1、 古代常见的敬辞古代常见的敬辞与谦辞与谦辞大、令、贵、惠、大、令、贵、惠、垂、雅、高、拜、垂、雅、高、拜、屈、斧、俯、请、屈、斧、俯、请、光、芳、光、芳、华、叨、华、叨、玉、玉、贤、奉、敬贤、奉、敬敬词敬词令令令爱：令爱：称对方的女儿。也作称对方的女儿。也作“令媛令媛”。令郎：令郎：称对方的儿子。称对方的儿子。令亲：令亲：称对方的亲戚。称对方的亲戚。令堂：令堂：称对方的母亲。称对方的母亲。令尊：令尊：称对方的父亲。称对方的父亲。惠惠惠存：惠存：请保存（多用于送人请保存（多用于送人照片书籍等所题的上款）。照片书籍等所题的上款）。惠临：对方到自己这来。惠临：对方到自己这来。惠顾：惠顾：惠临（多用于
2、商店对惠临（多用于商店对顾客）。顾客）。敬请惠顾。敬请惠顾。惠允：对方允许自己做事。惠允：对方允许自己做事。惠赠：对方赠予（财物）。惠赠：对方赠予（财物）。垂垂垂爱：垂爱：称对方（长辈称对方（长辈/上级）上级）对自己的爱护。多见书信。对自己的爱护。多见书信。垂青：重视。垂青：重视。多蒙垂青，不多蒙垂青，不胜感激。胜感激。垂问：垂问：表示别人（长辈或上表示别人（长辈或上级）对自己的询问。级）对自己的询问。垂念：垂念：表示别人（长辈或上表示别人（长辈或上级）对自己的挂念级）对自己的挂念。赐赐“赐赐”：用于别人对自己的：用于别人对自己的指示、光顾、答复等。指示、光顾、答复等。赐教（给予指教）赐教（给
3、予指教）。赐复（请别人给自己回信）。赐复（请别人给自己回信）。高高高见：称对方的见解。高见：称对方的见解。不知高见不知高见以为如何？以为如何？高就：指高就：指常用于问对方在什么地常用于问对方在什么地方工作。方工作。高寿：高寿：问老年人的年纪。问老年人的年纪。高龄：称老人（多指七八十岁以高龄：称老人（多指七八十岁以上）的年龄。上）的年龄。高足：高足：称呼别人的学生。称呼别人的学生。高论：称别人的言论主张。高论：称别人的言论主张。贤贤贤侄：称侄子（晚辈）。贤侄：称侄子（晚辈）。贤弟：对与自己平辈但比自贤弟：对与自己平辈但比自己年纪轻的男子的尊称。己年纪轻的男子的尊称。贤婿：对自己女婿的尊称。贤婿：
4、对自己女婿的尊称。贤妻：对自己妻子的尊称。贤妻：对自己妻子的尊称。贤契：对弟子或朋友子侄辈贤契：对弟子或朋友子侄辈的敬称。多用于书面。的敬称。多用于书面。奉奉“奉奉”：用于自己的举动涉及对方：用于自己的举动涉及对方时。如：奉送（赠送），奉还时。如：奉送（赠送），奉还（归还），奉劝（劝告），奉陪（归还），奉劝（劝告），奉陪（陪同）。（陪同）。奉复：回复（用于书信）。奉复：回复（用于书信）。仅此仅此奉复奉复。奉托：拜托。奉托：拜托。就奉托您了就奉托您了。奉还：奉还：归还。归还。原物奉还。原物奉还。奉陪：奉陪：陪伴。陪伴。恕不奉陪。恕不奉陪。大大大驾：称对方。大驾：称对方。这件事只好这件事只好有劳大
5、驾了。有劳大驾了。大人：尊称长辈。多用于书大人：尊称长辈。多用于书信。信。父亲大人。父亲大人。大哥：尊称年纪和自己相仿大哥：尊称年纪和自己相仿的男子。的男子。大作：大作：称对方的著作。称对方的著作。贵贵贵干：问人要做什么。有何贵干：问人要做什么。有何贵干？贵干？贵庚：贵庚：问人年龄。问人年龄。贵姓：问人姓氏。贵姓：问人姓氏。贵恙：贵恙：称对方的病。称对方的病。贵子：称别人的儿子（多含贵子：称别人的儿子（多含祝福之意）。祝福之意）。喜得贵子。喜得贵子。久仰久仰（仰慕已久，初次见面（仰慕已久，初次见面时说），时说），劳驾劳驾（用于请别人（用于请别人做事或让路），做事或让路），赏光赏光（用于（用于请
6、对方接受自己的邀请），请对方接受自己的邀请），赏脸赏脸（用于请对方接受自己（用于请对方接受自己的要求或赠品），的要求或赠品），贵姓贵姓（问（问人姓氏），人姓氏），贵庚贵庚（问人年（问人年龄），龄），大作大作（称人作品的敬（称人作品的敬辞），辞），大驾大驾（对他人的尊（对他人的尊称）。称）。屈屈屈驾：委屈大驾，多用于邀屈驾：委屈大驾，多用于邀请人。请人。明日请屈驾来寒舍一明日请屈驾来寒舍一叙。叙。屈就：用于请人担任职务。屈就：用于请人担任职务。要是您肯屈就，那就太好了要是您肯屈就，那就太好了。屈尊：降低身份俯就。屈尊：降低身份俯就。这个这个问题太难，烦您屈尊赐教。问题太难，烦您屈尊赐教。屈居：委
7、屈地处于（较低的屈居：委屈地处于（较低的地位）地位）斧斧斧正：用于请人修改自己的斧正：用于请人修改自己的文章。也作文章。也作“斧政斧政”。初步初步探索，难免会有纰漏，敬请探索，难免会有纰漏，敬请各位同仁斧正。各位同仁斧正。光光光顾：称客人来到，商家多光顾：称客人来到，商家多用来欢迎顾客。用来欢迎顾客。明日促销，明日促销，敬请光顾。敬请光顾。光临：用于称宾客到来。光临：用于称宾客到来。欢欢迎各位同行光临我校指导工迎各位同行光临我校指导工作。作。雅雅雅教：雅教：称对方的指教。称对方的指教。文稿文稿奉上，烦请雅教。奉上，烦请雅教。雅意：称对方的情意或意见。雅意：称对方的情意或意见。您的雅意我心领了。
