1、-1-B.侵害了学生的受教育权C.有利于维持课堂纪律D.有利于维护教师尊严3.学习成绩不好的琦琦在班会上分享自己的梦想：“我长大后想要成为一个科学家”，同学们听后大笑。针对这种情况，班主任不恰当的做法是（）。A.引导每个同学相信自己的潜力B.鼓励琦琦用实际行动实现梦想C.让琦琦换一个现实一点的梦想D.引导其他同学尊重别人的梦想4.张老师擅于在教学工作中进行总结，分析产生各类问题的原因，并对其进行深刻的研究。这体现了新课程背景下教师的哪一角色？（）A.课程的建设者和开发者B.学生学习的促进者C.教育教学的研究者D.社区型开放的教师5.依据中华人民共和国宪法的规定，国家行政机关、监察机关、审判机关
2、、检察机关都由（）产生，对它负责，受它监督。A.全国人民代表大会常务委员会B.中华人民共和国国务院A.忽视了学生的主体地位敢质疑刘老师。刘老师的做法（）。10 年的教学经验了，不会讲错的，我讲你们听着就行。”此后便没人再2.课堂上，李萍同学指出刘老师讲课中的问题时，刘老师却说：“我D.增强了学生的学习意识C.有利于学生适应社会竞争B.违背了素质教育的理念A.不利于学生的平均发展老师的做法（）。习无关的活动，多给孩子报一些学习辅导班，把学习成绩放在首位。姜1.为了提高学生的学习成绩，姜老师在家长群里鼓励家长取消与学无分。铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑，错选、多选或未选均在每小题列出的
3、四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用 2B一、单项选择题（本大题共一、单项选择题（本大题共 29 小题，每小题小题，每小题 2 分，共分，共 58 分）分）2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。1.考试时间为 120 分钟，满分为 150 分。注意事项：注意事项：小学综合素质考前预测试卷三套（一）2023 年上半年教师资格考试1-2-C.中华人民共和国人民检察院D.中华人民共和国全国人民代表大会6.赵某受聘在某公立小学从事专职财务管理工作。根据中华人民共和国教育法的规定，对于赵某的管理应当实行（）。A.国家公务员制度B.教育雇员制度C.教育职员制度D.教育公务员制
4、度7.六年级的李某，曾受人教唆参与了一起刑事案件，但因其不满法定刑事责任年龄而未对其进行刑事处罚。教育行政部门会同公安机关可以对其（）。A.进行专门矫治教育B.记大过处分C.给予开除学籍处分D.处以罚款8.王某经常殴打、虐待儿子宁宁，经相关单位教育后仍不改正，被当地人民法院依法撤销了其对儿子宁宁的监护权。依据中华人民共和国未成年人保护法，下列说法正确的是（）。A.王某应继续负担抚养费用B.王某可不再承担抚养费用C.法院可委托他人代为监护D.王某可指定他人代为监护9.某小学教师赵某认为当地教育行政部门侵犯了他的合法权利，于是决定提出申诉。依据中华人民共和国教师法的规定，其申诉的受理机关是（）。A
5、.同级教育行政部门B.同级人民政府C.上级人民政府D.同级纪律检察机关10.某市教育局未经公开招标，直接将当地两所师资力量薄弱的公办学校移交给一家民办教育集团来承办，并规定对该校所有学生均按市场价格进行收费。该市教育行政部门的做法（）。A.合法，有利于促进薄弱学校本身的内部发展B.合法，有利于实现优质教育资源的均衡共享C.不合法，不得以任何名义改变或变相改变公办学校的性质D.不合法，不得以任何方式或理由规避公开招标的原则要求11.某小学三（1）班规定：不允许学生带手机来学校，发现后予以没收。晓雯经常偷偷带手机来学校，被班主任王老师发现后予以没收，并以违反班规为由拒绝归还。该班主任的做法（）。A
6、.正确，教师有惩戒学生的权利B.正确，教师有管理班级的权利C.不正确，侵犯了学生的财产权D.不正确，应上交学校予以销毁12.小学五年级学生瑞瑞和聪聪课间经常在教室里追逐打闹，班主任刘老师曾多次制止并教育他们这么做的危险性，但未见效果。一次课间，瑞瑞在和聪聪打闹时不小心磕到了桌子，导致额头磕破。对于该起事故，2-3-下列说法正确的是（）。A.学校没有过错，不承担法律责任B.学校有过错，应当承担法律责任C.学校没有过错，但应当赔偿损失D.学校有过错，承担一定赔偿损失13.每次上课前，吴老师都会根据班里学生的学习情况，把要讲的内容重新进行设计、重新备课，以便能达到更好的教学效果。这表明吴老师具有（）
