1、5）班主题班会2概况一点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容整体概述概况三点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容概况二点击此处输入相关文本内容点击此处输入相关文本内容今天主要谈二个问题：1.学习成绩4龙虎榜不知现在还能不能称为“龙虎”5龙虎榜6Best Wish For You 姓名语文数学英语三总年级组名次郭建国1091467933451朱雯如1211258633256韦凯博1181248232491王舒馨12210589316127赵佳梦11511286313137郭云丹11910093312139周晓宇11411979312140李永成11311881312141李歆
2、萍122 11076308165刘双11910385307168吴可可115116753061797Best Wish For You 名次名字分数1董中艳1232王舒馨1223李歆萍1224孟韩1215朱雯如、沙蕊1218Best Wish For You 名次名字分数1郭建国1462冯英豪1333朱雯如1254韦凯博1245李逍逍1229Best Wish For You 名次名字分数1郭云丹922王舒馨893刘瑞尧894赵佳梦865宋烁烁8610Best Wish For You 第一组第二组第三组第四组第五组第六组第七组第八组第九组语文108.5107107.5105.5111112.
3、7109.2108.2111.6数学104.81018496.78810981.7114.2101.3英语7567.56576.770.17268.571.673.2均分288.3276257268.3269.1293.7259.3294285名次359762814加分后35867291411最后的几句话：1.认真地对待自己的求学之路。3.认真地对待每一道题。2.认真地对待每一节课。1：迟到现象不断发生。2：上课不够专心，喜欢说说话，学习不够自觉，很被动。3：对考试不够重视，抱着侥幸的心理，未能仔细的阅读有关答卷的注意事项。4：很多学生时间观念不强。5：部分学生在课间十分的放松。131：上课不
4、够专心，喜欢说说话，学习不够自觉，很被动。2：作业不能独立自主的完成。3：平时未能养成好的学习习惯，遇到问题不能坚持思考。144：很多知识出现回生现象。5：练习量不够，不能检验和巩固新学的知识点。6：各知识点的综合交汇问题处理方法欠缺。157：基础题答起来太过草率，未能仔细思考所考察的知识点和处理的方法。8：时间的合理分配出了问题。9：平时学习未能做到“知其然，知其所以然！”。16你明白这个道理吗？成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。1718养成让自己进步的25个习惯一 永远不说三个字“不可能”。二 凡事第一反应是找方法，而非是找借口。三 遇到挫折时大声对自己说：
5、“太棒了，我终于有机会成长了。”四 不说消极的话，不落入消极的情绪当中，一旦出现问题应正面处理。五 凡事先定订目标，并尽量制作梦想版。19六 凡事预先做计划，尽量将目标视觉化。七 是工作和学习的时间，就要全部的用在工作和学习上，不要盗用工作和学习的时间。八 养成记录的习惯，不要太依赖自己的脑袋记忆。九 随时记录灵感。十 把重要的观点，目标，方法写下来，并贴出来，随时提醒自己。20十一走路比平时快30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康有力，不懒散，不颓废。十二每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑。十三每天自我反省一下，自检一下。十四开会时坐前排。十五时时刻刻微笑待人处事。十六用心倾听，不打
