1、校园艺术节策划活动方案校园艺术节策划活动方案1一、活动目的：为了进一步营造浓郁的校园文化氛围，丰富学生的校园生活，给学生提供展示自我的舞台，激发学生对艺术的兴趣和爱好，体现学生自主发展的理念，引导学生养成健康的审美情趣，陶冶情操，提高学生表现美、创造美的.能力，促进学生综合素养的提升。二、活动主题：靓出风采，放飞梦想三、活动口号：挑战吉尼斯，秀出我自信四、活动时间：5月13日6月1日五、活动对象：小学全体师生六、活动过程：（一）宣传启动阶段1、利用升旗仪式召开全校师生动员大会，使全校师生了解举办艺术节的意义，领会本届艺术节的活动主题、内容、形式等。并利用夕会课和“小百灵”广播等阵地，激发学生对
2、艺术的兴趣和爱好，积极营造浓郁的文化艺术氛围。2、以年级组为单位，挑选出学生们心中最喜欢的一项吉尼斯活动项目。吉尼斯的活动项目可以是艺术表演类和体育游戏类等，艺术作品类除外。艺术表演类可以是讲故事、小品相声、朗诵、校园课本剧、歌舞、乐器、竹竿舞等。体育游戏类可以是花样悠悠球、花样绳等。3、各年级组根据校园艺术节的活动要求，由各年级组语文教研组长执笔，制定出详实的年级组活动方案，确保活动能够顺利有效开展。活动方案内容包括项目名称、活动形式、活动场地、活动设施、活动负责人、活动的开展过程、注意事项以及评价标准等。活动方案于5月17日前上交到王宏亚处。（二）全面实施阶段1、各班主任引导全体学生积极参
3、与、快乐体验，在提升综合素质的同时享受成功的喜悦。2、各班选出最优秀的吉尼斯选手，参加年级组的吉尼斯项目比赛。各年级组的负责人组织本年级组的全体老师提前做好充分的准备，确保活动安全、有序开展。3、活动结束评出本年级组的吉尼斯项目前三名，名单上报至少先队大队部。（三）总结表彰阶段1、学校利用“六一”活动统一表彰首届校园吉尼斯活动的获奖选手。2、低中高年级各选取一个吉尼斯项目进行集体表演，人数约为2030人，参加“六一”文艺展演。校园艺术节策划活动方案2一、指导思想：进一步丰富我校校园文化生活，营造积极向上，清新高雅，健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发学生
4、对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养和追求真理的科学精神，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐的发展。从而推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。二、活动主题：多彩校园，放飞梦想三、活动时间：20xx年xx月xx日四、具体活动内容和要求：形式具体为两类：语言类。表演类。1、“歌曲”歌曲曲目必须向真、向善、向美，形式不限，自带伴奏，不得清唱。2、“器乐”曲目自选，乐器和演奏形式不限。要求演奏时间不超过8分钟，演出乐器除钢琴外全部自备。3、“相声小品”要求相声小品思想内容积极向上，时间不超过10分钟。4、“舞蹈表演”舞蹈形式不限，可以独舞几人舞或群舞，也可不受班级限制自行
5、组合。五、活动组织及参赛要求放飞梦想、力求原创。1、确保安全，各班级自接到通知后积极准备，严格按照学校安排的时间地点进行编排。2、每个类型各班上报一个，各班要积极参与，认真组织做好本班各个比赛项目的选拔和排练。3、比赛和演出需要的物品一律自备。比赛作品按学校通知规定时间及要求上报给文化活动处姚苏北老师处。4、正确处理开展活动与学习的关系，保障正常的教学秩序。六、奖励及计分办法以班级为单位评定各年级各班总分前三名进行奖励，以各班级节目获奖为计算依据，合排节目给合排班级分别按获奖情况给予计分，所有结果均纳入各年级各班的分数评比，并考核班主任。校园艺术节活动策划方案集合9一、活动主题：我扬师道魂，共
6、筑文化梦&“五月风”学生社团文化节二、活动时间：x年4月27日x年5月30日三、活动地点：xxx学院体育馆前四、活动对象：xxx学院全日制在校本科学生五、活动单位：策划主办单位：xxx学院学生社团联合会承办单位：xxx学院人文学院学生社团联合会、人文学院心缘诗社、人文学院丹青书画社、人文学院太阳谷文学社六、活动背景：恰逢我校迎110周年庆的大好时机，师魂在校史中添上浓墨重彩的一笔，教师锤炼工程的风韵在校史长廊中四溢。乘着五月的清风，青春在这一刻张扬，活力在这一刻显露，文化在这一刻同筑。为了丰富大学生的精神文化生活，为了给广大青年学子提供更为广阔的展示平台，我们将举办主题为“我扬师道魂，共筑文化