7、。A.爱岗敬业的精神B.关爱学生的理念C.循循善诱的意识D.诲人不倦的品格14.秋季开学，李老师接手了一个新的班级，开学第一天有几个学生家长给李老师准备了礼物、购物券，李老师一一回绝了家长，并表示会关心每一位学生的成长，让家长放心。李老师的做法（）。A.不正确，不利于取得家长信任B.不正确，不符合家校沟通要求C.正确，符合严慈相济的要求D.正确，符合廉洁从教的要求15.武老师对工作认真负责，教学能力很强，但是却经常和同事发生矛盾，同事向他请教问题时，他总是爱答不理的。对于这种情况，武老师应该（）。A.不用理会，教师只需关注教学质量B.反思自我，加强与同事的团结协作C.无需改变，继续保持自己的风
8、格D.避免冲突，减少和同事间的往来16.郭老师在教育教学过程中鼓励学生多思考，注重培养学生良好的学习习惯和创新精神。郭老师的做法（）。A.不利于保证教学进度B.不利于学生个性发展C.做到了为人师表D.做到了教书育人17.中国古代的科举制度是从哪个朝代开始实行的？（）A.东汉B.西汉C.隋朝D.唐朝18.古语中所说的耳顺之年是指（）。A.四十岁B.五十岁C.六十岁D.七十岁19.2015 年 10 月屠呦呦获得诺贝尔生理学或医学奖，是首个获得科学类诺贝尔奖的中国人，因为她发现了（）。A.链霉素B.青霉素C.土霉素D.青蒿素3-4-20.下列科学家中，成功研制发电机的是（）。A.本茨B.贝尔C.西
9、门子D.瓦特21.仿生是高科技的代名词，指的是运用尖端的科学技术，来模仿生物的各种官能感觉和思维判断功能，更加有效地为人类服务。下列选项中，不属于仿生发明创造的是（）。A.雷达B.飞机C.人工冷光D.汽车发动机22.史记是中国第一部纪传体通史，共 130 卷，全书包括五大部分，分别是（）。A.西周、表、书、世家和列传B.本纪、表、书、世家和列传C.本纪、表、春秋、世家和列传D.西周、表、书、春秋和列传23.巴尔扎克是 19 世纪法国小说家，代表作有小说集人间喜剧，下列作品中，不属于人间喜剧的是（）。A.欧也妮葛朗台B.高老头C.驴皮记D.地心游记24.下图是北宋中期绘画大家范宽所绘的山水画代表
10、作品，其名称是（）。A.千里江山图B.清明上河图C.富春山居图D.溪山行旅图25.对西欧音乐发展有极大影响，被誉为“西方现代音乐之父”的德国古典作曲家是（）。A.海顿B.莫扎特C.巴赫D.贝多芬26.在 Word 中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格内，按Enter 键后可以使（）。A.插入点所在行加宽B.插入点所在列加宽C.插入点下一行增加一行D.插入点上一行增加一行27.在 Excel 中，能够很好地表现一段时间内数据变化趋势的图表类型是（）。A.柱形图B.折线图C.饼图D.XY 散点图4-5-28.下列选项中，与“没有大胆的猜测，就没有伟大的发现”意思相同的是（）。A.大胆猜测就一
11、定会有伟大的发现B.大胆猜测才会有伟大的发现C.没有伟大的发现，一定是没有大胆的猜测D.伟大的发现未必来自大胆的猜测29.下列选项中，最适合填在问号处，从而能够使图形序列呈现一定规律性的是（）。A.B.C.D.二、材料分析题（本大题共二、材料分析题（本大题共 3 小题，每小题小题，每小题 14 分，共分，共 42 分）分）30.材料：孙老师的班级最近转来了一位新的学生齐齐，听闻他的各方面一直很优秀，可是经过一段时间的观察，孙老师发现齐齐的成绩下降了很多，性格也不像之前听到的那样开朗。于是孙老师联系齐齐的父母了解情况，才得知齐齐的父母从老家来这边打工，齐齐也不得不跟随父母从老家的学校转到这里的学
12、校上学。齐齐在原来的学校上学时，性格开朗、积极主动，各方面表现都很优异。但齐齐转入新学校后，感觉处处不适应，学习成绩下降了很多，也变得没自信了。了解了齐齐的情况后，孙老师决定想办法帮助他尽快适应新环境，融入新的班级。在一次课外活动课上，孙老师发现齐齐一个人躲在一边，也不参加同学们的活动。于是，孙老师走到齐齐的身边，问到：“齐齐，你怎么不去跟大家一起玩呀？”齐齐小声地回道：“因为我跟他们不熟。”孙老师蹲下身来，轻柔地说：“告诉你一个秘密，班级里有好几个同学跟我说很想认识你呢。”齐齐惊喜地问道：“真的吗？”孙老师说：“当然是真的呀，不信你看”“有谁想跟老师和齐齐一起玩吗？”孙老师问道。因为有老师的
13、参与，同学们都很快地跑了过来，齐齐和他们一起玩得很开心。渐渐地，齐齐融入了集体，变得越来越开朗，学习成绩也慢慢地提高了。问题：请结合材料，从学生观的角度，评析孙老师的教育行为。（14 分）5-6-31.材料：在一次班会上，我让学生们夸夸自己的同学，结果大家夸奖的对象几乎全部都是成绩优异的学生，夸奖的理由也都是学习成绩好。为引导学生更全面地看待每一个同学，我在教室后面的学习园地里开辟了一个“藏金阁”，并寄语：是金子总会发光。我每天都会在“藏金阁”贴上几份表扬信。一天，我特地给学生小刘写了一封表扬信：“小刘，你的同桌已经请假 3 天了，但老师看到你每次整理课桌的时候，还是会把同桌的课桌一起整理干净
