1、教研组创建汇报教研组创建汇报 语文组语文组 松江一中语文教研组是一支生气勃勃、松江一中语文教研组是一支生气勃勃、积极向上的队伍，区进修学院书记杨敏、教积极向上的队伍，区进修学院书记杨敏、教研员特级教师陈赣常夸我们语文组充满了精研员特级教师陈赣常夸我们语文组充满了精气神，团结合作、勤奋踏实、钻研探索是我气神，团结合作、勤奋踏实、钻研探索是我们的特色，们的特色，“实干苦干巧干实干苦干巧干”是我组成功的基是我组成功的基础。础。我们语文教研组始终坚持以教学为中心我们语文教研组始终坚持以教学为中心，强化管理，促进教师严谨、扎实、高效、，强化管理，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风，持之以恒狠抓常规
2、教学，科学的良好教风，持之以恒狠抓常规教学，以集体备课为基础。强化一个以集体备课为基础。强化一个“实实”，讲究一，讲究一个个“活活”，抓住一个，抓住一个“精精”，追求一个，追求一个“效效”。师德建设师德建设1、组内成员具有良好的师德修养，无违法违纪、组内成员具有良好的师德修养，无违法违纪、违反师德及、违反师德及“六个严禁六个严禁”规定的行为。规定的行为。2、组内成员自觉承担、自愿服从学校工作安排、组内成员自觉承担、自愿服从学校工作安排，顾全大局，责任心强。，顾全大局，责任心强。如如:总体说来，我们语文组担任班主任的比例多年总体说来，我们语文组担任班主任的比例多年来一直是居全校之首。来一直是居全
3、校之首。张管凤担任年级组长周菊妹去年原本任教高三一张管凤担任年级组长周菊妹去年原本任教高三一个班的教学，但在临开学前谭校长打电话给我因老师紧个班的教学，但在临开学前谭校长打电话给我因老师紧缺要担任高三两个班的教学任务；曹萍作为一位年龄较缺要担任高三两个班的教学任务；曹萍作为一位年龄较大的老教师还担任两个班的教学任务及一个班的班主任大的老教师还担任两个班的教学任务及一个班的班主任；刘芸谷良俩孩子夫妻双双做班主任等等。；刘芸谷良俩孩子夫妻双双做班主任等等。3、组内成员严格遵守学校的各项规章制度，无教育教学、组内成员严格遵守学校的各项规章制度，无教育教学事故。包括无故不上课、上课或迟到或早退或接听电
4、事故。包括无故不上课、上课或迟到或早退或接听电话等、课堂秩序混乱、监考迟到或不认真监考等。如话等、课堂秩序混乱、监考迟到或不认真监考等。如如：每次考试语文组老师们都积极主动争取监考，只如：每次考试语文组老师们都积极主动争取监考，只是学校给的监考名额有限。（以前排监考我都要动员是学校给的监考名额有限。（以前排监考我都要动员的，但近一两年有很大改观了。）的，但近一两年有很大改观了。）4、组内成员团结和谐，有协作精神。、组内成员团结和谐，有协作精神。我们都是每个备课组集体备课，在各自的集体中充分我们都是每个备课组集体备课，在各自的集体中充分发挥个人的才干，真正做到发挥集体的智慧，大家领发挥个人的才干
5、，真正做到发挥集体的智慧，大家领任务找资料、时文、编印课外阅读材料及每周一练、任务找资料、时文、编印课外阅读材料及每周一练、周末练习卷等，彼此听课备课磨课，经常讨论交流，周末练习卷等，彼此听课备课磨课，经常讨论交流，不断改进提高。不断改进提高。“团结合作团结合作”是本教研组凝聚力的体现是本教研组凝聚力的体现 一个人的智慧是有限的，而集体的力一个人的智慧是有限的，而集体的力量是无穷的。教研组全体教师团结一致，量是无穷的。教研组全体教师团结一致，共同奋进，充分利用备课组集中备课的优共同奋进，充分利用备课组集中备课的优势，实现资源共享，优势互补。哪个人有势，实现资源共享，优势互补。哪个人有了好的课件