8、您的雅意我心领了。雅正：雅正：把自己的诗文书画等把自己的诗文书画等送给人时，表示请对方指教。送给人时，表示请对方指教。芳芳芳邻：称别人的邻居。芳邻：称别人的邻居。真羡真羡慕你巧得如此儒雅之芳邻。慕你巧得如此儒雅之芳邻。芳龄：用于询问年轻女子的芳龄：用于询问年轻女子的年龄。年龄。敢问令妹芳龄几何？敢问令妹芳龄几何？芳名：一般用于询问年轻女芳名：一般用于询问年轻女子的姓名。子的姓名。可否一知小姐芳可否一知小姐芳名？名？拜拜拜辞：告别拜辞：告别对方对方。临行匆匆，未及拜临行匆匆，未及拜辞，请原谅。辞，请原谅。拜读：阅读拜读：阅读对方的文章对方的文章。拜读大作，拜读大作，获益匪浅。获益匪浅。拜识：结识
9、。拜识：结识。闻名以久，无缘拜识尊闻名以久，无缘拜识尊颜。颜。拜服：佩服。拜服：佩服。他的博闻强识，令人拜他的博闻强识，令人拜服。服。拜访拜访：指访问对方；：指访问对方；拜贺拜贺：指祝贺对方；：指祝贺对方；拜托拜托：指托对方办事情；：指托对方办事情；拜望拜望：探望对方。：探望对方。华华华诞：称人的生日。华诞：称人的生日。恭祝祖恭祝祖国国5656华诞。华诞。华翰：称对方的书信。华翰：称对方的书信。华翰华翰已收，勿念！已收，勿念！华堂：称对方的房屋。华堂：称对方的房屋。华宗：称人同姓。华宗：称人同姓。叨叨叨光：沾光叨光：沾光（受到好处，表（受到好处，表示感谢）示感谢）叨教：领教叨教：领教（受到指教
10、表示（受到指教表示感谢）感谢）叨扰：打扰叨扰：打扰（受到款待，表（受到款待，表示感谢）示感谢）玉玉玉成：成全。玉成：成全。深望您能玉成深望您能玉成此事。此事。玉音：尊称对方的书信或言玉音：尊称对方的书信或言辞，多用于书信中。辞，多用于书信中。伫候玉伫候玉音。音。玉照：称别人的照片。玉照：称别人的照片。玉体：成女人的身体。玉体：成女人的身体。恭恭恭候：恭候：等候。我们已经恭候等候。我们已经恭候很久了。很久了。恭迎：恭敬地欢迎。恭迎：恭敬地欢迎。恭喜：祝贺人家的喜事。恭喜：祝贺人家的喜事。恭请：恭请：恭敬地邀请对方。恭敬地邀请对方。恭贺：恭敬地祝贺别人。恭贺：恭敬地祝贺别人。敬告：告诉；敬告：告诉
11、；敬贺：祝贺；敬贺：祝贺；敬候：等候；敬候：等候；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬礼（用于书信结尾）：表示恭敬；敬请：请；敬请：请；敬佩：敬重佩服；敬佩：敬重佩服；敬谢不敏：敬谢不敏：表示推辞做某件事表示推辞做某件事。敬敬 谦词谦词家、舍、鄙、敝、家、舍、鄙、敝、拙、薄、愚、小、拙、薄、愚、小、寒、窃、浅、犬、寒、窃、浅、犬、老、管、贱、不、老、管、贱、不、敢敢家家家慈：家慈：对人称自己的母亲。对人称自己的母亲。也称家母。也称家母。家严：家严：对人称自己的父亲。对人称自己的父亲。也称家父。也称家父。家兄：对人称自己的哥哥。家兄：对人称自己的哥哥。舍舍舍：舍：对人称自己的辈分低或对人称自己的辈
12、分低或年纪小的亲属。年纪小的亲属。舍弟：对人称自己的弟弟。舍弟：对人称自己的弟弟。舍侄：对人称自己的侄子。舍侄：对人称自己的侄子。舍间：谦称自己的家。舍间：谦称自己的家。舍亲：谦称自己的亲属。舍亲：谦称自己的亲属。小小小可：称自己。小可：称自己。小可不才小可不才。小女：对人称自己的女儿。小女：对人称自己的女儿。小子：晚辈对长辈的自称。小子：晚辈对长辈的自称。小子不敏。小子不敏。小弟：对与自己平辈而年纪小弟：对与自己平辈而年纪长的人称自己。长的人称自己。小店：对人称自己的店铺。小店：对人称自己的店铺。愚愚愚：称自己。愚：称自己。愚见：愚见：称自己的见解。称自己的见解。愚兄：对比自己小的平辈称愚兄
13、：对比自己小的平辈称自己。自己。拙拙拙著：拙著：对人称自己的著作。对人称自己的著作。拙笔：对人称自己的文字或拙笔：对人称自己的文字或书画。书画。拙见：拙见：称自己的见解。称自己的见解。拙作：拙作：称自己的作品。称自己的作品。敝敝敝人：对人谦称自己。敝人：对人谦称自己。敝姓：对人称自己的姓氏。敝姓：对人称自己的姓氏。敝处：对人称自己的住处。敝处：对人称自己的住处。敝校：敝校：对人称自己的学校。对人称自己的学校。寒寒寒舍：寒舍：对人称自己的家。对人称自己的家。请请光临寒舍一叙。光临寒舍一叙。鄙鄙鄙人：对人称自己。鄙人：对人称自己。鄙意：称自己的意见。鄙意：称自己的意见。鄙见：鄙见：称自己的见解。称