6、断别人的话，作一个倾听高手。21十七说话声声有力，能感染自己，能产生磁场。十八 同理心，说话之前先考虑对方的感受。十九 每天有意识的真诚的赞美别人三次以上。二十 及时写感谢卡。二十一用关心和自责的口吻说话，责人之前先责己。二十二每天进步一点点，日有一新，月有一进，每天多做一件事。22二十三节俭并定期存钱。二十四时常运用头脑风暴。二十五遵守诚信，说到做到。23最后让我们体验一下一分钟有多长24开始25602659275828572956305531543253335234513550364937483847394640454144424343424441454046394738483749365
7、035513452335332543155305629572858275926602561246223632264216520661967186817691670157114721373127411751076977878779680581482383284185眼前多少难甘事，自古男儿当自强。86Best Wish For You 考试结束了，成绩虽然没有完全出来，但我深知这次的考试会彻彻底底地失败。都怪我平时不努力学习，语言上巨人，行动上矮子。如果当父母看到一科科不合格的成绩，多为我担忧啊！父母为了供我读书，已经够辛苦了，现在因为我这么差劲的成绩，使他们多一点忧虑，这太不应该了。我们经常会
8、有这样的想法：8788毕业中学：广西壮族自治区岑溪中学高考总分：672分单科成绩：语文132分、数学150分、英语146分、文综244分考入：香港中文大学工商管理学院数学：同类联想法 做题的时候，想一想，最近做的题目中有没有相同类型的，有的话，是哪一点相同，出题者意图有什么差异，考的是不是相同的知识。时常进行这样的思考，做题时就会有“似曾相识”的感觉，脑子就不至于一片空白。广西文科状元：伍思睿89英语阅读:研读高考真题法 毕业中学：安徽省合肥一中高考总分：678分单科成绩：语文134分、数学136分、英语142分、文综266分考入：香港大学商学院 阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要
9、一定答题技巧。我高三时开始用十年高考，找出历年高考题中阅读部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。安徽省文科状元：曹姗90理综：用选择题补漏洞 毕业中学：北京八中高考总分：711分+20分单科成绩：语文139分、数学 140分、英语141分、理综291分考入：香港科技大学 用选择题是因为最后复习的阶段，做一些大题会非常疲惫，一道大题的分值一般在十几、二十多分，这样做完整道大题花费
10、的时间比较长，但却只覆盖了比较少的知识点，而选择题一道题有四个选项，每个选项的知识点都是不同的，在同样的时间内可以做好几道选择题，这样可以让大家在这些知识点中更多地找到你可能出现的漏洞，工作量比较小，收效比较大。北京理科状元：杨蕙心91数学：统筹答题法毕业中学：福建省泉州七中高考总分：673分单科成绩：语文130分、数学147分、英语141分、文综255分考入：北京大学元培实验班 数学能得高分与否在于速度与准确度结合是否合理。先说速度，考场上2小时的统筹安排决定着成绩高低，一般来说，用15分钟的时间来完成选择题，5分钟的时间完成填空题;用60分钟的时间完成运算题，剩下半小时检查试卷。而要做到这
11、些，就需要在高考复习的一年里，坚持每天做一份以上的试卷，即使在最后的冲刺阶段也必须每天保持一定的练习量，只有这样才能在考场上调动一切注意力，一切困难才能够迎刃而解。福建省文科状元：曾春明92 也许有些同学觉得自己 的老师水平不行，可是老师 教书许多年，同样的内容重 复了许多次，思路、方法肯定很成熟，从老师身上你能学到很多基本的方法。更重要的是，你要发现老师做题比自己快的原因，在老师的书写过程中，发现老师解题提速的原因，是强大的运算能力还是巧妙而被人忽视的小技巧，你都可以在细心观察中找到。其次，就是笔记、总结，将老师的典型例题抄下来细细品味，再找一两道同类型的题小试牛刀，很快你就将老师的方法转化
12、为自己的方法，数学就是在这一点一点的进步、成长中实现飞跃的。甘肃文科状元 薛逢源数学：差距总结法93英语：化整为零法 广东省状元：邓远源毕业中学：广东省茂名一中考入：香港大学数学物理系 我们不可能每天连续两个小时做一套英语题，但我们可以化整为零，把一套英语试题拆成单项选择，完型填空，阅读理解和改错四个部分，利用每天零散时间完成需时较少的完型填空、单项选择和改错的训练，再用半个小时左右的完整时间训练阅读理解，这样做的好处是每天都可以训练各种题型，保证了训练的连续性，即手感，而且充分利用了零散时间，和每天连续两个小时做一套题相比，这种方法既不会引起由于连续做题而造成的学习兴趣下降，也有效地舒缓了大