6、，好的构思，都及时的在组内了好的课件，好的构思，都及时的在组内交流，这样既省时又省力，我们的每一节交流，这样既省时又省力，我们的每一节课都凝聚了集体的心血和智慧。通过合作课都凝聚了集体的心血和智慧。通过合作，三中语文组在近年来取得丰硕成果。，三中语文组在近年来取得丰硕成果。教学管理教学管理6、备课组有教学计划，有健全的集体备课制度备课组有教学计划，有健全的集体备课制度（定时、定点、定要求，做到教学进度、教（定时、定点、定要求，做到教学进度、教学要求、考查要求明确），备课组活动有任学要求、考查要求明确），备课组活动有任务驱动，并有记录。务驱动，并有记录。如：如：每个备课组都统一做好重点篇目的一课
7、一每个备课组都统一做好重点篇目的一课一练、每周晨测、周末试卷等，每次年级作文后都统一练、每周晨测、周末试卷等，每次年级作文后都统一精选学生优秀作文给全年级印发，并集体点评作文，精选学生优秀作文给全年级印发，并集体点评作文，研究高考作文方向，做到精准辅导、规范高效。研究高考作文方向，做到精准辅导、规范高效。7、组内经常自发或组织听课与评课活动，教、组内经常自发或组织听课与评课活动，教研气氛浓厚。研气氛浓厚。（试讲、听课、磨课、修改，多次反复打磨出（试讲、听课、磨课、修改，多次反复打磨出精品，这已成为我们的常态。）精品，这已成为我们的常态。）陈弈汀的六校联盟评比课一等奖；陈弈汀的六校联盟评比课一等
8、奖；梁生霞区梁生霞区1-5岁青年教师评比第一名岁青年教师评比第一名张管凤在张管凤在2016年松江区中青年教师教学评选中，获语年松江区中青年教师教学评选中，获语文学科二等奖；王志成获语文学科三等奖。文学科二等奖；王志成获语文学科三等奖。8、积极参加市、区教研活动，积极参与市、区网上学、积极参加市、区教研活动，积极参与市、区网上学科研修活动及资源库建设。（现在去教研活动有点科研修活动及资源库建设。（现在去教研活动有点名签到考核机制，所以每次区级以上的教研活动都名签到考核机制，所以每次区级以上的教研活动都能做到不请假。）能做到不请假。）9、加强过程性管理，建立定期检查制度。教研、加强过程性管理，建立
9、定期检查制度。教研组长对本组成员的教案（组长对本组成员的教案（15龄的青年教师龄的青年教师要求手写详案）、作业布置及批改情况应定要求手写详案）、作业布置及批改情况应定期进行检查；学校教学处随机抽查。期进行检查；学校教学处随机抽查。10、组内教师积极承担学校拓展型（非学科）、组内教师积极承担学校拓展型（非学科）、研究型、社团、创新实验等课程的教学指、研究型、社团、创新实验等课程的教学指导工作。导工作。如高一备课组全体成员率先在梁生霞代表语文如高一备课组全体成员率先在梁生霞代表语文组成功开设了区级公开课组成功开设了区级公开课“传统文化课程传统文化课程战争文化战争文化”，这种特色课程的拓展课的新创举
10、，这种特色课程的拓展课的新创举获得了听课教师的一致好评。获得了听课教师的一致好评。11、组内成员严格执行课程计划，课堂组织有序，课堂互动顺畅、组内成员严格执行课程计划，课堂组织有序，课堂互动顺畅，教学效果好，学生评价高。，教学效果好，学生评价高。如：高三的区一模二模都考出了好成绩，均分与二中的差距明显如：高三的区一模二模都考出了好成绩，均分与二中的差距明显缩小，而与上师附外则拉大。缩小，而与上师附外则拉大。一中均分：一中均分：97.6二中均分：二中均分：100上师附外：上师附外：92.5 高三学生评价高三学生评价“从没见过这么拼的语文老师从没见过这么拼的语文老师”！教研员评价我们的作文均分比二
11、中高教研员评价我们的作文均分比二中高高二在区统考和流料联考中也都名列第一。高二在区统考和流料联考中也都名列第一。“成功的花成功的花,人们只惊羡它现时的明艳人们只惊羡它现时的明艳,然而当初它的芽儿浸透了奋然而当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水斗的泪水,洒遍了牺牲的血雨。洒遍了牺牲的血雨。”冰心冰心学科建设学科建设12、教研组有课堂教学改进计划，或教改课题，全组、教研组有课堂教学改进计划，或教改课题，全组成员围绕教改计划或课题开展课堂教学实践与探索成员围绕教改计划或课题开展课堂教学实践与探索，有实效，有一定的案例积累，有一定的影响力。，有实效，有一定的案例积累，有一定的影响力。如：如：刘芸：刘芸：作文命
