1、 科技部一份调研报告显示，在信息科技部一份调研报告显示，在信息、生命科学、生物材料领域生命科学、生物材料领域218个项个项 目中，我目中，我 国只有国只有1项领先，项领先，27项与世界领先国家处于项与世界领先国家处于同等水平，计算机、软同等水平，计算机、软 件和信息安全等件和信息安全等180项技术落后发达国家项技术落后发达国家5年左右，集成电路、年左右，集成电路、CPU和新材料等技术落后发达国家和新材料等技术落后发达国家6-10年。年。据第三次全国工业普查提供的数据我国大中据第三次全国工业普查提供的数据我国大中型企业的型企业的1180种主要专业设备中，达到先进种主要专业设备中，达到先进水平的仅
2、水平的仅26.1%。虽然我国在某些科虽然我国在某些科技领域已经跻身于世界技领域已经跻身于世界先进行列，但从总体上先进行列，但从总体上看，水平并不高，与发看，水平并不高，与发达国家相比还有很大差达国家相比还有很大差距。距。第七课走科教兴国之路第七课走科教兴国之路 就如何改变我国目前科技落后的现状，缩小差距，就如何改变我国目前科技落后的现状，缩小差距，赶超世界发达国家，两位同学各有自己的观点：赶超世界发达国家，两位同学各有自己的观点：主要靠引进国外先进主要靠引进国外先进技术，这样可以节约技术，这样可以节约时间和资金。时间和资金。主要靠我们自己的创新，主要靠我们自己的创新，因为没有创新就只能跟因为没
3、有创新就只能跟在别人后边。在别人后边。你赞成哪一种观点？请谈谈你的理由。你赞成哪一种观点？请谈谈你的理由。你说我说你说我说 有这样一则统计数字，一台售价有这样一则统计数字，一台售价7979美元美元的国产的国产MP3MP3，国外企业要拿走专利，国外企业要拿走专利4545美美元，中国企业的纯利润仅为元，中国企业的纯利润仅为1.51.5美元。目美元。目前我国已成为世界制造大国，但我们生前我国已成为世界制造大国，但我们生产靠订单、销售靠外商、技术靠引进，产靠订单、销售靠外商、技术靠引进，走的是一条走的是一条“引进落后再引进再引进落后再引进再落后落后”之路。之路。科技创新的必要性：科技创新的必要性：（1
4、）创新是一个民族进步的灵魂，是国家）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，科学的本质是创新。兴旺发达的不竭动力，科学的本质是创新。（2）我国是一个发展中国家，要缩小与发）我国是一个发展中国家，要缩小与发达国家之间的差距，赶超发达国家，关键达国家之间的差距，赶超发达国家，关键是靠创新。是靠创新。（3）只有把科技进步放在自主创新能力和）只有把科技进步放在自主创新能力和持续创新能力上，才能实现我国科学技术持续创新能力上，才能实现我国科学技术的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。（4）没有创新，就要受制于人，没有创新，）没有创新，就要受制于人，没有创新，
5、就不可能赶超发达国家。就不可能赶超发达国家。国际上把那些将科技创新作为基本战略，大幅国际上把那些将科技创新作为基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家称之为家称之为创新型国家创新型国家。一、创新投入高，国家的研发投入占一、创新投入高，国家的研发投入占GDP的的比例一般在比例一般在2以上；以上；二、科技进步贡献率高达二、科技进步贡献率高达70以上；以上；三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度三、自主创新能力强，国家的对外技术依存度指标通常在指标通常在30以下；以下；四、创新产出高。目前世界上公认的四、创新产出高。目前世界上公认的2
6、0个左右个左右的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的创新型国家所拥有的发明专利数量占全世界总数的的99。1985年年5月月,国家科委向国务院提国家科委向国务院提出了出了“关于抓一批短、平、快科技项关于抓一批短、平、快科技项目促进地方经济振兴目促进地方经济振兴”的请示，引用的请示，引用了中国的一句谚语了中国的一句谚语“星星之火，可以星星之火，可以燎原燎原”誉名为誉名为“星火计划星火计划”。寓意为。寓意为科技的星星之火，必将燃遍中国的农科技的星星之火，必将燃遍中国的农村大地。村大地。1986年初年初中国政府批准实施中国政府批准实施这项计划。这项计划。火炬计划，火炬计划，19881988年年