7、梦”的系列活动。七、活动流程：本次活动主要由两部分构成:一为心缘诗社主办的“传师道之魂，筑文化之梦”主题征文活动;二为征文活动颁奖展示仪式及三大社团风采展活动，在体育馆前举行。 “传师道之魂，筑文化之梦”主题征文活动内容：从学校、老师、校友、毕业生、同窗、湛师梦等角度进行创作体裁：诗歌(包括散文诗)要求：题目自拟，字数、行数不限，情感真挚，必须原创时间：x年4月27日-x日5月23日征文活动颁奖展示仪式及三大社团风采展活动节目单(获奖作品书法展及现场评选最佳人气奖+三大社团舞台颁奖典礼)流程节目介绍备注1主持人开场主持人介绍活动嘉宾及宣布节目开始2校、社歌串烧合唱校歌，分社团自唱社歌3颁奖征文
8、、书法优秀奖丹青书画社、心缘诗社主办4现场书法表演丹青书画社主办5颁奖征文、书法三等奖丹青书画社、心缘诗社主办6原创诗剧孔雀东南飞改编版心缘诗社主办7颁奖征文、书法二等奖丹青书画社、心缘诗社主办8有奖竞答围绕校史、三大社团特色设题有奖抢答太阳谷文学社主办、丹青书画社、心缘诗社协办9颁奖征文、书法一等奖丹青书画社、心缘诗社主办10舞蹈表演11颁奖征文最佳创意奖、书法最佳人气奖丹青书画社、心缘诗社主办12诗朗诵颂师庆校诗篇心缘诗社主办13嘉宾发言14主持人结束及合影留念八、预期效果：成功举办第十二届“五月风”学生社团文化节活动，使社团在合作中获得双赢，尽显社团风采，拉近社团与湛师学子的距离，宣传扩
9、大其承办社团的校园影响力;让湛师人了解校史、热爱湛师、颂扬亲师。九、活动预算(单位：元)海报：奖品：音响设备：60矿泉水：现场布置(气球、打气筒等)：白纸、大头针、卡纸、宣纸：透明胶、颜料笔：打印(奖状、节目单、嘉宾牌等)：总计：元十、活动负责人：校园艺术节策划活动方案3为丰富大学校园文化生活，丰富大学生第二课堂，展示大学生部门形象，在文化节上做出自己的部门特色，让同学们在节日中开心愉快的度过，为节日锦上添花，达到最佳效果，我们文娱部决定策划制作鬼屋，校园文化艺术节 文娱部学生冒险活动策划。我们相信鬼屋通过学生们的自创设计，能够更好的锻炼自我能力，感受集体活动的无穷乐趣，使大学生成为主旋律的倡
10、导者、实践者，进一步展现当代大学生青春风采、以次展现当代大学生多才多艺、全面发展的风貌。一、鬼屋宗旨(一) 推动大学生开展丰富多彩的文化活动。(二) 提高同学们互相配合的能力，自我动手丰富生活，展现自我。(三) 为节日增添新鲜亮点，让同学们愉快过节。(四) 为我院创造一个欢乐和谐的娱乐氛围。二、组织机构统筹负责部门：学工部、团委、学生会主席团策划部门：学生会文娱部工作落实部门：团委宣传部、学生会文娱部、学生会自律会三、活动时间：20xx年 4月 21 下午14：00四、活动地点：春华楼101五、参与班级：全校师生 两人一组六、鬼屋概括解析图：七、鬼屋部分预见图：纸灯笼部分场景，工作计划校园文化
11、艺术节 文娱部学生冒险活动策划。八、部分道具制作图 负责：文娱部九、鬼屋角色扮演介绍1 贞子 （白和服） 白布2 僵尸 （纱布 水粉）3 骷髅 （荧光粉 水粉 黑布）4 木乃伊 （白纱布）十 分工分配（一） 前期筹划1材料收集 2 道具制作 3 鬼屋布置（二） 鬼屋进行中1灯光 2纪律维持 3 道具维护十一 时间安排4月16号开始制作道具20号傍晚开始布置现场21号早上布置现场和鬼屋演员化妆十一、鬼屋流程中的注意事项1 保证游戏安全进行2宣传工作：开幕式海报宣传、广播站宣传3工作任务、工作分配落实4 音响控制和音乐准备5 后台人员的工作分配安排6 游戏结束后的现场的卫生清洁工作十二、经费预算
12、估计值：200元大量泡沫气球 塑料面具 荧光粉 海绵 手电筒 灯泡 电线接头 海报 扇子 大量的绳子 草席 胶带 有色灯泡 服装租金 硬卡纸 铁丝 音乐刻录光盘 白布 黑布 塑料纸 （已除去可利用的废料项目）校园艺术节策划活动方案4为进一步丰富校园文化生活，让艺术走进校园，让校园充满艺术。为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，促进学风建设，培养学生创新精神和实践能力，推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。学校将开展第x届“校园文化艺术节”活动。具体方案如下：一、活动目标：通过开展丰富多彩的艺术活动，充分发挥学生的主动性和创新精神，