14、自己的见解。窃窃窃：谦指自己（意见）。窃：谦指自己（意见）。窃谓：对人称自己想法。窃谓：对人称自己想法。窃以为不可：表示不赞成。窃以为不可：表示不赞成。浅浅浅见：对人称自己的见解。浅见：对人称自己的见解。浅说：称自己的论述。浅说：称自己的论述。浅谈：称自己的论述。浅谈：称自己的论述。犬犬犬子：犬子：对人称自己的儿子。对人称自己的儿子。犬子无知，敬请海涵。犬子无知，敬请海涵。老老老脸：老脸：年纪老的人指自己的年纪老的人指自己的面子。面子。老朽：老朽：老年人自称。老年人自称。老粗老粗：谦称自己没有文化：谦称自己没有文化。老身老身：老年妇女谦称自己：老年妇女谦称自己。管管管见：称自己的见识为浅陋管见
15、：称自己的见识为浅陋的见识。的见识。略陈管见略陈管见。贱贱贱姓：对人称自己的姓氏。贱姓：对人称自己的姓氏。贵姓？贱姓刘。贵姓？贱姓刘。贱息：对人称自己的儿子。贱息：对人称自己的儿子。贱媳：对人称自己的儿媳。贱媳：对人称自己的儿媳。贱妾：对自己的丈夫称自己。贱妾：对自己的丈夫称自己。不不不才：对人称自己。不才：对人称自己。其中道理，不才愿洗其中道理，不才愿洗耳聆教耳聆教。不揣：不自量，用于向别人提出自己的见不揣：不自量，用于向别人提出自己的见解或有所请求时。解或有所请求时。不揣浅陋、不揣冒昧。不揣浅陋、不揣冒昧。不敏：不敏：不聪明，称自己。不聪明，称自己。不佞：没有才能，称自己。不佞：没有才能，
16、称自己。不情之请不情之请：客套话，不合情理的请求（向客套话，不合情理的请求（向人求助时称自己的请求）人求助时称自己的请求）不孝不孝：父母丧事中用于自称。：父母丧事中用于自称。不吝不吝：客套话，不吝惜（用于对别人征求：客套话，不吝惜（用于对别人征求意见，）意见，）敢敢敢：表示冒昧地请求别人。敢：表示冒昧地请求别人。敢问：冒昧地问。敢问：冒昧地问。敢问路在敢问路在何方？何方？敢请：冒昧地请求。敢请：冒昧地请求。敢烦：冒昧地烦劳。敢烦：冒昧地烦劳。鼎力鼎力（用于请托或感谢）：大（用于请托或感谢）：大力力。多蒙多蒙协助，不胜感激协助，不胜感激.足下足下：称对方；：称对方；笑纳笑纳（用于请对方收下礼物）
17、：（用于请对方收下礼物）：请接纳收下；请接纳收下；府上府上：称对方房屋；：称对方房屋；璧还璧还：归还物品。归还物品。付梓付梓：把稿件交付刊印把稿件交付刊印 金兰金兰：可用做结拜为兄弟姐妹：可用做结拜为兄弟姐妹的代称，如的代称，如“义结金兰义结金兰卫冕卫冕：指竞赛中保住上次获得：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。的冠军称号。拓拓展展|伉丽伉丽：（书）夫妻，如伉丽之：（书）夫妻，如伉丽之情情|外舅外舅：（书）岳父：（书）岳父|割席割席：指与朋友绝交（典出管宁、：指与朋友绝交（典出管宁、华歆）华歆）|丁忧丁忧：遭到父母的丧事遭到父母的丧事|股肱股肱：比喻左右辅助得力的人比喻左右辅助得力的人（书）（书）
18、借光借光：客套话，用于请别人给自：客套话，用于请别人给自己方便或向人询问己方便或向人询问拓拓展展|问鼎问鼎：指谋图夺取政权（中性词）指谋图夺取政权（中性词）中原中原 失去失去冠军的机会冠军的机会|名媛名媛：有名的才女：有名的才女|内人内人：对别人称自己的妻子：对别人称自己的妻子舍间舍间：谦称自己的家，也称：谦称自己的家，也称“舍下舍下”舍亲舍亲：自己的亲戚。：自己的亲戚。泰山、泰水泰山、泰水：岳父、岳母岳父、岳母托福托福：客套话，依赖别人的富气：客套话，依赖别人的富气使自己幸运。使自己幸运。待字待字：女子尚未定亲，如：女子尚未定亲，如“代字闺代字闺中中”拓拓展展|台端台端：敬辞，旧时称对方，：
19、敬辞，旧时称对方，（多用于机关、团体等给个人（多用于机关、团体等给个人的函件）的函件）谨聘谨聘为本社戏为本社戏剧指导剧指导台甫台甫：敬辞，：敬辞，旧时用于问人的旧时用于问人的表字表字台驾台驾：敬辞，旧称对方敬候：敬辞，旧称对方敬候光临光临|台鉴台鉴：旧时书信套语，用在开：旧时书信套语，用在开头的称呼之后，表示请对方看头的称呼之后，表示请对方看信。信。拓拓展展|斗胆斗胆：形容大胆（多用作：形容大胆（多用作谦词）谦词）独夫独夫：残暴无道为人民所：残暴无道为人民所憎恨的统治者憎恨的统治者方家方家：“大方之家大方之家”的简称，的简称，多指精通某种学问、艺术多指精通某种学问、艺术的人。的人。父执父执：父
20、亲的朋友：父亲的朋友高堂高堂：（书）指父母：（书）指父母割爱：放弃心爱的东西割爱：放弃心爱的东西（婉辞）（婉辞）更衣更衣：婉辞，上厕所：婉辞，上厕所拓拓展展|归天、归西归天、归西：婉辞，人死之称：婉辞，人死之称 归省归省：（书）回家省亲：（书）回家省亲 桂冠桂冠：光荣的称号：光荣的称号 过誉过誉：谦辞，过分称赞：谦辞，过分称赞|海涵海涵：敬辞，大度包容（多用：敬辞，大度包容（多用于请人特别原谅时）于请人特别原谅时）候教候教：敬辞，等候指教：敬辞，等候指教 麾下麾下：将帅的部下，也作敬辞，：将帅的部下，也作敬辞，称将帅称将帅 拓拓展展称人父亲说称人父亲说_ 称己父亲说称己父亲说_称人母亲说称人母
