江苏教育出版社 五年级|下册 第四单元 分数的意义和性质分数与小数的互化复习：计算下面各题25615251257284当被除数不够除时，添0继续除，商的小数点要和被除数的小数点对齐。比一比，谁用的彩带长？90.5米34米34 34 0.75可以将分数化成小数来进行比较。（用分子除以分母）比一比，谁用的彩带长？90.534010.534把下面的分数化成小数。（除不尽的保留三位小数）92556 925 0.36 56 0.833分数化小数，用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。把下面各数化成分数。100.30.130.213310131002131000小数化分数，一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三们小学写成千分之几原来的小数点去掉作为分子。1.把分数化成小数。把分数化成小数。710 710 0.749 49 0.44423 23 0.6672.把小数化成分数。把小数化成分数。0.90.47910471000.63 63100通过本课学习，你有什么收获？分数化小数：分数化小数，用分子除以分母，除不尽的按要求保留几位小数。小数化分数：小数化分数，一位小数写成十分之几，两位小数写成百分之几，三位小数写成千分之几原来的小数点去掉作为分子。练习：65页1116题；备用：70页9题。
