1、目录目录第第9单元单元 总复习总复习 第第1 1课时课时 2020以内数的认识和加减法以内数的认识和加减法 第第2 2课时课时 解决问题解决问题 第第3 3课时课时 认识钟表认识钟表 第第4 4课时课时 位置和图形位置和图形目录目录第1课时 20以内数的认识和加减法R一年级上册总复习总复习目录目录【复习目标复习目标】通过复习通过复习20以内数的读写、数序大小、组成和序数的以内数的读写、数序大小、组成和序数的含义，使学生加深对数的理解。含义，使学生加深对数的理解。【复习重点复习重点】20以内数的组成。以内数的组成。目录目录学习了数数，在计数学习了数数，在计数器上表示数器上表示数目录目录12345
2、67891011121314151617181920数数的的认认识识目录目录（）（）（）（）9哪个数与众不同哪个数与众不同?会写这几个数吗会写这几个数吗?1113209是最大的是最大的一位数。一位数。两个两个1表示的意思表示的意思一样吗？一样吗？说说说说20的组成。的组成。20由由2个十个十组成。组成。20由由20个个一组成。一组成。他们说的对吗？他们说的对吗？20还是双数。还是双数。我们一起看看我们一起看看生活中的数。生活中的数。通过通过20以内数的学习，以内数的学习，大家都了解了什么大家都了解了什么?11个位、十位上个位、十位上的数字相同。的数字相同。1.目录目录1214161820车厢号
3、都是什么数？车厢号都是什么数？缺少的是什么数？缺少的是什么数？2.目录目录14和16之间的数比13少1比19多117后面的数这些物品应该放这些物品应该放在哪节车厢？在哪节车厢？3.目录目录10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 200123456789141619看到这些数你看到这些数你还能想到什么？还能想到什么？目录目录在从左数第在从左数第3只小动物下面画只小动物下面画“”。把右边的把右边的3只小动物圈起来。只小动物圈起来。4.目录目录 ()()个个 ()()个个 ()()个个5685.目录目录00+00+112345678910+012345678910 0+9 1+6
4、 2+7 2+9 4+0 3+2 3+9 4+2 4+5 4+7 5+4 6+1 6+6 6+8 7+2 7+4 7+7 7+9 8+3 8+8 10+0 9+2 9+5 10+4 10+7 10+100+60+20+30+40+50+70+80+101+01+11+21+31+41+51+71+81+91+102+02+12+22+32+42+52+62+82+103+03+13+33+43+53+63+73+83+104+14+34+44+64+84+94+105+106+107+108+109+105+05+15+25+35+55+65+75+85+96+06+26+36+46+56+7
5、6+97+07+17+37+57+67+88+08+18+28+48+58+68+78+99+09+19+39+49+69+79+89+910+110+210+310+510+610+810+9数的加减法数的加减法目录目录4+26加数加数？只？只（只只）=加数加数 和和看图你能看图你能知道什么知道什么?这道题怎这道题怎样解答样解答?为什么用加为什么用加法解答法解答?加法各部分加法各部分名称是什么？名称是什么？1.目录目录7只只7 25被减数被减数（只）（只）=减数减数 差差看图你能知看图你能知道什么道什么?这道题怎样这道题怎样解答解答?为什么用减为什么用减法解答法解答?减法各部分减法各部分名称
6、是什么？名称是什么？?只只2.目录目录10+616-=166106+1016-161063.目录目录1112131411121031421424.131413141516目录目录9468571213149 41 310135.目录目录 834 934 23 5462559 93 64662 83 5455959 234596.目录目录85（）8885（）8877（）4777（）47105（）108105（）108157（）137157（）1377.85（）88105（）10877（）47157（）137目录目录 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 0 1 2 3 4 58.
