1、标点符号走近标点分类分类 标点符号分为标点符号分为点号点号和和标号标号两大类。两大类。点号点号 点号分为点号分为句末点号句末点号（句号、问号、叹号）句号、问号、叹号）和和句内点号句内点号（顿号、逗号、分号、冒号）顿号、逗号、分号、冒号）。作用在于点断，主要表示语句的停顿和作用在于点断，主要表示语句的停顿和语气语气。分类名称符号用法点号逗号,表示一句话中间的一 般性停顿。句号。用于一句完整话的最后停顿。问号？表示一个疑问句末尾的停顿和语气。感叹号！用 于表示强烈感情 的句子末尾的停顿和语气。冒号：表示提示性话语之后的停顿。分号；表示复句间较大的停顿。顿号、表示句子中并列词语之间的停顿。标号标号
2、常用的标号包括常用的标号包括引号、破折号、省略号引号、破折号、省略号、括号、着重号、连接号、间隔号、书名号和括号、着重号、连接号、间隔号、书名号和专名号专名号9 9种。种。作用在于标明，主要标明语句的性质和作用在于标明，主要标明语句的性质和作用。作用。分类名称符号用法标号双引号“”表明文中直接引用别入的话、书上的话等。括号（）标明文中注释的部分。破折号表示话题或语气的转变，声音的延续等。省略号.表示由于种种原因省去的内容，便于记叙。书名号表示书本、报刊文件、戏曲图画等的名称。着重号.(标字下)表示文中特别重要，需要注意的字词句。间隔号表示时间、民族、书名、人名之间的分界。连接号-表示时间、地点
3、、数目等起止的标点。专名号_(标字下)表示人名、地名、国家名等。问号？(1)(1)选择问，全句末尾才用问。选择问，全句末尾才用问。选择性的问句，中间的停顿用逗号选择性的问句，中间的停顿用逗号，只只在全句末尾打一个问号在全句末尾打一个问号。例例:小明计划到西藏去呢小明计划到西藏去呢，还是到深圳去呢还是到深圳去呢?(2)(2)倒装问，倒装问，全句末尾才用问号。全句末尾才用问号。倒装性的问句，问号也打在全句末。倒装性的问句，问号也打在全句末。例例:怎么了，怎么了，小明小明?(3)(3)特指问，特指问，每句末尾都用问每句末尾都用问。特指问特指问有有疑问代词疑问代词，如谁、什么、什么，如谁、什么、什么时
4、候、什么地方等，时候、什么地方等，用来指出特别的疑问点用来指出特别的疑问点。例例:咱们这里除了小张能去，还有谁呢咱们这里除了小张能去，还有谁呢?你吗你吗?你能去吗你能去吗?(4)(4)无疑问，陈述语气不用问。无疑问，陈述语气不用问。有些句子的有些句子的局部虽然带上疑问词局部虽然带上疑问词，如谁，如谁，什么，怎么样等，什么，怎么样等，但整个句子的语气是陈述但整个句子的语气是陈述语气语气，这样的句子就，这样的句子就不能打问号不能打问号。例例:咱们谁也不知道他要干什么。咱们谁也不知道他要干什么。顿号、大并套小并，大并逗，小并顿。大并套小并，大并逗，小并顿。有的句子并列短语中还有并列词语，有的句子并列
5、短语中还有并列词语，大的并大的并列短语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。列短语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。例例:原子弹原子弹、氢弹的爆炸氢弹的爆炸，人造卫星的发射人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。水平。注意注意1 11 1、并列谓和并列补，中间不要去打顿。、并列谓和并列补，中间不要去打顿。例例:a.a.大家一起唱歌大家一起唱歌，跳舞。跳舞。（并列谓语）（并列谓语）b.b.这个故事讲得真实这个故事讲得真实，动人。动人。（并列补语）（并列补语）注意注意2 22 2、集合词语连得紧，中间不要插进顿。集合词语连得紧，中间不
6、要插进顿。例例:a.a.这次这次“严打严打”的成功，和广大的成功，和广大公安干警公安干警的努力的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.b.这里这里有有3030多所多所初高中初高中。注意注意3 33 3、概数约数不确切，中间也别带上顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。例例:a.a.他他看上去看上去只有只有十十二三二三岁岁的样子。的样子。b.b.有的学校有的学校二、三年级二、三年级都开语法课。都开语法课。(顿号顿号 表达表达的是并列关系的是并列关系)注意注意4 44 4、“或或”“”“和和”“”“与与”等表示并列关系的连词等表示并列关系的连
