1、时空坐标知识结构时空坐标知识结构改革开放至今改革开放至今最新考纲考点分布最新考纲考点分布考纲考纲20182018201720172016201620152015政政治治 1 1、改革开放以、改革开放以来民主与法制的来民主与法制的建设建设2 2、“一国两制一国两制”的理论与实践的理论与实践3 3、十一届三中全、十一届三中全会关于改革开放会关于改革开放的决策的决策4 4、家庭联产承包、家庭联产承包责任制和国有企责任制和国有企业改革业改革5 5、对外开放格局、对外开放格局的初步形成的初步形成6 6、社会主义市场、社会主义市场经济体制的建立经济体制的建立7 7、新时期中国外、新时期中国外交成就交成就村
2、民自治意义村民自治意义（1 1）农村改革农村改革的影响的影响（3 3）科技对科技对生产的生产的作用（作用（1 1）经经济济经济体制改革经济体制改革中经济模式转中经济模式转变（变（1 1）思思想想总总特征特征政治政治上上：拨乱反正拨乱反正，平反冤假错案。，平反冤假错案。建立和完善民主建立和完善民主政治，依法治国。政治，依法治国。提出提出“一国两制一国两制”构想，祖国统一构想，祖国统一大业大步大业大步迈进。迈进。经济经济上上：特色中国社会主义建设取得了巨大成就；对特色中国社会主义建设取得了巨大成就；对内经济体制改革，接轨世界：单一公有制经济变为公内经济体制改革，接轨世界：单一公有制经济变为公有制为
3、主体、多种经济成份并存，建立社会主义市场有制为主体、多种经济成份并存，建立社会主义市场经济体制经济体制。思想思想文化上文化上：现代化的科技文教事业取得跨越式的发现代化的科技文教事业取得跨越式的发展，为我国的社会主义现代化建设指明方向；科教兴展，为我国的社会主义现代化建设指明方向；科教兴国战略的逐步实施，教科文成就国战略的逐步实施，教科文成就突出。突出。外交外交上：上：推进全面开放，接轨世界，进行广泛的交流推进全面开放，接轨世界，进行广泛的交流和和合作。合作。具体知识具体知识结合大册子结合大册子深化历史理解深化历史理解1 1、改革开放以来，我国积极参与以联合国为中心的多边外交，、改革开放以来，我
4、国积极参与以联合国为中心的多边外交，何谓多边外交？何谓多边外交？提示：提示：多边外交主要是相对于多边外交主要是相对于“双边外交双边外交”而言的。一般是指三而言的。一般是指三个或三个以上的国际关系行为主体个或三个以上的国际关系行为主体(包括国家行为体和非国家行包括国家行为体和非国家行为体为体)通过建立国际组织、缔结国际条约、举行国际会议等所开通过建立国际组织、缔结国际条约、举行国际会议等所开展的各个领域的国际对话、协调与合作展的各个领域的国际对话、协调与合作。2 2、和平共处五项原则和平共处五项原则 19531953年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。年朝鲜停战后，国际紧张局势趋于缓和。为争取国
5、际局为争取国际局势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的势的进一步好转和为国内即将展开的大规模经济建设创造和平的国际环境国际环境，中国政府以主动的姿态，积极谋求建立新的国际关系，中国政府以主动的姿态，积极谋求建立新的国际关系。和平共处五项原则和平共处五项原则的提出，的提出，标志着新中国外交政策的成熟标志着新中国外交政策的成熟。它它超越了意识形态和社会制度的差异超越了意识形态和社会制度的差异，以其，以其包容性和开放性包容性和开放性逐渐逐渐得到了国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准得到了国际社会的广泛认可，成为解决国与国之间问题的基本准则则。和平共处五项原则。和平共处
6、五项原则在今天依然成为在今天依然成为解决国与国之间问题的基解决国与国之间问题的基本准则本准则，是中国人民为人类和平与进步事业做出的重大贡献，是中国人民为人类和平与进步事业做出的重大贡献。深化历史理解深化历史理解（20162016年全国新课标年全国新课标1 1卷文综历史卷文综历史3131）19651965年，年，中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的中国大陆与西方国家的贸易额在进出口中所占的比重，由比重，由19371937年的年的17.9%17.9%上升到上升到52.8%52.8%，这种变化，这种变化的外交背景是，我国的外交背景是，我国A.A.实现实现了与西方国家的正常化了与西方国家的正常化
7、 B B.调整了与苏联的外交政策调整了与苏联的外交政策C C.推行了全方位的外交政策推行了全方位的外交政策 D D.打破了欧美对华经济制裁打破了欧美对华经济制裁深化历史理解深化历史理解3 3、新中国、新中国成立后中美关系发展的阶段特征及原因成立后中美关系发展的阶段特征及原因(1)(1)第一阶段第一阶段(建国后到建国后到2020世纪世纪6060年代末年代末)；对抗。；对抗。中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。二战后，美国推行二战后，美国推行“扶蒋反共扶蒋反共”；新中国成立后，又推行孤立；新中国成立后，又推行孤立政策政策。(2)(2)第二阶段第二阶段(2
8、0(20世纪世纪7070年代到年代到8080年代年代)：走向缓和，最终正常化。：走向缓和，最终正常化。从美国方面看：美国孤立中国政策失败；在美苏争霸中美国处从美国方面看：美国孤立中国政策失败；在美苏争霸中美国处于守势；美国深陷越南战争的泥潭。于守势；美国深陷越南战争的泥潭。从中国方面看：中国国际地位提高；面临来自苏联的威胁；和从中国方面看：中国国际地位提高；面临来自苏联的威胁；和平解决台湾问题的需要平解决台湾问题的需要。(3)(3)第三阶段第三阶段(20(20世纪世纪9090年代以来年代以来)：时而紧张、时而缓和。：时而紧张、时而缓和。中美之间存在利益冲突，矛盾在所难免。中美之间存在利益冲突，