7、8 8月批准，旨在月批准，旨在促进促进高技术产业形成和发展高技术产业形成和发展的指导计划。火的指导计划。火炬计划的基本宗旨是发挥我国科技力量炬计划的基本宗旨是发挥我国科技力量的优势，促进高新技术成果商品化、高的优势，促进高新技术成果商品化、高新技术商品产业化和高新技术产业国际新技术商品产业化和高新技术产业国际化。火炬计划的重点技术发展领域包括：化。火炬计划的重点技术发展领域包括：新型材料，生物技术，电子和信息，机新型材料，生物技术，电子和信息，机电一体化，新能源、高效节能和环境保电一体化，新能源、高效节能和环境保护护，以及其他高技术领域，以及其他高技术领域 863计划计划是一项国家高技术研究发
8、展计划是一项国家高技术研究发展计划（863计划）。由于科学家的建议和邓小计划）。由于科学家的建议和邓小平对建议的批示都是在平对建议的批示都是在1986年年3月作出的，月作出的，这个宏伟计划被命名为这个宏伟计划被命名为“863”计划。计划。863计划坚持计划坚持“有限目标，突出重点有限目标，突出重点”的方针，选择的方针，选择生物技术、航天技术、生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动化技术、能信息技术、激光技术、自动化技术、能源技术和新材料源技术和新材料7个领域个领域15个主题作为中个主题作为中国高技术研究与开发的重点、国高技术研究与开发的重点、组织一部组织一部分精干的科技力量，希望通过分精
9、干的科技力量，希望通过15年的努年的努力，力争达到下列目标：力，力争达到下列目标：1、在几个最重要高技术领域，跟踪、在几个最重要高技术领域，跟踪国际水平，缩小同国外的差距，并力争国际水平，缩小同国外的差距，并力争在我们有优势的领域有所突破，为本世在我们有优势的领域有所突破，为本世纪末特别是下世纪初的经济发展和国防纪末特别是下世纪初的经济发展和国防安全创造条件安全创造条件2、培养新一代高水平的科技人才；、培养新一代高水平的科技人才；1997年年6月月4日，原国家科技领导小组第三次会议决定日，原国家科技领导小组第三次会议决定要制定和实施要制定和实施国家重点基础研究发展规划国家重点基础研究发展规划，
10、随后由科技，随后由科技部组织实施了国家重点基础研究发展计划（亦称部组织实施了国家重点基础研究发展计划（亦称973计划）。计划）。制定和实施制定和实施973计划是加强基础研究和科技工作作出的重要计划是加强基础研究和科技工作作出的重要决策；是实现决策；是实现2010年以至年以至21世纪中叶我国经济、科技和社世纪中叶我国经济、科技和社会发展的宏伟目标，会发展的宏伟目标，提高科技持续创新能力，迎接新世纪挑提高科技持续创新能力，迎接新世纪挑战的重要举措。战的重要举措。战略目标：战略目标：加强原始性创新，加强原始性创新，在更深的层面和更广泛的在更深的层面和更广泛的领域解决国家经济与社会发展中的重大科学问题
11、，以提高我领域解决国家经济与社会发展中的重大科学问题，以提高我国自主创新能力和解决重大问题的能力，为国家未来发展提国自主创新能力和解决重大问题的能力，为国家未来发展提供科学支撑。供科学支撑。2：科技创新的措施：科技创新的措施：（1）实施科教兴国战略，优先发展科技和）实施科教兴国战略，优先发展科技和教育。教育。（2）实施人才强国战略，培养人才。）实施人才强国战略，培养人才。（3）实施科技奖励制度，鼓励科学技术创）实施科技奖励制度，鼓励科学技术创新。新。（4）实施对外开放，积极引进先进技术和）实施对外开放，积极引进先进技术和管理经验。管理经验。（5）坚持解放思想、实事求是，促进科技）坚持解放思想、
12、实事求是，促进科技教育发展。教育发展。（二）教育创新，人才蔚起（二）教育创新，人才蔚起自学自学P85-881、教育创新的意义？、教育创新的意义？2、教育改革的措施？、教育改革的措施？3、如何争做创新型人才？、如何争做创新型人才？教育创新的意义：教育创新的意义：（1 1）科技创新，人才为本。）科技创新，人才为本。（2 2）教育创新是科技创新的基础，）教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；供强有力的人才支持；（3 3）才能从根本上扭转我国教育落才能从根本上扭转我国教育落后
