1、课题:东南西北教学内容：沪教版数学二年级第二学期第六单元第一课时教学目标：1、能正确认识东南西北4个方位，并会用方位词来描述物体所在的位置。2、认识东、南、西、北4种符号，并会运用符号记录行走路线。3、 学习在街区图上定位，培养学生的实践能力。4、 感受东南西北与实际生活的联系。教学重点：正确识别东南西北四个方位，并能进行简单的街区定位。教学难点：正确使用东南西北4个方位词对行走路线进行描述。教学过程：一、 情景引入，揭示课题1、向听课的老师介绍学校周围有什么。2、提问：实验中学崇实校区在我们学校的什么方位？3、介绍方位名词。4、揭示课题：东南西北（板书）二、 探究新知：1、出示学校街区图：在
2、街区图上找到我们的学校和实验中学。2、学习指向标：1）认识指向标。2）借助口诀手势记住指向标。3）练习a、以聚润广场为中心，说说它的东南西北方向上各有什么？b、苏宁荣悦的东南西北方向各有什么。3、学习街区图：认识街角、十字路口4、路段的表示方法：5、 路线的表示方法1）从学校到上蔬永辉的路线。2）根据路线找到终点。3）学会找最短路线。小结：我们发现从一个地方到另一个地方有好多路线可以选择，我们应该选择路段最少的路线。三、 综合练习设计一条从学校出发到四季公园的路线。最短需走几个路段？四、 课堂总结：今天我们学习了什么？你知道了什么？你觉得自己这节课上表现怎么样？表扬自己！五、 拓展介绍生活中帮助我们辨别方向的知识。 （树叶、年轮、北斗星、指南针.）五、 板书设计 东南西北东北南 、 西 、 从学校上蔬永辉：西、北 北 、西
