1、记叙文阅读记叙文阅读概括文章的主要内容概括文章的主要内容 概括分类概括分类1.概括一件事型：例题1：文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。2.概括几件事型：例题2：文章主要讲了哪三件事？请分别概括。概括文章主要内容的基本原则 语言简洁：用最少的文字表达最多的意思。内容完整。2023-2-28最新中小学教学课件3常见病症常见病症 一一、表达拖沓、表达拖沓。概括课文大意时，概括课文大意时，常常讲着讲着就接近复述课文内容了。常常讲着讲着就接近复述课文内容了。二二、取舍不当。、取舍不当。在概括时分不清在概括时分不清哪哪些些该删，该删，哪哪些该留些该留。三三、主次主次不分。不分。抓不住重点抓不住重
2、点（重点不（重点不突出）突出）。怎样概括文章的主要内容怎样概括文章的主要内容文章写了什么？文章写了什么？知识归纳 叙事为主的文章叙事为主的文章：叙述事情的经过叙述事情的经过写人为主的文章：写人为主的文章：人物做了什么人物做了什么方法一：要素归纳法方法一：要素归纳法 记叙文六要素：时间记叙文六要素：时间 地点地点 人物人物 起因起因 经过经过 结果结果谁+在什么时候、什么地点+因为什么、干了什么+结果。把这几个基本要素弄清了，用词语把这几个基本要素弄清了，用词语串连起来，就是文章的主要内容串连起来，就是文章的主要内容 1、概括一件事型注意：a.结合题目要求删减某几个要素。b.“干了什么”一定要从
3、叙述的侧重点来概括。为梦想拼尽全力为梦想拼尽全力 从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了 20 20分钟。成绩出来，满分分钟。成绩出来，满分120120分分的英语我只考了的英语我只考了 89 89分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日分。老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班
4、失之交臂。思夜想的高中实验班失之交臂。那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝上了。那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有丝毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A A偶尔打开窗户，看看窗外偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉进入高
5、中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至默了很多。尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不甘和委屈只有自己知道。每次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟
6、一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。不经意地往里面瞟一眼，偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。2023-2-28最新中小学教学课件8 我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一我的好朋友林悦就在实验班。在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。“我要冲进实验班我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。那里草木葱茏，一片繁盛。高一那段时间，我像打
7、了鸡血一样，每天早上高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5 5点准时起床，洗漱完毕点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好闺女，今天早上又是第一个，好好加油！好加油！”每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来空渐渐亮起来 一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的一
8、个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那差距越来越大。班主任很器重我，好朋友林悦也向我投来了佩服的目光。那几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各几年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸的一一做了补偿。随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如
9、被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了出来。2023-2-28最新中小学教学课件9 即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是力。高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142142分。手里紧紧攥着成绩单的我，分。手里紧紧攥着成绩单的我，B B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，大声欢叫的冲动，让我
10、有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦目。周边的一切都让人赏心悦目。中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜆变，终于中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜆变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺成为我身后迈过的一道坎儿。现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意遂的时候跌过一跤。正因为这样，在以后的日子里，我才更加懂得努力的意义。义。在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，最努力的时候运气才在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。因为，
11、最努力的时候运气才最好。最好。(选自文苑选自文苑-破茧成蝶有删改）破茧成蝶有删改）2023-2-28最新中小学教学课件102023-2-28最新中小学教学课件11人物 起因 经过 结果“我”中考失利为梦想拼尽全力高考成功主要内容：“我”中考失利后，并没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。1、概括一件事型方法二：标题扩展法方法二：标题扩展法从百草园到三味书屋 读懂读懂标题标题字面意思，再根据课文内容把字面意思，再根据课文内容把标题标题扩展扩展成一句通顺完整的话成一句通顺完整的话。回忆了作者童年时代在百草园和三味书屋的一段难忘的生活经历。夏日原野上的追赶夏日原野上的追赶 从上学开始，老师就
12、不止一次地在黑板上写下从上学开始，老师就不止一次地在黑板上写下“最有意义的事最有意义的事”这这样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是样的作文题目。什么是最有意义的事呢？现在想来，那时写的几乎都是一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路一些好人好事，什么捡钱包、让座位、扶老人过马路这当然是有意这当然是有意义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并义的。然而，如果要把它们说成是我们生命中最有意义的事，似乎也并不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我不准确。因为人生最有意义的事将会对我们产生恒久的影响，会成为我们一生中一直闪亮的
