《兔年迎鸿运追梦新征程》开学第一课(ppt课件)-小学生主题班会通用版.pptx

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1、2022-2023学年第二学期春季开学第一课 寅去卯来千里锦,虎奔兔跃九州春。春节的喜悦还在心头荡漾,新的征途又将扬帆起航,洋溢着灿烂的笑容,怀着兴奋的心情,我们全体师生再次欢聚在这美丽的校园,踏上决胜新学期的新征程。今天我们利用班会课开展“兔年迎鸿运追梦新征程”为主题的开学第一课。前言目目录录Contents一谈兔不凡 回顾假期趣事二兔出贡献 选举班干部三大展宏兔 制定新目标四兔飞猛进 喜迎新篇章谈兔不凡回顾假期趣事一今年,我们摘掉口罩走亲访友;今年,我们感受年味儿拥抱自由;今年,我们满怀期待奔向新未来回顾假期趣事这个兔年有何不同?回顾假期趣事有哪些令你难忘的瞬间?有哪些事情让你有所收获?有

2、哪些时刻让你有所成长?有哪些事情触动你的心灵?有哪些瞬间让你感到幸福?快来和同学们分享一下吧。这个寒假,比以往的假期要长一些;这个寒假,比以往的节日要热闹一些;请用一句话形容你的假期请用一个词形容你的假期回顾假期趣事用一个词语或者一句话形容你的寒假回顾假期趣事请同学们“做更好的自己”为主题,分享自己的寒假趣事,并树立本学期目标。写在心愿卡上,学期末我们一起查看自己是否完成新目标。大展宏兔制定新学期目标二春回大地万物生发 大家回到了熟悉的校园,开始了新学期的校园生活。新学期新开始,你是否已整装待发,迎接新的挑战?老师相信新学期的你一定能“兔”力全开,奔向未来,成为期待中闪闪发光的自己!制定新学期

3、目标1.结合实际,确定目标。结合实际,确定目标。定计划时,不要脱离学习的实际,目标不能定得太高或过低。2.长计划,短安排。长计划,短安排。在学习计划中,多以短期目标为主,目标具体,难易适中,通过努力能达到为最佳。3.计划全面,便于实施。计划全面,便于实施。除了各科常规学习计划之外,还有课外活动的计划和具体实施 的安排。4.常督促,善总结。常督促,善总结。完成计划后,孩子及时记录,家长与教师应给予鼓励或奖励并进行总结调整。制定新学期目标制定新学期目标请同学们结合以上要求根据自身学习情况,制定一个学期目标。再依据目标制定学习计划,从而努力朝着目标前进。人无志不立,树无根不长。兔飞猛进喜迎新篇章三新

4、学期新要求 俗话说:没有规矩不成方圆。要想成为一个优秀的学生,我们要以什么来作为自己的行动指南呢?对,我们要以班级的各项规章制度为自己的行动指南。那么,这些大家要遵守的行为规范有哪些同学能记在心里呢?在此,我带着大家再认真学习一次我们班的班规十条:一、按时上学不迟到,出操整队快静齐。二、坚持佩戴红领巾,尊敬师长懂礼貌。三、午休安静早读好,珍惜时间很重要。四、课前准备要充分,学习用品需备齐。五、课间活动讲文明,追逐打闹要杜绝。六、课堂纪律要遵守,踊跃发言勤动脑。七、按时独立做作业,订正错误及时交。八、坚持锻炼很重要,自觉认真做两操。九、个人卫生要讲究,环境整洁要记牢。十、爱护公物要做到,集体荣誉

5、维护好。新学期新要求希望同学们在新的学期,刻苦努力,不辜负老师和家长的嘱咐、不辜负这个美好的时代。希望同学们今天都比昨天过得更有意义;希望同学们每天进步、快乐不只是一点点!希望同学们像一朵朵鲜艳的花,在新的一年里开得更加灿烂。希望同学们把在2022年收获的一点一滴带到崭新的2023年,把精彩和欢乐带到2023年!新学期新要求新学期安全教育四1.上下楼梯不要拥挤,按次序进行,如果慌里慌张的容易扭伤脚脖;如果拥挤,会发生摔伤事故;滑扶手万一摔下来,很危险。2.课间活动要文明,追逐撵打易碰伤,谨记教导是上策。3.4.打扫卫生时,一定注意不能拿扫把乱打、乱闹。发现课间或课外活动有学生有不安全的行为,安

6、全监督员首先制止,然后报告老师,发现不安全的表现及时报告老师。校内安全校内安全告诫学生遵守交通规则,看信号灯过马路,不要横穿马路。1.按时上学和回家,不要早到,不要在外边逗留,有不安全因素;放学按时回家,让家长放心,最好不要私自去同学家或相约到某个地方玩,如果去给家长说一声。2.3.路上遇到陌生人,最好少与他们交谈,一定不能要陌生人的东西。校外安全校外安全 我们的班级是一个团结有爱的大家庭,孩子们你们即是伙伴也是亲人。身为这个班的班主任,我始终会以你们为骄傲。在上个学期里大部分的孩子表现的都非常不错,但也有一些孩子的表现需要改进。希望各位同学在听完老师的分析后,能够对自己有新的要求,争取在本学期里能够有所改进。写在最后的话青春正向上,梦想有光芒。梦想是人们对美好事物的憧憬和渴望,鼓舞着人们奋斗的勇气和决心。希望同学们的梦想里有憧憬、有激情、有奋斗、有拼搏,更有着与祖国和时代共同前行的无限的希望。我们全体师生将以崭新的姿态,迎接新学期的各项挑战,用智慧和汗水谱写新的篇章,用奋斗成就梦想。写在最后的话感感谢谢观观看看2022-2023学年第二学期春季开学第一课

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