12、题：写作教学难点的多重化解作文命题：写作教学难点的多重化解发表在松江二期发表在松江二期课改教育网站，刊载在课改教育网站，刊载在青研荟青研荟 松江区青年教师教学研究会松江区青年教师教学研究会2015年年论文集论文集，并获校级评比二等奖，获松江区青年教师研究会论文评，并获校级评比二等奖，获松江区青年教师研究会论文评比三等奖。比三等奖。王志成：王志成：以以梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别为例谈诗歌教学的有效策略一等奖为例谈诗歌教学的有效策略一等奖。周菊妹：周菊妹：深刻即优秀深刻即优秀特级教师程红兵点评特级教师程红兵点评宽容宽容序言序言获校级评比二等奖。获校级评比二等奖。孟良妮：孟良妮：叙事类文学教学之我
13、见叙事类文学教学之我见获校级评比二等奖。获校级评比二等奖。程艳侠：程艳侠：家校联手，打造学生健康成长的温馨环境家校联手，打造学生健康成长的温馨环境获校级获校级 评比三等奖。评比三等奖。李烨：李烨：、2015年年“全国素质教育先进工作者全国素质教育先进工作者”称号称号 中国教中国教育管理学会。育管理学会。、专业境界里的人生机趣专业境界里的人生机趣在第三届全国素质教在第三届全国素质教育教研成果评选中荣获一等奖育教研成果评选中荣获一等奖 2015年中国教育管年中国教育管理学会。理学会。提升思维品质提升思维品质 拓展作文思路拓展作文思路获得获得2015年松江年松江区中小幼区中小幼“关注思维品质，提升课
14、堂效能关注思维品质，提升课堂效能”课堂教学课堂教学案例评选活动三等奖。案例评选活动三等奖。李烨：李烨：、山下清风朝大海山下清风朝大海 2014、9上海辞书出版社上海辞书出版社杏林记忆杏林记忆、也学春雨润无声也学春雨润无声 2015年、年、9松江教育局编松江教育局编、怀念纯真年代怀念纯真年代 学习报学习报20142015学年度下学期第学年度下学期第16期期、俄罗斯的忧伤俄罗斯的忧伤 学习报学习报20152016学年度上学期学年度上学期第第3742期期、专业境界里的人生机趣专业境界里的人生机趣 2016年年1月光明出版社月光明出版社中国素中国素质教育探索质教育探索教学研究教学研究第第17页页、留白
15、自有天地阔留白自有天地阔中国古代诗歌中国古代诗歌“留白留白”艺术散发的文化精艺术散发的文化精神与美感神与美感 学习报学习报20152016年度上学期第年度上学期第5560期期 指导孩子树立理想、规划未来指导孩子树立理想、规划未来 2015年年10月上海书店出版社月上海书店出版社家庭教育指导读本家庭教育指导读本（高中版）第（高中版）第213231页页13、教研组注重实践与反思，积极推进课堂教、教研组注重实践与反思，积极推进课堂教学改革。每学期学改革。每学期40%以上的教师执教校级以以上的教师执教校级以上教学实践研究公开课，并及时上交公开课上教学实践研究公开课，并及时上交公开课材料。材料。如如：梁
16、生霞获梁生霞获2016年松江区年松江区15年教龄教师教学大奖赛一等奖；年教龄教师教学大奖赛一等奖；胜过二中的选手。胜过二中的选手。陈奕汀陈奕汀获获2016年六校联盟教学比赛一等奖。年六校联盟教学比赛一等奖。张管凤张管凤获获2016年松江区中青年教师教学评选二等奖年松江区中青年教师教学评选二等奖 王志成王志成获语文学科三等奖；获语文学科三等奖；区级公开课：李烨、刘芸、梁生霞区级公开课：李烨、刘芸、梁生霞 每位教师在每位教师在“区基、督、教区基、督、教”检查中都检查中都 接受了教研员的听课，并获好评。接受了教研员的听课，并获好评。张管凤张管凤录了区级优秀示范课将参加录了区级优秀示范课将参加全市全市
