1、神秘的礼盒教学设计教学目标：1.指导学生了解礼品盒的结构、形象、功能、了解设计美观与实用相结合的道理。2.指导学生利用综合材料设计制作礼品盒。3.培养学生的环保意识4.美术来源于生活，学生能利用各种媒材进行美化生活活动，创新生活表现。教学重点了解礼品盒的结构、形象功能、学习设计美观与实用相结合的相关知识，利用综合材料设计制作礼品盒。教学难点综合利用材料，创新设计制作礼品盒的方法。教学过程：一、启发谈话，引入新课。今天老师带来了两件礼物。1.生活中何时能收到或送出礼物？2.收到礼物时你心情如何？3.为什么有如此心情？4.你珍惜的是（互赠的礼物、两人的情感）给自己精心制作或挑选的礼物穿上一个神秘的
2、外衣今天我们就来学习第九课神秘的礼盒2.引出课题-神秘的礼盒二、讲授新课假如我们的礼物做好了，你准备送给谁呢？你了解他吗？1.选用哪种包装材料比较好呢？为什么？（包装纸、包装盒）2.选择哪个盒子更有心意呢？说说你的看法。（购买、自制）3.请试着为你的礼物挑选包装盒，选盒子的时候想想都需要考虑些什么？大小 形状 颜色4.在装饰礼盒的时候，你会考虑到哪些问题？（1）装饰位置（内部、外部、盒盖背面）（2）装饰方法（镂空、粘贴、装饰丝带）（3）颜色搭配哪个礼盒的背景色运用得更好？为什么？内部 突出礼物的颜色 外部 突出主题的颜色5.适当添加有趣的细节设计会为礼盒增添情趣！6.蝴蝶结的系法，你会吗？你还见过哪些系法。7.制作礼品花的方法礼品花与丝带相结合，让礼盒更漂亮8.作品欣赏：三、艺术实践1.我的礼盒我做主说一说，你打算怎么装饰你的礼盒？2.收集生活中的盒子，选用适当的材料，为自己的小礼物设计制作一个精美的礼品盒。3.辅导学生完成作品选盒子-装饰盒子内部-装饰盒子外部四、作品展示礼品盒装饰设计展示会五、课后延伸生活中有很多废旧的各种材料，让我们也做一个有心人，用我们的聪明才智让这个世界变得更美好。
