1、第1框：公民基本权利谈一谈，你对公民基本权利的认识？【分组讨论】各小组成员利用2分钟时间，将所知答案进行汇总，选派一名代表进行集中展示。扎西到了作为适龄儿童，按时上学，体现他享有受教育权卓玛当选人大代表，体现她享有选举权和被选举权多吉去某单位上班，体现他们享有劳动权格桑经常给内地结对学校的汉族同学写信，体现她享有人身自由权卓嘎老人领取养老金，体现他享有物质帮助权第1框：公民基本权利1、知识与能力目标：（1）、认识到我国公民享有广泛的权利。（2）、知道我国公民的基本权利有哪些。2、过程与方法目标：（1）、运用所学知识，在具体案例中准确辨认公民享有的基本权利；（2）、能够利用所学知识分析侵权行为，
2、增强维权意识，正确行使权利。3、情感态度和价值观目标：（1）、体会公民享有权利在个人成长及参与公共生活中的意义；（2）、体味公民权利对个人、家庭、社会及国家的价值；（3）、增强权利意识，珍惜公民权利，积极行使权利。1、公民的基本权利（重点）2、公民的政治权利和自由（难点）3、公民的人身自由（重点）4、公民的社会经济与文化教育权利（难点）公民基本权利一、阅读教材第32页“运用你的经验”材料，结合材料从小云一家人的生活可以看出他们享有哪些基本权利？提示：学生结合自己的实际发表意见。环节一：认识公民的基本权利小结：宪法规定的公民基本权利广泛而真实，为公民的幸福而有尊严的生活提供保障。知识点一：公民的
3、基本权利政治权利和自由一、阅读教材第33页“探究与分享”材料，结合材料回答下列问题？1、小岩的爸爸在材料中享有哪项政治权利？2、享有此项政治权利需要具备什么条件？环节二：认识公民的政治权利和自由小结：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。知识点二：公民的政治权利和自由2、公民的政治权利和自由的主要内容？公民依法享有的参加国家政治生活方面的权利和自由。公民的政治权利和自由1、公民的政治权利和自由的含义？（1）选举权和被选举权是人民参加国家管理的一项最基本的 权利；（2）政治自由。公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威等政治自由权利。（3）监
4、督权。公民依法行使批评、建议权。人身自由一、阅读教材第35页“探究与分享”材料，结合材料回答下列问题：1、乡政府的行为是否违法？2、你认为严某的哪些基本权利受到了侵犯？环节二：认识公民的人身自由小结：我国宪法规定，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。知识点二：公民的政治权利和自由2、公民的政治权利和自由的主要内容？公民的人身不受非法侵犯的自由。公民的人身自由1、公民的人身自由的含义？（1）人身自由不受侵犯；（2）人格尊严不受侵犯（姓名权、肖像权、荣誉权、隐私权）；（3）住宅不受侵犯。社会经济与文化教育权一、阅读教材第37页“探究与分享”材料，结合材料
5、回答下列问题？1、警察征用摩托车的行为涉及公民的哪项基本权利？环节四：认识公民的社会经济与文化教育权利小结：我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。知识点四：公民的社会经济与文化教育权利2、公民的社会经济与文化教育权利的主要内容？依据我国宪法，公民享有广泛的社会经济与文化教育权利。公民的社会经济与文化教育权利 1、公民的社会经济与文化教育权利 财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权。3、公民还有哪些基本权利？平等权、宗教信仰自由权、妇女、儿童、残疾人等特定人群的权利。C 1.下列可以行使选举权和被选举权的有()在华工作的美国人科比 正在读研究生的小张 刚进入七年级的小红 已经退休的张爷爷A.B.C.D.B2.监督权是法律赋予我们的权利，积极行使监督权是主人翁意识及责任感的表现。行使监督权，必须采取正确的方法。下列方法错误的是()A.当面向人大代表反映情况 B.到政府机关静坐示威反映情况C.通过新闻媒体公开发表自己的意见 D.给主管部门写信、打电话、发邮件反映情况谢 谢 大 家！
