1、部编版二年级下语文期末第五单元考点梳理检测卷满分：100分 试卷得分：_ 学校 班级_ 姓名_ 学号 装订线一、汉字考点。1.常考会认字。一截（ji ji） 叼起（dio do）后悔（mi hu） 教诲（hu hu）磨坊（fn fn） 深浅（qin qin）审视（shn shn） 尝试（sh s）2.常考会写字。独体字：亡 页上下结构：牢 丢 告 筋 交 麦 突 室左右结构：钻 劝 课 摆 哈 抢 嘻 伯 该 刻 掉半包围结构：疲 座 愿 全包围结构：图上中下结构：意3.多音字。do（倒退） fn（作坊）倒 坊do（倒下） fn（牌坊）二、词语考点。1.词语盘点。劝告 丢失 钻进 图画 课桌
2、摆放 座位 教室 上交 一页纸 抢答 嘻嘻愿意 麦子 应该 伯伯 立刻 突然 丢掉 筋疲力尽 亡羊补牢 哈哈大笑2.词语搭配。（焦急）地转来转去 （自言自语）地说（认认真真）地看 （老老实实）地画三、句子考点。1.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（反问句）2.原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。（含关联词）四、必考必背。背诵语文园地五中的“日积月累”。一、下列加点字的读音正确的一组是（ ）（3分）A.焦急（jio） 叼走（dio） 喘气（cun）B.一大截（ji） 伯伯（bi） 深浅（qin）C.严肃（s） 喜悦（yu） 教诲（hu）D.羊圈（qun） 前蹄（t） 石磨（m）二、我
3、是拼写小能手。（10分）qun o zun jn di sh t hu shn k zu wi bi fn shn jio qin d yuan y xio mi yn i d b l k t rn dio tu wn yn b lo jn p l jn 三、写出带有下列偏旁的字。（8分）扌（ ）（ ）（ ）（ ）讠（ ）（ ）（ ）（ ）心（ ）（ ）（ ）（ ）疒（ ）（ ）（ ）（ ）四、送生字宝宝回家。（按结构分类生字）（8分）愿 突 悔 圈 钻 磨 该 图 筋 疲 牢 刻 回 告 座 困上下结构 左右结构 半包围结构 全包围结构 五、多音字组词。（4分）fn（ ） m（ ）坊 磨fn
4、（ ） m（ ）zun（ ） do（ ）钻 倒zun（ ） do（ ）六、比一比，再组词。（6分）告（ ） 该（ ）靠（ ） 刻（ ）麦（ ） 疲（ ）青（ ） 披（ ）课（ ） 突（ ）棵（ ） 穷（ ）七、 照样子，写词语。（12分）1.例：对牛弹琴（含动物名的四字词语） 2.例：三心二意（含数字的四字词语） 3.例：寻找（两个字意思相近的词语） 4.例：进退（两个字意思相反的词语） 八、读一读，选一选。（6分）得意 满意 愿意1.看到我主动给老人让座，爸爸露出了（ ）的笑容。2.妈妈很（ ）接受老师的邀请，去参加班级亲子活动。3.李林的风筝飞得很高，他（ ）极了，在草地上跑得更欢了。靠近
5、 靠边 依靠4.我的座位在教室前排（ ）的地方，讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。5.在（ ）山脚的地方，有一大片桃园。6.他不（ ）别人，全凭自己完成了这项试验。九、按要求写句子。（12分）1.他一边喘气一边说：“今天可把我累坏了！”（用加点词语写一句话）_2.两个儿子 看望 去 她的 老奶奶（连词成句并加上标点符号）_3.星星像珍珠撒在碧玉盘里。（仿写比喻句）_4.羊已经丢了，还修羊圈干什么？（给句子换一种说法，意思不变）_十、照样子，把句子写具体。（10分）例：（细长的）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（雪白的）小花。1.（ ）天空上飘着（ ）气球。2.（ ）池塘里开满了（ ）荷花。3.（
6、）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（ ）凉棚。4.（ ）燕子掠过（ ）湖面。5.（ ）队旗在（ ）天空下飘扬。十一、根据课文内容填空。（8分）1.当我们发现别人跟我们看到的样子不一样时，不要忙着发笑，因为看的_不同，样子也就不同，我们应该_。2.河水既不像老牛说的那样_，也不像松鼠说的那样_。别人的经验不一定_，得自己去_。3.唯德学，_，_，当自砺。十二、下面的说法对吗？对的打“”，错的打“”。（6分）1.亡羊补牢告诉我们，犯了错误及时改正还不算太晚。 （ ）2.揠苗助长告诉我们，通过拔高禾苗的方法可以让禾苗长得快一些。 （ ）3.画杨桃告诉我们，要学会从不同的角度看待问题。 （ ）十三、活
7、动平台。请你为你们班拟写一份“图书借阅公约”。（7分）_第五单元期末总复习参考答案一、C二、劝告 钻进 丢失 图画 上课 座位 摆放 上交 抢答 愿意 小麦 应该大伯 立刻 突然 掉头 亡羊补牢 筋疲力尽三、抢 摆 掉 找 课 该 讨 论愿 意 念 思 疲 病 疾 疗四、突筋牢告 悔钻该刻 愿磨疲座 圈图回困五、牌坊 磨坊 钻研 倒立作坊 磨刀 钻石 倒下六、告别 应该 麦苗 疲劳 上课 突然依靠 立刻 青蛙 披巾 一棵树 穷人七、1.胆小如鼠 亡羊补牢 井底之蛙2.一心一意 百发百中 千言万语3.收拾 奔跑 街巷 4.深浅 明暗 贵贱八、1.满意 2.愿意 3得意 4.靠边 5.靠近 6.依
8、靠九、1.傣族人民一边欢唱一边向周总理泼水祝福。 2.老奶奶去看望她的两个儿子。3.弯弯的小河像一条彩带飘向远方。 4.羊已经丢了，不修羊圈了。十、1.蓝蓝的 五颜六色的 2.碧绿的 粉红色的3.茂密的 绿色的 4.机灵的 波光粼粼的5.鲜艳的 蔚蓝色的十一、1.角度 站在不同的角度看问题 2.浅 深 可靠 尝试3.唯才艺 不如人十二、1. 2. 3.十三、 图书借阅公约1.本班由吴金铭同学担任图书管理员，由他负责带领各组长对本班所有图书进行登记，包括本班购买、订阅的书籍和同学们捐献的书籍。2.凡是借书，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，写明所借图书的名称、借书人、借书日期、还书日期。每次每人借书不能超过两本。借阅时间不能超过一个月。3.借书人要爱护图书，不得弄脏、弄破、撕毁、折卷图书，不能在所借图书上做笔记。如有损坏，须赔偿相同的新书籍一本。4.本班图书借阅时间：早读后、中餐后等课余时间。二（3）班2021年3月第 7 页 共 7 页
