1、一年级上册数学一课一练-1.2平面图形一、单选题 1.下列图形哪一个不是对称图形？ A.B.C.D.2.我们学过的图形中没有( )。A.B.C.3.一个正方形的周长是12厘米，它的边长一定是6厘米。（ ） A.对B.错二、判断题 4.这是个长方形。（ ） 5.长方形和正方形都是四边形，并且四个角都相等，都是直角。 6.判断对错 （1）一个长方形可以折成4对相同的三角形。 （2）七巧板可以拼成很多个三角形。 （3）七巧板中没有平行四边形这个图形。 （4）七巧板是由七块板组成的。 三、填空题 7.图形除了立体图形还有_。 8.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_大小的_形。 9.找规律
2、，画一画。_ 10. 如图，是一个用_、_、_和_共同拼成的小孩。图中_和_的个数相等，_的个数最少。四、解答题 11.下面的图形中，共有几个正方形：12.有趣的七巧板。 （1）由_号图形和_号图形可以拼出这个图形。 （2）请你用号图形拼成一个长方形，再拼一个三角形，请画出草图。 （3）右图是明明用七巧板拼出的小狗，请你给小狗图案中的每一块标上它在左上图中相应的序号。 五、综合题 13.想一想、画一画（1）画两个相同的三角形；（2）画两个不一样的长方形；（3）画一个三角形和一个正方形；（4）画一个长方形和一个三角形六、应用题 14.小明有18枝彩色笔，小刚借走了10支，小明还有几支? 参考答案
3、一、单选题1.【答案】A 【解析】【解答】根据平面图形的基本知识可知图形A没有对称轴【分析】平面图形的基本知识2.【答案】 A 【解析】3.【答案】 B 【解析】【解答】正方形的周长为4边边长之和，所以周长为：1243（厘米），故选B。【分析】本题考查学生能运用所学知识解决简单的实际问题，而且关键学生思维要灵活。二、判断题4.【答案】 错误 【解析】【解答】观察可知，这是个圆形，原题说法错误. 故答案为：错误. 【分析】根据对平面图形的认识可知，题中的图形是圆形，不是长方形，据此判断.5.【答案】正确 【解析】【解答】长方形和正方形都有四条边，四个角，且都是直角。【分析】本题在于培养学生的分析
4、能力，使学生感知数学的严密性和逻辑性理的特点。6.【答案】（1）1（2）1（3）0（4）1 【解析】【解答】本题主要考察学生对七巧板的掌握与了解。3小题中平行四边形是七巧板中所有的图形。【分析】三、填空题7.【答案】平面图形 【解析】【解答】图形分为立体图形和平面图形【分析】考察了学生对平面图形的分类及识别8.【答案】2；一样；三角形 【解析】【解答】正方形的对角线把正方形等分成完全一样的三角形，所以答案为：2，一样，三角形。【分析】本题考查学生的动手、观察力、分析能力，有利于提高学习数学的兴趣。9.【答案】；【解析】【解答】根据一组图形中前后图形关系第二组还差三角形、平行四边形、正方形，所以
5、答案应画一个三角形、一个平行四边形和一个正方形。【分析】本题练习画三角形、平行四边形和正方形，同时还可以通过练习，培养学生的观察能力。10.【答案】 长方形 ；正方形 ；圆形 ；三角形 ；长方形 ；圆形 ；三角形【解析】【解答】 根据所给图片判断图形种类；根据所给图片判断具体图形种类的数量。【分析】考查对平面图形的分类及识别。四、解答题11.【答案】解：一共有六个小正方形，左边四个组成一个大正方形，右边四个组成一个大正方形，所以一共8个正方形。 【解析】【分析】考察正方形的认识。12.【答案】 （1）；（2）解： （3）解： 【解析】【解答】解：（1）由号图形和号图形可以拼出这个图形。 故答案为：（1）、。 【分析】（1）这两个图形是相同的两个三角形组成的； （2）根据三个图形的特征拼出一个长方形和一个三角形即可； （3）观察七巧板每个图形的序号，结合摆出的图形确定每个图形的序号即可。五、综合题13.【答案】 （1）（2）（3）（4）【解析】【解答】根据题干的要求画图相应图形。【分析】考察对平面图形的掌握。六、应用题14.【答案】 解：18-10=8（支）答：小明还有8支。【解析】