21、亲说_ 称己母亲说称己母亲说_称人儿子说称人儿子说_ 称人女儿说称人女儿说_问人年龄说问人年龄说_ 问人干吗说问人干吗说_令尊令尊家父家父令堂令堂家母家母令郎令郎令爱令爱贵庚贵庚贵干贵干巩巩固固老人年龄说老人年龄说_ 未及远迎说未及远迎说_尊称别人说尊称别人说_ 对人称己说对人称己说_面对老人称面对老人称_ 称呼自己说称呼自己说_问人姓氏说问人姓氏说 称人疾病说称人疾病说_高寿高寿失迎失迎阁下阁下在下在下前辈前辈小辈小辈贵姓贵姓贵恙贵恙巩巩固固求给方便说求给方便说_ 托人办事说托人办事说_赞人见解说赞人见解说_ 看望别人说看望别人说_求人解答说求人解答说_ 无暇陪客说无暇陪客说_等候客人说等候
22、客人说_ 请人勿送说请人勿送说_借光借光拜托拜托高见高见拜访拜访请问请问失陪失陪恭候恭候留步留步巩巩固固求人指点说求人指点说_ 宾客来到说宾客来到说_陪伴朋友说陪伴朋友说_ 欢迎购买说欢迎购买说_贵宾来到说贵宾来到说_ 欢迎询问说欢迎询问说_请人告诉说请人告诉说_ 谢人爱护说谢人爱护说_赐教赐教光临光临奉陪奉陪惠顾惠顾莅临莅临垂询垂询见告见告错爱错爱巩巩固固 初次见面说初次见面说_ 好久不见说好久不见说_请人批评说请人批评说_ 求人原谅说求人原谅说_求人帮忙说求人帮忙说_ 麻烦别人说麻烦别人说_向人祝贺说向人祝贺说_ 求人看稿说求人看稿说_久仰久仰久违久违指教指教包涵包涵劳驾劳驾打扰打扰恭喜恭
23、喜斧正斧正巩巩固固送人书画称送人书画称_ 称己哥哥说称己哥哥说_称己弟弟说称己弟弟说_ 称己之家说称己之家说_称人亲属说称人亲属说_ 称己见解说称己见解说_称己文章说称己文章说_ 对方来信说对方来信说_雅正雅正家兄家兄舍弟舍弟寒舍寒舍拙见拙见拙作拙作惠书惠书贵亲贵亲巩巩固固让人笑话说让人笑话说_ 请人保存题请人保存题_称人爱护说称人爱护说_ 长辈询问说长辈询问说_称人赐予说称人赐予说_ 对方情意称对方情意称_礼貌不周说礼貌不周说_ 归还原物说归还原物说_见笑见笑惠存惠存垂爱垂爱垂问垂问惠赠惠赠雅意雅意失礼失礼璧还璧还巩巩固固选出语言得体的一项（选出语言得体的一项（）A.多年不见的老乡捎来了家乡
24、的土产，多年不见的老乡捎来了家乡的土产，我推辞不了，最后只好笑纳了。我推辞不了，最后只好笑纳了。B.尽管只是绵薄之力，但他费了尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。很大的劲，我们应该感谢。C.我因临时有急事要办，不能光我因临时有急事要办，不能光临贵校座谈会，深表歉意。临贵校座谈会，深表歉意。D.这种陈词滥调的报告恐怕是没这种陈词滥调的报告恐怕是没有人愿意恭听的。有人愿意恭听的。A A中的中的“笑纳笑纳”是敬称，是敬称，B B中的中的“绵薄之绵薄之力力”是谦称，是谦称，C C中的中的“光临光临”是敬称，是敬称，都混淆了各句话题所涉及到的对象，故都混淆了各句话题所涉及到的对象，故不得体
25、，正确答案是不得体，正确答案是D D。练练习习6.6.请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（0505高考黑龙江卷）高考黑龙江卷）示例：探望朋友，可以说示例：探望朋友，可以说“特意来看您特意来看您”，更，更文雅一点，也可以说文雅一点，也可以说“特意登门拜访特意登门拜访”。想托人办事，可以说想托人办事，可以说“请您帮帮忙请您帮帮忙”，也可，也可以说以说“拜托拜托您了您了”。请人原谅，可以说请人原谅，可以说“请原谅请原谅”、“请谅解请谅解”，也可以说也可以说“请您请您“包涵包涵”。询问长者年龄，可以说询问长者年龄，可以说“您多大岁数您多大岁数”，也
26、，也可说可说“您老人家您老人家 “高寿高寿”。这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，这次活动承蒙贵公司慷慨解囊，热情相助，取得了圆满成功，他热情相助，取得了圆满成功，他日有托，本人定当投桃报李，日有托，本人定当投桃报李，鼎鼎力相助力相助。此处无须用敬词，应为此处无须用敬词，应为 “竭尽全力竭尽全力”。下列语句中表达得体的一句是下列语句中表达得体的一句是：A A、你这里条件虽不很优越，还比、你这里条件虽不很优越，还比较适合我，我只有屈就了。较适合我，我只有屈就了。B B、要是没有我的鼎力相助，你怎、要是没有我的鼎力相助，你怎么能有今天？么能有今天？C C、以上只是我的一点愚见，还不、以上只是我的一点愚见，
27、还不成熟，请您多加指正。成熟，请您多加指正。D D、临别之际，我把这支笔惠赠你，、临别之际，我把这支笔惠赠你，就算是留个纪念吧。就算是留个纪念吧。7.7.请写出下列不同场合中使用的两个字请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。（的敬辞谦语。（0505年高考四川卷）年高考四川卷）示例：探望朋友，可以说示例：探望朋友，可以说“特意来看特意来看您您”，更文雅一点，也可以说，更文雅一点，也可以说“特意登特意登门拜访门拜访”。邀请朋友到家里作客，可以说邀请朋友到家里作客，可以说“下下午我在家里等您来午我在家里等您来”，也可以说，也可以说“下午下午我我在在家家 您您 ”。把自己的著作送给人，可以在书上
