1、【 精品教育资源文库 】 第十三单元 西方近代工业文明的确立与纵深发展 (18 世纪中后期 20世纪初 ) 单元综合提升 专题一 国际社会主义运动的发展历程 1.由空想到科学 (1)圣西门、傅立叶、欧文等空想社会主义者对未来的社会提出一些天才的设想。 (2)19 世纪三四十年代，无产阶级作为一支独立的力量登上了政治舞台，为科学理论的创立提供了必要的条件，马克思、恩格斯在长期革命实践和理论研究中创立了科学理论 共产党宣言。从此，无产阶级斗争有了科学理论的指导，社会主义由空想变成了科学。 2.由理论到实践 (1)共产党宣言 揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立自己的政权，进而
2、建设社会主义、实现共产主义社会。 (2)巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。 (3)1917 年，列宁领导十月革命取得胜利，建立了人类历史上第一个无产阶级专政的社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。 3.由一国到多国 二战后，在苏联的帮助和影响下，东欧和亚洲建立了一系列人民民主国家，社会主义由一国【 精品教育资源文库 】 发展到多国，社会主义阵营形成。 4.由苏联模式到中国特色的社会主义 20 世纪八九十年代，随着东欧剧变、苏联 解体，国际社会主义运动出现了挫折，中国共产党开创了有中国特色的社会主义道路。 专题二 两次工业革命的比较 第一次工业革命 第二次
3、工业革命 异 发明 来源 科学和技术结合不紧密 科学和技术紧密结合 主要 标志 以蒸汽机的发明和应用为标志 以电力、电动机和内燃机的发明应用为标志 经济 结构 以轻纺工业为主 以重化工业为主 生产 规模 从英国开始，局限于少数国家，持续时间长，进展缓慢 在多个国家同时展开 (美、德是两个发源地和 “ 中心 ”) ，发展迅速 生产 组织 确立了现代工厂制 确立了公司制、垄 断制 对生 产力 的影响 开辟的是 “ 纺织时代 ” 和 “ 蒸汽时代 ” 迎来的是 “ 电气时代 ” 和 “ 钢铁时代 ” 同 两次工业革命都对人们的生产方式、生存状态、社会经济结构产生了深远的影响。两次工业革命本质上都是人
4、们对新能源、新材料、新技术的应用过程，都促进了生产力的迅速发展，都带来了生产关系的深刻变化 专题三 资本主义世界市场的形成、发展和对中国的影响 时间 推动力 历史进程 对中国的影响 15 16 世纪 新航路 开辟 雏形开 始出现 葡萄牙强租澳门，中国面临来自欧洲的威胁 17 18 世纪 早期殖 民扩 张 进一步 拓展 (1)荷兰侵占台湾。 (2)西学东渐 【 精品教育资源文库 】 19 世纪 中期 工业 革命 资本主义 世界市场 基本形成 (1)鸦片战争使中国开始逐步沦为半殖民地半封建社会。 (2)中国近代化起步 (洋务运动 )。 (3)先进的中国人开始向西方学习 (中国新思潮萌发 )。 (
5、4)中国民族资本主义产生 19 世纪 末 20 世纪初 第二次 工业革命 资本主义 世界市场 最终建立 起来 (1)列强继续发动一系列侵华战争，并掀起瓜分中国的狂潮，中国完全沦为半殖民地半封建社会。(2)中国民族资本主义初步发展和进一步发展。 (3)中国的救亡图 存运动高涨 (如维新变法、义和团运动、辛亥革命 ) 20 世纪 40 年代 以来 第三次 科技革命 经济全 球化明 显加速 (1)初期中国再次与世界科技潮流失之交臂。 (2)中国实行改革开放，重新追赶世界科技革命的潮流，推动了现代化建设。 (3)中国加入世界贸易组织 专题四 15 20 世纪自然科学发展的四个阶段 原因 标志 产生阶段
6、 (15 16 世纪 ) 资本主义工商业的产生和发展；人文主义思潮的影响；中世纪生产经验的积累 天文学领域的革命 形成和发展阶段 (17 18世纪中期 ) 西欧资本主义工商业的发展；手工工 场的发展；早期资产阶级革命的推动 牛顿力学体系的创立 迅速发展阶段 (18 19 世纪中期 ) 西方主要资本主义国家工业革命的进行，经济的发展；启蒙运动的影响 电磁学的新成就和达尔文的生物进化论等 重大突破和系统化阶段(19 20 世纪初 ) 第二次工业革命的进行和资本主义经济的迅速发展 电的发明与应用，爱因斯坦的相对论是物理学领域的一次重大革命 【 精品教育资源文库 】 考向 1 法国共和制确立的艰难曲
7、折 (2017 湖南六校高三 3 月联考， 33)“ 第三共和国宪法是法国宪法史上绝无仅有的最简短、最经验主义的一部宪法，它的含糊不清、残 缺不全可谓达到了令人吃惊的地步。它既无序言，又无理论说明，所有法律都仅限于分别阐述各个机构的选举、组成、职权以及它们之间的相互关系。 ” 这一现象 ( ) A.说明法国人宪政思想和法治理念还不如英国和美国 B.是共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协的产物 C.说明浪漫主义情怀影响法国人对立法和法律的态度 D.反映出法国国内、国际战争频繁影响了宪法的制定 答案 B 解析 根据 “ 含糊不清、残缺不全 ”“ 无理论说明 ” 可知各种政治势力斗争激烈，无法达成广