13、脑的疲劳。94贵州省文科状元：黄厚瀚毕业中学：贵州水城县二中高考总分：655分单科成绩：语文124分、数学122分、英语136分、文综273分考入：北京大学经济学院数学思想化法 做一道题之前，我们要有数学思维意识，不要一下子就落入常规的解题思路中，而是要用某一种数学思想来解决这道题。解完后或是看完一道题的例解，就要明确用了什么方法、什么数学思想，马上找类似的题加以巩固练习。95转化与划归的思想 顾名思义，转化与划归就是将一些不熟悉未知的东西转化成我们熟悉已知的结论，我觉得学习正是从无知到有知的过程，因此我们应该充分依托我们已经学过的知识，对没有学过的知识进行分析和整理，我们才能从我们不熟悉的领
14、域走向我们熟悉的领域。黑龙江理科状元 徐峰毕业中学：哈尔滨师大附中高考总分：712分单科成绩：语文133分、数学145分、外语146分、综合288分考入：清华大学生物工程系96英语：经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”，虽然说适用于任何学科，但用在英语上最是贴切。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选一切由你，但总的原则是句子要好记。如
15、果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上湖南文科状元 高焓毕业中学：长沙雅礼中学高考总分：692分单科成绩：语文127分、数学140分、英语139分、文综286分考入：清华大学外语系97 在课堂上要保持旺盛的战斗力，思维的敏捷性和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记，理科科目一定要注意思维。语文、英语，包括化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板
16、书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。课堂巧做笔记法 吉林理科状元 薛蓬博毕业中学：吉林省吉林一中高考总分：711分+5分（满族）单科成绩：语文132分、数学143分、英语141分、理综295分考入：上海交通大学教改联读班98物理图景分析法 所谓物理图景分析法，就是我们要对一个物理过程的来龙去脉相当清楚，能够把一个实际问题用物理的语言把它描述出来，变成物理图景。江苏省理科状元：刘更城毕业中学：江苏南京师大附中高考总分：700分单科成绩：语文127分、数学138分、英语143分、物理144分、化学148分考入：清华大学自动化系99英语：拼凑作文法 研究过英语作文的同学会
17、发现，几乎所有作文都可以被分为两类：一是先叙述两种讨论的结果，然后发表自己的意见；另一个是先看图讲一个故事或看材料叙述一种现象，然后再表达自己观点。既然作文都大同 小异，那么我们在平时就可以做一些工作省去考试时急忙思索的过程。平时要注意积累叙述性语句的过渡词，与讨论结果正反两方有关的词与句议论性句子的开头，一些经典句式。这一些准备工作做好后，考试就可以“拼凑”出一篇作文来。通常，由于运用了大量的高级词汇与词组，再加上有力的议论，这篇“拼凑”出的作文就可以得到高分。毕业中学：江苏省盐城中学高考总分：690分单科成绩：语文118 数学138 英语 143 物理149 化学142 考入：清华大学电子
18、系江苏理科榜眼 徐贝 100语文：古文阅读法 也许，有人会觉得：“考试中大部分都不需用古文，何必每天花时间来学习古文呢？”其实，古文，正是现代白话文的根。中华文明是世界上惟一一个一脉传承的文明，它的文字也有着悠久的历史。对于“中文水平”这棵树，若做到“根深”就能收获“叶茂”，就能收获对现代文的流畅运用。江西理科状元 刘捷毕业中学：江西省师大附中高考总分：679分单科成绩：语文128分、数学133分、英语141分、理综277分考入：北京大学数学科学学院101理综：道具法 借助一些简单易做的道具来分析处理一些问题，会有化抽象为形象的效果。道具不只是老师讲课时使用的我们自己也可以做。我认为这不会增加