13、的局面，提高全民族的创新精神后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力。和创新能力。故事启迪故事启迪 有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称有个渔夫，由于他具有一流的捕鱼技术，被渔民称为为“渔王渔王”。“渔王渔王”年老的时候非常苦恼，因为年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉他的三个儿子的渔技都很平庸，因此他经常向人诉说，说，“真不明白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼真不明白，我从儿子们懂事起就教他们捕鱼的技术，比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，的技术，比如：告诉他们怎样划船才不会惊动大鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮，还教他们如何识海潮、怎样下网最容易请鱼入瓮，
14、还教他们如何识海潮、辨鱼汛辨鱼汛为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼为了让他们少走弯路，我把所有的捕鱼经验都传授给了他们，可他们的渔技竟然赶不上一经验都传授给了他们，可他们的渔技竟然赶不上一般渔民的儿子。般渔民的儿子。”1、假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平、假如你是渔王，为让自己的儿子们的渔技不平庸，你打算怎样做？庸，你打算怎样做？2、结合上述材料，联系我国科技和教育的现状，、结合上述材料，联系我国科技和教育的现状，谈谈教育创新有什么重要意义。谈谈教育创新有什么重要意义。归纳 既要向儿子们传授捕鱼的经验，更要让儿子亲自既要向儿子们传授捕鱼的经验，更要让儿子亲自去观察去思考，放手让他们独立
15、进行操作，培养去观察去思考，放手让他们独立进行操作，培养他们勇于假想，独立思考的习惯，培养他们思考他们勇于假想，独立思考的习惯，培养他们思考和解决问题的能力，培养他们创新精神和实践能和解决问题的能力，培养他们创新精神和实践能力。力。教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育教育创新是科技创新的基础，只有不断进行教育创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新创新，才能造就一大批创新型人才，为科技创新提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国提供强有力的人才支持；才能从根本上扭转我国教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新教育落后的局面，提高全民族的创新精神和创新能力能力 回顾拓展：如何培养和提
16、高自己的如何培养和提高自己的创新意识和创新思维？创新意识和创新思维？榜样学习榜样学习 培养创新精神培养创新精神 呼玛中学孙丽同学因发明盲人电话机获得第呼玛中学孙丽同学因发明盲人电话机获得第2121届全国青少年上届全国青少年上海宝山区科技创新大赛一等奖。日前她又获得了中国科学院茅海宝山区科技创新大赛一等奖。日前她又获得了中国科学院茅以升青少年科学奖，这是上海地区唯一获此奖项的初中学生。以升青少年科学奖，这是上海地区唯一获此奖项的初中学生。孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。孙丽发明盲人电话机绝非偶然，她从小就喜欢科技活动。她家隔壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常她家隔
17、壁住着一对盲人夫妇，打电话常会拨错号码，所以经常请孙丽代拨电话。但有时遇到突发事件，就束手无策。孙丽看请孙丽代拨电话。但有时遇到突发事件，就束手无策。孙丽看在眼里，急在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机在眼里，急在心里，在发现市场上没有适合盲人使用的电话机后，小姑娘决定自己创造发明盲人电话机。她拆卸了家里的电后，小姑娘决定自己创造发明盲人电话机。她拆卸了家里的电话机，研究它的结构话机，研究它的结构但几经实验，效果都不理想。在她一但几经实验，效果都不理想。在她一筹莫展时，校长徐智强拨专款为她购买了多部电话机。经过反筹莫展时，校长徐智强拨专款为她购买了多部电话机。经过反复实验，她研究出了双