28、把自己的著作送给人，可以在书上写写“请您多提意见请您多提意见”，也可以写，也可以写“先生先生 ”。恭候恭候 光临光临 指正指正 下列语句中表达不得体的一句是下列语句中表达不得体的一句是：A A、近期拜读了您的大作，很受感动。、近期拜读了您的大作，很受感动。B B、这些礼物让我受之有愧，却之不、这些礼物让我受之有愧，却之不恭，那我就只好恭，那我就只好笑纳笑纳了。了。C C、先生光临舍间，顿使寒舍蓬荜生、先生光临舍间，顿使寒舍蓬荜生辉，感激之至。辉，感激之至。D D、承蒙各位抬爱，我真是感激不尽，、承蒙各位抬爱，我真是感激不尽，以后还得请大家多多指教。以后还得请大家多多指教。下列语句中表达不得体的
29、一句是下列语句中表达不得体的一句是：A A、送别人一幅字，题头写：、送别人一幅字，题头写：惠存，落款写：惠存，落款写：拙笔。拙笔。B B、文章送与别人，落款写：、文章送与别人，落款写：雅正。雅正。C C、八十五岁老人过生日，贺词写：、八十五岁老人过生日，贺词写：祝您身体康健，长命百岁。祝您身体康健，长命百岁。D D、酒席开场白：感谢诸位光临，、酒席开场白：感谢诸位光临，特备薄酒，不成敬意。特备薄酒，不成敬意。下面文段是一位记者对接受采访的下面文段是一位记者对接受采访的某著名作家之子说的一段开场白，某著名作家之子说的一段开场白，有有4 4处用语不得体，找出并改正：处用语不得体，找出并改正：大家知
30、道家父是一位著名的作大家知道家父是一位著名的作家，作品广为流传，在文坛小有名家，作品广为流传，在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不气。我在上中学时候就读过他的不少作品，至今还能背诵其中的段落。少作品，至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采访，我对此表示中有幸接受我的采访，我对此表示感谢。感谢。8.8.下面是周华同学给博物馆金馆长写的下面是周华同学给博物馆金馆长写的一张便条，其中有些词用得不得体，请一张便条，其中有些词用得不得体，请指出并加以修改。指出并加以修改。19951995年全国高考题年全国高考题 金馆长：金馆长：您约我今
31、天下午去贵处谈我班同学您约我今天下午去贵处谈我班同学光临贵馆参观一事，因我有急事，现光临贵馆参观一事，因我有急事，现决定改期。具体改在何时，另行磋商。决定改期。具体改在何时，另行磋商。周华周华 5 5月月1818日日例例 表达不得体的两项表达不得体的两项 一代相声大师马三立先生与世长一代相声大师马三立先生与世长辞，噩耗传来，人们纷纷表示哀悼。辞，噩耗传来，人们纷纷表示哀悼。老人家，请问您高寿啊？老人家，请问您高寿啊？|c既然你这样真心实意，这件礼既然你这样真心实意，这件礼物我就笑纳了。物我就笑纳了。|每年国庆节期间，天安门广场每年国庆节期间，天安门广场花如海，人如潮，今年更因彩车的吸花如海，人
32、如潮，今年更因彩车的吸引，人们争相前往，趋之若鹜。引，人们争相前往，趋之若鹜。“愧收愧收”“”“收下收下”贬义词贬义词|下列句子中，传统礼貌称谓使用正确下列句子中，传统礼貌称谓使用正确的一句是的一句是 项项|这是您家母托我买的，您直接这是您家母托我买的，您直接交给她就行了。交给她就行了。|令嫒这次在儿童画展上获奖，令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您。您。|我们家家教很严，令尊常常告我们家家教很严，令尊常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。诫我们，到社会上要清清白白做人。|令郎不愧是丹青世家子弟，他令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖
33、，栩栩如生。画的马惟妙惟肖，栩栩如生。|阅读下面一份请柬，指出用语不得体阅读下面一份请柬，指出用语不得体的毛病并修改。的毛病并修改。|请请 柬柬|老师：老师：|您好！您好！|我校定于我校定于10月月20日下午日下午3时在校图时在校图书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，书馆报告厅举行语文教学改革研讨会，请您做好准备，务必准时出席。请您做好准备，务必准时出席。|此致此致|敬礼敬礼|中学校长办公中学校长办公|2005年年9月月25日日 下面是某校准备张贴在大门口的一份下面是某校准备张贴在大门口的一份通知稿，有三处必须修改。通知稿，有三处必须修改。各位来宾、各位校友：各位来宾、各位校友：|a今天是我校建
