1、福州市上学期末考试质量分析与中考数学总复习策略福州时代中学福州时代中学郑志雄郑志雄2018年年3月月9日日 我校上学期期末考情况中考数学总复习策略交 流 内 容 我校上学期期末考情况交 流 内 容决 定 成 绩 因 素生 源管 理教 师思考l上下联动，相互促进l团体协作，齐头并进l教学反思，有效改进l培优辅差，分层推进l紧扣教材，切勿冒进n 初三工作会议n 我校每年8月底都要召开“初三工作会议”，主要议题有：成立初三工作领导小组，成立连队会，制定初三工作总体规划等，在本次会议上，提出“狠抓常规，有效落实，精心备战一检”的目标，喊出了“人在一起是聚会，心在一起是团队”的口号，齐心协力、齐抓共管、
2、同舟共济。从学校层面，对初三工作进行了总布置。上下联动，相互促进u备战一检专题家长会。主要有德育口负责，年级班级执行。学科方面，备课组长介绍年级数学科的情况，各科任教师向家长汇报，本班数学学习情况及具体要求。u备战一检师生动员大会。校长、分管校领导、教务主任、年段长等一一发表讲话，营造紧张有序的学习气氛。同时召开班级进行PK大会等。第一次集体备课 教学进度安排 集体备课的时间、地点、要求等 明确的分工 具体的做法：如数学竞赛，时代赛场，培优辅差，每周一练等 分析学情数学123456“三研”:认真研究课标、考纲精神和教材、研究教法、研究学情及如何对学生进行学法指导；“四定”：要定时间、定主备人、
3、定地点、定内容；“五统一”：统一教学进度、统一教学材料、统一考试、统一课堂的主要例题、统一必做的作业.团队协作，齐头并进“团结就是力量，和谐才能成功”n 制度保障n 同伴互助n“三研”“四定”“五统一”1集备制度。个人备课、集体备课、个人再备课；课前备、课后备 2及时反馈 3解题反思教学反思，有效改进得分率：98.6%得分率：98.4%得分率：91.5%培优辅差，分层推进优 秀 生“数学竞塞班”“时代赛场”学 困 生树立信心分层作业个别辅导紧扣课本，切勿冒进p 变式训练p 题组训练p 关注三种课型单元复习课、讲评课、活动课(九年级上P102页12题）AB为圆O的直径，C为圆O上一点，AD和过C
4、点的切线互相垂直，垂足为D.求证：AC平分DAB.精选习题相应变式题如图，在已有的基础上建立平面直角坐标系xOy中AB在x轴上，AB=10，以AB为直径的圆O与y轴正半轴交于点C，连接BC，tanCAD=1/2,抛物线y=ax2+bx+c过A,B,C三点.1.求证：CAD=CAB;2.(1)求抛物线的解析式；(2)判定抛物线上的顶点E是否在直线CD上，并说明理由；3.在抛物线上是否存在一点P，使四边形PBCA是直角梯形。若存在，直接写出点P的坐标（不写求解过程）；若不存在，请说明理由。题组变式如图，在ABC中，AB=AC，D在AB上，E在AC的延长线上，且BD=CE,DE交BC于F.（1）求证
5、：DF=EF;（2）若改变上题题设条件BD=CE为BDCE=k，其它条件不变，则DFEF=;（3）若改变问题题设条件AB=AC为ACAB=m，其它条件不变，则DFEF=;（4）若同时改变问题中的以下条件：变BD=CE为BDCE=k；变AB=AC为ACAB=m，其它条件不变，求DFEF的值.G数学活动课中考数学总复习策略交 流 内 容注重考法研究,把握中考动向课程标准和指导意见是中考命题和复习备考的依据，应认真研究，确保目标合理、方向正确，深度、难度把握准确，确定复习的重心.1制定合理的复习计划21.中考复习涉及到复习的时间安排、内容规划、难度把握、考点指向、习题选择等各个方面.2.中考数学命题
6、以“狠抓基础，重注过程，渗透思想，突出能力，强调应用，着重创新”为指导思想，试题设计主要以“数与代数”、“空间与图形”、“统计与概率”部分内容.其中前两部分内容是重点，“统计概率”这部分试题通常为中、低档题.3.明确了这些，便可把中考总复习分成四轮复习.第一轮：基础过关n 中考数学命题以全日制义务教育课程标准（实验稿）为依据，立足学生的发展需要，重在考查学生的基础知识、基本技能和基本数学方法.n 第一轮复习至关重要，是大面积提高数学成绩的关键时期.第一轮基础过关l 时间安排l 一般校（可能前面新授课2周+一轮复习9周）l 大约2月26日5月12日（共11周）l 指导思想：l “依标据本，促进学
7、生自主建构知识网络”l 达成目标：l 通过第一轮复习，使学生明确标准中各单元的知识考点，对教材内容进行归纳梳理，牢固掌握好三基（四基），明确各知识点之间的联系。u将分散在初中各册中的数学知识，进行整合、重组，使知识系统化；u “数与式”、“方程与不等式”、“函数及其图象”、“三角形”、“四边形”、“圆”、“图形的变换”、“统计与概率”8大知识块；u复习教学实行“低起点、多归纳、快反馈”的方法，面向全体学生.具体办法认真挑选复习用书全面复习，不留死角有两方面的含义：一是对一些“不太重要”的知识点，不能存有侥幸心；二是对一些易错点要多加注意，这是构成“会而不对，对而不全”的主要原因.坚持小测、月考