7、词前均不能用顿号。前均不能用顿号。例：例：今天我买了苹果、橘子、香蕉今天我买了苹果、橘子、香蕉、和、和梨等水果。梨等水果。X X今天我买了苹果、橘子、香蕉今天我买了苹果、橘子、香蕉、梨等水果。梨等水果。注意注意5 55 5、并列词语之间带有并列词语之间带有“啊啊”“”“呀呀”等语气词时，等语气词时，并列成分之间不能用顿号。并列成分之间不能用顿号。例：例：外婆外婆退休后的生活很丰富，跳舞啊退休后的生活很丰富，跳舞啊、旅游啊。旅游啊。X X外婆外婆退休后的生活很丰富，跳舞啊退休后的生活很丰富，跳舞啊，旅游啊。旅游啊。分号；1 1、分句内部有了逗，分句之间才用分。分句内部有了逗，分句之间才用分。例例
8、:a.a.我们过苦日子时，我们过苦日子时，她她来了来了;我们过好日子时，我们过好日子时，她她却走了。却走了。b.b.做，要靠想来指导做，要靠想来指导;想，要靠做来证明。想，要靠做来证明。2 2、句中有句号再用分号。句中有句号再用分号。例：例：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压自我加压;二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。神，持之以恒。X X 一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压。二、学习贵在刻苦自我加压。二、学习贵在刻苦。要有锲而不舍的要有锲而不舍的精
9、神，持之以恒。精神，持之以恒。引号“”引号的形式有双引号引号的形式有双引号（“”“”）和单引和单引号（号（）。引号里面还要引号里面还要用引号时，外面大一层用双引号，用引号时，外面大一层用双引号，里面一层用单引号里面一层用单引号。1.1.行文中直接引用的话，用引号标示。行文中直接引用的话，用引号标示。例如例如:a.a.“满招损，谦受益满招损，谦受益”这句格言，流传到今天至这句格言，流传到今天至少有两千年了。少有两千年了。C)C)现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，说的那样，“神形兼备，充满生机神形兼备，充满生机”。2.2.需要着重论述的对象，
10、用引号标示。需要着重论述的对象，用引号标示。例例:古人对于写文章有个基本要求，叫做古人对于写文章有个基本要求，叫做“有物有物有序有序”。“有物有物”就是要有内容，就是要有内容，“有序有序”就是就是要有条理。要有条理。3.3.表示特定称谓的词语，用引号标示。表示特定称谓的词语，用引号标示。例例:号称号称“世界屋脊世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之的青藏高原，有两个世界之最。最。4.4.具有特殊含义的词语，用引号标示。具有特殊含义的词语，用引号标示。如如:这也彰显出中国政府继续以权力这也彰显出中国政府继续以权力“瘦身瘦身”为为廉政廉政“强身强身”的决心。的决心。5.5.具有否定讽刺意味的词语，用引
11、号标示。具有否定讽刺意味的词语，用引号标示。如如:像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际像这样奉行本本主义、不懂得理论联系实际的的“理论家理论家”越少越好。越少越好。6.6.象声词和音译外来词要用引号标示。象声词和音译外来词要用引号标示。如如:“哗啦哗啦哗啦哗啦”外面的雨下得真大。外面的雨下得真大。注意注意1 1 句中句中引号内的部分是完整且独立引号内的部分是完整且独立的话，的话，句末句末的点号如句号、问号、感叹号，都应该放在引号的点号如句号、问号、感叹号，都应该放在引号内部。内部。如如:小明小明翻了个白眼，说翻了个白眼，说:“:“反正我不去上课，你反正我不去上课，你们谁爱去谁去们谁爱去谁去!
