1、义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册义务教育课程标准实验教科书人教版六年级下册 You say that you love rain,but you open your umbrella when it rains.You say that you love the sun,but you find a shadow spot when the sun shines.You say that you love the wind,But you close your windows when wind blows.This is why I am afraid;You say that y
2、ou love me too.You say that you love rain,but you open your umbrella（雨伞）when it rains.You say that you love the sun,but you find a shadow spot（阴凉）when the sun shines.You say that you love the wind,But you close your windows when wind blows.This is why I am afraid;You say that you love me too.诗经版 子言慕
3、雨，启伞避之。子言好阳，寻荫拒之。子言喜风，阖户离之。子言偕老，吾所畏之。五言律诗版恋雨偏打伞，爱阳却遮凉。风来掩窗扉，叶公惊龙王。片言只语短，相思缱倦长。郎君说爱我，不敢细思量。七言绝句版微茫烟雨伞轻移，喜日偏来树底栖。一任风吹窗紧掩，付君心事总犹疑。江畔独步寻花江畔独步寻花读诗题读诗题江畔独步寻花江畔独步寻花识作者识作者杜甫杜甫识作者识作者“李杜文章在，李杜文章在，光焰万丈长。光焰万丈长。”韩愈韩愈识作者识作者为人性僻耽佳句，为人性僻耽佳句，语不惊人死不休。语不惊人死不休。p dn 读诗句读诗句江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。读诗句读诗句江
4、畔独步寻花唐杜甫黄四娘家/花满蹊，千朵万朵/压枝低。留连戏蝶/时时舞，自在娇莺/恰恰啼。品诗情品诗情黄黄四四娘娘家家花花满满蹊，蹊，千千朵朵万万朵朵压压枝枝低。低。一枝梅花开一朵，恼人偏在最高枝。杨万里浓绿万枝一点红，动人春色一点红。王安石疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。林逋 昨夜风开露井桃，未央前殿月轮高。王昌龄黄四娘家花满蹊，黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。千朵万朵压枝低。经历了安史之乱的颠沛流离，经历了安史之乱的颠沛流离，经历了妻离子散的痛不欲生；经历了妻离子散的痛不欲生；在这春暖花开时节，在这春暖花开时节，杜甫终于有了暂时的安身杜甫终于有了暂时的安身处所。处所。此时此刻，子美已经此时此
5、刻，子美已经十分满足；此情此景，杜十分满足；此情此景，杜甫心中万分感恩。甫心中万分感恩。所以，他眼中的花儿才会开的如此繁茂，如此浓丽。所以，他眼中的花儿才会开的如此繁茂，如此浓丽。黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。江畔独步寻花唐杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。共学提示：共学提示：1 1、运用学习古诗的方法，小组内共学杜、运用学习古诗的方法，小组内共学杜甫的甫的春望春望；2 2、画出运用移情于物的、画出运用移情于物的诗句，讨论诗人又移何情，于何物？诗句，讨论诗人又移何情，于何物？春望春望（唐）杜甫（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。
6、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望（唐）杜甫（唐）杜甫国破国破/山河在，城春山河在，城春/草木深。草木深。感时感时/花溅泪，恨别花溅泪，恨别/鸟惊心。鸟惊心。烽火烽火/连三月，家书连三月，家书/抵万金。抵万金。白头白头/搔更短，浑欲搔更短，浑欲/不胜簪。不胜簪。春望春望（唐）杜甫国破山河在，城春（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
7、白头搔更短，浑欲不胜簪。春望春望（唐）杜甫国破山河在，城春（唐）杜甫国破山河在，城春草木深。草木深。感时感时花花溅泪，恨别溅泪，恨别鸟鸟惊心。惊心。烽火连三月，家书抵万金。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。白头搔更短，浑欲不胜簪。昔我往矣，杨柳依依；昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。今我来思，雨雪霏霏。诗经诗经 惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。屈原采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？罗隐泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。欧阳修落红不是无情物，化作春泥更护花。龚自珍习近平主席到北师大看望教师时说，我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉，“去中国化”是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里，成为中华民族文化的基因。在出访途中万米高空的专机上，习近平与记者交谈说：“古诗文经典已融入中华民族的血脉，成了我们的基因。语文课应该学古诗文经典，把中华民族优秀传统文化不断传承下去。”在与外国友人交往时，习近平主席也经常推介中华传统文化。推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。延学提示1.搜集背诵杜甫诗词。2.用自己喜欢的方式吟诵经典，传承经典。
