1、 教案课题: 打地鼠课次1课次课程分类 色彩游戏授课对象7岁以上班级 发 现C关键词游戏 重点：地鼠的造型学习难点：地鼠的表情刻画教学目标1. 知识点目标：了解地鼠的可爱造型了解打地鼠这个游戏玩法2.技能目标：学习各种动物的造型表达动物表情的表现3.智慧目标：通过游戏的方式进行绘画，有趣生动的表达在画面中通过不同的形式进行绘画，感受不同媒材的丰富效果课前准备1、材料准备：各色卡纸、固体胶、记号笔。2、教学ppt； 3、道具准备：打地鼠游戏锤 4、打地鼠网页版游戏连接（见附件）；5、欢快风格音乐下载（见附件或网络搜）； 6、照相机：拍摄儿童上课时的欢快场景。上课流程第一阶段：开场引导导入：老师：
2、小朋友们请坐好啦，我们一起来玩儿一个游戏，游戏的名字叫“打地鼠”！老师：（打开打地鼠游戏网页版） 小朋友们跟着老师一起来好吗？老师：只要有小地鼠从土里冒出来我就用锤子把他打下去。好玩吗？那我们现场玩一下好吗？ 老师：现在老师讲解下游戏规则哟，我是敲小地鼠的人，你们负责做小地鼠。小地鼠们自行选择是否站起来，如果被老师抓到，那就有被锤子敲头的危险哟，我们一起来玩吧。 第二阶段：探索发现（头脑风暴）导入：老师：游戏很好玩那么小朋友们你们知道田鼠长什么样子吗？播放PPT老师：田鼠长得跟其他小动物有什么不一样的呢？（田鼠的特点）老师：田鼠生活在哪里 呢？老师：那动画片里的田鼠是什么样子的呢？尖脸、小耳朵
3、、 小眼睛、小胳膊第三阶段：想象力延伸导入：老师：我们也要设计一个有趣的游戏，要怎么设计呢？如果把主角换成小熊猫你们要怎么设计呢？如果把主角换成小猫咪你们要怎么设计呢？第四阶段：创作与表现导入：老师：接下来，我们就来设计一款自己的打动物游戏吧。详见创作步骤PPT备注：老师根据学生实际情况作品进行难易递增。第五阶段：欣赏与评述导入：老师：说一说你的游戏主角在干什么呢？作品完成后让学生相互欣赏和评述。课程总结：各位家长好，今天我们课程主题是打地鼠，大家一起玩了一个超有趣的游戏，回家也可以跟宝贝们一起玩一局哟学习了很多动物的造型，宝贝们分别讲一讲自己做的什么动物吧课后思考游戏是幼儿学习当中必不可少且非常有效的方式，以游戏为引导，延展内容至画面表现。良好的互动能有效激发孩子的学习乐趣以及激发孩子丰富的想象力。
