图 20122012年年4 4月月1 10 02 25 52 20 05 50 01 15
34、 51 11 115157 72121中小学中小学学生与家长学生与家长开始患近视的年龄统计图开始患近视的年龄统计图 20122012年年4 4月月学生学生家长家长年年龄龄7 7岁以下岁以下 7 79 9岁岁 10101212岁岁 13131515岁岁 1515岁以上岁以上人数（人）人数（人）5 50 01 10 01 15 52 25 52 20 02 28 81 11 17 71 17 7中小学学生开始患近视的年龄统计图中小学学生开始患近视的年龄统计图 20122012年年4 4月月1 11 11 15 57 72 21 1中小学中小学学生与家长学生与家长开始患近视的年龄统开始患近视的年龄统
35、计图计图 20122012年年4 4月月学生学生家长家长百分数（二）折扣(1)(1)单式条形统计图只表示一种事物的数量情况单式条形统计图只表示一种事物的数量情况,复式条形统复式条形统 计图能同时表示两种计图能同时表示两种(几种几种)事物的数量情况。事物的数量情况。(2)(2)复式条形统计图经常把两种事物成对进行对比。复式条形统计图经常把两种事物成对进行对比。(3)(3)复式条形统计图必须有图例复式条形统计图必须有图例,而单式条形统计图没有图例。而单式条形统计图没有图例。(4)(4)复式条形统计图便于对两个复式条形统计图便于对两个(几个几个)数据进行直观地比较数据进行直观地比较3.单式条形统计图
36、和复式条形统计图的区别单式条形统计图和复式条形统计图的区别返回返回百分数（二）折扣复式折线统计图不但能复式折线统计图不但能表示出两组数据表示出两组数据数量的数量的多少多少、数量的、数量的增减变化增减变化情况情况,而且可以比较而且可以比较两两组数据的变化趋势组数据的变化趋势。4.复式折线统计图复式折线统计图的特点的特点年级年级人数（人）人数（人）一年级一年级二年级二年级五年级五年级四年级四年级三年级三年级5 50 01 10 01 15 52 20 0城镇城镇农村农村某地区城镇与农村学生患近视情况统计图某地区城镇与农村学生患近视情况统计图 20122012年年6 6月月2 23 36 61010
37、16161 12 24 46 61010返回返回百分数（二）折扣综合运用综合运用返回返回何叔叔的文具店今年前何叔叔的文具店今年前5 5个月的经营情况如下。根据表个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。中的信息完成统计图，并回答下面的问题。文具店文具店1515月营业额与支出情况统计图月营业额与支出情况统计图百分数（二）折扣何叔叔的文具店今年前何叔叔的文具店今年前5 5个月的经营情况如下。根据表个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。中的信息完成统计图，并回答下面的问题。返回返回（1 1）1515月营业额的变化趋势是月营业额的变化趋势是 怎样的？怎样
38、的？答：答：1515月营业额整体呈下降月营业额整体呈下降 趋势。趋势。百分数（二）折扣（2 2）哪个月的营业额最高？）哪个月的营业额最高？哪个月的营业额最低？哪个月的营业额最低？答：答：1 1月的营业额最高，月的营业额最高，3 3月的营业额最低。月的营业额最低。何叔叔的文具店今年前何叔叔的文具店今年前5 5个月的经营情况如下。根据表个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。中的信息完成统计图，并回答下面的问题。返回返回百分数（二）折扣（3 3）1515月支出的变化趋月支出的变化趋势是怎样的？势是怎样的？答：答：113 3月起伏比较大，月起伏比较大，3 35 5月比较平稳。