8、制度养兵千日，用兵一时坚持随堂“限时作业”，以提高解题速度和正确率，调动学生积极性.消弱章节，把握重点变式训练，发散思维 第 一 轮：基 础 过 关第一轮复习中的几点建议第一轮复习中的几点建议 1、明确方向，突出重点、难点、考点，做到“考什么”就“讲什么”“练什么”.2、对课标上不要求的内容、非重点内容敢于取舍.3、充分发挥学生的主体地位，让所有学生都能做到积极参与.4、选题要难度适宜，重在基础的灵活运用和掌握分析解决问题的思维方法.5、面向全体，分层教学，以全面提高复习效率.三角形三角形角平分线角平分线 中线中线 高高角平分线定理角平分线定理线段垂直平分线定理线段垂直平分线定理边边角角全等三
9、角形全等三角形分类分类分类分类三边关系三边关系对应边相等对应边相等不等边三角形不等边三角形三角形内角和三角形内角和等腰三角形等腰三角形直角三角形直角三角形斜三角形斜三角形边角边边角边对应角相等对应角相等性质性质性质性质斜边、直角边斜边、直角边判定判定角边角角边角角角边角角边边边边边边边判定判定性质性质判定判定相似三角形相似三角形性质性质判定判定用框图的形式梳理知识和方法，有利于构建知识网络，形成知识系统。使学生形成良好的知识结构。复习时要引导学生在已知的基础上不断归纳更新及总结，这样学生对数学思维的开拓和解题思路的形成很有好处.注重归纳注重归纳如证如证明线段相等的方法明线段相等的方法全等三角形
10、的对应边相等；等腰三角形的两腰相等，三线合一；角平分线的性质；垂直平分线的性质；平行四边形的对边相等，对角线互相平分；矩形的对角线相等；菱形的四边相等；正方形的四边相等；直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；平移、轴对称、旋转变换的性质等.第二轮：专第二轮：专题讲座题讲座第二轮比第一轮要适当提高，通过第二轮复习，引导学生对专题所涉及的重要基础知识进行再归纳、总结，使学生深入理解知识之间的联系，防止单纯的“就题论题”，应以题论法，要利于学生能力的培养。l 达成目标：l 指导思想：依标据本，发展能力依标据本，发展能力l 考后试卷讲评及考后学生试卷分析与调整l 5月14-16（福州市质检）l 5月1
11、日5月12日（共2周）l 时间安排（本学期直接进行一轮复习)一线三等角，相似跑不了第二轮复习中的几点建议 1、让学生之间结对子复习，以强帮弱、相互学习2、加强代数与几何的有机联系3、突出培养学生阅读分析的综合能力，让学生多读题，审题强化变式4、大题小题化，隐含条件的正确运用5、专题的选择要准，注重解题后的反思第三轮：综合模拟第三轮：综合模拟 这一轮主要是做中考模拟题、在综合训练时，还要训练学生如何合理分 配考试时间，灵活调整心态地方法，提高应试能力，及时发现问题，分析原因所在，及时解决问题.时间安排：5月19日6月1日（2周）指导思想：“依标据本，整体提高”达成目标：综合模拟训练，使学生以最佳
12、竞技状态进入考场，它的主要作用有3个：一是解题能力的实际检验与强化提高；二是考试经验的实际积累与迅速丰富；三是考点题型的实际再现与反复巩固.第三轮复习中的几点建议 1、加强基础题解题速度和正确率的强化训练.2、模拟试题的选取，应贴近我省的中考标准.3、让学生解决好复习中收集的错题、典型题.4、认真做好考后工作.5、加强学生答题技巧的引导.6、深入学生，排忧解难，帮助学生调整心态.7、捕捉信息.第四轮第四轮回归教材回归教材n以课本为本，以考纲为纲，以课标为标，切不可忽视教材的基础作用，复习必须再现、重温教材.回归教材，不要强记题型、死背结论，而是要对照教材回忆和梳理知识，选择一些针对性较强的题目
13、进行强化训练，这样的复习才会有实效.n时间安排：6月2日6月15日（2周）n指导思想：“依标据本，寻找题源”n达成目标：“饮水思源”，通过回归教材,使学生“实践认识再实践再认识”，举一反三，触类旁通.给予学生学法指导3为了让学生更好地掌握数学知识，整个复习期间应抓住以下几点对学生进行指导：会读会记会练会思会悟总复习的几点建议4多一些鼓励，少一些批评多一些指导，少一些灌输多一些讨论，少一些讲解多一些简、易、新，少一些繁、难、旧1复习中的“四多四少”关注学生参与状态关注学生交流状态关注学生情绪状态关注学生思维状态关注学生成效状态复习阶段五关注2复 习 的 七 研 究研究考纲研究课堂研究学生研究考题研究错题研究变化研究心理31、要参加2017论文汇编的老师交汇编与查新费用60元到学科处.已经交给桔园州四中陈林浩老师的不需再交，预定4月份汇编.2、想参加3月29-4月1日的晋江养正中学举办的2018年福建省青年教师优秀课观摩与交流活动可以找李霞老师领文件通知.3、2018年微课获奖奖状上台领取.4、3月18日省数学竞赛参赛的学校备课组长会后留下.5、今年岗位培训补培训比较麻烦，请老师们准时签到，签退，并及时完成作业.通知感谢各位聆听