12、”!”注意注意2 2 如果引如果引文的话仅是整个句子的一个部分文的话仅是整个句子的一个部分，并，并不独立存在，那么不独立存在，那么句末的点号应该放在引号外边句末的点号应该放在引号外边以便于以便于“管管”全句全句。如：如：人无论在什么时候都应该努力拼搏，不要寄人无论在什么时候都应该努力拼搏，不要寄希望于希望于“命运命运”“”“幸运幸运”之类虚无缥缈的东西，之类虚无缥缈的东西，正如前人说的那样，正如前人说的那样，“命为弱者借口，命为弱者借口，运乃强者运乃强者谦辞谦辞”。注意注意3 3 当引用原话时，当引用原话时，“某某说某某说”插在引文中间，插在引文中间，前后引文是同一个人说的话，前后引文是同一个
13、人说的话，“某某说某某说”与后一与后一段引文之间用逗号。段引文之间用逗号。如如:“我就是喜欢我就是喜欢夏天夏天。”她她激动地激动地说说，“夏夏天是热烈的天是热烈的。”注意注意4 4 标有引号的并列成分之间通常不用顿号标有引号的并列成分之间通常不用顿号。若。若有其他成分插在并列的引号之间大大有其他成分插在并列的引号之间大大(如引语之后如引语之后还有括注还有括注)，宜用顿号。，宜用顿号。例例:“真真”“”“善善”“”“美美”在这里是一体。在这里是一体。李白的李白的“白发三千丈白发三千丈”(”(秋浦歌秋浦歌)、“朝如朝如青丝暮成雪青丝暮成雪”(”(将进酒将进酒)都是脍炙人口的诗句。都是脍炙人口的诗句
14、。省略号.省略号省略号表示行文的省略或说话断断表示行文的省略或说话断断续续续续。被省略的语言单位可长可短，可。被省略的语言单位可长可短，可以是字、词、短语、句子以至若干个段以是字、词、短语、句子以至若干个段落。落。通常用法通常用法(1)(1)引文的省略。引文的省略。如：他小声地哼着歌：如：他小声地哼着歌：“蓝蓝的天空，清清的湖蓝蓝的天空，清清的湖水水.”.”(2)(2)列举的省略。列举的省略。如：我爱吃苹果、梨、香蕉如：我爱吃苹果、梨、香蕉.通常用法通常用法(3)(3)说话断断续续，或者语气的延长。说话断断续续，或者语气的延长。如：如：“我我.想想.回家。回家。”他用尽力气说他用尽力气说完最后
15、一句话。完最后一句话。(4)(4)表示静默或思考。表示静默或思考。注意注意1 11.1.省略号不能和省略号不能和“等等”连用连用。但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视飞机、火箭、电视.等。等。X X但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视飞机、火箭、电视.但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如但相反，在有些领域中，人却超过了自然力，如飞机、火箭、电视等。飞机、火箭、电视等。注意注意2 22.2.省略号前如果是顿号、逗号、分号，要省掉。省略号前如果是顿号、逗号、分号，要
16、省掉。参加这次大会的有英国、法国、意大利、参加这次大会的有英国、法国、意大利、.X X参加这次大会的有英国、法国、意大利参加这次大会的有英国、法国、意大利.注意注意3 33.3.省略号前如果是句号、叹号、问号，应保留。省略号前如果是句号、叹号、问号，应保留。谁来制约谁来制约?谁来监督谁来监督?谁能制约谁能制约?谁能监督谁能监督.X X谁来制约谁来制约?谁来监督谁来监督?谁能制约谁能制约?谁能监督谁能监督?.?.破折号1.1.表示后面的内容是解释说明的部分。表示后面的内容是解释说明的部分。例如例如:迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣迈进金黄色的大门，穿过宽阔的风门厅和衣帽厅，就到了大会堂建筑
17、的枢纽部分帽厅，就到了大会堂建筑的枢纽部分中央大中央大厅。厅。2.2.表示意思的递进。表示意思的递进。例如例如:自然是读着，读着，强记着自然是读着，读着，强记着而且而且 要背要背出来。出来。3.3.表示意思的转折。表示意思的转折。例如例如:到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的到山上打柴的记忆至今都是幸福而快乐的尽尽管管 那是童年十分辛苦的一种劳作。那是童年十分辛苦的一种劳作。4.4.表示声音的停顿或延长。表示声音的停顿或延长。例如例如:“:“顺顺山山倒倒”林子里传出了伐木小伙林子里传出了伐木小伙子的叫喊声。子的叫喊声。5.5.表示话题的突然转变。表示话题的突然转变。例如例如:我在北京的公司干得