39、月比较平稳。何叔叔的文具店今年前何叔叔的文具店今年前5 5个月的经营情况如下。根据表个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。中的信息完成统计图，并回答下面的问题。返回返回百分数（二）折扣（4 4）你能为何叔叔提些建议吗？）你能为何叔叔提些建议吗？可以引进新品种的商品。可以引进新品种的商品。何叔叔的文具店今年前何叔叔的文具店今年前5 5个月的经营情况如下。根据表个月的经营情况如下。根据表中的信息完成统计图，并回答下面的问题。中的信息完成统计图，并回答下面的问题。返回返回百分数（二）折扣课本：第115页第3题返回返回课后作业课后作业百分数（二）折扣伴你成长伴你成长百分数（二
40、）折扣综合练习综合练习复习旧知复习旧知课堂小结课堂小结课后作业课后作业总复习总复习巩固练习巩固练习8 8青岛版版 数学 六年制 五年级 下册百分数（二）折扣复习旧知复习旧知返回返回通过回顾整理，你对本册知识是通过回顾整理，你对本册知识是否有了新的认识？你对自己的学否有了新的认识？你对自己的学习满意吗？习满意吗？百分数（二）折扣填一填填一填巩固练习巩固练习返回返回1 13 37 73 35 57 74 41616百分数（二）折扣填一填填一填返回返回（4 4）分母是）分母是5 5的所有真分数的和是（的所有真分数的和是（）。）。（5 5）在括号里填上适当的小数，在里填上适当的分数。）在括号里填上适当
41、的小数，在里填上适当的分数。2 20.50.51.41.43.253.25百分数（二）折扣返回返回（1 1）汽车的速度是自行车的几倍？）汽车的速度是自行车的几倍？9090千米千米/时时 15 15千米千米/时时 4 4千米千米/时时90901515=6=6答：汽车的速度是自行车的答：汽车的速度是自行车的6 6倍。倍。百分数（二）折扣返回返回（2 2）自行车的速度是汽车的几分之几？）自行车的速度是汽车的几分之几？9090千米千米/时时 15 15千米千米/时时 4 4千米千米/时时百分数（二）折扣返回返回（3 3）你还能提出什么问题？）你还能提出什么问题？9090千米千米/时时 15 15千米千
42、米/时时 4 4千米千米/时时跑步的速度是自行车的几分之几？跑步的速度是自行车的几分之几？百分数（二）折扣返回返回3.3.（1 1）如果）如果2F2F表示某超市二楼，那么表示某超市二楼，那么2F2F表示表示_ _ _。（2 2）如果）如果200200元表示存入银行的钱数，那么元表示存入银行的钱数，那么10001000元元 表示表示 _ _ _。（3 3）如果）如果0.910.91元表示某种股票每股下跌的钱数，那么元表示某种股票每股下跌的钱数，那么 1.681.68元表示元表示_ _ _ _ _。地下二楼地下二楼取出取出10001000元元每股上涨每股上涨1.681.68元元百分数（二）折扣返回
43、返回4.4.火眼金睛辨对错。火眼金睛辨对错。（1 1）如果甲、乙两数的最大公因数是）如果甲、乙两数的最大公因数是1 1，那么这两个数的最小，那么这两个数的最小 公倍数就是它们的乘积。公倍数就是它们的乘积。（）（2 2）如果）如果a=2a=23 35 5，b=2b=22 23 3，那么，那么a a和和b b的最大公因数是的最大公因数是 6 6，最小公倍数是，最小公倍数是9090。（）（3 3）2424只有只有2 2、3 3、4 4、6 6、8 8、1212这这6 6个因数。个因数。（）百分数（二）折扣返回返回5.5.学校里有一排储物柜（如图）。学校里有一排储物柜（如图）。（1 1）这排储物柜的占
44、地面积是多少？）这排储物柜的占地面积是多少？（2 2）这排储物柜所占的空间是多少立方）这排储物柜所占的空间是多少立方米？米？(1)2(1)20.4=0.8(0.4=0.8(平方米平方米)答：这排储物柜的占地面积是答：这排储物柜的占地面积是0.80.8平方米平方米。(2)2(2)20.40.41.2=0.96(1.2=0.96(立方米立方米)答：这排储物柜所占的空间是多少立方米答：这排储物柜所占的空间是多少立方米百分数（二）折扣返回返回6 6.有一个长方体鱼缸（如右图），有一个长方体鱼缸（如右图），放进去一块珊瑚石，水面升高了放进去一块珊瑚石，水面升高了5 5厘米。这块珊瑚石的体积是多少？厘米。