14、，你真是一个细心的好孩子。”看完表扬信，小刘不好意思地笑了。小刘是班级里的“学困生”，因为成绩差，所以有些自卑，不太爱说话，同学们自然也不爱跟他玩，这封表扬信让同学们向他投来了赞许的目光。我贴在“藏金阁”里的表扬信，让学生们对“优秀”有了新的认识，他们开始从不同的角度去发觉同伴身上的优点，班级氛围也变得越来越好了。我鼓励班上的学生将自己发现的同学的优点写出来贴到“藏金阁”里，“藏金阁”里的表扬信越来越多，表扬别人的、自我表扬的，学生们都争着将自己最好的一面展示出来。问题：请从教师职业道德角度，分析材料中“我”的教育行为。（14 分）32.材料：大数据是人们获得新的认知，创造新的价值的源泉，也是
15、改变市场组织结构，以及政府与公民关系的方法。但是，大数据也并非我们想象中的那般美好，其中伴随着大数据而来的信息泄露，就让人们苦恼不已。可以说，在大数据时代面前，一切事物都是透明的。哪怕是在信息时代下留给人们的遮羞布，也被大数据时代下手机的“出卖”无情地剥夺了，人成为了名副其实的“透明人”。智能手机已经成为了大数据时代的绝佳利器，不仅可以感知光线、声音、动作、位置，以及附近的网络、电脑、其他手机等，甚至于你的指纹、血压和心跳等数据，都可以自动收集，并联网保存。对于信息的泄露，让人稍有不慎，便会后患无穷。美国好莱坞的“艳照门”事件，就是黑客破解了这些明星们的个体账户密码，于是明星们上传苹果 iCl
16、oud 云端的隐私照片，以及亲密爱人间互传的艳照，纷纷大白于天下。好莱坞的“艳照门”事件，再次告诉我们：生活在大数据时代，隐私泄露随时随地都会发生。其实，不只是苹果手机，在大数据时代下，所有高性能的智能手机，在给人们带来便利的同时，都有泄密的可能。通常我们在使用一些 APP 时，都会面临一个选择，“XX 软件要使用您当前的位置”，如果你选择了“好”，你的行踪有可能会被手机“出6-7-卖”了。像是在微信、微博这样的社交软件在使用过程中，我们总是喜欢“秀”出自己的位置，即便是分享在朋友圈里的照片，也往往要附上自己的处地。倘若使用者频繁地将自己的位置“暴露”给其他人，就会让那些不怀好意之人，摸清你经
17、常出入的场所、经常去的地方，并以此来窥探你的生活状态。而秀出的照片内容，又会暴露你的性格、情感如果说这种位置和图片的“泄露”是用户的主动行为，是用户心甘情愿的选择，那么，在大数据时代下，即便是你把应用软件的定位功能关闭，仍然可以搜集到你的位置信息，因为你的手机早已经详尽记录了你的行踪数据，你发过的信息、浏览的网页、买过的商品都可以通过数据收集起来。随着互联网的发展，手机似乎已经成为我们身体器官的一部分，离开了手机，我们似乎就无法与世界产生联系。随着现代科技发展，智能手机也添加了更多人性化的设计，来满足用户的不同需求。但是，在一切皆媒体，媒体皆联网的大数据时代，凡是可以联网的事物，都能成为大数据
18、的一部分，任何人、任何事物，都能成为数据的来源，而智能手机则在大数据时代扮演了重要的角色。手机的每一个功能的应用，都有可能被编制成数据，上传到网上，并能通过对这些数据的分析，来解获用户的一切。一部小小的手机，既能维系你的好友圈子，又能囊括你去留过的场所，购买过的东西甚至你的每一次搜索查询、信息发送、下载过的APP 应用等信息，都会被整理成数据进行“收集”，并在一定的计算方法下，对你的性格、收入状况、购物习惯，近期活动甚至你的思想动态，都能做出很明晰的判断。可以说，生活在大数据时代下，我们随时都有可能失去对个人隐私的保护，成为赤裸裸的“透明人”，而手机则在其中充当了“出卖者”的角色。（摘编自李光
19、斗大数据时代我们都是“透明人”）问题：（1）文章认为大数据对我们产生哪些方面的影响？（4 分）（2）请结合文本，简要概括大数据获取信息有哪三种途径？（10分）三、写作题（本大题共三、写作题（本大题共 1 小题，小题，50 分）分）33.阅读下面材料，按要求作文。校长培训会上，一位教育局长要校长们从一堆木料中找出一块有用的木头来。校长们不停地挑挑拣拣，最终只有 5 个人找到了有用的木头。7-8-综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：用规范的现代汉语写作；角度自选，立意自定，标题自拟；不少于800 字。局长请来木匠进行挑选，木匠说，“如果我要做一张椅子：平整的，可以做椅面；较长的，可