18、层键盘电话机，当摁一下第一层时，首复实验，她研究出了双层键盘电话机，当摁一下第一层时，首先发出语音信号，告知你所拨的是什么键，如先发出语音信号，告知你所拨的是什么键，如1 1、2 2、33如如拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如错误，重拨即可。拨对了，则摁到底，即拨出一个号码；如错误，重拨即可。1 1、孙丽为什么能够获奖？、孙丽为什么能够获奖？善于观察、勤于思考、勇于实践、敢于创新善于观察、勤于思考、勇于实践、敢于创新2、你打算怎样学习孙丽的创新精神？、你打算怎样学习孙丽的创新精神？（从学习生活、日常生活两方面谈）（从学习生活、日常生活两方面谈）学习生活中，先要转变学习方式，要多进行自主学习，
19、合作学习，探究学习等。其次在学科学习中，要善于动脑，勤于动脑，勤于思考，敢于质疑，敢于向传统和权威挑战。还要多读有益的书籍等。日常生活中，要善于观察，做个生活的有心人，留意生活中的种种现象，寻找他们的原因；要敢于怀疑，勇于实践，做个生活的积极参与者和改造者。5：如何把自己培养成创新型人才？：如何把自己培养成创新型人才？（1 1）增强创新意识，培养创新精神。）增强创新意识，培养创新精神。（2 2）在学习生活中要从转变学习方式做起，找到适合）在学习生活中要从转变学习方式做起，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习。自己的学习方式和方法，进行创造性学习。（3 3）在日常学习生活中，学会独立思考
20、，敢于质疑，）在日常学习生活中，学会独立思考，敢于质疑，善于质疑，善于观察，展开想象。善于质疑，善于观察，展开想象。（4 4）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。）树立终身学习的观念，不断学习，不断创新。（5 5）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，）了解自己在创新方面的优势和不足，扬长避短，勤于学习，勇于实践。勤于学习，勇于实践。（6 6）树立远大理想，明确社会责任。）树立远大理想，明确社会责任。作业：作业：请你依据我们这儿的科技、教育请你依据我们这儿的科技、教育的发展现状，向当地政府提几条增的发展现状，向当地政府提几条增强创新力的建议。强创新力的建议。要求：切实，可行，具体，多角
21、要求：切实，可行，具体，多角度度（20092009济宁中考）面对激烈的国际竞争，我们迫切济宁中考）面对激烈的国际竞争，我们迫切需要把需要把“中国制造中国制造”提升为提升为“中国创造中国创造”。判断：（判断：（）理由：理由：【思路点拨】【思路点拨】本题考查学生对创新重要性的理解。把本题考查学生对创新重要性的理解。把“中国制中国制造造”提升为提升为“中国创造中国创造”，一字之差内涵不同。，一字之差内涵不同。“中国创造中国创造”强调的是创新的作用，实质是创新。强调的是创新的作用，实质是创新。答案：答案：判断：（正确）判断：（正确）理由：创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动理由：创新是一个
22、民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科学技术的本质就是创新。通过科技创新可以提高我国产力。科学技术的本质就是创新。通过科技创新可以提高我国产品的国际竞争力。品的国际竞争力。（2020分钟分钟 5050分）分）一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2424分）分）1.1.（20102010江西模拟）江西模拟）20102010年年4 4月月1010日，国家副主席习近平出日，国家副主席习近平出席博鳌亚洲论坛席博鳌亚洲论坛20102010年年会，他指出：高度重视科技，支撑年年会，他指出：高度重视科技，支撑实现创新发展，加快开发低碳技术，推广高效节能技术，为实现创新发展，加
23、快开发低碳技术，推广高效节能技术，为亚洲各国绿色发展提供坚强的科技支撑。这给我们的启示是亚洲各国绿色发展提供坚强的科技支撑。这给我们的启示是 （A）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先地位一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争中处于领先地位与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律从现在做起，努力学习各方面科学知识，积累知识，用于实践，提高自主创从现在做起，努力学习各方面科学知识，积累知识，用于实践，提高自主创新能力新能力提高自主创新能力，是保证经济复苏的唯一因素提高自主创新能力，是保