45、这块珊瑚石的体积是多少？14.5cm=0.5dm14.5cm=0.5dm9 96 60.5=27(dm0.5=27(dm3 3)答：这块珊瑚石的体积是答：这块珊瑚石的体积是2727立方分米。立方分米。百分数（二）折扣返回返回7 7.用棱长用棱长1 1厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要用多少块小正方体木块？这个正方体模型的表至少要用多少块小正方体木块？这个正方体模型的表面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？面积是多少平方厘米？体积是多少立方厘米？答：用棱长答：用棱长1 1厘米的小正方体木块拼成一个正方体厘米的小正方体木块拼成一个正方体模型，至少要
46、用模型，至少要用8 8块小正方体木块。块小正方体木块。这个正方体模型的表面积是这个正方体模型的表面积是2424平方厘米平方厘米。体积是体积是8 8立方厘米立方厘米。百分数（二）折扣返回返回8 8.国家游泳中心国家游泳中心“水立方水立方”长长177177米，宽米，宽177177米，高米，高3030米。米。（1 1）它的占地面积是多少平方米？）它的占地面积是多少平方米？177177177=31329(177=31329(平方米平方米)答：它的占地面积是答：它的占地面积是3132931329平方米。平方米。百分数（二）折扣返回返回8 8.国家游泳中心国家游泳中心“水立方水立方”长长177177米，宽
47、米，宽177177米，高米，高3030米。米。（2 2）它的表面积是多少平方米？）它的表面积是多少平方米？177 177177+177177+17730304 4=31329+21240=31329+21240=52569(=52569(平方米平方米)答：它的表面积是答：它的表面积是5256952569平方米。平方米。百分数（二）折扣返回返回8 8.国家游泳中心国家游泳中心“水立方水立方”长长177177米，宽米，宽177177米，高米，高3030米。米。（3 3）它的体积是多少立方米？）它的体积是多少立方米？17717717717730=939870(30=939870(立方米立方米)答：它
48、的体积是答：它的体积是939870939870立方米。立方米。百分数（二）折扣9 9.下面是公园平面图。下面是公园平面图。（1 1）用数对表示出民族风情）用数对表示出民族风情园和游乐城的位置。园和游乐城的位置。（2 2）李东现在的位置是（）李东现在的位置是（6 6，7 7），你知道他在哪儿吗？），你知道他在哪儿吗？民族风情园民族风情园(1,2)(1,2)游乐城游乐城(12,6)(12,6)动物园动物园返回返回百分数（二）折扣9 9.下面是公园平面图。下面是公园平面图。（3 3）动物园在民族风情）动物园在民族风情园的园的_偏偏_ _ _方向；公园大门在游乐方向；公园大门在游乐城的城的_偏偏_ _
49、 _方向。方向。北北东东4545南南西西4545返回返回百分数（二）折扣9 9.下面是公园平面图。下面是公园平面图。（4 4）从公园大门到水族馆可）从公园大门到水族馆可以怎么走？以怎么走？先向北偏东先向北偏东4545到游乐城，到游乐城，然后从游乐城向正西方向然后从游乐城向正西方向就可以到达水族馆。就可以到达水族馆。返回返回百分数（二）折扣这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？返回返回课堂小结课堂小结负数负数分数分数长方体和正方体长方体和正方体方向与位置方向与位置复式统计图复式统计图百分数（二）折扣课本：第112页第10、11、12题返回返回课后作业课后作业百分数（二）折扣伴你成长伴你成长
