1、长春市普通高中长春市普通高中 2020 届高三质量监测届高三质量监测(三三) 文科综合文科综合历史历史 24.春秋战国时期的社会变革为诸子学说提供了实践舞台，各家学派为中国文明的发展 提供了新思路、新观点，大大开阔了人们的视野。据此可知，百家争鸣 A.否定了等级森严的礼乐制度 B.确立了儒家思想的主流地位 C.推动了新型社会的理论构建 D.开启了思想自由的全新时代 25.西晋成书的三国志曾记载曹冲利用浮力给大象称重的故事。民国学者陈寅恪以 “象为南方之兽”及印度佛经记载了相似的故事为依据，认为该故事其实“为外国 输人” 。由此可以推知 A.三国时期北方不可能出现大象 B.曹冲称象的故事并未真实
2、发生 C.三国志的编写深受佛教影响 D.魏晋时人已知晓利用浮力称重 26.“ 客户”在唐朝前期主要指流浪或客居他乡的民户;北宋时期则指“不占田,借人之 牛，受人之土，佣而耕之”的农民。这反映了唐宋时期 A.土地政策发生变化 B.农业生产逐渐衰败 C.农村人口流动频繁 D.雇佣关系开始出现 27.明清时期，称谓门类繁多,侍者、会办等职业称谓与知府等官衔称谓、举人等学衔 称谓，都为其中同等的称谓类别。这反映出当时 A.社交语言丰富 B.社会结构变化 C.市民阶层兴起 D.君主专制强化 28. 表表 1 近代中国部分自办报刊简表近代中国部分自办报刊简表 表 1 是 19 世纪晚期 20 世纪初兴办的
3、部分自办报刊简表,这表明当时兴办的报刊. A.兼顾了商业利润与社会价值 B.在革命与改良不同道路摇摆 C.具有救亡与启蒙的双重取向 D.体现传承性与创新性的统一 29.中国共产党一大代表王瑞俊在 1921 年作诗“贫富阶级见疆场，尽善尽美唯解放。 潍水泥沙统人海，乔有麓下看沧桑” ，并将自己的名字改为王尽美。这一举动 A.反映了世界政治的新潮流 B.践行了孙中山“扶助农工”的主张 C.强调个人主义的人生态度 D.表明了对封建礼教的彻底否定 30. 表 2 近代列强 在华投资最多的国家及其相关数据统计表 表表 2 中序号所代表的国家依次是中序号所代表的国家依次是 A.日本、德国、苏联 B.俄国、
4、日本、美国 C.英国、日本、美国 D.法国、英国、美国. 31. 1974 年，毛泽东提出了划分“三个世界”的战略思想，即美、苏是第一 世界;发达. 资本主义国家是第二世界;亚非拉是第三世界。 “三个世界”的战略思想 A.适应了国际局势的变动 B.强化了美苏军事集团的对峙 C.促成了中美关系的正常化 D.改变了中国外交的战略目标 32.罗马帝国时期，罗马法学家几乎都是身居要职的宫廷大臣，他们承认自然法和社会 契约的观点，但却对这些观点进行曲解，认为人民已经通过契约授权皇帝，并使得 皇帝的意志具有了法律的效率。其旨在 A.保持法律的连续性 B.维护帝制的合法性 C.树立法律至上准则 D.掌控法律
5、的解释权: 33.1809 年，瑞典议会通过的宪法规定:设置由议会选举的行政监察专员，以议会代表 的身份监督所有行政官员。20 世纪初，英、法、美等国纷纷仿效瑞典的做法设立了 类似的机构。这一政策 A.加强了司法权对行政权的监督 B.促成了立法权与监察权的统一 C.确立了议会在国家的主导作用 D.有利于遏制行政权的过度扩张 34.1922 年，英国通过了史蒂文森法,在英属马来亚和锡兰控制橡胶产 量，超过规定产 量将提高税收; ;美国对此有组织地反对。这表明美国 A.国内经济消费不足 B.工业受损最为严重 C.预感经济危机到来: D.倡导自由贸易政策 35. 图 6 反映了二战后非洲国界线多直线
6、的状况。 导致这一状况的主要因素是 A.游牧民族习惯迁移生活方式 B.历史上欧洲国家的殖民侵略 C.地形地貌缺乏明显边界标志 D.独立时多通过谈判划定国界 41.阅读材料长寡感稳列要求。(25 分) 材料 灾害及其救治是古今中外的重大社会问题。中国历史上的灾荒很频繁，有关记载也 很丰富，以官方为主，内容主要包括灾害记述和对灾害的防治，也掺杂着德治、伦理、 天谴等认识，一般 “叙而不论” 。 20 世纪 20 年代，华北特大旱灾和海原大地震后，诞生了-批关于中国灾害史的研 究成果，标志着学术意义。上的灾害史研究的萌发。1931 年江淮流域特大洪灾后，更多学 者加入研究，1937 年成书的邓拓中国