13、灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。们一生中一直闪亮的灯塔，会影响到我们人生的航线和生命的质量。我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，我常常在想，生命里最有意义的事，往往就静默于你的生命之中，然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。然而却会在你生命的某一时刻，呈现出强烈的意义来。那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳那是一年夏天的事。我在山里放羊。山坡下有一块瓜地。酷烈的阳光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他光将西瓜熟透的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡
14、着了。这大夏天的一直闭着眼睛躺在一个草棚子下面。我想他一定是睡着了。这大夏天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个孩子一样顽皮地瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！个大西瓜狼吞虎咽一气，那该有多爽啊！我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我终于鼓足了勇气
15、，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在笑他，他怎么就不想一想，他怎
16、么可能追上我呢？一想，他怎么可能追上我呢？夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的头发，像母亲手中的梳子梳过一样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊动
17、起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田的兔子、狐狸、山猫惊动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。野更显得繁华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追我跑出老远，心想他一定停下来了吧。可回头一看，他依然一瘸一拐地追着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。着。我只得又将西瓜向他举了举，继续往前跑。在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子在夏日的炎阳下长时间奔跑并不是件容易的事，我已经气喘吁吁，嗓子像吃过辣子一样干涩燥热，衣裤
18、像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一样干涩燥热，衣裤像水洗过一样贴在了身上。我有些支持不住了，但老人依然在一瘸一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么一拐地追赶。看得出来，他没有放弃的意思，仿佛他丢失的不是一个瓜，而是别的什么东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。东西；而且似乎他也乐意在这夏日里无遮无拦的田野上做一个追赶者。我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放我开始困惑了，他要追到什么时候才算个尽头呢？但有一点我很明白，只要他不放弃，就会追上我的，一定会追上我的！弃，就会追上
19、我的，一定会追上我的！西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我西瓜地离我们已经很远了，但他的追赶像一片巨大的云彩投下的阴影笼罩着我，我跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起跑不出去。这就像马在风中跑，马比风的速度快，但马永远跑不出风的世界。我害怕起来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘来了，人一害怕骨头就酥了。我不得不放弃。我将瓜放在了路上，跑到远处大口大口喘着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。着粗气，看着他一步一步逼近，最终到达西瓜跟前。他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人
20、的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西他抬起头看看我，然后像一个将军拎起敌人的首级一样将西瓜拎起来看看，又将西瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。瓜放回原地，转过身一瘸一拐地归去了。他归去的样子颇有些凯旋的意味。他归去的样子颇有些凯旋的意味。这件事已经很遥远了。这些年来这件事已经很遥远了。这些年来 在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野在社会上东奔西忙，我会时不时想起那场夏日原野上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。上的追赶，想起看瓜老人那永不放弃的一瘸一拐的身影。夏日原野上的追赶夏日原野上的追赶 一个炎热的夏日，一个看瓜老人在原野上永不一个炎热的夏日，一个看瓜老人在原野上永不放
21、弃追赶因饥渴难耐偷拿西瓜的我的故事放弃追赶因饥渴难耐偷拿西瓜的我的故事一个炎热的夏日我因饥渴难耐偷拿人家西瓜，而一个炎热的夏日我因饥渴难耐偷拿人家西瓜，而被一个看瓜老人追赶，终被追上的被一个看瓜老人追赶，终被追上的故事故事中心句、中心段或过渡段中心句、中心段或过渡段有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句就是文章的主要内容，阅读时可直接引上的中心句就是文章的主要内容，阅读时可直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。用或稍加整理，便可抓住主要内容。1、概括一件事型方法三：摘录语段法方法三：摘录语段法 实战演练实战演练 老师老师入情入理的讲课
22、也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡南乡子子 登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不
23、用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉到田汉南归南归中的诗：中的诗：“模糊的村庄已在面前模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然礼拜堂的塔尖高耸昂然/依依稀是十年前的园柳稀是十年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀
24、无声，深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛眼睛。往事依依往事依依2、概括几件事型文章由几个事件组成，这些事件通
25、常围绕文章由几个事件组成，这些事件通常围绕一个线索一个线索，体现，体现共同的主旨共同的主旨。方法四：段意合并法方法四：段意合并法1.1.理清理清叙事线索叙事线索，将文章分为几个部分。，将文章分为几个部分。2.2.分别概括每个部分内容。分别概括每个部分内容。3.3.合并段落大意。合并段落大意。4.4.注意：注意：a.找各部分共同点，抓主要人物和主要事件。b.分点作答，用序号标出。根据线索划分文章层次：按时间划分（找表示时间推移的短语）按地点划分（找表示地点转化的短语）按事情发展过程（找各个事件）按照情感变化过程分（找表达情感变化的词）方法总结一核心：主要人物+主要事件两类型：概括一件事型、概括多件事型四方法：要素归纳法 标题扩展法 摘录语段法 段意合并法2023-2-28最新中小学教学课件21温馨提示 我们在选用上述方法概括内容时，必须要遵循两个原则：一是“准确”，不能以偏概全，概括要点时不能有遗漏；不能把罗列小的具体材料当作要点概括。二是“简洁”，这是从答题字数要求来说的，有许多题目明确要求答案在多少个字以内，所以，答题的语言一定要精练，切忌罗嗦。
