1、对印的图形教学目标：1、 学生通过了解生活中对称的物体，能用对印的方法表现出来。2、 学生通过观察教师示范，学会对印的方法创作出美丽的图画。3、 欣赏生活中的对称图形，感受对称美。教学重、难点：重点：初步掌握对印的方法，并进行添画。难点：用对印的方法表现对称图形，根据对印出的图形创作有创意的作品。教学准备：教师：课件、范图、水粉颜料、画纸。学生：水粉颜料、画纸。教学过程：一、 组织教学：二、 导入：1.游戏：小朋友们，我们先来玩个游戏，好不好?游戏的名字叫火眼金睛。（出示课件）提出要求：找出左右或上下两边颜色、形状一样，但方向相反的图形。师：指出第一幅，为什么这幅不是呢？2.出示课件，巩固练习
2、，并小结对称图形。3.在生活中，你还看到过哪些这样的事物呢？（抽生）。老师也找了一些这样的图片，我们一起来看看（出示课件）。三、 讲授新课：1.今天呢，老师要教给小朋友们一种既简单又好玩的方法，堆画对印法制作对称的图形，板书课题对印的图形2.教师演示：a、先把纸对折；b、选出一种自己喜欢的颜色；c、在对折线的一侧堆出图形；d、合起来，印一印。打开看看，你发现了什么？3.请小朋友们用一种颜色来试试。a.学生练习，教师巡视，找出有问题的作业，提问，并解决问题。4.引入添加并示范：现在我们来看看老师的作业印出来像什么？四、 课堂练习，教师巡视辅导：1.就在刚才试一试的作业上想一想、添一添、印一印，把它变成一幅有趣的画。五、 展评：1.抽同学介绍自己的作品。2.小结：大家觉得这节课好玩吗？用这样的方法我们可以制作出许多好看的图案，来美化我们的生活。六、收拾整理。
