1、教学目标教学目标：1、进一步深入理解表内乘法的含义，加深对这些知识的理解，提高学生的掌握水平。2、在整理复习中进一步提高表内乘法计算能力。3、进一步学习运用表内乘法知识解决生活中的实际问题，培养解决问题的能力。4、经历整理复习所学知识的过程，学习整理和复习的方法。5、初步感受整理复习的重要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好学习习惯。6、培养学生不怕困难，积极思考，解决困难的能力，提高学生自信心。教学重点教学重点:复习梳理表内乘法的内容教学难点教学难点:运用表内乘法知识解决生活中的实际问题 话说唐僧西天取经，一路收了三个徒弟。孙悟空本领大，拥有八九（）般变化。它在炼丹炉里呆了（）七四十九天
2、，炼成了火眼金睛，在取经的路上遇到妖怪，它不管（）七二十一，举起金箍棒就打。他们师徒四人要经历九九（）磨难，才能取回真经。八十一八十一七十二七十二七三三得会看图列式！得会看图列式！加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：根据情境图你能写出加法和乘法算式吗？根据情境图你能写出加法和乘法算式吗？说一说你是怎样想的说一说你是怎样想的?加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：5+5+5=155+5+5=153 35=15 5=15 5 53=153=15乘数乘数积乘数乘数积3乘5等于155乘3等于15读作：三五十五口诀：加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：4
3、 48=32 8=32 8 84=324=32乘数乘数积乘数乘数积4乘8等于328乘4等于32读作：四八三十二口诀：加法算式：加法算式：乘法算式：乘法算式：8+8+8+8=328+8+8+8=327+7+7+7=()7+7+7+7=()()()5+5+5+5+3=()5+5+5+5+3=()()+()+(）=()=()()-()-(）3+3+3+3+3+3+2=()3+3+3+3+3+3+2=()()+()+(）=()=()()-()-(）8 82+8=()2+8=()()()5 56-6=()6-6=()()()你会填吗？你会填吗？4575353262437138461、2、3、4、5、学习
4、要求：学习要求：1、同桌之间互说。、同桌之间互说。2、说完坐直坐正。、说完坐直坐正。一二得二一三得三一四得四一五得五二三得六二四得八二五一十三四十二三五十五四五二十一六得六一七得七二六十二二七十四三七二十一三六十八五六三十五七三十五四七二十八六七四十二四六二十四一九得九一八得八四八三十二二八十六二九十八三八二十四三九二十七五九四十五五八四十四九三十六六八四十八六九五十四七九六十三 八九七十二七八五十六一一得一三三得九二二得四五五二十五六六三十六七七四十九八八六十四九九八十一四四十六你能找出只能写出一道乘法算式的你能找出只能写出一道乘法算式的口诀吗？口诀吗？乘法口诀表你能找出得数是一样的两句口诀
5、吗？你能找出得数是一样的两句口诀吗？你能找出几组呢？你能找出几组呢？认真找一找，哪两句口诀的积相同？六八一四得四二二得四二三得六一六得六一八得八二四得八四十二十六一九得九三三得九三四十二二六十二二八十六四四十六九二十四三十六二九十八三六十八三八二十四四六二十四四九三十六六六三十六十八一共做了多少个沙袋？一共做了多少个沙袋？一共做了多少个毽子？一共做了多少个毽子？我做了我做了6 6个毽子。个毽子。26=12（个）5+6=11（个）2、买一盒水彩笔的钱正好够买、买一盒水彩笔的钱正好够买7支圆珠笔。支圆珠笔。（1）买3盒水彩笔的钱可以买多少支圆珠笔？（2）如果每支圆珠笔2元，每盒水彩笔多少元？1盒盒
6、水彩笔水彩笔=7支支圆珠笔圆珠笔39=27（支）27=14（元）你能提出用乘你能提出用乘法计算的问题法计算的问题吗？吗？3 3、当堂检测当堂检测我做了6面小红旗。我也做了6面小红旗。我做的和你同样多。他们三人一共做了多少面小红旗？1 1、2、比一比，看谁说的算式多。（）（）=16 （）（）=36（）（）=18 （）（）=24 2 8=168 2=164 4=16 4 9=36 9 4=366 6=363 8=248 3=244 6=246 4=24 3 6=186 3=18 2 9 =189 2=18（1）3个6相加是多少？3和6相加是多少？（2）2个5相乘是多少?2个5相加是多少？6+6+6
7、=18或 36=18或 63=18 3+6=9 或 6+3=955=25 5+5=10 或 25=10 或 52=103 3、挑战：算一算、挑战：算一算（3）一个数比）一个数比7 7个个8 8大，这个数最小是多少？大，这个数最小是多少？78+1=574、周日，小明和4名同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？5、一套课桌有1张桌子2把椅子，搬一套课桌需要3个人。22人同时搬，一次能搬走8套吗？4+1=5（名）55=25（元）38=24（人）22 24不能25 30够53 10 25（元）6、一、一、养成认真读题的习惯。养成认真读题的习惯。二、二、要抓住重点字词，理清数量关系要抓住重点字词，理清数量关系 的习惯的习惯。三、三、养成正确运用示意图的习惯养成正确运用示意图的习惯四、四、养成积极思考的习惯养成积极思考的习惯“眼看眼看”、“嘴读嘴读”、“手画手画”、“脑思脑思”。1、基本题的练习要复习乘法含义，弄清基本的数量关系。、基本题的练习要复习乘法含义，弄清基本的数量关系。2、对比性的练习要注重比较异同点，学会审题并养成良好、对比性的练习要注重比较异同点，学会审题并养成良好 的学习习惯。的学习习惯。3、综合性的练习要注重提高学生解决问题的能力。、综合性的练习要注重提高学生解决问题的能力。要注意要注意