18、挺好的，老板对我也不我在北京的公司干得挺好的，老板对我也不错，每个月薪水也很高错，每个月薪水也很高哎，我能喝口水吗哎，我能喝口水吗?练习巩固常见题型常见题型一、选择题一、选择题二、选用或者填写合适的标点在空缺处。二、选用或者填写合适的标点在空缺处。答题技巧答题技巧(1)(1)反复试读，比较停顿时间长短，确定句内点号。反复试读，比较停顿时间长短，确定句内点号。句内点号不同，表示的停顿时间长短不同。句内点号不同，表示的停顿时间长短不同。在一个句子当中，分号停顿的时间最长，逗号较在一个句子当中，分号停顿的时间最长，逗号较短，顿号最短短，顿号最短。答题技巧答题技巧(2)(2)理解句意，理解句意，把握词
19、句的逻辑关系把握词句的逻辑关系。句与句之间、词语与词语之间是并列关系就句与句之间、词语与词语之间是并列关系就用分号、顿号，句与句之间是承接关系就用逗号，用分号、顿号，句与句之间是承接关系就用逗号，句与句之间是另起关系就用句号、问号或感叹号。句与句之间是另起关系就用句号、问号或感叹号。答题技巧答题技巧(3)(3)揣摩语气，确定句末点号揣摩语气，确定句末点号。句末点号一方面表示停顿，另一方面也是句句末点号一方面表示停顿，另一方面也是句子语气的直观体现。因此，根据句子的语气可以子语气的直观体现。因此，根据句子的语气可以确定句末点号，陈述用句号，疑问反问用问号，确定句末点号，陈述用句号，疑问反问用问号
20、，感叹用叹号。感叹用叹号。答题技巧答题技巧(4)(4)把握词语的特征。把握词语的特征。词语表示书名或文章题目的，就用书名号，词语表示书名或文章题目的，就用书名号，表示特定词组或讽刺的，就用引号等表示特定词组或讽刺的，就用引号等。1 1、|单选题单选题 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()()A A、金钱能买到书籍，却买不到知识、金钱能买到书籍，却买不到知识;能买到钟表，却买不到时间。能买到钟表，却买不到时间。B B、朱自清曾这样赞美春天朱自清曾这样赞美春天:“:“春春 天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。C C
21、、把报刊亭改造成志愿者服务站把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭还是生活服务便民亭?人们对此意见不一。人们对此意见不一。D D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼.这些都是中华民族传承千年的美德。这些都是中华民族传承千年的美德。|单选题单选题 下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是()()A A、金钱能买到书籍，却买不到知识、金钱能买到书籍，却买不到知识;能买到钟表，却买不到时间。能买到钟表，却买不到时间。B B、朱自清曾这样赞美春天朱自清曾这样赞美春天:“:“春春 天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。天像小姑娘，花枝招
22、展的，笑着，走着。C C、把报刊亭改造成志愿者服务站把报刊亭改造成志愿者服务站?还是生活服务便民亭还是生活服务便民亭?（，）（，）人们对此意见人们对此意见不一。不一。D D、尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼.这些都是中华民族传承千年的美德。这些都是中华民族传承千年的美德。答案答案:C:C2 2、单选题单选题 下列标点符号运用正确的一项是下列标点符号运用正确的一项是()()A A、我生平受用的有两句话、我生平受用的有两句话:一是一是“责任心责任心”，二是，二是“趣味趣味”。B B、离村三、四里外有一条小河。离村三、四里外有一条小河。C C、玄奘大唐西域记卷十二也说，东行入
