1、【拟题的重要性】【拟题的重要性】1.1.给阅卷老师留下良好的第一印象。给阅卷老师留下良好的第一印象。2.2.中考中考评卷评卷:不拟文题扣不拟文题扣2 2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1 1分。分。3.3.是对作文审题立意的集中体现。是对作文审题立意的集中体现。阅读下面的材料，根据要求写作。北京：双奥之城 2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会比赛成绩中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第二；残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩中国冬奥代表团名列金牌榜第三，奖牌榜第十一；冬残奥代表团名列金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩群众体育全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰
2、雪运动”成为现实科技亮点世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”；场馆污水处理再生利用率达100%智慧场馆和智慧服务；“分钟级”“百米级”精准气象预报交通支持全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运京张智能高铁冬奥列车开行；全国高铁运营里程超4万公里，居世界第一国家经济国内生产总值：31.4万亿元（2008年）国内生产总值：114.4万亿元（2021年）双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇。请结合以上材
3、料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。（一）请（一）请同学们同学们说说以下说说以下拟写的标题中存在拟写的标题中存在哪些哪些问题问题不经风雨，何见彩虹不经风雨，何见彩虹文武之道，有张有弛文武之道，有张有弛 国家跨越再跨越国家跨越再跨越 勇于跨越勇于跨越 让我们不负使命，勇于跨越每一道关卡让我们不负使命，勇于跨越每一道关卡 跨越，我们在发展过程中最美的姿势跨越，我们在发展过程中最美的姿势 跨越跨越 再跨越再跨越 谈跨越谈跨越 不经风雨，何见彩虹不经风雨，何见彩虹 文武之道，有张
4、有弛文武之道，有张有弛 国家跨越再跨越国家跨越再跨越 勇于跨越勇于跨越 让我们不负使命，勇于跨越每一道关卡让我们不负使命，勇于跨越每一道关卡 跨越，我们在发展过程中最美的姿势跨越，我们在发展过程中最美的姿势 跨越跨越 再跨越再跨越 谈跨越谈跨越 话题当标题，毫无个性：话题当标题，毫无个性：老生常谈，缺少创意：老生常谈，缺少创意：题目不精练，显得冗长呆板：题目不精练，显得冗长呆板：文不对题，与内容毫无联系：文不对题，与内容毫无联系：大而无当：大而无当：7 73 3、4 45 5、6 61 1、2 28 8（二）说说你喜欢的作文标题的理由，并总结优秀的作文标题该具有哪些要素？携手跨越，扬帆远航携手
5、跨越，扬帆远航 青年跨越促成长，国家复兴再跨越青年跨越促成长，国家复兴再跨越 追风赶月莫停留，不断跨越向复兴追风赶月莫停留，不断跨越向复兴 乘风破浪，激荡春潮乘风破浪，激荡春潮 接力跨越之路，添彩民族复兴接力跨越之路，添彩民族复兴 卓越无止境，跨越不停歇卓越无止境，跨越不停歇 总结要素总结要素 任务一：精度真题材料，分析标题出处任务一：精度真题材料，分析标题出处 阅读下面的文字，按要求作文。阅读下面的文字，按要求作文。“本手、妙手、俗手本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的是围棋的三个术语，本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从正规下法；
6、妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手全局看通常会受损的下法，对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视的功夫扎实了，棋力才会提高，一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解更为常用的本手，本手是基础，妙手是创造，一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你以上材料对我们颇具
7、启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。的感悟与思考。标题：学好本手，下出妙手，避免素手标题：学好本手，下出妙手，避免素手标题中“学好本手学好本手”来自材料哪些话？标题中“下出妙手下出妙手”来自材料哪些话？标题中“避免素手避免素手”来自材料哪些话？思考：这个题目算不算好？为什么？思考：这个题目算不算好？为什么？任务二：理清核心概念词，辩证立意拟标题任务二：理清核心概念词，辩证立意拟标题今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。甲：什么是浅阅读?乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛。浅阅读很时髦的。丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。丁：浅阅读就像吃快餐，好吃
8、没营养，积累不了什么知识。乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗?丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。丁：我很怀念过去的日子斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么?要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。（1）阅读作文材料，你认为核心概念词是？A.浅阅读 B.深阅读 C.阅读 D.读书（2）你觉得材料在引导你应该对“浅阅读”持什么态度？（不定选）A.生活不需要浅阅读 B.生活只有浅阅读也行 C.生活中需要浅阅读，但不能只有