13、努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，发现人才，培养人才。以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱，对学校的热爱，以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教育的育人功能，使学生生动活泼地发展。二、活动主题：金色童年，幸福成长三、活动时间：20xx年5月四、阶段安排：第一阶段：宣传发动阶段（5月3日5月6日）第二阶段：组织实施阶段（5月9日5月27日）第三阶段：总结表彰阶段（5月30日5月31日）五、具体活动：合唱要求：1、演唱形式各年段自行设计（如领唱、领颂、队形变化、舞台表现形式等），鼓励创新；要求有一名指挥；2、自备mp3伴奏，以班级歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师（
14、例：一（1）快乐的节日）；3、服装统一整齐、干净、大方、得体，歌曲内容健康、积极向上。声乐比赛要求：少年儿童歌曲服装整洁大方咬字准确，吐字清楚伴奏演唱配合默契歌曲表达情感丰富，声音甜美，有一定艺术表现力才艺大比拼要求：（有器乐、舞蹈等特殊技能的皆可，乐器自备。）器乐：节奏、音高准确舞蹈：动作舒展、优美和音乐协调，有艺术表现力绘画要求：作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。绘画工具自备，纸张美术组提供。硬笔书法要求：（各年级所学内容）书写格式：用正楷书写。1、低年级组用铅笔写；中、高年级组用钢笔写（不得使用签字笔，否则视为无效）。2、学生在规定的时间内完成规定的
15、内容；比赛用纸统一提供；3、注意字要写得工整、匀称、大小适中，不要写错别字。六、评比方案：1、按年级组评，根据报名情况，各年级组取前10%为一等奖，前10%25%为二等奖，前25%50%为三等奖。2、团体总分计算按照：一等奖5分，二等奖3分，三等奖2分，参与但未获奖的按1分计算。团体总分前六名的获优秀团体奖。学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。七、报名办法：请于5月11日前将报名表交至德育处。八、活动要求：1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员，使学生明确艺术节的主题、内容。组织好报名和准备工作，在班级里做好初选，选出成绩优异者，按照指定时间、地点组织参赛。2、
16、各负责人要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，做到公正、公平。3、比赛时间将不占用上课时间，可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。如果时间上需要调整，要及时通知德育主任后再改动。校园艺术节策划活动方案5一、主题：快乐艺术展我风采时间：5月16-20日，为艺术周。二、启动：4月下旬1、建立学生组委会，每班两个，负责活动的组织；核心智囊团8个，摄像1个。2、召开会议，策划活动方案，拟定方案文稿。3、4月26日小主持人通过广播向全校介绍活动安排，并将艺术节前期活动通知发到各班，请班主任在春假前落实以下内容：活动具体内容及要求推荐名单（每项35名）负责人
17、我和名家名作的约会1-2年级简单了解三位美术大师或三件作品积极分子：班主任与学生组委会成员3-6年级具体了解某一名家或名作，制作成简报或小册子优秀作品：校园环境精品展每班推荐优秀书法、摄影、绘画、工艺作品各3件（工艺类作品具生活设计意识尤佳）书法：绘画：摄影：工艺：班级园地人人展每个同学选出本学期最优秀的一件作业进行展示美术组与学生组委会成员*此表及作品上交时间：5月9日，作品填好标签后贴于正面右下角。*两项不用人人都做，可以自选，推荐作品将作为美术明星的参赛作品。*9日由学生智囊团清点，汇总，选出最佳作品，待开幕式上展示。4、5月813日筹备制作开幕式上展示用的作品：（1）每班每人制作一个小
18、道具，在唱节歌时挥舞；（2）制作“我型我秀”道具，用水墨、染纸、环保材料制作服饰，或其它造型。*5月16日进行排练。【负责人：美术组】三、活动安排：1、布置展览：平面作品5月16日前完成，地点：各年级橱窗；立体作品5月17日（周二）摆桌子放校门口、挂于走廊等校园环境；网上展览5月10日起陆续推出。学生参观后进行投票。【负责人：美术组与学生组委会成员】2、开幕式：环境布置：横幅“快乐艺术展我风采”20xx年小燕子艺术节开幕，主席台与大楼各一条。节徽介绍：歌声与微笑陆渲怡（节徽喷墨打印，直径1.2米）领导致辞；齐唱节歌，挥舞手中道具；“我型我秀”：学生代表在操场绿草皮上展示服装秀与作品秀（选出来的