34、校今天是我校建校50周年的大喜周年的大喜日子，日子，b感谢大家能在百忙中莅临感谢大家能在百忙中莅临参加。参加。C为了校庆活动的顺利进行，为了校庆活动的顺利进行，d各位务必先到接待处签名，各位务必先到接待处签名，e然后然后领取纪念册。领取纪念册。f 10点钟到礼堂参加点钟到礼堂参加庆祝大会。庆祝大会。g会后欢迎您在会后欢迎您在|母校参观。母校参观。|中学校庆会务组中学校庆会务组|月月日日 ”|李勇和王强是多年的同学，王强李勇和王强是多年的同学，王强的父亲在图书馆工作。李勇写信的父亲在图书馆工作。李勇写信向王强的父亲借一本杂志。下面向王强的父亲借一本杂志。下面是信的正文部分，其中有四处不是信的正文
35、部分，其中有四处不得体或不明确。请把它们找出来，得体或不明确。请把它们找出来，并作修改。并作修改。|我虽然没有见过你，但我和你我虽然没有见过你，但我和你的儿子是多年的同学，今有一事的儿子是多年的同学，今有一事相求。高考在即，我急需相求。高考在即，我急需月刊月刊第二期，不知你单位是否第二期，不知你单位是否有这本杂志。如果有，请设法帮有这本杂志。如果有，请设法帮我借到；如果没有，请抽空告诉我借到；如果没有，请抽空告诉我，以免误事。我，以免误事。|下面是某同学在一次讨论会上的发言下面是某同学在一次讨论会上的发言摘要，有几处用语不得体，把它们找摘要，有几处用语不得体，把它们找出来并加以改正（有几处写几
36、处）出来并加以改正（有几处写几处）|刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育。我们是跨世纪的青年使我深受教育。我们是跨世纪的青年人，祖国建设的重任将落在我们肩上。人，祖国建设的重任将落在我们肩上。像刘老师这样快要退休的老师仍在为像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？我殷切期望平时以对学习不负责任？我殷切期望平时抄作业、考试作弊的同学赶快改正错抄作业、考试作弊的同学赶快改正错误，不要再自欺欺人了误，不要再自欺欺人了。|王老师刚退休，就收到张伟的来信。王老师刚退休，就收到张伟的来信。信写
37、得有真情实意，但在表达上有信写得有真情实意，但在表达上有一些不得体的毛病。下面是信中的一些不得体的毛病。下面是信中的一段，请把三处毛病找出来并加以一段，请把三处毛病找出来并加以修改。修改。|老师，此时此刻，多少往事历老师，此时此刻，多少往事历历在目。课堂上你循循善诱，悉心历在目。课堂上你循循善诱，悉心指导，开启我们心灵的窗户；生活指导，开启我们心灵的窗户；生活中，您精心呵护，无所不至，提供中，您精心呵护，无所不至，提供我们成长的沃土。如今，您离我而我们成长的沃土。如今，您离我而去，在我心中您的音容宛在。我一去，在我心中您的音容宛在。我一定牢记您的教导，发奋学习，争取定牢记您的教导，发奋学习，争
38、取早日成才。早日成才。|(2012年高考湖南卷年高考湖南卷)下列四则下列四则“遗失启遗失启事事”表达通顺、得体的一项是表达通顺、得体的一项是()A本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛本人昨日在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。之至。B昨日本人不慎丢失昨日本人不慎丢失随想录随想录一书于一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。哟。C本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜本人昨日在图书馆不慎丢失黑框眼镜一副，希望拾到者与我联系，不胜感一副，希望拾到者与我联系，不胜感激。激。D昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中昨日本人遗失
39、饭卡于学校饮食服务中心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感心，恳请拾者高抬贵手交还，万分感激。激。|下面这则邀请函有三处语言不得体下面这则邀请函有三处语言不得体 邀请函邀请函|贵校第五届艺术节将于贵校第五届艺术节将于9月月24日日30日日举行。我们向教育系统的各位领导、教举行。我们向教育系统的各位领导、教师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届师及各位家长、校友发出鼎力邀请。届时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；时，您会欣赏到花的绽放，舞的优雅；您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里您会聆听到琴的悠扬，歌的高亢。这里洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；洋溢着青春的激情，激荡着创造的魅力；这里是心灵驰骋的原野，这
