四年级上册数学课件-8.2 角的度量|苏教版(共21张PPT).ppt

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下面两个角哪个大?你是怎么比的?把半圆分成180等份,每一份所对的角是 记作“”1度的角11观察量角器,你看到了什么?认识量角器中心点00刻度线内圈刻度0外圈刻度90刻度线180180读一读读一读在量角器上,从右边起,依次找出0、20、75、90、135和180的刻度线。再从左边起,依次找出这些度数的刻度线。0你能看出下面这个角是多少度吗?这个角是60。小组合作:照样子量一量,并说说是怎么量的。1、量角器的中心要和角的顶点重合。2、0刻度线要和角的一条边重合。3、看角的另一条边所对的量角器上的刻度,就是这个角的度数。60小组讨论:1、在量角时,什么情况下读内圈刻度?什么情况下读外圈刻度?2、量角时要注意什么?判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是80 达标测试判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是40 判断(请用手势“”或“”表示)。这个角是110()40看量角器上的刻度,填出每个角各是多少度。()55()140()65()125量出下面每个角的度数。下面的角大小相等吗?先估计。再用量角器量。你有什么发现?角的大小与角两边的长短没有关系。角的大小与角两边叉开的大小有关。这节课学习了什么?你有什么收获?

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