19、最佳作品）。【负责人：z、音乐组、学生组委会成员】3、电视教学：内容：纸杯造型变变变。时间：4月19日（周四）中午四、评比：根据推荐作品和学生在艺术节活动中的表现，结合学生投票及教师评委意见，评出“美术明星”之小学者、小书法家、小画家、小设计师、小摄影师，积极分子。五、闭幕式、发奖与总结：电视录像。祝大家在艺术天地中感受到越来越多的快乐！校园艺术节策划活动方案6一、冠名：石嘴山市第十七中学20xx校园文化艺术节二、主题：青春流韵，缤纷校园三、口号：我挑战，我参与，我成功四、目的意义：丰富校园的文化生活，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。全面展现我校学生青春风采的精神面貌，汇报艺术
20、教育教学的成果，增强全体学生的自我锻炼和创新意识，为张扬师生个性构建平台。增强校内各部门，各班级的集体荣誉感，全面构建和谐校园，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。五、组织工作：（一）校园文化艺术节组委会主任：张淑梅副主任：刘忠马万福杨国富委员：刘晓玫苏振国赵彦清方爱珍刘琴肖录董玉湘赵荣华马春彦（二）组织分工1、办公室负责整个活动的宣传标语，开幕词的审定及外请工作，并做好记录工作；2、教导处负责制定方案，联系各部门报送的方案，筹备开幕式活动，文艺汇演工作；3、教导处负责各项文字编辑工作，各项活动评分表，讲座安排等；4、总务处负责保障文化艺术节所需全部物品及时到位，各种临时性的安装，搭建维修工作，
21、确保供电畅通，奖品的确定；负责整个活动的安全、秩序，确保活动的正常进行；5、德育办、团委负责整个活动的文化宣传，开幕式及文艺汇演主持人选拔，节目单，音响摄影，现场布置等筹备工作及校园氛围的营造；负责整个活动的艺展场景设计，包括文化艺术节标志，舞台的设计，各类展出的材料收集及艺术设计；开幕式的节目计划、审定、彩排、演出等筹备工作；（三）活动要求：1、各部门要高度重视这次活动，积极筹备，开好20xx年校园文化艺术节。活动开展要体现时代性、思想性、艺术性；要结合学生年龄特点，灵活、创新地开展活动，形式多样、百花齐放，让每个学生都能展示自己的特长。2、各相关部门年级组要积极配合，紧密合作，确保各项工作
22、有序展开。3、各类活动要积极筹划和准备，分工明确，责任清晰。组委会将进行检查，评价。4.正确处理好学习、工作与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。六、活动时间：6月1日6月5日七、活动内容活动内容包括：竞赛类和展示类。竞赛类主要主题绘画比赛、手抄报制作比赛、班级板报比赛、英语演讲比赛、班级节目表演比赛。展示类包括：校刊发行、篮球比赛、排球比赛展示。八、评奖方法1、各项竞赛以班级为单位按年级分设一、二、三等奖若干名。本届艺术节参赛成绩，还将计入文明班级的评比中。班级获奖并按一等奖得20分、二等奖14分、三等奖10分记分。2、展示类活动不记分。校园艺术节策划活动方案7一、比赛主题体现“纪念x成立6
23、0周年”为主要内容。二、参赛对象七、八年级学生参与，按照年级设奖。以班级为单位，每班选五幅作品参赛。三、比赛形式画种不限，可以儿童画、水粉、国画、版画等（包括电脑美术）四、作品要求1.内容根据自己的观察和想象，认真寻找生活中的乐趣，用参赛作品表达自己对生活的喜爱和热爱。参赛作品必须是原创作品。2.规格绘画作品不超过4060厘米（四开大小），使用材料和表现形式不限。五、评选原则根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受和表现形式具有创意的作品。奖项分布：各年级一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设个人奖若不。一、比赛主题体现“校园文化生活”或“纪念x成立
24、60周年”为主题二、参赛对象七、八年级以班级为单位，每班选三张。三、比赛形式可以手工设计也可以电脑设计。四、作品要求1、版面设计新颖，风格独特，内容符合本次艺术节的主题。2、版面纸张尺寸统一为A3纸大小，使用材料和表现形式不限。奖项分布：各年级：一等奖1个，二等奖1个，三等奖2个。并设设个人奖若不。一、活动主题：充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。二、活动目的：为“弘扬传统文化、振奋民族精神”，培养学生读书的乐趣，提高学生学习的能力，同时进一步拓宽思想品德教育的渠道，通过开展新童谣和儿童诗歌编创和咏读比赛这种贴近学生品德实际，贴近学生生活实际，贴近学生群