17、 的评比。的评比。14、教研组有学科质量监控制度，质量分析、教研组有学科质量监控制度，质量分析工作落到实处。工作落到实处。15、教研组在优势学科建设、特色学科建设方面有、教研组在优势学科建设、特色学科建设方面有计划、有成效。计划、有成效。16、教研组组建学科团队，围绕高效课堂开展校本、教研组组建学科团队，围绕高效课堂开展校本研修。研修。17、教研组开展校本研修有项目，有课程，有课程、教研组开展校本研修有项目，有课程，有课程实施方案。实施方案。18、教研组开展校本研修有项目，有课程，有课程、教研组开展校本研修有项目，有课程，有课程实施方案。实施方案。19、组内成员开发建设校本课程，有课程实施方案
18、、组内成员开发建设校本课程，有课程实施方案。如：如：松江一中松江一中“优秀传统文化特色课程优秀传统文化特色课程”在语文高一在语文高一备课组率先启动，在没有现场教材的基础上，老备课组率先启动，在没有现场教材的基础上，老师们结合学情大量阅读筛选整合设计，自编讲义师们结合学情大量阅读筛选整合设计，自编讲义、自编教材，积极探索实践，虽每周两节课，但、自编教材，积极探索实践，虽每周两节课，但付出的心血是无法估量的。付出的心血是无法估量的。教师发展教师发展20、教研组有完善的青年教师带教制度，工作认真负责、教研组有完善的青年教师带教制度，工作认真负责，有记录、有成效。，有记录、有成效。如：曹萍带教青年教师
19、梁生霞工作有成效，张管凤带教如：曹萍带教青年教师梁生霞工作有成效，张管凤带教陈弈汀，陈弈汀，2015年被评为区见习教师规范化培训优秀指年被评为区见习教师规范化培训优秀指导教师；区学科名师周菊妹带教张管凤、陈弈汀、梁导教师；区学科名师周菊妹带教张管凤、陈弈汀、梁生霞等教师；区学科名师王志成带教林玲等。生霞等教师；区学科名师王志成带教林玲等。21、教研组充分利用校本资源培养中青年教师，有自培、教研组充分利用校本资源培养中青年教师，有自培课程，有实效。课程，有实效。如：由曹会英老师主编的如：由曹会英老师主编的课内古诗文课内古诗文知识梳理及答案（知识梳理及答案（1-6册），每备课组再结合各年级的学情予
20、以整合；册），每备课组再结合各年级的学情予以整合；再精选再精选课外的课外的古诗文优化卷古诗文优化卷予以巩固夯实；分类予以巩固夯实；分类编选高考模拟考中编选高考模拟考中现代文阅读现代文阅读部分的典型试题，分解部分的典型试题，分解答题方向、步骤与技巧；答题方向、步骤与技巧；还精选还精选作文典型试题作文典型试题，予以审题立意、分析议，予以审题立意、分析议论、联系社会、理性思辨等方面的训练，侯云频参论、联系社会、理性思辨等方面的训练，侯云频参加今年高考阅卷回来后也很自信，说我们今年高考加今年高考阅卷回来后也很自信，说我们今年高考作文辅导作文辅导方向正确，应该是精准有成效。作文辅导作文辅导方向正确，应该
21、是精准有成效。要求中青年教师做好近五年的高考试题（包括要求中青年教师做好近五年的高考试题（包括春考），研究高考，练好基本功，切实提高专业化春考），研究高考，练好基本功，切实提高专业化水平。水平。22、组内成员积极开展课题研究、论文交流，学术能力强。、组内成员积极开展课题研究、论文交流，学术能力强。如：如：刘芸：刘芸：作文命题：写作教学难点的多重化解作文命题：写作教学难点的多重化解发表在松江发表在松江二期课改教育网站，刊载在二期课改教育网站，刊载在青研荟青研荟 松江区青年教师教学研究松江区青年教师教学研究会会2015年论文集年论文集，并获校级评比二等奖，获松江区青年教师，并获校级评比二等奖，获松