20、以做椅腿；短木，可以做横挡；就连一块小小的木头，也可以做榫子。一句话，只要用得恰当，所有木头都是有用的。”8-9-123456789101112131415BACCDCAABCCAADB1617181920212223242526272829DCCDCDBDDCABBA1.【解析】本题考查的是素质教育观。素质教育是与应试教育相对应的一种教育观，是把教育活动的目的指向“素质”人的全面素质的教育观。素质教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素质发展，使人的整体品质、全面素质得到提升。即先天的生理素质、后天环境和教育影响下发展起来的心理素质及社会文化素质的全面发展。题目中，姜老师的做法表明他
21、只看重学生的学习成绩，而忽视学生其他方面的发展，违背了素质教育的理念。综上所述，B 项正确。A、C、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 B。2.【解析】本题考查的是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观要求把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正地当作“人”来开展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生，按照学生的成长规律开展具体的教育教学活动。题目中，刘老师忽视学生的提问，说明其在课堂中没有把学生放在主体地位。综上所述，A 项正确。B、C、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 A。3.【解析】本题考查的
22、是“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观认为学生是发展的人，具有巨大的发展潜能。要用发展的眼光去看待学生，坚信每个学生都是可以积极成长的，是有培养前途的，是可以获得成功的。A、B、D 项均为正确做法，故排除。C 项，这种做法是忽视了学生的发展性，没有看到学生的发展潜力，不相信学生的潜能。做法错误，故当选。本题为选非题，故正确答案为 C。4.【解析】本题考查的是新课程背景下的教师观。教师是教育教学的研究者。教师在教学过程中要以研究者的心态置身于教学情境之中，以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践 中的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其形成规律
23、性的认识。题目中，张老师擅于总结，对遇到的问题进行分析研究，体现了教师是教育教学的研究者的角色。综上所述，C 项正确。A 项，教师是课程的建设者和开发者指新课程倡导民主、开放、科学的课程观念，同时确立了国家课程、地方课程、校本课程三级课程管一、单项选择题一、单项选择题小学综合素质考前预测试卷三套（一）答案及解析2023年上半年教师资格考试9-10-因此，本题正确答案为 C。5.【解析】本题考查的是中华人民共和国宪法。宪法第三条规定，中华人民共和国的国家机构实行民主集中制的原则。全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、监察机关、审判机关、检察
24、机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。综上所述，D 项正确。A、B、C 项，均不符合宪法相关规定，排除。因此，本题正确答案为 D。6.【解析】本题考查的是中华人民共和国教育法。教育法第三十六条规定，学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。题目中，赵某在公立小学从事专职财务管理工作，因此对赵某的管理应实行教育职员制度。综上所述，C 项正确。A、B、D 项，均不符合法律相关规定，故排除。因此，本题正确答案为 C。7.【解析】本题考查的是中华人民共和国预防未成年人犯罪法。预防未成年人犯罪法第四十五条规定
25、，未成年人实施刑法规定的行为、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的，经专门教育指导委员会评估同意，教育行政部门会同公安机关可以决定对其进行专门矫治教育。题目中，李某所犯刑事案件，因其不满年龄未对其进行刑事处罚，依本法规定可以对其进行专门矫治教育。综上所述，A 项正确。B、C、D 项，均不符合法律相关规定，故排除。因此，本题正确答案为 A。8.【解析】本题考查的是中华人民共和国未成年人保护法。未成年人保护法第一百零八条规定，未成年人的父母或者其他监护人不依法履行监护职责或者严重侵犯被监护的未成年人合法权益的，人民法院可以根据有关人员或者单位的申请，依法作出人身安全保护令或者撤销监护人资格。被撤销