25、体的活动，进一步陶冶他们的情操，培养他们的情感、养成良好的行为习惯。三、活动内容：主题征文、美术现场绘画四、活动时间：20xx年5月、6月上旬五、具体安排：（一）、学习阶段；1、诵读作品。每个年级筛选出100首优秀作品，利用晨读、班会课等时间诵读，于吟唱中加深对童谣的理解。3、汇编材料。要求：1、请各班主任指导学生按以下分类搜集材料：爱国守法篇、明礼诚信篇、勤俭自强篇、勤奋学习篇、其它篇。（二）创编阶段；老师指导孩子尝试着创作充满儿童情趣、反映校园生活、富于时代气息、弘扬高尚情操的现代童谣和儿童诗歌。要求：班主任和语文老师合作指导学生创编，同时号召家长共同参与活动。（三）成果展示阶段1、各年级
26、筛选出学生优秀作品100首2、优秀作品展演。每班准备一个节目在庆“六一”联欢活动中展演，可以采用诵、唱、演、画、书等形式展示作品。3、表彰激励。表彰鼓励“小小作家”。要求：作品展演原则上由全班学生参加。班主任和配班老师在充分发挥学生积极性和主动性的基础上指导学生排练。注：本方案未尽之处可作修改，解释权属校长室。为深入贯彻落实学校艺术教育工作规程，进一步推动学校艺术教育的健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。现将有关事宜通知如下：一、活动宗旨
27、根据学校艺术教育工作规程要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。二、活动主题健康和谐三、活动要求以庆祝新中国成立60周年为契机，充分反映中小学生健康向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优良的文化传统，体现思想性和艺术性的统一。四、活动项目根据学校实际情况同时结合安阳学区、市中小学生艺术节活动要求，共设6个项目，分艺
28、术表演节目类与艺术作品类，艺术表演节目类有声乐、小品（校园课本剧）、相声3个项目；艺术作品类有绘画、书法、剪纸3个项目。五、参加对象全校学生六、报名截止时间2月27日前以班级为单位上交参赛名单七、活动比赛安排1、时间计划分两天进行比赛，3月5日下午第三节（星期四）进行艺术作品类比赛，3月6日下午第三节（星期五）进行艺术表演类比赛。2、各年级、班级名额艺术作品类（绘画、书法、剪纸），每班45人；艺术表演类（声乐、小品、相声），四、五、六年级每班23个节目，一、二、三年级每班12个节目（声乐）。八、各项目具体要求1、现场书法比赛、要求：书写工具自备（纸除外）地点另定2、现场绘画比赛、要求：绘画工具
29、自备（纸除外）地点另定3、现场剪纸比赛地点另定、要求：工具自备（如剪刀、胶水、纸垫板等），内容不限地点另定4、现场声乐比赛、要求：演唱曲目、演唱形式不限，要求准备一首歌（民族、美声、通俗、组合均可）5、小品（校园课本剧）、相声比赛、要求：体裁不限，自备服装、道具等。地点另定九、未尽事宜，另行通知。校园艺术节策划活动方案8丹桂绽放，凯院飘芳。而今我们又迎来了第七届校园书法文化艺术节，为了进一步弘扬原生态民族文化，充分发挥学生在建设校园中的积极性，大力拓展学生视野，进一步提高学生的综合素质和能力，书法协会特拟定以下活动！一、开幕式晚会：（1）本会全体成员积极参加本次开幕式晚会。（2）举办具有书法协
30、会的特色晚会，是本次晚会充分体现艺术节的氛围。二、三笔字（第七届校园文化艺术节暨活动月三笔字书法大赛）（1）、活动目的：丰富校园生活，营造浓厚的校园文化氛围，展现中华文化艺术的博大精深，提升当代大学生的个人文化修养及书写功能，提高当代大学生生的书法和美术的鉴赏水平。（2）、活动地点：凯里学院铜鼓广场及教学楼（3）、活动职责：以校团委名义下达各分院团总支学生会，明确专人负责此项工作，广泛组织和发动学生积极参与。活动期间及时报送工作简报，活动结束并进行总结（文字打印及图片），充分展现我校学生积极向上，奋发有为的精神风貌。（4）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排三：书画展
31、：（1）、活动主题：第七届校园文化艺术节书画展！（2）、活动目的：为弘扬中国传统文化艺术并迎接第七届校园文化艺术节暨活动月，增强全院师生对书画艺术的了解！（3）、为保质保量地完成任务，我们将对时间、工作、经费等进行合理安排！（4）、活动结束并进行总结（文字打印及图片），上传至校团委，其后打印证书同时根据活动经费实数进行报账！以上是本协会竞选纳入第七届校园文化艺术节的活动计划（如有需要，详细策划书准时奉上），望领导给予批准与支持，为谢！凯里学院书法协会xx年9月15日校园艺术节策划活动方案9一、指导思想面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，弘扬民族文化，加强普通话语言规范工作，激发