22、江区青年教师研究会论文评比三等奖。研究会论文评比三等奖。王志成：王志成：以以梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别为例谈诗歌教学的有效策略一为例谈诗歌教学的有效策略一等奖。等奖。周菊妹：周菊妹：深刻即优秀深刻即优秀特级教师程红兵点评特级教师程红兵点评宽容宽容序序言言获校级评比二等奖。获校级评比二等奖。孟良妮：孟良妮：叙事类文学教学之我见叙事类文学教学之我见获校级评比二等奖。获校级评比二等奖。程艳侠：程艳侠：家校联手，打造学生健康成长的温馨环境家校联手，打造学生健康成长的温馨环境获校级获校级 评比三等奖。评比三等奖。那国辉、王志成：那国辉、王志成：获校党委获校党委“入党那一天入党那一天”征文一等奖。征文一
23、等奖。23、组内成员积极参加市级、区级骨干教师培训。、组内成员积极参加市级、区级骨干教师培训。张管凤、刘芸、谷良参加市级基地培训张管凤、刘芸、谷良参加市级基地培训 周菊妹、王志成区级学科名师，参加特级教师陈赣周菊妹、王志成区级学科名师，参加特级教师陈赣 的研修共同体。的研修共同体。张管凤考上华师大研究生等。张管凤考上华师大研究生等。李烨：李烨：、2015年年“全国素质教育先进工作者全国素质教育先进工作者”称号称号 中国教中国教育管理学会。育管理学会。、专业境界里的人生机趣专业境界里的人生机趣在第三届全国素质教在第三届全国素质教育教研成果评选中荣获一等奖育教研成果评选中荣获一等奖 2015年中国
24、教育管年中国教育管理学会。理学会。提升思维品质提升思维品质 拓展作文思路拓展作文思路获得获得2015年松江年松江区中小幼区中小幼“关注思维品质，提升课堂效能关注思维品质，提升课堂效能”课堂教学课堂教学案例评选活动三等奖。案例评选活动三等奖。李烨：李烨：、山下清风朝大海山下清风朝大海 2014、9上海辞书出版社上海辞书出版社杏林记忆杏林记忆、也学春雨润无声也学春雨润无声 2015年、年、9松江教育局编松江教育局编、怀念纯真年代怀念纯真年代 学习报学习报20142015学年度下学期学年度下学期第第16期期、俄罗斯的忧伤俄罗斯的忧伤 学习报学习报20152016学年度上学期学年度上学期第第3742期
25、期、专业境界里的人生机趣专业境界里的人生机趣 2016年年1月光明出版社月光明出版社中国素中国素质教育探索质教育探索教学研究教学研究第第17页页、留白自有天地阔留白自有天地阔中国古代诗歌中国古代诗歌“留白留白”艺术散发的文化艺术散发的文化精神与美感精神与美感 学习报学习报20152016年度上学期第年度上学期第5560期期 指导孩子树立理想、规划未来指导孩子树立理想、规划未来 2015年年10月上海书店出版月上海书店出版社社家庭教育指导读本家庭教育指导读本（高中版）第（高中版）第213231页页24、教研组获奖、组内教师获奖、指导学生获奖等。、教研组获奖、组内教师获奖、指导学生获奖等。恭贺我校
26、恭贺我校26位同学区级作文竞赛获奖位同学区级作文竞赛获奖恭贺我校恭贺我校26位同学区第十四届中学生古诗文阅读大赛位同学区第十四届中学生古诗文阅读大赛获奖获奖语文组获市作文竞赛优秀指导奖语文组获市作文竞赛优秀指导奖周菊妹指导彭晨同学获上海市实验性示范性高中周菊妹指导彭晨同学获上海市实验性示范性高中“控江控江杯我与中华传统文化杯我与中华传统文化”主题征文一等奖主题征文一等奖陈奕汀陈奕汀2015年带队参加松江区第二届高中生年带队参加松江区第二届高中生“探索国探索国际人道法际人道法”辩论赛，高一辩论赛，高一3班盛依青、高一班盛依青、高一9班陈佳班陈佳玮荣获小组最佳辩手；玮荣获小组最佳辩手；那国辉、王志成：获校党委那国辉、王志成：获校党委“入党那一天入党那一天”征文一等奖征文一等奖。“一份耕耘，一份收获一份耕耘，一份收获”。教学工作。教学工作苦乐相伴，教研工作任重道远。今苦乐相伴，教研工作任重道远。今后，我们将本着后，我们将本着“实干、勤学、合实干、勤学、合作、交流作、交流”的准则，一如既往，再的准则，一如既往，再接再厉，把教研工作做得更加出色接再厉，把教研工作做得更加出色。为松江一中的美好明天再创辉煌。为松江一中的美好明天再创辉煌！