19、学生对道具的依赖性，因为根据本人体验，用道具辅助一段时间后，随着能力提高会自动脱离道具。道具也可用在物理、化学等学科。道具是比绘图更直观的方法，长期使用这种方法，会有奇效的。辽宁理科状元 王磊毕业中学：辽宁省阜新试验高中高考总分：687分单科成绩：语文122分、数学134分、英语131分、理综290分考入：清华大学土木工程系102自由时间分段法 这个方法的使用要加上详尽的计划。每一节自习课尽管只有40分钟，如果把握好的话也可以做到事半功倍。我具体的做法是：首先制定一个很详细的计划，然后根据制订的计划再来具体安排哪一节课应该完成什么。通过这样的有机结合，把自习课充分利用起来，基本上已经成功了一大
20、半。山东省理科状元 李明毕业中学：山东省淄博七中高考总分：688分+20分（省级优秀学生）单科成绩：语文107分、数学150分、英语136分、理综295考入：北京大学元培实验班103语文作文多面对一面法 此法的意思是说，对一个人物，要了解得非常深入，了解他的各个方面，例如研究一个名人就要尽可能地研究得有血有肉，从他童年的经历，他成才的过程，他有什么名言，甚至他职业的特点，都要了解，因为人是很多方面的，而作文题都是根据日常生活演化出来的，只有这样，才能用有限的材料应对无限的题目。此外，我建议大家最好了解几个不太被熟知的人物，像瞿秋白，弘一法师，等等。让阅卷老师觉得耳目一新，让他愿意读你的作文，而
21、这恰恰就是作文拿高分的前提。山东文科状元 韦薇毕业中学：山东省淄博实验中学高考总分：659分+20分单科成绩：语文112分、数学145分、英语135分、文综267分考入：北京大学元培实验班（省优秀学生）104 任务列表法 列表明确任务：其实高考最重要的是坚持把你的计划做完。就象登山的秘诀是不断的向上走每一步。似乎这个方法谁都懂但是几乎很少人能坚持下来。而把你的高考成功目标细化成一个个任务。然后计算计算你每天需要完成多少“个”任务；每一个阶段你能完成多少“个”任务。这种方法似乎是重要的现代企业管理方法。做大型任务的方法就是细化为小任务来完成。山西省理科状元 丁维聪 毕业中学：山西实验中学高考总分
22、：679分+10分（竞赛加分）单科成绩：语文108分、数学149分、英语140分、理综282分考入：清华大学数理基础科学系105英语：追踪错题法 英语语法的知识点细碎凌乱，随语境的变化还会衍生出许多特殊用法，记忆成为学好英语不可或缺的一环。可以设立一个错题本，把做错的题（主要是单选题）记下来，包括完整的题目、解题思路、知识点等，时常翻看，把零碎的知识点牢记于心。山西文科状元 郝乐毕业中学：山西阳泉市一中高考总分：680分单科成绩：语文126分、数学150分、英语143分、文综261分考入：北京大学经济学院106数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量
23、之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。四川文科状元 陈璇卿毕业中学：四川攀枝花七中高考总分：655分单科成绩：语文123分、数学136分、英语144分、文综252分考入：北京大学元培实验班107物理：白纸分析法 物理和数学有相似之处，也需要通过做题来理解知识，但物理需要更多的思考以及理解物理过程。当遇到不解或感到矛盾的问题时，可以采用白纸分析法。即把需要研究的物理过程提炼出来，与题目分离，
24、不考虑题目中的数据及其他不相关的条件，将相应的情景画在白纸上，从头分析，尤其要注意有无摩擦力、各个力的变化和相互影响、分离、碰撞等的临界条件何时出现、不同条件下的物理过程有何不同等问题。这个方法和数学的联想抽象法有相似之处，有助于加深对物理过程的认识和对物理知识的理解，有助于提高考试时面对难题的应变能力，有时甚至可以发现对基本概念理解的偏差。天津理科状元 刘伦毕业中学：天津市耀华中学高考总分：693分单科成绩：语文132分，数学143分，英语140分，理综278分考入：清华大学建筑系108数学：以书为本法 课本、教辅、题集是我学数学的三大法宝。看书要看三部分，第一部分要看公式的推导过程。第二部