26、监护人资格的父母或者其他监护人应当依法继续负担抚养费用。题目中，王某经常殴打、虐待儿子宁宁，并经教育不改，而被法院撤销其监护权，王某应依法继续负担抚养费用。综上所述，A项正确。B、C、D 项，均不符合法律相关规定，故排除。因此，本题正确答案为 A。理体制，这就要求课程与教学相互整合，教师必须在课程改革中发挥主体性作用。与题意不符，故排除。B 项，教师是学生学习的促进者指使教师从过去仅作为知识传授者这一核心角色中解放出来。与题意不符，故排除。D 项，社区型开放的教师指教育工作不能局限于学校、课堂，教师的角色必须从专业型教师、学校型教师，拓展为“社区型”教师。与题意不符，故排除。10-11-9.【
27、解析】本题考查的是中华人民共和国教师法。教师法第三十九条规定，教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当做出处理。题目中，教师赵某认为当地教育行政部门侵犯其权利，可以向该教育行政部门所属的同级人民政府提出申诉。综上所述，B 项正确。A、C、D 项，均不符合法律相关规定，故排除。因此，本题正确答案为 B。10.【解析】本题考查的是中华人民共和国义务教育法。义务教育法第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。题目中，该地区教育行政
28、部门将公办学校移交给一家民办教育集团承办，改变了公办学校的性质，这种做法是不合法的，违反了义务教育法的相关规定。综上所述，C 项正确。A、B 项，说法错误，该地教育行政部门的做法不合法，故排除。D 项，招标分为公开招标和邀请招标，根据情况采取不同的招标方式，不一定非要公开招标。而且题目强调的重点是改变了学校的办学性质，故排除。因此，本题正确答案为 C。11.【解析】本题考查的是学生的权利。学生享有财产权，学生财产权包括财产所有权、继承权、受赠权以及知识产权中的财产权利等。题目中，该班主任没收学生手机并拒绝归还的行为，侵犯了学生的财产权，是不正确的。综上所述，C 项正确。A、B 项，题目中的班主
29、任有惩戒学生、管理班级的权利，但是没收学生手机的做法是不正确的，侵犯了学生的财产权。说法错误，故排除。D 项，学校没有销毁学生手机的权利，说法错误，故排除。因此，本题正确答案为 C。12.【解析】本题考查的是学生伤害事故处理办法。学生伤害事故处理办法第八条规定，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第十条规定，学生行为具有危险性，学校、教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正的，造成的学生伤害事故，学生或者未成年学生监护人应当依法承担相应的责任。题目中，对于学生课间在教室里追逐打闹的行为，教师曾多次制止、劝阻，但学生不听劝阻，因此，在该起事故中，学校
30、没有过错，不需要承担法律责任。综上所述，A 项正确。B、C、D 项，均不符合法律相关规定，故排除。因此，本题正确答案为 A。13.【解析】本题考查的中小学教师职业道德规范的内容。其中，爱岗敬业要求教师要对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，11-12-因此，本题正确答案为 A。14.【解析】本题考查的是中小学教师职业道德规范的内容。其中，为人师表要求教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。题目中，李老师面对开学初班里学生家长送的礼物，一一予以回绝，做到了廉洁从教、为人师表的师德规范。综上所述，D 项正确。A、B、C
31、项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 D。15.【解析】本题考查的是教师职业行为规范的主要内容。教师的人际行为规范要求教师与同事之间的交往要做到互相尊重，切忌嫉妒，互相学习，取长补短，平等相待，不卑不亢，乐于助人，关心同事。题目中，武老师对于向他请教问题的同事爱答不理，经常与同事发生矛盾，面对这种情况他应该反思自我，做到尊重同事、团结协作，来改善和同事的关系。综上所述，B 项正确。A、C 项，武老师面对和同事关系方面的问题，应该反思自己的问题，采取措施来改善与同事的关系。说法错误，故排除。D 项，与同事之间出现问题，应该积极想办法来解决问题，而不是减少往来、逃避问题。说法错误，故排除