24、证经济复苏的唯一因素A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选A。本题结合时事考查大家对科技创新的作用的。本题结合时事考查大家对科技创新的作用的认识。为了赶超发达国家，关键靠创新，同时还要努力学习认识。为了赶超发达国家，关键靠创新，同时还要努力学习各方面科学知识，提高自主创新能力。可见各方面科学知识，提高自主创新能力。可见的说法符的说法符合题意，是正确的合题意，是正确的,的说法太绝对。故选的说法太绝对。故选A。2.“2.“神舟七号神舟七号”顺利升空并成功返回；抗击甲型顺利升空并成功返回；抗击甲型H1N1H1N1流感首批国产流感首批国产疫苗下线；疫苗下线；“中国遥感卫星九号中国遥感卫星
25、九号”成功发射；天宫一号、神八、神成功发射；天宫一号、神八、神九、神十的即将发射九、神十的即将发射这一系列科技成就的取得能说明以下观点，这一系列科技成就的取得能说明以下观点，其中错误的是其中错误的是 （）A.A.科技和教育是社会发展的强大动力科技和教育是社会发展的强大动力B.B.实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择实施科教兴国战略，是实现中华民族伟大复兴的必然选择C.C.科技创新是一切工作的中心科技创新是一切工作的中心D.D.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力【解析】【解析】选选C。本题考查学生对科技创新的
26、相关知识的认识。本题考查学生对科技创新的相关知识的认识。做好本题首先要读懂材料，明白材料反映出来的信息，即科做好本题首先要读懂材料，明白材料反映出来的信息，即科技对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，创新是一个技对经济和社会的发展起着越来越重要的作用，创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们必民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，我们必须继续坚定不移地实施科教兴国战略。据此可知须继续坚定不移地实施科教兴国战略。据此可知A、B、D三三项说法正确，而项说法正确，而C项说法错误，经济建设是一切工作的中心。项说法错误，经济建设是一切工作的中心。故选故选C。3.20093.
27、2009年中国对外贸易进出口总年中国对外贸易进出口总值为值为22 072.722 072.7亿美元，全年出口亿美元，全年出口超过德国成为世界第一大出口国，超过德国成为世界第一大出口国，但从出口产品的结构、自主创新但从出口产品的结构、自主创新能力以及产业核心竞争力等角度能力以及产业核心竞争力等角度来看，中国还远称不上来看，中国还远称不上“贸易强国贸易强国”。要改变这种格局，解。要改变这种格局，解决漫画反映的问题，我们应该（决漫画反映的问题，我们应该（）始终把增强科技创新能力作为一切工作的中心始终把增强科技创新能力作为一切工作的中心尊重知识、尊重劳动、尊重人才、尊重创造尊重知识、尊重劳动、尊重人才
28、、尊重创造完全依赖本国力量，加快科技创新完全依赖本国力量，加快科技创新积极实施科教兴国与人才强国战略积极实施科教兴国与人才强国战略A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选B。本题以漫画的形式考查有关科技的知识。我。本题以漫画的形式考查有关科技的知识。我们要实现漫画中由们要实现漫画中由“中国制造中国制造”到到“中国创造中国创造”的转变必须的转变必须体现科技创新在其中发挥的重要作用，结合所列选项可以看体现科技创新在其中发挥的重要作用，结合所列选项可以看出出与题干意思相符合。而与题干意思相符合。而说法错误，应以经济建设为说法错误，应以经济建设为中心，中心，说法既不现实，也会带来严重的后果
