1、 前几天小丽和小红进行了一场登山比赛，从山下到山顶，小丽用 了 小时，小红用了0.8小时。请同学们想一想，她们谁先到呢？你是怎么想的？把下面的分数和小数进行互化，并想一想分数和小数互化的方法。0.250.0123529比较下面各组数的大小。比较下面各组数的大小。0.10.10.090.091.661.660.1=0.1=0.10.10.10.10.090.09把下列各数按从大到小的顺序排列。把下列各数按从大到小的顺序排列。把所有的分数化成小数把所有的分数化成小数,再比较再比较大小较方便。不能化成有限小大小较方便。不能化成有限小数的数的,保留两位或三位小数。保留两位或三位小数。把下列各数按从大到
2、小的顺序排列。把下列各数按从大到小的顺序排列。2 3 2 3=2=23=0.6 3=0.6 5 8 5 8=5=58=0.625 8=0.625 3 5 3 5=3=35=0.6 5=0.6 0.670.67 2 3 2 3 0.6660.666 5 8 5 8 3 5 3 5 有三种铅笔，第一种每支0.9元，第二种2元买3枝，第三种4元买5枝，哪种铅笔便宜？230.67（元）45=0.8（元）0.670.80.9答：第二种铅笔最便宜。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.小数就是表示十分之几、百分之几、千分之小数就是表示十分之几、百分之几、千分之几几的数的数,所以可以先直接写成分母是所以可以先直接写成分母是10,100,1000,10,100,1000,的分数的分数,再化简。再化简。2.2.分数化成小数分数化成小数,用分子除以分母用分子除以分母,除不尽时除不尽时,要根据需要按要根据需要按“四舍五入四舍五入”法保留几位小数。法保留几位小数。课本：第77页做一做课后作业课后作业