23、大流沙，沙被风吹永远流动着，过玄奘大唐西域记卷十二也说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏过的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。去人马走踏过的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。D D、我也不知道你喜不喜欢这种颜色、我也不知道你喜不喜欢这种颜色?单选题单选题 下列标点符号运用正确的一项是下列标点符号运用正确的一项是()()A A、我生平受用的有两句话、我生平受用的有两句话:一是一是“责任心责任心”，二是，二是“趣味趣味”。B B、离村三离村三、（去掉）、（去掉）四里外有一条小河。四里外有一条小河。C C、玄奘玄奘大唐西域记大唐西域记卷十二也说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，卷
24、十二也说，东行入大流沙，沙被风吹永远流动着，过去人马走踏过的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。过去人马走踏过的脚印，不久就为沙所盖，所以人多迷路。D D、我也不知道你喜不喜欢这种颜色、我也不知道你喜不喜欢这种颜色?（。）（。）答案答案:A:A3 3、|单选题单选题)下列句子中标点符号使用正确的一项是下列句子中标点符号使用正确的一项是()()A A、下山的路上，不知是谁哼起高山青、下山的路上，不知是谁哼起高山青:“:“阿里山的姑娘美如水。阿里山的姑娘美如水。”B B、她问她问:“:“你们饿了你们饿了 没有没有?”?”这一问正问中了我们的心事。这一问正问中了我们的心事。C C、从这儿迈开第一步，
25、、从这儿迈开第一步，以后从幼年到少年，到青年，壮年，直到老年，他以后从幼年到少年，到青年，壮年，直到老年，他的一生都将同充满魅力的汉字作伴。的一生都将同充满魅力的汉字作伴。D D、爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻阳关古址四字。、爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻阳关古址四字。|单选题单选题)下列句子中标点符号使用正确的一项是下列句子中标点符号使用正确的一项是()()A A、下山的路上，不知是谁哼起、下山的路上，不知是谁哼起高山青高山青:“:“阿里山的姑娘美如水。阿里山的姑娘美如水。”B B、她问她问:“:“你们饿了没有你们饿了没有?”?”这一问正问中了我们的心事。这一问正问中
26、了我们的心事。C C、从这儿迈开第一步，、从这儿迈开第一步，以后从幼年到少年，到青年以后从幼年到少年，到青年，（、），（、）壮年，直到老壮年，直到老年，他的一生都将同充满魅力的汉字作伴。年，他的一生都将同充满魅力的汉字作伴。D D、爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻、爬到土墩底下，四处寻找，近旁正有一碑，上刻“阳关古址阳关古址”四字。四字。答案答案:B:B4 4、|单选题单选题)下列标点符号使用有错误的一项是下列标点符号使用有错误的一项是()()A A、最重要的不是在世人心目中占据什么位置，而是你自己究竟是一个什么、最重要的不是在世人心目中占据什么位置，而是你自己究竟是一个什么样的人。
27、样的人。B B、博鳌亚洲论坛博鳌亚洲论坛20182018年年会以年年会以“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”为主题，为主题，顺应时代潮流，符合各方期待。顺应时代潮流，符合各方期待。C C、花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋。、花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋。D D、新奇唯美的、新奇唯美的3D3D投影秀投影秀“意象凤城意象凤城”美轮美奂，吸引了数千名中外游客和美轮美奂，吸引了数千名中外游客和泰州市民关注的目光。泰州市民关注的目光。|单选题单选题)下列标点符号使用有错误的一项是下列标点符号使用有错误的一项是()()A A、