32、。因此，本题正确答案为 B。16.【解析】本题考查的是中小学教师职业道德规范的内容。其中，教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。题目中，郭老师注重培养学生良好的学习习惯，激发学生的创新精神，符合教书育人的师德要求。综上所述，D 项正确。A 项，郭老师的行为调动了学生的主动性，发展了学生的学习能力，是有利于教学的开展和进行的。说法错误，故排除。B 项，题目中主要提到的是郭老师对学生学习习惯和创新精神的培养，但并未体现郭老师是否关注学生个性的培养。说法错误，故排除。C 项
33、，题目中并未体现为人师表，故排除。因此，本题正确答案为 D。认真辅导学生，不得敷衍塞责。题目中，吴老师每次上课前都对要讲的内容进行认真设计、备课，这表明吴老师具有爱岗敬业的精神。综上所述，A 项正确。B 项，关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。与题意不符，故排除。C、D 项，题目中，吴老师的做法不涉及循循善诱、诲人不倦。与题意不符，故排除。12-13-17.【解析】本题考查的是中国史上的重大事件。科举制度从隋朝大业三年（607 年）开始实行，
34、到清朝光绪三十一年（1905 年）举行最后一科进士考试为止，经历了 1300 多年，明清是鼎盛时期。综上所述，C项正确。A、B、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 C。18.【解析】本题考查的是中国传统文化常识。四十岁：不惑之年。五十岁：知天命、知非之年。六十岁：耳顺、花甲之年。七十岁：古稀之年。综上所述，C 项正确。A、B、D 项，均为错误选项，故排除。因此，本题正确答案为 C。19.【解析】本题考查的是中国著名科学家及科学成就。2015 年 10月，屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖。这种药品可以有效降低疟疾患者的死亡率。她成为首获科学类诺贝尔奖的中国人。综上所述
35、，D 项正确。A、B、C 项，均为无关选项，故排除。因此，本题正确答案为 D。20.【解析】本题考查的是外国著名科学家及科学成就。1866 年，西门子成功研制发电机。综上所述，C 项正确。A 项，本茨设计出第一台内燃机，1885 年试制汽车成功，被称为“汽车之父”。与题意不符，故排除。B 项，贝尔是电话的发明者。与题意不符，故排除。D 项，瓦特是蒸汽机的研制者。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 C。21.【解析】本题考查的是科普知识。发动机是汽车的动力源。1876年，德国人奥托在大气压力式发动机的基础上发明了往复活塞式四冲程汽油机。发动机的发明并非利用了仿生学原理。综上所述，D 项正确
36、。A 项，蝙蝠依靠发射超声波，来捕捉猎物、识别方向，蝙蝠的这种本领叫做“回声定位”。人们根据蝙蝠的“回声定位”原理发明了雷达，雷达能及时探测出敌机的方位和距离，以便发出警报。雷达属于仿生创造发明，故排除。B 项，人们根据“飞行动物的体重与身体的线度的立方成正比”这一原理，通过对鸟类飞行器官的详细研究和认真模仿，根据鸟类飞行结构的原理，制造出了飞机。飞机属于仿生创造发明，故排除。C 项，萤火虫发出的冷光不仅具有很高的发光效率，而且发出的冷光很柔和，很适合人类的眼睛，光的强度也比较高。因此，科学家通过模仿萤火虫的光，发明了一种不伤眼的光人工冷光。人工冷光属于仿生创造发明，故排除。本题为选非题，故正
37、确答案为 D。22.【解析】本题考查的是中国文学。史记是中国第一部纪传体13-14-A、C、D 项，西周和春秋都是历史朝代。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 B。23.【解析】本题考查的是外国文学。巴尔扎克是 19 世纪法国小说家，代表作有小说集人间喜剧，其中的名篇有欧也妮葛朗台 幻灭 高老头 驴皮记等。综上所述，A、B、C 项均属于人间喜剧中的作品，故排除。D 项，地心游记是法国著名小说家凡尔纳的作品。故当选。本题为选非题，故正确答案为 D。24.【解析】本题考查的是中国美术常识。题目中的画作是北宋画家范宽的代表作品溪山行旅图。综上所述，D 项正确。A 项，千里江山图是北宋著名画家王
38、希孟的代表作品。与题意不符，故排除。B 项，清明上河图是北宋画家张择端的代表作品。与题意不符，故排除。C 项，富春山居图 是元代画家黄公望的代表作，前半段 剩山图现藏大陆，后半段无用师卷现藏台北。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 D。25【解析】本题考查的是外国音乐常识。巴赫，德国作曲家，杰出的管风琴、小提琴、大提琴演奏家，被认为是音乐史上最重要的作曲家之。他的创作具有丰富的德国音乐风格，被尊称为“西方现代音乐之父”，也是西方文化史上最重要的人物之一。综上所述，C 项正确。A、B、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 C。26.【解析】本题考查的是 Word 文字处理。在