7、救荒史以唯物史观为指导，是灾害史研究的集 大成之作，影响力至今不衰。 中华人民共和国成立后至改革开放前，灾害史研究主要由自然科学工作者主导，海 外历史学者的成果也很少传入大陆。改革开放以来，整理了大量历史学、社会学方面的 资料，弥补了之前自然科学视角的不足，也为灾害救治工作提供了学术支持。2004 年, 成立灾害史学界的独立学术组织一一中国灾害防御协会灾害史专业委员会。灾害史研究还 结合数字化技术，建设综合性的灾害信息数据库，并加强国际合作，充分发挥灾害史研 究的现实关怀和经世致用作用，为人类命运共同体的建设做出贡献。 -摘编自朱浒中国灾害史研究的历程、取向及走向 (1)根据材料并结合所学知识
8、，概括近代灾害史研究的特点及其原因。(10 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析新中国灾害史研究的发展及意义。(11 分) (3 )结合材料和所学知识，提出完善灾害史研究的建议。(4 分) 42.阅读材料，完成下列要求。(12 分) 以物说史，2017 年“大英博物馆 100 件文物中的世界史”在中国国家博物馆展出， 一度引发观展热潮。以下是该展览展出的其中八件文物: 请以布展方身份选取 2-3 件文物，设计主题展厅。(要求:明确提炼-一个主题，写 出文物序号，阐释理由，史论结合。); 45.历史一选修 1:历史上重大改革回眸(15 分) 材料 内蒙古横跨三北，抗日战争时期，蒙汉各族人民以
9、各种形式进行抗日斗争。抗战胜 利后，一些封建.上层分子和原日伪官僚打出内蒙独立的旗号。1945 年 10 月，中共中央 明确提出对内蒙的基本方针是在中国共产党的领导下实行“民族区域自治” 。1946 年春, 先后建:立起各盟分会和各旗支会，同时以民主选举的形式改组和重建了各盟旗政府。与 此同时，帮助广大农牧民群众和市镇小手工业者建立农民会、牧民会及工会组织，进行 减租减息，建立实业公司以提高生产力，改善他们的生活待遇，提高了广大农牧民群众 的政治地位。1947 年 4 月 23 日，内蒙古人民代表大会隆重开幕，大会讨论了内蒙古自 治政府施政纲领、暂行组织大纲，选出了临时参议会，并经临时参议会选
10、出了内蒙古自 治政府委员会，组成了内蒙古自治政府。 -摘编自白云试论抗战胜利后中国共产党领导的内蒙古自治运动 (1 )根据材料并结合所学知识，概括内蒙古自治区成立的背景。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析内蒙古自治区成立的意义。(9 分) 46. 历史一 选修 3: 20 世纪的战争与和平(15 分) 材料 抗日战争进入相持阶段后，日本加紧策划建立以汪精卫为首的伪中央政权，并对重 庆国民政府进行诱降。1940 年夏，日本乘德国军队在欧洲迅速推进，英、美无力东顾的 机会，企图彻底摧毁抗日根据地，除去其南进的后顾之忧。为了打破其“囚笼政策“，克服 国民党政府对日妥协投降的危险,华北八路
11、军所属各级部队 105 个团约 20 余万人利用在 华北地区的群众优势，对日军发动了一次大规模的进攻作战，故称”百团大战” 。百团大战 经历了两个主动进攻阶段和一-个反扫荡“阶段。百团大战共进行大小战斗 1824 次,毙死、 毙伤、俘虏日伪军 46000 余人;破坏铁路 474 公里，公路 1500 多公里，桥梁、隧洞和 火车站 260 多处，摧毁大量敌堡和据点;缴获一大批军用物资。日军在遭受打击后，惊 呼“对华北应有再认识” 。 一一摘编自步平、王建朗主编中国抗日战争史 ( 1 )根据材料并结合所学知识，概括百团大战的特点。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析百团大战的影响。(9
12、分) 47. 历史一选修 4:中外历史人物评说(15 分) 材料 赵过,西汉著名农学家。汉武帝末年实行与民休息、发展生产的方针，住命具有丰 富农业生产知识技能的赵过为搜粟都尉，主管军事财政，负责农业技术推广。赵过总结 改进西北关中地区的农业生产经验，创造发明了代田法。赵过推广代田法，采取先试验 然后重点示范，最后再普遍推广的方法和步骤，行之有效。代田法主要包括深耕整地、 开沟作垄、垄沟互换、轮番利用等。赵过发明耦犁技术，配合代田法一道推行。 汉书 记载耦犁“其耕耘下种田器，皆有便巧” 。赵过还发明了耧播技术。安装有三根铁耧足的耧 犁，并配备可以播种的耧车。待耧播时且行且摇，作物种子从耧车斗中自下，可以“日种 一顷” 。这些农具的使用，有利于代田法的普及和推广，赵过推行的代田法实际上是从耕 作技术到生产工具的全面革新。 -摘编自曹大为等总主编中国大通史 (1 )根据材料并结合所学知识，概括赵过取得农学成就的原因。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，分析赵过农学成就的影响。(9 分)