9、浅阅读（3）你觉得材料在引导你应该对“深阅读”持什么态度？（不定选）A.和浅阅读对立起来，只能二选一 B.应该多一些深阅读 C.深阅读跟不上时代了，不提倡也可以理解（4）请根据以上作文材料，拟定一个或多个标题，标题由两句话组成，包含或体现“浅阅读”和“深阅读”。任务三：理清核心概念句，辩证立意定标题任务三：理清核心概念句，辩证立意定标题 一只老鹰从峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想；要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被
10、羊毛缠住，无论怎么拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。（1）请你用横线划出材料核心概念句。（2）材料中的孩子有没有完全否定乌鸦是一只忘记自己叫什么的鸟？为什么？（3）你觉得材料在引导你应该对“乌鸦模仿老鹰抓羊”持什么态度？（不定选）A.材料中的乌鸦是一只笨乌鸦，因为它不从自身实际出发，让自己被抓。B.材料中的乌鸦不知天高地厚，它应该换一个方向努力，不要和老鹰比。C.材料中的乌鸦忘记自身局限，无论它怎么努力，永远
11、都抓不走小羊。D.材料中的乌鸦虽然没有认清自身局限，但它倾尽全力练习的态度值得肯定。（4）请你根据材料内容，拟定一个或多个标题。好标题有以下特点：好标题有以下特点：内容上内容上 “1+1”原则原则形式上形式上 黄金标题黄金标题/白银标题白银标题 拟题“1+1”核心词（事件）观点态度即外在形式为对偶型，其中又包含了观点的标题即外在形式为对偶型，其中又包含了观点的标题,例如：例如：星星之火，可以燎原星星之火，可以燎原毛泽东毛泽东驱除鞑虏，恢复中华驱除鞑虏，恢复中华孙中山孙中山不忘初心，砥砺前行不忘初心，砥砺前行习习近平近平踔厉奋发，笃行不怠踔厉奋发，笃行不怠习近平习近平黄金标题的特点：黄金标题的特
12、点：1、黄金标题并非是对偶式标题。、黄金标题并非是对偶式标题。（字数匹配，逗号隔开，大于对偶）（字数匹配，逗号隔开，大于对偶）2、黄金标题非常美观、黄金标题非常美观变则通，通则久变则通，通则久（关键词（关键词“变通变通”“”“现实现实”“”“生活生活”）居彼位，想彼想居彼位，想彼想（关键词（关键词“换位思考换位思考”“”“设身处地设身处地”“”“社会社会”“”“他人他人”）白银标题白银标题即外在形式为非字数对偶（一般是一句话），其中又包含了观点的标即外在形式为非字数对偶（一般是一句话），其中又包含了观点的标题。题。莫让科技稀释了人文精神莫让科技稀释了人文精神（关键词（关键词“科技科技”“”“人
13、文人文”“”“生活生活”）磨难造就真正的生活磨难造就真正的生活 （关键词（关键词“磨难磨难”“”“生活生活”）谨记规则于心间谨记规则于心间 （关键词（关键词“规则规则”“”“社会社会”）白银标题白银标题“六字诀六字诀”：让、是、用、把、不、动：让、是、用、把、不、动“让让”字诀字诀1 1让理智战胜贪欲让理智战胜贪欲2 2让城市更有让城市更有“温度温度”3 3让榜样之光照亮前路让榜样之光照亮前路4 4、让冬奥热带动冰雪热、让冬奥热带动冰雪热5 5、让青春绽放最美光彩、让青春绽放最美光彩“是是”字诀字诀1.1.好家风是成事创业之基好家风是成事创业之基2.2.家国情怀是立身养德之本家国情怀是立身养德
14、之本3.3.拼搏是最美人生状态拼搏是最美人生状态“用（以）用（以）”字秘诀字秘诀1.1.用拼搏展现青春风采用拼搏展现青春风采2.2.以翰墨书香养浩然之气以翰墨书香养浩然之气3.3.以工匠精神雕琢时代品质以工匠精神雕琢时代品质4.4.以尊重之姿以尊重之姿 享生活之便享生活之便“把把”字秘诀字秘诀1.1.把文化种子播入精神土壤把文化种子播入精神土壤2.2.把梦想刻在奋斗的坐标上把梦想刻在奋斗的坐标上3.3.别把娱乐当文化别把娱乐当文化“不不”（莫（莫/勿）字秘诀勿）字秘诀1.1.巧诈不如拙诚巧诈不如拙诚2.2.莫让善心蒙尘莫让善心蒙尘3.3.文明底线不可亵渎文明底线不可亵渎4.4.莫让潮流毁传统莫
15、让潮流毁传统动宾式动宾式1.1.养一身浩然之气养一身浩然之气2.2.拆除心中那堵拆除心中那堵“墙墙”3.3.守护技术创新的初心守护技术创新的初心4.4.走出走出“生活在别处生活在别处”的困境的困境5.5.涵养涵养“网络文学网络文学”的时代气息的时代气息【怀揣、奔赴、树立、浇灌、不负、助力、成就、铸就、创造、涵养】【怀揣、奔赴、树立、浇灌、不负、助力、成就、铸就、创造、涵养】【源于、在于】【方能】【源于、在于】【方能】近年来，各地纷纷出台相关政策，加大对见义勇为者的奖励力近年来，各地纷纷出台相关政策，加大对见义勇为者的奖励力度。宁夏规定对度。宁夏规定对“见义勇为先进个人见义勇为先进个人”给予给予
16、1 1万元以上和万元以上和5 5万元以上万元以上不同档次奖励。北京出台政策，将给予见义勇为者国航购票五折优不同档次奖励。北京出台政策，将给予见义勇为者国航购票五折优待。一系列待。一系列重奖重奖措施引发网络上的争议。赞同者认为措施引发网络上的争议。赞同者认为重奖重奖会让社会会让社会涌现出更多见义勇为者。但也有人担心，重奖会让见义勇为的行为涌现出更多见义勇为者。但也有人担心，重奖会让见义勇为的行为被物化，失去美德的意义。被物化，失去美德的意义。上述材料引发了你怎样的联想与感悟上述材料引发了你怎样的联想与感悟？请结合材料内容，写一篇发言稿，参与复兴中学团委与学生会联合举办的座谈会，体现你的思考，表达你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于600字。小试牛刀黄金标题：以重奖为肥，浇灌见义勇为/重奖勇为之举，传递社会温度/重奖下，促美德/重奖鼓善行，莫寒好人心/美德当褒奖，重奖非物化/重奖见义勇为，建设团结社会/白银标题：让重奖促进见义勇为/不应让重奖物化“见义勇为”/以有量之奖倡无价美德重奖之下出义夫再见