25、分要看的就是例题及例题的格式。第三部分要看的是例题的结论。看书必须结合做题，光看不练等于白看，光练不看等于瞎练。当然，题量要控制，过犹不及，一定要留出反思的时间。毕业中学：云南省师大附中高考总分：676分+10分（省三好学生）单科成绩：语文134分、数学125分、英语140分、文综277分考入：香港大学云南文科状元 刘涵 109数学：面点面法 首先是面，这是基础。在接触了一定量的题目之后，要注意总结。看哪些题用到了同一个知识点，这些题又是用了哪一些方法。将多而杂的题目归结成具体的知识结构与方法。这就是所说的点了。下面的工作就是由点及面了。将这些总结出来的规律方法投入到具体的实践中去，当然，这里
26、的面不是指数量上的多少，而是指抽象的一类。在总结好方法，梳理好知识要点后，相关的一类题就解决了，也就不用再大量做题了。浙江省理科状元 卢毅毕业中学：浙江杭二中实验班高考总分：705分单科成绩：语文128分、数学 150分、英语140分、理综287分 考入：北京大学元培实验班110数学：抓本质法 所谓本质就是讲一道题，命题老师都会考相应的知识、相应的方法，即一种知识体系，或者一种解题方法，这就是题目本质。抓住了题目的本质，才说明你确实掌握了这一类题的特点，掌握了这种方法而不仅仅是会做一道题，就能融会贯通了。这种方法可依通过做一定量的题并认真反思来训练和培养。做题时，不要只求量而不管效率，做完题之
27、后一定要想想这道题考的是哪个或哪些知识点，自己是否已经掌握了，掌握了就没必要再做很多这种类型的题了，没掌握的话就再练一些直到自己以后一见到这一类型的题就能很快解决。重庆市理科状元 曹飞毕业中学：重庆一中高考总分：697分单科成绩：语文123分、数学149分、英语140分、理综285分考入：北京大学数学系1111 1、复习落实扎实，滴水不漏。随身携带“错题本”。2 2、自主意识和自我完善的意识。及时自我测查，发现漏 洞，及时弥补和拓展自己。3 3、有将薄弱学科转化为优势学科的勇气、方法、行动。4 4、独立思考并高效使用时间、自主学习时间是挤出来的5 5、经常总结反思，能够用自己的语言表述所学的知
28、识并 加以运用。6 6、经常找老师谈话、沟通、交流。112第一步，课前自学，对于不理解的地方做好标记；第二步，课堂领悟，掌握基本原理的来龙去脉；第三步，课后回顾，加深课堂理解；第四步，检验巩固，做到脱离课本，独立思考；第五步，经常总结，能够用自己的语言表述所学的 知识并加以运用。五步学习法113向不可能挑战，向第一名挑战，但挑战之后要有明确的目标，详细的计划，不是口出狂言 。当你想射星星没射到，你就射到树，射树没有射到那就射到了泥土。人无远虑，必有近忧，所以我们要向不可能挑战。不是不可能，只是暂时没有方法。114 你一定熟悉这样的现象：骑自行车的时候，刚开始是不是很费力气？而一旦骑起来以后，就
29、会感到轻松多了。汽车在发动的时候很慢，而后速度会越来越快 115环绕速度V1V17 79 9公里秒 脱离速度V2V211112 2公里秒 逃逸速度V3V316167 7公里秒 启示：越到高一级的层次，你最初付出的动力应该越大，你的追求越高，最初付出的汗水应该越多。116 为了使静止的飞轮转动起来，一开始我们必须使很大的力气，一圈一圈反复地推，每转一圈都很费力，但是每一圈的努力都不会白费，飞轮会转动得越来越快。达到某一临界点后，你无须再费更大的力气，飞轮依旧会快速转动，而且不停地转动。这就是“飞轮效应”。我们每个人都想出色，都想让自己发展得更快些，但却往往输在起点上。正如“飞轮效应”一样，一开始我们必须付出数倍的努力，而你一旦开始，就会有一定的惯性推动着你去行动。117 你需要不断调整自己。每个人都有自己的梦想，在梦想中描绘着自己将来的生活。开始时，我们会满腔热情。然而“事情永远不会百分之百地像我们预计的那样”，总会遇到种种问题，你一旦屈服、妥协，刚刚“旋转的飞轮”就会慢慢停止转动，直到有一天，你无奈地发现梦想和现实是那么的遥远。118提问与回答用思想传递正能量119感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边结束语120最后、感谢您的到来 讲师：XXXX 时间：202X.XX.XX