39、 Word 中，当插入点在表格某行的最后一个单元格内时，按 Enter 键可以使插入点所在的行加宽；当插入点在表格某行最后一个单元格外面时，按 Enter 键可以在插入点下一行增加一行。综上所述，A 项正确。B、C、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 A。27.【解析】本题考查的是 Excel 数据处理。在 Excel 中，折线图可以显示随时间（根据常用比例设置）而变化的连续数据。综上所述，B项正确。A 项，柱形图是一种以长方形的长度为变量的统计图表，通常用于较小的数据集分析。与题意不符，故排除。C 项，饼图显示一个数据系列中各项的大小与各项总和的比例。与题意不符，故排除。通史
40、，被人们称为“信史”，由西汉武帝时期的司马迁花了 18 年的时间写成。全书共 130 卷，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传，记载了上起中国传说中的黄帝时代下至汉武帝元狩元年共三千多年的历史。综上所述，B 项正确。14-15-D 项，XY 散点图用来显示若干数据系列中各数值之间的关系，或者用来将两组数绘制为 xy 坐标的一个系列。与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 B。28.【解析】本题考查的是复合命题。题目中“没有大胆的猜测，就没有伟大的发现”为充分条件假言命题，根据其推理规则：否后则否前，可以推出：有伟大的发现有大胆的猜测。B 项中“大胆猜测才会有伟大的发现”是必要条件假言命
41、题，根据其推理规则：肯后必肯前，可以推出：有伟大的发现有大胆的猜测，与题目中的命题意思相同。综上所述，B 项正确。A、C、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 B。29.【解析】本题考查的是图形推理。题干中，第一组图中的第三个图形是第一个图形和第二个图形相减而成，图形二去掉图形一的线条即为图形三的样式。因此，第二组图形中第三个图形也是由第二个图形和第一个图形相减得出。综上所述，A 项正确。B、C、D 项，均与题意不符，故排除。因此，本题正确答案为 A。二、材料分析题二、材料分析题30.【参考答案】材料中孙老师的教育行为是正确的，体现了“以人为本”的学生观，值得学习。首先，“以人为
42、本”的学生观认为学生是具有独立意义的主体。教师要把学生置于教育活动的主体地位，注重学生的主体性需求，关注学生的全面成长，把学生真正地当作“人”来开展教育，尊重学生的自主意识，不以教师的个人意志去支配学生。材料中，孙老师发现了问题后，先去了解齐齐成绩下降和情绪问题的原因，然后因势利导地去施加教育，推动学生个性的健康成长，体现了孙老师将学生看成是具有独立意义的主体。其次，“以人为本”的学生观认为学生是发展的人。学生的身心发展具有规律性，不同阶段的学生具有不同的身心特征。材料中，孙老师能够关注到齐齐的身心变化，进而进行引导，促进了学生的身心健康发展，体现了孙老师把学生看成是发展的人。最后，“以人为本
43、”的学生观认为学生是具有个性与差异的人。每个人的发展都是独特的，每个人的问题也都具有自己的个体原因。材料中，孙老师能够找到齐齐问题产生的原因，并能够做到因材施教，体现了孙老师将学生看成是具有个性与差异的人。综上所述，孙老师的教育行为是正确的，值得我们借鉴和学习。31.【参考答案】材料中教师的教育行为是正确的，做到了教师职业道德的要求，值得学习借鉴。15-16-总之，材料中教师的教育行为是正确的，符合教师职业道德规范的具体要求，值得借鉴和学习。32.【参考答案】（1）大数据对我们产生的影响包括：获得新认知，创造新的价值，改变市场结构及政府与公民关系，泄露个人信息。（2）大数据获取信息的途径有：黑
44、客破解了个体账户密码，上传的隐私照片便纷纷大白于天下；使用 APP 软件选项显示了“当前的位置”；手机的每一个应用功能被编制成数据，通过数据的分析可以解获用户的信息。三、写作题三、写作题33.【立意点拨】本段材料的立意可选用提炼中心法。这则材料以教育局长让校长和木匠进行选木头的事件为例，重点在最后一句话“只要用得恰当，所有木头都是有用的。”旨在说明要看到每个人的闪光点和价值，进行因材施教。从这个角度进行立意：教育要因材施教。每个学生都有自己的闪光点。相信每个学生都能成功。换个角度看问题。首先，教师的教育行为做到了关爱学生的师德规范。关爱学生要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待