29、。故选说法既不现实，也会带来严重的后果。故选B。4.4.（20102010青岛模拟）青岛模拟）20102010年年1 1月月1111日，国家科学技术奖励大会日，国家科学技术奖励大会在北京举行。国家主席胡锦涛为在北京举行。国家主席胡锦涛为获得最高科学技术奖的谷超豪、获得最高科学技术奖的谷超豪、孙家栋颁奖。这一做法（孙家栋颁奖。这一做法（）A.A.说明推进科技创新是当前一切工作的中心说明推进科技创新是当前一切工作的中心B.B.体现了党和政府尊重知识、尊重人才、尊重创造体现了党和政府尊重知识、尊重人才、尊重创造C.C.符合保护环境的基本国策符合保护环境的基本国策D.D.有力地推进了西部经济的发展有力
30、地推进了西部经济的发展【解析】【解析】选选B。本题主要考查国家在科技创新方面的做法的。本题主要考查国家在科技创新方面的做法的知识。知识。A的说法错误，经济建设是当前工作的中心，的说法错误，经济建设是当前工作的中心，C的说法的说法不符合题意，不符合题意，B的说法符合题意，体现了国家对人才的重视的说法符合题意，体现了国家对人才的重视和实施科教兴国战略，和实施科教兴国战略，D项未体现，故选项未体现，故选B。5.5.（20102010广东模拟）科技创新，人才为本。科技创新的基广东模拟）科技创新，人才为本。科技创新的基础是（础是（）A.A.教育创新教育创新 B.B.经济创新经济创新 C.C.文化创新文化
31、创新 D.D.体制创新体制创新【解析】【解析】选选A。本题考查学生对科技创新的基础的认识。科。本题考查学生对科技创新的基础的认识。科技创新的基础是教育创新，因此，技创新的基础是教育创新，因此，A项正确，项正确，B、C、D三项三项不符合题意。不符合题意。6.20096.2009年年1010月月1010日，中国教育新闻网指出：坚持解放思想，与时日，中国教育新闻网指出：坚持解放思想，与时俱进，尊重人民群众的首创精神，学习和借鉴世界各国教育的经俱进，尊重人民群众的首创精神，学习和借鉴世界各国教育的经验，破除一切妨碍教育发展的思想观念，不断进行教育改革创新，验，破除一切妨碍教育发展的思想观念，不断进行教
32、育改革创新，为教育事业发展注入新的动力和活力。下列属于我国推进教育创为教育事业发展注入新的动力和活力。下列属于我国推进教育创新、进行教育体制改革方面所采取的措施有（新、进行教育体制改革方面所采取的措施有（）大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础大力发展基础教育，为人才的成长奠定坚实的基础构建职业教育、成人教育和普通高等教育的构建职业教育、成人教育和普通高等教育的“立交桥立交桥”大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法大力实施素质教育，深化课程改革，改进教学方法和学习方法瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标瞄准世界科技发展的前沿，确定新的科技发展目标A.A.B.B.C
33、.C.D.D.【解析】【解析】选选C。本题考查学生对我国教育创新的措施的认识。本题考查学生对我国教育创新的措施的认识。大力发展基础教育，构建教育的大力发展基础教育，构建教育的“立交桥立交桥”，实施素质教育，实施素质教育，深化课程改革等内容是我国推进教育创新、进行教育体制改深化课程改革等内容是我国推进教育创新、进行教育体制改革所采取的措施。可见，革所采取的措施。可见，是正确的，是正确的，属于科技方面。属于科技方面。故选故选C。7.7.（20102010江苏模拟）江苏模拟）20102010年年1 1月月1111日，国务院总理温家宝日，国务院总理温家宝在国家科学技术奖励大会上的讲话中指出，注重培养一
34、线创在国家科学技术奖励大会上的讲话中指出，注重培养一线创新人才和青年科技人才，为建设创新型国家和实现全面小康新人才和青年科技人才，为建设创新型国家和实现全面小康提供智力支撑。为了将来成为国家所需要的创新型人才，我提供智力支撑。为了将来成为国家所需要的创新型人才，我们青少年应该（们青少年应该（）努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础努力学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础善于观察，勤于动脑、动手善于观察，勤于动脑、动手积极开展自主学习、合作学习、探究学习积极开展自主学习、合作学习、探究学习树立远大理想和终身学习观念树立远大理想和终身学习观念A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【