32、同学们对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，培养全体学生的创业、创新、创优意识，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活推动学校艺术教育的健康发展。二、活动主题弘扬民族精神、弘扬民族文化、培养三创意识、立志报效祖国。三、参加对象全校各班级四、活动内容1.声乐、舞蹈比赛2.美术、书法比赛、黑板报评比3.普通话朗诵比赛、演讲比赛、主题班会观摩活动4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节5.“三创”手抄报、演讲比赛6.专业技能比赛五、活动时间及安排1.组织活动：20xx年10月20xx年2月2.各项比赛具体时间： 附后六、奖项设置按项目类别分别设一、二、三等奖。七、具体要求
33、：声乐、舞蹈类比赛1.内容要求内容健康、高雅，格调清新、明朗，充分体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣。节目要符合学生年龄特征和心理特点。自由创作，作品规格不限。舞台表演及服装要求朴实、大方、端庄。2.项目设置声乐：卡拉ok(独唱)合唱比赛(第四届英文歌曲、校歌比赛)独舞、群舞，现代舞、民族舞。美术、书法类比赛：1.内容要求黑板报、美术、书法成品，自由设计，内容积极向上。美术、书法类比赛以成品上交，展览后进行评比，2.项目设置黑板报评比(黑板报德育处组织评委评比)。书法(硬笔书法、毛笔书法)美术作品(水粉、水彩、油画、素描、国画、工笔等)综合类比赛：1.朗诵比赛：自选现代散文、诗歌等题
34、材，时间不少于2分钟。2.创业演讲比赛3.主题班会观摩活动：“创业、创新、创优”4.首届校园“我爱我家”宿舍文化节见专题要求八、报名及活动时间安排10月12日在全校发动，10月15日10月20日报名。报名地点：06(5)班 刘晟 07(1)班 梁晶1.10月1010月18日现代诗歌朗诵比赛2.10月15日10月31日首届宿舍文化节3.11月10日12月20日声乐比赛4.12月5日舞蹈比赛5.11月12月中旬“三创”主题班会观摩5.12月14日前美术、书法作品上交6.12月21日黑板报评比7.11月下旬2月上旬专业技能比赛8. 12月27日2月校园艺术节汇报演出暨闭幕式备注：1.比赛地点：阶梯教
35、室、学术报告厅。(临时通知)2.各项比赛取前六名，并择优参加校艺术节汇演。3.初赛评委以及工作人员由学生会邀请专业组老师以及学生会干部担任。4.比赛时间如有变化临时通知。校园艺术节策划活动方案10校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分，对建设和谐校园，培养学生综合素质起着至关重要的作用，尤其是在培养学生认识美、发现美、表现美、创造美的能力上具有不可替代的地位，能有效培养健康情趣，完善健全人格。我校组织举行“文化装扮校园，艺术点缀青春”艺术节活动。一、活动目的：为进一步浓厚校园艺术气息，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围；为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富
36、学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。二、活动主题：文化装扮校园，艺术点缀青春。三、活动口号美好生活，健康成长。恰同学少年，风华正茂。文明、健康、和谐、创新舞动青春节拍，唱响青春风采。发扬艺术之光，传承书画风采。打造艺术舞台，创造艺术人生。亲亲艺术显显身手展展风采。用艺术装点我们的生活，净化我们的心灵。四、活动时间：20xx年4月18日20xx年5月29日。（一）第一阶段：（4月184月24日）宣传发动1、各负责人制定艺术节各项小活动方案，做好人事安排和预算安排。2、班主任动员工作，召开班主任、班干会议，全面布置筹备工作。3、