40、里是放飞梦这里是心灵驰骋的原野，这里是放飞梦想的蓝天。想的蓝天。|同行在热情相邀，孩子在期待，母校在同行在热情相邀，孩子在期待，母校在召唤，恭候您的惠顾！召唤，恭候您的惠顾！|中学中学|2013年年9月月10日日|10下面是日常生活中的三个交际情境，下面是日常生活中的三个交际情境，加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错加点的谦敬辞分别存在使用不得体的错误，请解释原因并加以改正。误，请解释原因并加以改正。|肯定专家的水平：肯定专家的水平：“您的文章写得真您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。中。”|接受朋友礼物：接受朋友礼物：“既然你这么客气，既然你这么客
41、气，又这么真诚，那我就笑纳了。又这么真诚，那我就笑纳了。”询问长辈年龄：询问长辈年龄：“老奶奶，请问您芳老奶奶，请问您芳龄。龄。”（2009年）年）16下面一则文稿在表达上有几处不得体，下面一则文稿在表达上有几处不得体，请指出并改正。请指出并改正。通通 告告 为提高电话网的通讯能力和服务水平，我为提高电话网的通讯能力和服务水平，我公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，公司将对辖区电话局的交换机进行升级改造，现依据现依据中华人民共和国电信条例中华人民共和国电信条例，将有关，将有关事项宣布如下：事项宣布如下：敝工程将于敝工程将于2009年年6月月10日日20时至时至11日日8时时施工，在此期间会
42、影响青山区电话用户的正常施工，在此期间会影响青山区电话用户的正常通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功通话。交换机升级后，用户原有的一些业务功能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热能（如闹钟、呼叫转移等）需要重新设置；热线和呼出限制的设置方法也有变化。线和呼出限制的设置方法也有变化。如有什么不明白的地方，欢迎提问。本公如有什么不明白的地方，欢迎提问。本公司客服电话：司客服电话：12345678。对工程施工给贵用户造成的不便，我们深对工程施工给贵用户造成的不便，我们深表不安，请予理解和支持。表不安，请予理解和支持。天网通信有限公司青山分公司天网通信有限公司青山分公司 2009年年6月月7日日
43、歉意通告通告垂询垂询本工程本工程你65.下面几个话语情境分别存在表述不当之下面几个话语情境分别存在表述不当之处处,请指出并加以修改，使之准确、得体。请指出并加以修改，使之准确、得体。（5分）分）情境一 电视剧新水浒传中，晁盖送给捕头雷横十两银子，雷横一边接过银子一边说：“多谢晁大哥，那我就笑纳了。”情境二 某杂志上的一条请柬：“我明天乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒”情境三 记者连载报道：“鸣翠湖开放后，我已多次光顾，不论是春天的姹紫嫣红，还是冬天的玉树琼枝，我都领略过。”情境四 电台新闻广播稿：5日以来的多场豪雨，造成阿里山景区道路阻断滞留游客可望明日返回住地。家中家中有望有望（广
44、播不能（广播不能出现谐音）出现谐音）搬新家搬新家收下收下游览游览|下面一段话中有几处不得体的地方，在下面一段话中有几处不得体的地方，在文后括号里填入这几处序号，并改正。文后括号里填入这几处序号，并改正。|xx同学，这次考试你的成绩一落千丈（a），作为同学，在学习上如果你有需要帮忙的地方（b），我们一定鼎力相助（C）。如果在一些难题上需要指点的话（d），我们会不吝赐教（e）。虽然我们的水平不差（f），可是是否需要帮忙，请你好自为之（g）。|下面是班长在一次班会上的结束语，下面是班长在一次班会上的结束语，其中有五处用语不够简明得体，找出其中有五处用语不够简明得体，找出并修改。（并修改。（5分）分）
45、|为了让我们班有一个良好的学风、班风，我们坐在一起献计献策。刚才同学们的抛砖引玉，体现了对班级的爱心和责任心，我对此给予高度评价！学习成绩优秀的同学表示要百尺竿头，再进一步；学习成绩差的同学也表示会遵守纪律，迎头赶上。我殷切期望大家携起手来，共同营造班级良好的学习氛围，使我班的班风从此有一个彻底的改观！这既是目前的当务之急，也是责无旁贷的。感到十分高兴感到十分高兴|下面一则征稿启事在语言表达、标点等方面有五处不当，请指出并予以修改。征稿启事征稿启事|爬山虎是我校文学社自办的期刊，它的发展离不开同学们的大力支持，所以本刊诚邀同学们踊跃投稿，同时本刊对希望发表文章的同学也会鼎力相助。从下学期开始，