35、解析】选选B。本题考查对青少年创新行为要求的认识。本题考查对青少年创新行为要求的认识。所述做法都有利于增强青少年的创新意识和创新能所述做法都有利于增强青少年的创新意识和创新能力。故选力。故选B。8.20098.2009年年1212月月9 9日，第六届中国青少年科技创新奖颁奖大会在北京日，第六届中国青少年科技创新奖颁奖大会在北京举行。共有举行。共有9696名内地同学、名内地同学、3 3名港澳地区同学和名港澳地区同学和1 1名海外留学生获此名海外留学生获此殊荣，举办这项活动（殊荣，举办这项活动（）有利于开发青少年的创造潜能有利于开发青少年的创造潜能启示我们要养成积极动手、勇于探索、敢为人先的良好风
36、尚，成启示我们要养成积极动手、勇于探索、敢为人先的良好风尚，成为既掌握丰富知识又具创造能力的人为既掌握丰富知识又具创造能力的人说明科学的本质是创新说明科学的本质是创新可以提高未成年人科学素质、激发青少年创造活力可以提高未成年人科学素质、激发青少年创造活力A.A.B.B.C.C.D.D.【解析】【解析】选选D。本题考查学生对培养创新能力的认识。青少年。本题考查学生对培养创新能力的认识。青少年科技创新活动有利于开发青少年的创造潜能，养成积极动手、科技创新活动有利于开发青少年的创造潜能，养成积极动手、勇于探索、敢为人先的良好风尚，提高未成年人科学素质等。勇于探索、敢为人先的良好风尚，提高未成年人科学
37、素质等。因此，因此，符合题意，符合题意，的说法与题干不符。故选的说法与题干不符。故选D。二、价值判断题（共二、价值判断题（共1010分）分）9.9.（20092009德州中考）学校鼓励学生要多参加小发明、小制德州中考）学校鼓励学生要多参加小发明、小制作活动，晓红不以为然，心想：创新是科学家的事，离青少作活动，晓红不以为然，心想：创新是科学家的事，离青少年太远。年太远。判断：（判断：（）理由：理由：【解析】【解析】本题考查学生对创新的认识和运用能力。此题属于本题考查学生对创新的认识和运用能力。此题属于价值判断题，回答时，要先作出判断，然后用简短的语言说价值判断题，回答时，要先作出判断，然后用简短
38、的语言说明理由即可。本题的说法错误。创新不只是科学家的事，是明理由即可。本题的说法错误。创新不只是科学家的事，是我们每个人都能做到的；而且创新就在我们身边。它可以是我们每个人都能做到的；而且创新就在我们身边。它可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明；然后根据所学知识回答即可。计、新发明；然后根据所学知识回答即可。答案：答案：判断：（错误）判断：（错误）理由：创新既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以理由：创新既可以是一种新发现、新想法、新观点，也可以是一种新方法、新设计、新发明；创新不是科学家的专利，是一种新
39、方法、新设计、新发明；创新不是科学家的专利，是我们每个人都能做到的；只要我们勤于学习，善于思考，是我们每个人都能做到的；只要我们勤于学习，善于思考，勇于实践，创新就在我们身边。勇于实践，创新就在我们身边。三、活动探究题（共三、活动探究题（共1616分）分）10.10.新华网报道：新华网报道：20092009年年1010月月1616日至日至1919日，中共中央总书记胡锦涛日，中共中央总书记胡锦涛在山东省考察工作。他指出：自主创新是加快经济发展方式转变和在山东省考察工作。他指出：自主创新是加快经济发展方式转变和经济结构调整的重要支撑。在山东新华医疗器械集团，总书记勉励经济结构调整的重要支撑。在山东
40、新华医疗器械集团，总书记勉励他们继续奋发进取，不断推进技术创新、管理创新、服务创新，使他们继续奋发进取，不断推进技术创新、管理创新、服务创新，使企业永葆生机活力。在胜利油田，总书记寄语油田干部职工，朝着企业永葆生机活力。在胜利油田，总书记寄语油田干部职工，朝着“百年创新、百年胜利百年创新、百年胜利”的目标前进，不断创造胜利油田新的辉煌。的目标前进，不断创造胜利油田新的辉煌。分析材料，回答下列问题：分析材料，回答下列问题：（1 1）为什么要增强自主创新能力）为什么要增强自主创新能力?（4 4分）分）（2 2）请你就如何推进山东省的自主创新能力至少提出两条建）请你就如何推进山东省的自主创新能力至少
