1、部编版四年级下语文第五单元综合检测试卷时间：90分钟满分：100分 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线一、读拼音，写词语。（8分） fn wi cn ln zh jin d jun（ ） （ ） （ ） （ ） sh sn hn n xn qn qn jn（ ） （ ） （ ） （ ）二、选择题。（12分）1.下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.萦绕盆栽栏竿变化多端B.荡漾 琉璃掩映神清气爽C.矫健 突兀横槛金壁辉煌D.远眺 耸立枝丫五彩班斓2.下列说法正确的一项是（）（2分）A.“负荷（h）、盘曲（q）、漆黑（q）”中加点字的读音都是对的。B.词语“分辫、孔隙、蜿蜒”的书写都是正确的
2、。C.词语“颜色各异”与“奇花异草”中“异”字的意思相同。D.“一刹那”与“一瞬间”意思相近。3.下列词语与“目不转睛”意思不相近的一项是（）（2分）A.聚精会神B.全神贯注C.目不斜视D.目不暇接4.依次填入句中横线处的词正确的一项是（）（2分）（1）这个假期，我准备和家人一起去植物园_美丽的菊花。（2）我_他的聪明和机智。（3）_了电影银河补习班，我的感触很深。A.观看观赏欣赏 B.欣赏观赏观看C.观赏欣赏观看 D.观看欣赏观赏5.下列句子中所用修辞手法不同于其他三项的一项是（）（2分）A.太阳下，雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。B.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。
3、C.正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。D.密密的塔松像撑开的巨伞。6.下列说法错误的一项是（）（2分）A.海上日出和记金华的双龙洞都是按照景物变化的顺序来写的。B.叶圣陶在记金华的双龙洞一文中详写了外洞和内洞之间的孔隙。C.习作例文颐和园的游览顺序是：长廊万寿山昆明湖十七孔桥。D.从“负着重荷似的”“努力上升”“终于冲破”“完全跳出”等几个短语中，我们能感受到太阳跃出海面的艰辛和努力。三、句子练习。（9分）1.品读句子，完成练习。（6分）（1）这不是很伟大的奇观吗？这句话运用了_ _的修辞手法，我能把这句话改为陈述句：_（2）怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人
4、，是这样小的小船。这句话运用了_ _的修辞手法，我能用这种修辞手法，仿写一个句子。怎样清的湖水呢？_ _，是这样清的湖水。2.发挥想象，把句子补充完整。（3分）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，有的形如_ _，有的形如_ _，有的形如_ _。四、根据课文内容填空。（12分）1.记金华的双龙洞一文的作者是_ _，他按照游览的顺序，依次记叙了“路上_ _ _ _ _出洞”的游览经过和所见景色。在前往双龙洞的“路上”，他看见_ _的山，山上开满了各色的_ _，再加上或浓或淡的新绿，眼前一片_ _。（8分）2.海上日出这篇课文是按照_ _的顺序来写的。作者在观察和描绘了海上日出的美景之后，发出了“_ _
5、”的感叹，这是因为无论是在_ _时，还是_ _时，海上日出都给人带来了美的享受，作者发自内心地赞美海上日出的景色。（4分）五、综合实践。（7分）1.仔细观察站牌，你所处的这个站点的名称是_ _，下一站是_ _。（2分）2.如图所示，22路公交车的起点站是_ _，终点站是_ _。（2分）3.如果从你所处的这个站点乘坐22路公交车，到解放路（东）下车，需要经过_ _站。（1分）4.小东住在韶关大道，星期六早晨，他必须7：30前到达市博物馆参加活动，请问他能选择乘坐22路公交车吗？为什么？（2分）_六、阅读课文记金华的双龙洞选段，完成练习。（9分）在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥
6、洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往外流。这是外洞。在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤
7、压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。1.根据选段内容，下列说法错误的一项是（）（2分）A.选段第1自然段主要写了洞口的景色。B.“在洞口抬头望，山相当高”中的“相当”一词可换成“非常”，意思不变。C.选段第2自然段对外洞与内洞间的孔隙进行了详细的描写。D.从选段中可以看出，贯穿全文的线索有两条：一是游览的顺序；二是泉水流经的路线。2.作者在介绍游览外洞的情景时，先描写了洞口外的山，特点是突兀森郁，然后写了_ _ _，特点是_ _，再写了_ _，特点是_ _。（2分）3.把“没有一处不贴着船底了”换个说法，不改变意思。（1分）_4.作者在具体介绍外洞的特点时，采用了_
8、 _、_ _两种说明方法。（2分）5.作者从船小和自己的感受两方面表现了孔隙小的特点。用“”画出描写船小的语句，用“_”画出描写“我”经过孔隙时的感受的句子。（2分）七、阅读短文，完成练习。（13分）游古漪园（节选）春风把我们送到美丽的南翔古漪园。走进古漪园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕的是明清时代古漪园的全景。转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆，那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开
9、的鲜花，多么秀丽呀！走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。亭前屋檐下有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。啊，古漪园不愧为江南园林的明珠！1.根据释义，在文中找出相应的词语。（2分）（1）形容非常逼真，像活的一样。 （ ）（2）形容书法、绘画老
10、练而雄健有力。 （ ）2.以下不是表示游览地点发生转换的一项是（）（2分）A.春风把我们送到美丽的南翔古漪园。B.转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。C.走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看到一个很有特色的亭子。D.从缺角亭下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。3.作者的游览顺序是：照壁（ ）（ ）（ ）。（3分）4.作者是在什么季节游的古漪园？请在文中找出能够体现这个季节的句子写下来。（2分）_5.说说缺角亭的名字是怎样来的。（2分）_6.文章是围绕哪句话来写的？用“_”画出来。（2分）八、习作园地。（30分）人常说最美不过家乡水，最亲不过家乡人。说起家乡的风景名
11、胜，想必大家都很熟悉。如果让你选择家乡的某一处景物给前来观光的游客做介绍，你会介绍哪儿？又会如何介绍呢？请以“家乡的_”为题，写一篇作文。在横线上填写你要介绍的地方，把题目补充完整。注意按一定的顺序来介绍，并把景物的特点写具体，400字左右。第五单元综合检测参考答案一、范围灿烂浙江杜鹃石笋昏暗心情清静二、1.B2.D3.D4.C5.B6.A三、1.（1）反问这是很伟大的奇观。（2）设问可以清楚地看到水里游动的鱼儿和水底 的沙石 2.少女的玉臂倒挂着的龙头倾泻的瀑布四、1.叶圣陶洞口外洞孔隙内洞粉红色映山红明艳 2.早晨太阳变化这不是很伟大的奇观吗天气晴朗有云五、1.沙湖路口市第二人民医院 2.韶关站（武广）韶关东站3.5 4.不能。因为22路公交车的首班时间就是7：30。六、1.A2.洞口很宽外洞大 3.到处都贴着船底了。4.打比方列数字 5.怎样小的小船呢？是这样小的小船。 眼前昏暗了擦伤鼻子。七、1.（1）栩栩如生（2）苍劲有力 2.A 3.九曲石桥缺角亭浮筠阁 4.春季。湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。5.亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只，故名缺角亭。 6.啊！古漪园不愧为江南园林的明珠！第 6 页 共 6 页