46、本刊将增设下列栏目：真我风采、热点评说、校园律动等。希望同学们不要敬谢不敏。来稿要求：严禁抄袭，但可以是公开发表过的；体裁、题材不限，字数在800左右；请写清作者姓名及所在班级。稿件斧正后请投入新荷编辑部邮箱（）或直接送校刊总编李老师处。新荷编辑部 2010年4月1日错失良机错失良机 栏目名用引号栏目名用引号“誊清誊清”、“誊正誊正”、“打印打印好好”等。或删去等。或删去“斧正后斧正后”。竭力、尽力竭力、尽力 3下列交际用语使用得体的一项是（下列交际用语使用得体的一项是（3分）分）A本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本人昨天在学生阅览室遗失英汉词典一本，务请拾获者从速归还。本，务请拾获者从速归
47、还。B你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道你推荐的那家饭店菜品新颖，价格公道，下次我们一定还会惠顾的。，下次我们一定还会惠顾的。C新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，新业务的开展，承蒙贵公司鼎力相助，终于小有所成，不胜感激。终于小有所成，不胜感激。D府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠府上乔迁之喜，理当拜贺，只因琐事缠身，无法赏光，祈请海涵。身，无法赏光，祈请海涵。3（3分）分）C（A项，项，“务请务请”“”“从速从速”表达表达生硬。生硬。B项，项，“惠顾惠顾”用于商家对顾客，表示用于商家对顾客，表示光临照顾。光临照顾。C项，项，“鼎力相助鼎力相助”用于请求或感用于请求或感谢别人的帮助。谢别人的帮助
48、。D项，项，“赏光赏光”用于请对方光用于请对方光临。）临。）下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发来的短信，其中有四处不得体，请找出并加以修改。(4分)恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学生也没让恩师失望!值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意!以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力相助!(1)将_改为_；(2)将_改为_：(3)将_改为_；(4)将_改为_。下面是明德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有几处在表达上不妥当，请找出来并改正。（5分）尊敬的程校长：您好！我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为放飞梦想的书。这本书收录了我社
49、同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。请您在抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。希望您能同意，在此敬谢不敏！祝您工作顺利！明德中学星云文学社 2 014年5月24日7.“敝校”改为“咱们学校”（或“学校”，或删掉“敝校”）。“大作”改为“作品”（或“文章”）。“拜读”改为“阅读”。“蓬荜生辉”改为“倍感荣幸”。“敬谢不敏”用词不当。删除或改为“在此先表谢意”（敬谢不敏：表示推辞做某事的客气话）。11.答案：（1）“日理万机”改为“百忙”（2）“惠寄”改为“寄送”（3）“敝校”改为“贵校”(4)“夙愿”改为“愿望”或删去“长久以来
50、的”（5）“此致”前空两格11.大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是父亲的学生，于是就写了封求职信寄给校长。下面是求职信的主要内容，其中有五处不当，请找出四处并加以修改。（6分）尊敬的XX老师：欣闻您是家父的高足，故冒昧打扰，请您在日理万机中抽点时间看完我这封求职信以及随信惠寄的个人简历。到敝校求职，是我长久以来的夙愿。我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您惊喜。此致敬礼 王晓明2 014年5月3日9.下面是某家长在儿子婚礼喜宴上的致辞，有四处用语不得体，把它们找出来并加以改正。(4分)各位亲朋好友：大家好!今天是我的儿子与儿媳新婚大喜的日子，作为家父，我代表我们全家对各