8、泛一致，从侧面反映出共和派与君主派之间相互斗争又相互妥协，故 B 项正确 。 考向 2 正确认识德国民主政治的发展 (2017 河南六市一模， 33)“ 帝国议会不是一个 假议会 ，虽然总理与政府都由皇帝任命，但是如果他们没有议会多数的支持，几乎无法执政，因为议会享有立法权。 ” 作者对近代德国政体的看法是 ( ) A.近代德国政体专制是实，立宪为虚 B.帝国议会是最高的立法机关 C.议会支持德国皇帝与政府的工作 D.德国政体不乏民主成分 答案 D 解析 根据 “ 帝国议会不是一个 假议会 ” 可知作者并未强调德国政体的专制，故 A 项错误； “ 议会享有立法权 ” 并非表明帝国议会是最高的立
9、法机关，故 B 项 错误；材料强调议会支持的重要性，强调议会的作用，议会不一定会支持德国皇帝与政府的工作，故 C 项错误；根据 “ 帝国议会不是一个 假议会 ”“ 议会享有立法权 ” 可知作者强调的是德国政体中民主的一面，故 D 项正确。 考向 3 唯物史观：马克思主义的内涵 (2018 合肥质检 )世界史纲指出： “ 犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。而且在德国的教养使他认识到，劳工目前正变得有了 阶级觉悟 ，并对集中财产的阶【 精品教育资源文库 】 级进行集体的对抗。 ” 该论述 ( ) A.肯定了马克思在工人运动中的作用 B.分析了马克思主义诞生的主观原因 C.阐释了马克
10、思关于阶级斗争学说产生的原因 D.反映了社会主义革命必然到来的历史趋势 答案 C 解析 材料并没有体现马克思在工人运动中的作用，故 A 项错误；材料仅仅阐释了马克思主义中关于阶级斗争学说的产生原因，而不是马克思主义诞生的原因，且不是主观原因，故 B项错误；根据材料中的 “ 对立 ”“ 阶级觉悟 ”“ 对抗 ” 等可知，其所重点阐述的是马克思关于阶级斗争学说产生的原因，故 C 项正确；材料并没有反映社会主义革命必然到来的历史趋势，故 D 项错误。 考向 4 横向比较：英法工业发展的差异 (2018 河南天一大联考高三阶段性测 试， 32)下图是 1750 年、 1850 年英国和法国一万人以上的
11、城市人口比重示意图。该示意图反映出 ( ) A.法国农业经济比英国发达 B.两国工业化程度差距较大 C.英国的人口总量多于法国 D.法国的工业革命刚刚起步 答案 B 解析 材料英国城市人口比重超过法国，城市化进程超过法国，但不能据此推断法国农业经济比英国发达，故 A 项错误；英国城市化进程超过法国，体现出英国工业化超过法国，故 B项正确；材料英国城市人口比重超过法国，不能据此推断英国的人口总量多于法国，故 C 项错误；由材料不能推断法国工业革命所处阶段， 故 D 项错误。 考向 5 社会热点：从社会史观透视工业革命的影响 (2017 赣州高三期末， 20)1834 年，英国通过了济贫法修正案。
12、它规定，从 1835 年 7 月1 日起，一律停止对济贫院外所有壮年男子救济，受救济者必须是被收容在济贫院中的贫民。这一 “ 修正 ”( ) A.有利于缓和英国的社会阶级矛盾 【 精品教育资源文库 】 B.体现了工业资本主义发展的要求 C.反映出国家全面干预经济的思想 D.直接促成了社会福利国家的建立 答案 B 解析 根据材料 “ 一律停止对济贫院外所有壮年男子救济 ” ，并不会缓和社会矛盾，反而会引发济贫院外部分壮年男子 的不满，故 A 项错误；根据材料 “ 停止对济贫院外所有壮年男子救济 ” ，可以迫使这些人去寻找工作，为工业发展提供大量青壮年劳动力，故 B 项正确；根据所学，国家干预经
13、济始于 1933 年罗斯福新政，时间不符，故 C 项错误；根据所学，可知二战后资本主义国家经济调整，福利国家建立，时间不符，故 D 项错误。 考向 6 时空逻辑：经济发展的不均衡性 (2017 广安、遂宁、内江、眉山三模， 34)下图是英、美、德、法在世界贸易中所占比重变化图。其变化反映出 ( ) A.主要资本主义国家贸易发展缓慢 B.多中心世界贸易格局形成的趋 势 C.英国依然保持全球贸易垄断地位 D.自由主义国际经济交流准则确立 答案 B 解析 不能从世界贸易比重的变化判断资本主义国家贸易发展状况，故 A 项错误；材料体现第二次工业革命时期，英法在世界贸易中的比重相对下降，美、德以及其他地区等的比重相对上升，体现多中心世界贸易格局形成的趋势，故 B 项正确；英国在世界贸易中的比重下降，不具备垄断地位，故 C 项错误；自由主义国际经济交流准则确立材料未体现，故 D 项错误。 考向 7 主干知识：牛顿在科学上的主要贡献 (2017 济宁高三期末， 23)牛顿在自然哲学的数学原理第一 版前言中说： “ 我希望根据数学原理 ? 我们能够对别的自然现象进行推理 ? 我希望这里所阐明的原理，会有助于人【 精品教育资源文库 】 们对这个问题或更可靠的哲学方法有所了解。 ” 事实证明，牛顿的数学贡献 ( ) A.为自然科学的发展提供了哲学方法 B.
