1、2021-2022学年度小学语文六年级上期期末考试试题1. 读拼音写词语hu j sho wi xing yng s tuzh gi yng di zo go m d2. 用“”给加点字选择正确的读音。逶迤（tu y） 瘦削（xu xio） 笨拙（zhu zhu）撒下（s s） 勾勒（l li） 没腿深的水里（mi m）3. 选字填空，组成词语。滥 烂（ ）用 破（ ） 恍 幌（ ）子 （ ）惚度 渡横（ ） 程（ ） 燥 躁急（ ） 枯（ ）毅 屹（ ）力 （ ）立 顷 倾（ ）倒 （ ）刻4. 补充下列词语，并按要求或意思填空（填序号）。自（ ）自受 高山（ ）水 （ ）露无遗 忘（ ）所
2、以余音绕（ ） 排山（ ）海 惟妙惟（ ） 笔（ ）龙蛇（1）上面的词语中，与“斩钉截铁”的结构相同的是_（2）他刚取得一点成绩就_，目中无人了。（3）上面的词语中，与音乐艺术相关的是_、_（4）上面的词语中，与绘画、书法艺术相关的是_、_5. 根据提示与你的理解补充下面排比句。人生如酒，每一滴都是_；人生如_，_；_，_。6. 修改下面病句。万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。_7. 读一读，写出下面句子表达的观点。雾霾天气自古有之，刀耕火种和火山喷发等人类活动或自然现象都可能导致雾霾天气。不过在人类进入化石燃料时代后，雾霾天气才真正威胁到人类的生存环境和身体健康。急剧的
3、工业化和城市化导致能源迅猛消耗、人口高度聚集，生态环境破坏，都为雾霾天气的形成埋下伏笔。_8. 根据所学，所积累的古诗词填空。（1）宿建德江是唐代诗人_在途经建德江时所作。前两句中，“_”是诗人自指，“_”则是这首诗“诗眼”。“_，_”。既是诗人眼前所见，也衬托了诗人孤身一人夜宿建德江的孤寂心情。（2）浪淘沙（其一）的“浪淘沙”是唐代_名。这首诗前两句歌咏黄河，既写出了“_”的姿态，又写出了其_的气势。其中联想到了典故的诗句是：“_，_”。阅读文言文。完成下列各题。戒诳语司马光幼时，与姊共弄胡桃，欲脱其皮，不得。姊去，一婢以汤脱之，及姊复来。光告姊曰：“吾能脱之矣。”其父适见之，呵曰：“小子何
4、得诳语。”光自是改过，终身无诳语。注释：姊：姐姐。婢：旧时受有钱人家雇佣的女孩子。汤：开水，热水。矣：用在句末，跟“了”相同。何得：怎么能够。自是：从此。9. 联系上下文说说下面句子中加点词的大致意思。（1）姊去 去：_ （2）以汤脱之 以：_（3）其父适见之 适：_ （4）其父适见之，呵曰 呵：_10. 下列句中加点词的用法和指代对象相同的是（ ）和（ ）。A一婢以汤脱之 B其父适见之 C吾能脱之矣11. 联系上下文并结合注释，用自己的话说说对句子的理解。欲脱其皮，不得。_阅读非连续性文本，完成下列各题。当你来到陌生的地方，需要路牌帮助你寻找方向，看图，完成练习。12. 请观察两个路牌，图的
5、形式代表_道路，图的形式代表_。两个路牌的汉字下面都有_。13. 通过路牌，我们能获得以下哪些信息？（ ）（多选）A. 道路名称B. 方向信息C. 距离信息D. 气温信息14. 下列说法错误的一项是（ ）A. 地名的拼音拼写规则：都是大写字母；有的拼音中间分开，有的连在一起。B. 对于特指某一地方的（即专名），如“顾榭、北凫”，要作为词语连写；对于一些通用的名称，如“山、河、湖、路、街”可以连在一起写。C. 姓名的拼写规则：姓在前名在后，且姓和名分写。其中，姓和名中的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写。D. 复姓或双字名，字间既不空格也不用半字连接线。如“阳立”写作“Yang Li”
6、，“阳立明”写作“Yang Liming”，“欧阳立明”则写作“Ouyang Liming”。15. 请用拼音正确拼写出地名“龙泉湖”：_阅读课外选文，完成下列各题。黎明时分寇建斌夜，黑如墨，沉如铁，压得人透不过气来。交通员老高送来最后一份情报，催促她赶紧撤离，说这里已经暴露了。她撕开床单绑成绳，推老高从窗户送走；立刻打开电台，把键发报，这是一封极为重要的情报。远处已经传来杂沓的脚步声。她仿佛没听到，有节奏地敲击摁键。夜像面鼓，被清脆的键音敲击得砰砰直响。脚步声越来越近，越来越急促。地端坐如故。门外传来野兽般的吼叫，屋门被踹得地动山摇。她依然凝神静气，有节奏地敲击。那张小纸条化为灰烬，随着键音
7、飞远。窗外那条床单做的绳子已解下，丢到一个隐蔽的角落。地冲着老高走的方向轻舒一口气，用手指理了理头发，又坐下来摁键。这次她想得很轻松，嘴唇翕动，脸上甚至还带着笑容。门轰然洞开时，她刚好敲完最后一个字符。一群野兽闯入，窗户被砸开，清亮亮的光刷地透进来。她知道，已是黎明了。面对一张张狰狞的面孔，她坦然地笑了，说：你们来晚啦。域外攻城指挥部，译电员译完城防兵力部署分布图，并按首长指示电告给各攻城部队后，再译后边的电文，被发报的这位熟悉的老地下党难住了，那是几组怪异的数码556655611231222232156721首长要来看过，一脸肃穆，说：我来译吧。在大家诧异的日光注视下，首长放开喉咙唱起一首歌
8、；向前，向前！我们的队伍向太阳，向最后的胜利，向全国的解放！16. 这篇小小说虽短。情节却丰富且富于变化。小说中的“她”是一位_，在已经暴露身份的情况下，她做了以下事情：帮助交通员老高逃走；_；烧毁有情报的小纸条；_；_。17. 透过以上情节，我们看到了“她”镇定、心思细密，坚毅等品格。文中最能表现“她”镇定的关键词有：_、_。而从“她”两次_的细节描写中，更看到了“她”对于即将到来的_充满了喜悦。18. 小说开篇用七个字点明故事发生的环境：_；我们还能在下文中找到和此处环境形成对比的另一处环境描写：_。19. “她”发了两份电报，分别是什么呢？寻找文中信息，作出判断。第一份电报：_第二份电报
9、：_20. 书面表达（三选一）。（一）生活中，我们总能见到极度迷恋某种事物而不能自拔的人，我们把他们称作“迷”。请选择一个你熟悉的“迷”写一写。要求：写一个迷恋某种事物而不能自拔人。围绕“迷恋，痴迷”这个中心意思写。选择最能表现人物此特点的一或二件事。可以用“迷某某”为题目，也可以另外拟一个题目。（二）根据下面提供的环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。题目自拟。环境：铺满雪的校园操场人物：淘气包马豆豆，雷厉风行的班长王兰，童心未泯的年轻班主任刘老师、“我”提示：故事要围绕主要人物展开把故事写完整，情节尽可能吸引人。试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。（三）主题升旗仪式。学校运动会、儿童节庆祝活动（演出）、参观博物馆、看望孤寡老人这些校内外活动，你参加过哪些？选一次活动写下来，和同学分享你经历。要求：写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写。写活动场面时，既要关注整个场景，也要注意同学（同伴）的表现，写一写他们的动作，语言，神态。把活动中的体会写下来。5