7、目录目录1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业目录目录第2课时 解决问题R一年级上册目录目录【复习目标复习目标】1.培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题的培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力。能力。2.进一步发挥学生的想象力。进一步发挥学生的想象力。【复习重点复习重点】培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。培养学生合理利用各种信息解决问题的意识。目录目录基本练习基本练习1.指名口算。指名口算。10 7=5 4=6 2=17 7=18 5=2 +13=8+5=0+0=15+4=31410131513019目
8、录目录2.填未知数。填未知数。6+（）=11 14-（）=109+（）=13 8+（）=1512-（）=2 5 -（）=47 -（）=1（）+7=14 544710167目录目录根据这幅图，你能提出什么问题？根据这幅图，你能提出什么问题？目录目录问题问题1：树上有几只猴子？：树上有几只猴子？4+3=7（只）（只）问题问题2：树下有几只猴子？：树下有几只猴子？3+5=8（只）（只）问题问题3：河里有几只鸭子？：河里有几只鸭子？6+5=11（只）（只）问题问题4：河里有几只天鹅？：河里有几只天鹅？3+5=8（只）（只）目录目录有有8只白兔，只白兔，2只黑兔只黑兔,8210（只只）一共有几只兔？一共
9、有几只兔？1目录目录2左边有（左边有（）只，右边有（）只，右边有（）只，）只，?只只25一共有几只？一共有几只？257（只）（只）目录目录310 46（只）（只）一共有一共有10只兔，走了只兔，走了4只兔，只兔，还剩几只兔？还剩几只兔？目录目录一共有（一共有（）只，）只，右边有（右边有（）只，）只，577只只752（只）（只）左边有几只？左边有几只？4目录目录看看我们刚做的看看我们刚做的4道题，道题，都是用什么方法解答都是用什么方法解答的？有什么不同？的？有什么不同？把两部分合并起来把两部分合并起来用加法计算。用加法计算。从一个数里去掉一从一个数里去掉一部分，求另一部分，部分，求另一部分，用减
10、法计算。用减法计算。目录目录？个？个（个）35+19+1.目录目录22（辆）（辆）8辆辆2.目录目录（只）（只）6345+3.目录目录原来有多少条鱼？原来有多少条鱼？（条）4.9514目录目录要来要来16人，每人人，每人1把椅子，还需要多少把椅子？把椅子，还需要多少把椅子？16 610（把把）5.目录目录1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业目录目录第3课时 认识钟表R一年级上册目录目录【复习目标复习目标】1.通过复习进一步巩固认识整时的方法，及会用两种通过复习进一步巩固认识整时的方法，及会用两种方法表示时间。方法表示时间。
11、2.通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是通过看接近整时的钟面，使学生进一步说出大约是几时。几时。【复习重点复习重点】加深对钟表的认识。加深对钟表的认识。目录目录目录目录（）时）时1小时前是（小时前是（）时）时大约（大约（）时）时362分针指向分针指向12，时针指向几是几时。，时针指向几是几时。说说你是怎样看的？说说你是怎样看的？目录目录5目录目录10时时目录目录9时时晚上晚上9时时上午上午都是都是9时有时有什么不同？什么不同？目录目录表示时间的两种方法表示时间的两种方法时钟时钟电子表电子表目录目录目录目录目录目录目录目录1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题
12、。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业目录目录第4课时 位置和图形R一年级上册目录目录【复习目标复习目标】1.通过复习使学生加深对通过复习使学生加深对“前后左右前后左右”的位置关系及的位置关系及其相对性的理解。其相对性的理解。2.使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一使学生认识常见的四种立体图形和平面图形，进一步加深对所学的几何图形的认识。步加深对所学的几何图形的认识。【复习重点复习重点】认识图形，并能够形成对这些图形的表象。认识图形，并能够形成对这些图形的表象。目录目录小红的后小红的后面是谁？面是谁？小红的后小红的后面是小兰。面是小兰。小兰的左小兰的左边是谁？边是谁？小兰的左边小兰
13、的左边是小明。是小明。你能在图中选一名你能在图中选一名同学像这样说说吗？同学像这样说说吗？目录目录小猴怎样走才小猴怎样走才能吃到桃子？能吃到桃子？还可以怎还可以怎样走？样走？小兔要吃到小兔要吃到萝卜应该怎萝卜应该怎样走？样走？还可以怎还可以怎样走？样走？你还能提出你还能提出一个问题，一个问题，并回答吗并回答吗?目录目录学习了认识图形学习了认识图形目录目录长方体长方体圆柱圆柱球球正方体正方体长方体长方体圆柱圆柱长方体长方体目录目录仔细观察小羊拍到的三张照片，仔细观察小羊拍到的三张照片，（）在最左边，（）在最左边，（）在最右边。）在最右边。看小羊把四个立体图形排看小羊把四个立体图形排成一排后，拍的
14、成一排后，拍的3张照片。张照片。1目录目录（）在（）在（）的后面。）的后面。（）在）在（）的前面）的前面（）在（）在（）的上面，）的上面，（）在（）在（）的下面。）的下面。2目录目录谁最容易滚下谁最容易滚下来？请圈出来。来？请圈出来。3目录目录把它们分别堆起来，哪组最把它们分别堆起来，哪组最难？在下面画难？在下面画“”。4目录目录长方体长方体圆柱圆柱球球正方体正方体5目录目录哪两堆积木可以拼成哪两堆积木可以拼成？用线连起来。？用线连起来。6目录目录7一共有（一共有（）个立体图形，）个立体图形，有（有（）个，）个，（）和（）和（）的个数同样多。）的个数同样多。4 长方体长方体正方体正方体11的左边有（的左边有（）个）个 ，有（，有（）个）个 。21的右边有（的右边有（）个）个 ，有（，有（）个）个 。12目录目录长方体（长方体（）个）个正方形（正方形（）个）个球（球（）个）个圆柱（圆柱（）个）个11498目录目录要拼成一个大正方体，下面的图形至少还要拼成一个大正方体，下面的图形至少还需要几个需要几个？9还需要（还需要（）个）个还需要（还需要（）个）个78目录目录1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业