41、提出两条建议。（议。（2 2分）分）（3 3）请为建设创新型城市设计宣传口号或公益广告。）请为建设创新型城市设计宣传口号或公益广告。(4(4分分)（4 4）你准备怎样提高自己的创新能力）你准备怎样提高自己的创新能力?（6 6分）分）【解析】【解析】此题是活动探究题。主要考查对创新相关知识的综此题是活动探究题。主要考查对创新相关知识的综合运用能力。第（合运用能力。第（1）问，实际上就是回答创新的重要意义。）问，实际上就是回答创新的重要意义。第（第（2）问，开放性题目，只要围绕自主创新能力回答均可。）问，开放性题目，只要围绕自主创新能力回答均可。如：实施科教兴国战略；加大对教育和科技的投入；宣传自
42、如：实施科教兴国战略；加大对教育和科技的投入；宣传自主创新，提高创新意识等。第（主创新，提高创新意识等。第（3）问，）问，开放性题目，只要开放性题目，只要围绕建设创新型城市设计均可，要求内容简短，语言流畅。围绕建设创新型城市设计均可，要求内容简短，语言流畅。如：增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，人才为先；如：增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，人才为先；大力推进素质教育，培养造就创新人才等。第（大力推进素质教育，培养造就创新人才等。第（4）问，围）问，围绕怎样培养创新型人才回答即可。绕怎样培养创新型人才回答即可。答案：答案：（1）创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发创新是一个民族进步的
43、灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。科技的本质就是创新。达的不竭动力。科技的本质就是创新。要想真正地缩小差要想真正地缩小差距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点距，赶超发达国家，关键是靠创新。只有把科技进步的基点放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的放在增强自主创新和持续创新能力上，才能实现我国科技的跨越式发展，真正掌握发展的主动权。跨越式发展，真正掌握发展的主动权。没有创新，就要受没有创新，就要受制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。制于人，没有创新，就不可能赶超发达国家。（2）大力实施科教兴国战略，建设创新型城市。大力实施科教兴国战略，建设创新型城市。加大加大对教
44、育和科技的资金投入。对教育和科技的资金投入。大力宣传自主创新，提高创新大力宣传自主创新，提高创新意识等。意识等。（3）增强创新能力，实现跨越发展。增强创新能力，实现跨越发展。自主创新，人才自主创新，人才为先。为先。大力推进素质教育，培养造就创新人才等。大力推进素质教育，培养造就创新人才等。（4）从转变学习方式做起，找到适合自己的学习方式和从转变学习方式做起，找到适合自己的学习方式和方法，进行创造性学习；方法，进行创造性学习；在日常的学习生活中，要不断探在日常的学习生活中，要不断探索，独立思考，追求积极向上的人生；索，独立思考，追求积极向上的人生；树立终身学习的观树立终身学习的观念，不断学习，不
45、断创新。念，不断学习，不断创新。二、非选题：二、非选题：新华网报道：新华网报道：20092009年年1010月月1616日至日至1919日，中共中央总书记胡锦涛在山日，中共中央总书记胡锦涛在山东省考察工作。他指出：自主创新是加快经济发展方式转变和经济东省考察工作。他指出：自主创新是加快经济发展方式转变和经济结构调整的重要支撑。在山东新华医疗器械集团，总书记勉励他们结构调整的重要支撑。在山东新华医疗器械集团，总书记勉励他们继续奋发进取，不断推进技术创新、管理创新、服务创新，使企业继续奋发进取，不断推进技术创新、管理创新、服务创新，使企业永葆生机活力。在胜利油田，总书记寄语油田干部职工，朝着永葆生机活力。在胜利油田，总书记寄语油田干部职工，朝着“百百年创新、百年胜利年创新、百年胜利”的目标前进，不断创造胜利油田新的辉煌。的目标前进，不断创造胜利油田新的辉煌。分析材料，回答下列问题：分析材料，回答下列问题：（1 1）为什么要增强科技创新能力）为什么要增强科技创新能力?（4 4分）分）（2 2）你准备怎样提高自己的创新能力）你准备怎样提高自己的创新能力?（6 6分）分）课堂小结：通过这节课，你学到了什么？
