1、劳动教师教学用书配套教学设计 二年级下册杯 套一、教学目标1. 知道瓦楞纸的特点，了解制作杯套的方法。2. 通过实践操作，学会用纸样制作杯套，完成一个创意杯套。3. 体验手工制作的乐趣，养成礼貌待客的好习惯。二、重点难点1. 教学重点：使用瓦楞纸制作杯套。2. 教学难点: 绘制纸样和制作卡扣。三、教学准备1. 教师准备：彩纸、瓦楞纸、剪刀、双面胶、橡皮筋、铅笔、纸杯、样品、范作。2. 学生准备：彩纸、瓦楞纸、剪刀、双面胶、橡皮筋、铅笔、纸杯等。四、教学过程教学环节教师活动学生活动说明导入新课（2分钟）1模拟场景。我们的好朋友灵灵和巧巧又和大家见面了，听听他们在说什么。灵灵：今天的劳技课来了好多
2、客人老师，巧巧，我们给客人老师倒杯热水吧！巧巧：好呀好呀！灵灵：哎呀，杯子好烫，不好拿！咦，巧巧，你不怕烫吗？巧巧：因为我加了杯套呀！哝，就是这个！（出示杯套实物）今天我还要教大家学做杯套呢！观看表演。明确课题。激发学生学习兴趣，同时向学生渗透待客之礼。2图片欣赏。提问：你们见过杯套吗？见过什么样的？（出示不同材质杯套图片。)各抒己见。初步了解杯套的样式和使用方法。3. 归纳。杯套有很多种，制作杯套的材料也各不相同，今天我们就用生活中最常见的材料瓦楞纸来制作。观察瓦楞纸。初步了解制作杯套的材料。探究学习（15分钟）1. 看一看、摸一摸。提问：瓦楞纸有什么特点？用它来做杯套有什么好处？（表面凹凸
3、不平，可以防烫）小组讨论，感受材料。了解瓦楞纸的特点。2. 自主体验。（1）介绍工具材料。制作杯套除了需要瓦楞纸，还需要哪些材料呢？请小组长打开桌上的百宝箱，看看里面都有什么？介绍工具材料：剪刀、双面胶、铅笔、纸杯、彩纸、瓦楞纸、橡皮筋等。交流所想。了解制作工具和材料。（2）试一试。用百宝箱里的瓦楞纸包一包纸杯，有什么发现？为什么和巧巧做的不一样？其实，答案就藏在纸杯中。学生尝试用瓦楞纸包一包纸杯。设悬念，激发学生探究欲望。（3）拆一拆。用剪刀将纸杯沿接缝剪开，去掉杯底，再把杯子展开，是什么形状？归纳：由于杯子的上下都是圆形，而且上大下小，因此展开后是扇形，那么杯套的形状也应是扇形。上台试一试
4、。听讲、观察要领，并根据要求试着做一做。用最直观最形象的方法理解“扇形”的概念。（4）思考。直接把瓦楞纸剪成扇形就可以了吗？万一不小心剪错了怎么办？巧巧说：别着急，我有好办法，我们可以先做一个模板呀！也就是绘制纸样。（板书）绘制纸样我们还要请百宝箱中的另一件神秘宝贝来帮忙橡皮筋。提问：橡皮筋可以用来做什么，怎么做？思考与交流。用橡皮筋简化难点一：绘制纸样。3学生自学导学单。讲解要点：橡皮筋与杯口平行，画线平行，裁剪纸样要整齐。4播放视频。让我们请出巧手姐姐来帮忙。仔细观察，裁剪时需要注意的地方。各抒己见。将橡皮筋使用的细节细化讲解。实践体验（16分钟）1技能PK1。学生绘制纸样，教师巡视，指导
5、要点。（板书）画 平 剪 齐明确要求，动手实践。培养学生的实践操作能力和团结协作能力。插接口制作为本课的难点，因此，教师设计学生自主学习、教师示范演示及微课等多种教学手段，以达成教学目标；教师出示范作，这样能让学生形成规范意识，也为后面的评价埋下伏笔。培养学生的实践操作能力和团结协作能力2重点指导。（1）学生自主探究。现在请同学们将剪好的纸样围在杯子上，看看能固定得住吗，为什么？归纳：没错，要想把杯套固定住，还需要粘贴。想一想，除了粘贴法，还有更特别的方法吗？（2）出示样品。将杯子上的杯套拆下，学生仔细观察。杯套可有多个插接口，适用于不同大小的杯子。（3）自学导学单。插接口怎么画？请同学们再次
6、学习导学单。（4）观看教学课件第12页微视频。（板书）插 牢（5）激发创意。除了可以添加猫耳朵，还可以加上眼睛、鼻子、胡须等。还可以制作其他更有创意的造型，如：小猪、小礼服、冰激凌等。（板书）饰 美3技能PK2。20分钟完成一个创意杯套。注意：大小合适、美观创意自主探究实践。实践制作，小组合作，互相帮助，想象、创意装饰杯套。交流评议（6分钟）1. 将做好的杯套套在杯子上，看看贴合是否紧凑？观察、分析、比较、纠错。让学生通过评议、比较，进一步明确操作要领，培养学生的观察、分析能力和解决问题的能力。2. 评价。（1）每组选出一位小客人，到旁边小组做客，（12，23，34）选出你们最喜欢的杯套，说说
7、为什么。（提示：大小是否合适，是否美观又创意。）交流心得。让学生学会自我评价和反思，这样下次就能做得更好。（2）选出不太理想的作品（插接口太大或太小），提出需要改进的地方，学生继续改进。评选出好的作品和需要改进的作品。本课的评价重点放在杯套是否合适，插接口是否能卡紧，其次再看是否装饰得美观创意。拓展创新（1分钟）今天我们利用瓦楞纸的中空原理，制作实用又美观的杯套，其实瓦楞纸还有很强大的抗压和承重功能。 生活中，瓦楞纸通常用来制作包装盒，甚至还有一些脑洞大开的设计师，他们用瓦楞纸制作成了家具呢！看来呀，只要我们开动脑筋，看似薄薄的纸，也能发挥出无穷的力量。下节课我们将用纸来制作一个神奇的杯垫哦！课后探索瓦楞纸的其他用途，预习下节课杯垫的制作。对学生进行发散性思维、创造性思维的训练，为下一节课制作杯垫做好准备。板书设计杯套瓦楞纸画平剪齐插牢饰美附：导学单9绘制纸样步骤：1. 橡皮筋固定，调整高度为5厘米3. 沿纸杯中线剪开。2. 沿橡皮筋画线。 4. 根据轮廓线剪出纸样。 5. 将纸样展开。制作杯套步骤：1. 将模板放在瓦楞纸上，描出轮廓线。4. 在中点画出一个插接口。3. 右边轮廓线延长1厘米。2. 左边轮廓线延长3厘米。5.左边画出三个。8. 瓦楞纸片围成圈，插接好。7. 装饰杯套。6. 沿轮廓线剪瓦楞纸。9. 调整、完成。插接式杯套示意图：剪切线