9、矛盾在所难免。中美之间也存在着共同的政治经济利益，双方可作出妥协，中中美之间也存在着共同的政治经济利益，双方可作出妥协，中美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大责任责任。深化历史理解深化历史理解4 4、经济体制改革可归纳为、经济体制改革可归纳为“一、二、三、四一、二、三、四”一个目标：建立社会主义市场经济体制。一个目标：建立社会主义市场经济体制。两个重点：家庭联产承包责任制、国有企业改革。两个重点：家庭联产承包责任制、国有企业改革。三个关键点：小岗村突破、三个关键点：小岗村突破、“南方谈话南方谈话”、中共、中共十四大。十
10、四大。四个转变：单一公有制到以公有制为主体，多种四个转变：单一公有制到以公有制为主体，多种所有制并存；计划经济体制到社会主义市场经济所有制并存；计划经济体制到社会主义市场经济体制；平均分配到按劳分配；优先发展重工业到体制；平均分配到按劳分配；优先发展重工业到国民经济平衡协调发展。国民经济平衡协调发展。深化历史理解深化历史理解（20172017新课标全国新课标全国卷高考卷高考3131）19901990年，一份年，一份提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践提交中央的报告说，理论上的凯恩斯主义和实践中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预中的罗斯福新政，实际上是把计划用作国家干预的一种手段，从
11、那时候起，计划与市场相结合成的一种手段，从那时候起，计划与市场相结合成为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该为世界经济体制优化的普遍趋势。据此可知，该报告的主旨是报告的主旨是()A A肯定国家干预经济的发展模式肯定国家干预经济的发展模式 B B阐明融入经济全球化的必要阐明融入经济全球化的必要C C主张摆脱传统经济模式的束缚主张摆脱传统经济模式的束缚 D D剖析西方经济体制的实质剖析西方经济体制的实质深化历史理解深化历史理解（2017.42017.4浙江高考浙江高考1515）把社会主义基本制度和把社会主义基本制度和市场经济体制紧密结合在一起，作为经济体制改市场经济体制紧密结合在一起，作为经济
12、体制改革的目标，是一项前无古人的开创性事业，是社革的目标，是一项前无古人的开创性事业，是社会主义发展史上的重大突破。实现这一会主义发展史上的重大突破。实现这一“重大突重大突破破“的会议是的会议是()A A中共十一届三中全会中共十一届三中全会 B B中共十二大中共十二大C C中共十四大中共十四大 D D中共十五大中共十五大深化历史理解深化历史理解（20172017海南高考海南高考1313）19921992年，我国公有制经济年，我国公有制经济以外的其他经济成分增长较快，国家直接管理的以外的其他经济成分增长较快，国家直接管理的农业、工业、外贸等出口产品计划指标减少农业、工业、外贸等出口产品计划指标减
13、少1/31/3，其中指令性计划指标减少近一半。这表明其中指令性计划指标减少近一半。这表明我国我国A A市场在国民经济中的地位增强市场在国民经济中的地位增强 B B总体上已经达到小康水平总体上已经达到小康水平C C确立了社会主义市场经济体制确立了社会主义市场经济体制 D D实现与世界经济的全面接轨实现与世界经济的全面接轨深化历史理解深化历史理解5 5、对外开放、对外开放可归纳为可归纳为“一、二、三、四一、二、三、四”一个特征：一个特征：“渐进性渐进性”。两个趋势：从封闭到开放，从两个趋势：从封闭到开放，从“引进来引进来”到到“走走出去出去”。三个特点三个特点(开放格局开放格局)：全方位、多层次、
14、宽领域。：全方位、多层次、宽领域。四个步骤：四个步骤：“打开窗口打开窗口”(建立经济特区建立经济特区)“)“连连点成线点成线”(开放沿海港口城市、建立外向型开发开放沿海港口城市、建立外向型开发区区)“)“全面开放全面开放”(开放内地城市开放内地城市)“)“融入世融入世界界”(加入加入WTO)WTO)。深化历史理解深化历史理解6 6、新中国经济体制的几次转变新中国经济体制的几次转变(1)(1)从从新民主主义经济新民主主义经济到高度集中的到高度集中的计划经济计划经济新中国成立初到新中国成立初到19561956年，从以社会主义公有制为主体、年，从以社会主义公有制为主体、多种经济成分并存的经济体制，向
15、高度集中、统一管理多种经济成分并存的经济体制，向高度集中、统一管理的计划经济体制转变的计划经济体制转变。(2)(2)多种所有制并存多种所有制并存(1978(197819921992年年)党的十一届三中全会后，从党的十一届三中全会后，从单一的公有制经济单一的公有制经济转变为转变为以以公有制经济为主体的多种经济成分并存的混合所有制经公有制经济为主体的多种经济成分并存的混合所有制经济济，从计划经济转变为以，从计划经济转变为以市场调节为主、计划经济为辅市场调节为主、计划经济为辅的经济体制。的经济体制。(3)(3)社会主义市场经济社会主义市场经济2020世纪世纪9090年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由年代以来，向社会主义市场经济体制转变，由粗放式经营向集约式经营转变粗放式经营向集约式经营转变。深化历史理解深化历史理解7 7、新中国成立后农村生产关系的四次调整新中国成立后农村生产关系的四次调整深化历史理解深化历史理解7 7、新中国成立后农村生产关系的四次调整新中国成立后农村生产关系的四次调整