28、最重要的不是在世人心目中占据什么位置，而是你自己究竟是一个什么、最重要的不是在世人心目中占据什么位置，而是你自己究竟是一个什么样的人。样的人。B B、博鳌亚洲论坛博鳌亚洲论坛20182018年年会以年年会以“开放创新的亚洲，繁荣发展的世界开放创新的亚洲，繁荣发展的世界”为主题，为主题，顺应时代潮流，符合各方期待。顺应时代潮流，符合各方期待。C C、花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋。、花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神振奋。D D、新奇唯美的、新奇唯美的3D3D投影秀投影秀意象凤城意象凤城美轮美奂，吸引了数千名中外游客和美轮美奂，吸引了数千名中外游客和泰
29、州市民关注的目光。泰州市民关注的目光。答案答案:D:D5 5、|单选题单选题)下列标点符号使用有错误的一项是下列标点符号使用有错误的一项是()()A A、在烈日和暴雨下节选自骆驼祥子、在烈日和暴雨下节选自骆驼祥子(人人 民文学出版社民文学出版社19551955年版年版)。B B、绿色，是泰州这座千年古城的绿色，是泰州这座千年古城的“生态底色生态底色”;”;生态，是这座城市孜孜以求生态，是这座城市孜孜以求的民生福利。的民生福利。C C、“全球最顶级面试全球最顶级面试”即将拉开帷幕，究竟谁能当选联合国新的秘书长还即将拉开帷幕，究竟谁能当选联合国新的秘书长还是一个谜是一个谜?D D、南京是著名的南京
30、是著名的“六朝古都六朝古都”和和“十朝都会十朝都会”，不了解历史的人，常常将，不了解历史的人，常常将二者混为一谈。二者混为一谈。|单选题单选题)下列标点符号使用有错误的一项是下列标点符号使用有错误的一项是()()A A、在烈日和暴雨下节选自骆驼祥子、在烈日和暴雨下节选自骆驼祥子(人人 民文学出版社民文学出版社19551955年版年版)。B B、绿色，是泰州这座千年古城的绿色，是泰州这座千年古城的“生态底色生态底色”;”;生态，是这座城市孜孜以求生态，是这座城市孜孜以求的民生福利。的民生福利。C C、“全球最顶级面试全球最顶级面试”即将拉开帷幕，究竟谁能当选联合国新的秘书长还即将拉开帷幕，究竟谁
31、能当选联合国新的秘书长还是一个谜是一个谜?（。）（。）D D、南京是著名的南京是著名的“六朝古都六朝古都”和和“十朝都会十朝都会”，不了解历史的人，常常将，不了解历史的人，常常将二者混为一谈。二者混为一谈。答案答案:C:C6 6、|单选题下列标点符号使用不正确的一项是单选题下列标点符号使用不正确的一项是()()A A、因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃、因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美脾自美”胃药丸一二粒。胃药丸一二粒。B B、白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。干到半夜。C C、老
32、王选自杨绛散文。老王选自杨绛散文。(浙江文艺出版社浙江文艺出版社19941994年版年版)D D、这次、这次“板桥杯板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去?|单选题下列标点符号使用不正确的一项是单选题下列标点符号使用不正确的一项是()()A A、因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃、因为鲁迅先生的胃不大好，每饭后必吃“脾自美脾自美”胃药丸一二粒。胃药丸一二粒。B B、白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，白天，他陪请来的匠人一起干，晚上他一个人搬砖头、担泥、筹划材料，干到半夜。干到半夜。C C、老王选自杨绛散文老王选自杨绛散文(浙江文艺出版社浙江文艺出版社19941994年版年版)。D D、这次、这次“板桥杯板桥杯”作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去作文比赛，是让董晓宛去呢，还是让朱刚勇去?答案答案:C:C谢谢观看