37、国旗下讲话准备：“打造艺术舞台，创造艺术人生。”4、营造氛围，制作宣传海报。（二）第二阶段：（4月255月1日）活动准备1、相关相关老师开展各项活动的指导。2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。（三）第三阶段：（5月2日5月29日）活动开展分组落实各项活动及赛事的比赛。（附表）（四）第四阶段：（20xx年6月第十七周）总结表彰1、活动剪影2、优秀作品展（包括书法作品、艺术字设计作品，标本作品）3、文艺汇演（机动）。2、表彰优秀团体。五、活动要求1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包
38、括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平，加深师生情感交流。4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。7、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。六、评比奖励1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书。3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：（1）各班级参与活动+1分；（2
39、）各比赛项目按一等奖+5分、二等奖+3分、三等奖+2分计分。（3）“选赛”项目凡参与则另外加分。校园艺术节策划活动方案11一、指导思想以中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，认真落实学校艺术教育工作规程，坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰硕成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城，和谐教育”。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、奋发向上的精神风
40、貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教育局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。（一）艺术表演节目类1、盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审定。比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场比赛时间：20xx年10月1
41、8日下午2、中小学生（幼儿）声乐比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛形式和要求：合唱（合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟）、重唱（含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟）、独唱（含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟）。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自选。各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。比赛地点：盐城市第
42、一小学南校区希望剧场比赛时间：20xx年10月2526日3、中小学生（幼儿）器乐比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备（钢琴除外）。管弦乐（含管乐和弦乐）或民乐合奏（管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟）、小合奏（不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟）、独奏（含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟）。参赛曲目自选，各县（市、区）经过初选后每组别推荐2个共10个节目参赛，市直学校（幼儿园）初选后推荐3个节目参赛。比赛地点：盐城市第一小学南校区比赛时间：20xx年10月2526日4、中小学生（幼儿）舞蹈比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业（职业）学校的在籍在校（园）学生均可报名参赛。
