1、分数的大小比较分数的大小比较 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册 1.1.进一步理解通分的意义。进一步理解通分的意义。2.2.掌握通分的方法。能熟练的把异分母掌握通分的方法。能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。分数化成与它们相等的同分母分数。3.3.能灵活的运用通分的方法进行分数的能灵活的运用通分的方法进行分数的大小比较。大小比较。1 1、郑恺身高、郑恺身高 米，朱亚文身高米，朱亚文身高 米。米。郑恺和朱亚文比，谁高？郑恺和朱亚文比，谁高？2 2、AngelababyAngelababy吃一碗饭需吃一碗饭需 分钟，分钟，张雨绮吃一碗饭张雨绮吃一碗饭 分钟。谁吃一碗饭用分钟。谁
2、吃一碗饭用的时间少？的时间少？奔跑吧奔跑吧【自学自学】自学方法：独立思考。自学方法：独立思考。【展学展学】展学方法：个别展示。展学方法：个别展示。7127127134131 我已经看了这本书的我已经看了这本书的 3 3 5 5我已经看了这本书的我已经看了这本书的 4 4 9 9主问题：谁看的页数多？主问题：谁看的页数多？小芳小芳小明小明例例1515【自学自学】自学要求：自学要求：在导学单上写出自己的比较方法。在导学单上写出自己的比较方法。我已经看了这本书的我已经看了这本书的 3 3 5 5我已经看了这本书的我已经看了这本书的 4 4 9 9主问题：谁看的页数多？主问题：谁看的页数多？小芳小芳小
3、明小明例例1515【互学互学】互学要求：互学要求：1.1.交流导学单上自己的比较方法。交流导学单上自己的比较方法。2.2.合理分工，为展学做好准备。合理分工，为展学做好准备。我已经看了这本书的我已经看了这本书的 3 3 5 5我已经看了这本书的我已经看了这本书的 4 4 9 9主问题：谁看的页数多？主问题：谁看的页数多？小芳小芳小明小明例例1515【展学展学】展学要求：展学要求：大声、有序汇报。大声、有序汇报。先通分，再比较下面各组分先通分，再比较下面各组分数的大小。数的大小。2 2 3 3 5 5 9 9和和 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 31010 1 1 6 6和和 2 2 3
4、 3 5 5 9 9和和 2 2 3 3 6 6 9 9=5 5 9 9 5 5 9 9=6 6 9 9 5 5 9 9 因为因为 2 2 3 3 5 5 9 9 所以所以 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 3 4 415152020=4 4 5 516162020=1515202016162020 因为因为 3 3 4 4 4 4 5 5 因为因为 3 31010 1 1 6 6 所以所以 分数的大小比较分数的大小比较:1 1、分母相同：看分子、分母相同：看分子,分子越分子越大大,分数值越大分数值越大;分子越小分子越小,分数分数值越小值越小.2 2、分母不同：（、分母不同：（1 1）分
5、母通）分母通分分 （2 2）比较大）比较大小小小结：小结：根据分数的意义直接比较根据分数的意义直接比较每组分数的大小。每组分数的大小。1 1 2 2 1 1 3 3和和 3 3 5 5 3 3 4 4和和 5 5 6 6 5 5 9 9和和 7 71212 7 7 8 8和和练习十一练习十一 1 1 2 2 1 1 3 3 3 3 5 5 3 3 4 4 7 71212 7 7 8 8 因为因为 2 2 5 5 3 31010 所以所以答：蛋白质的含量高一些。答：蛋白质的含量高一些。通过这节课学习，说说你们的收获。课堂小结 拓展开放拓展开放请比较请比较 这这3 3个分数的个分数的大小大小201920182020201920212020