45、学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。材料中的教师在班级的“藏金阁”中给班里的“学困生”小刘写表扬信，表扬他是细心的好孩子，做到了关心爱护全体学生，平等对待学生，符合关爱学生的师德规范的要求。其次，教师的教育行为做到了教书育人的师德规范。教书育人要求教师要遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，教师发现班级学生评价同学时只看学习成绩的问题，便在教室后面开设了“藏金阁”，引导学生从不同的角度来发觉自己和同学的优点，促进学生的全面发展，符合教书育人的师德规范的要求。最后，教师的教
46、育行为做到了爱岗敬业的师德规范。爱岗敬业要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。材料中，教师在发现班里学生存在的问题后，在班级开设了“藏金阁”，并每天都会在上面贴上几份表扬信，来改变学生对“优秀”的评价标准，促进学生的全面发展，做到了对工作认真负责，符合爱岗敬业的师德规范的要求。16-17-【参考范文】教育要因材施教教育要因材施教著名教育家陶行知先生曾说：“松树和牡丹花所需的肥料不同，你用松树的的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；反之，你用牡丹的肥料培养松树，松树会烧死。培养人也需因材施教。”人出生时就已然因遗传因素、家
47、庭、社会环境等不同而有所差异，每个孩子都有其独特性，因材施教，才能让每个独特的个体都得到充分发展。因材施教，才能给每个孩子适合的教育。一个自卑的孩子需要的是鼓励与赞扬，可如果把这鼓励与赞扬给了一个自负的孩子就很难达到一定的教育目的。适宜的教育使人的长处得以发挥，弱项得以弥补，而不适合自身的教育则可能使自己偏离了方向，做一些无用功。一块玉石天然形成，有其自己特有的形状，颜色及纹理，能最大发挥它的美好的，是依着它的形状与颜色进行顺势的雕琢，将它一点点的颜色变化莫测也形成一种美的亮点。而生硬的按照一种方式进行雕刻则丧失这种美感，浪费了它的亮点。因材施教，才能激发每个学生的发展潜力，促进每个学生的发展
48、。孔子非常注重因材施教。对同样一个问题：听到的善事就立刻做吗？他答子路：“有父兄在，怎么不征求他们的意见而就去做呢？”他答冉有：“听到善事就可以去做。”公西华不解地问：“为什么回答不同？”孔子说：“冉有谦虚，所以鼓励他奋起去做；子路好胜，所以要他多征求父兄意见，以避免莽撞。”孔子针对每个学生的差异，做出了不同的回答，以此来鼓励学生。教育中整体划一的方式会毁掉一部分学生应有的才华，只有进行因材施教，才能使每个学生发挥出自己的优势，获得更好的发展。因材施教，才能发挥学生的主动性和创造性，保护孩子的天性。人生而不同，最后取得的结果更是千差万别，有人成就显赫，有人一生平庸，后者不一定就不优秀，而造成如
49、此大的差别原因可能就来自于教育的不同。合适的教育方法才能使人终生受益，不会埋没才华。相声演员郭德纲的儿子郭麒麟从小就非常喜欢相声，小小年纪就参加过演出，学相声是他的心愿，郭德刚非常支持他，后来他面对儿子“辍学学艺”的社会众议做出回应：“辍学是孩子的意愿，相声是儿子的兴趣和愿望，而且在这方面颇有潜力，我尊重他的意愿。”现在郭麒麟在相声事业上的长足进步得益于父亲的因材施教。每个人都是独特的，每个人所需的教育方式也不同，因材施教是一种合适的教育方式。作为教师，要坚持素质教育的观念，坚持因材施教的原则，对每个学生进行有针对性的教育，发现每个孩子的闪光点，才能让每个学生都在爱与呵护中健康成长并绽放光彩。
50、17 C.调动了学生的主动精神D.培养了学生的自学能力3.吴老师在上手工课冬天时，首先让学生描绘自己了解的冬天，然后为学生提供材料，让学生把自己脑海中的冬天用巧手制作出来，仅在学生遇到困难时，予以提示。对于吴老师的做法，下列评价恰当的是（）。A.尊重了学生发展的自主性B.尊重了学生发展的全面性C.忽视了学生发展的整体性D.忽视了学生发展的统一性4.有人说教师工作是个无底洞，没有明显的时空界限。这反映了教师劳动的（）。A.复杂性和长期性B.主体性与示范性C.长期性与间接性D.延续性与广延性5.依据中华人民共和国宪法，下列说法不正确的是（）。A.国家发展学前教育B.国家发展义务教育C.国家发展中等
