1、四点半课堂课程介绍播音与主持一、课程意义 播音与主持课程旨在培养孩子良好的表达(即口头)能力，开发孩子在众多人面前敢于说话和主动与人交流等多方面综合能力。课程以专业播音主持课程为基础，配备以适合于少年儿童生理和心理特点的教学模式进行教学。二、课程目标1.能够说标准规范的普通话。2.语句流畅，表达具有逻辑性。3.能较自然的进行人际沟通，能自如的当众表达。4.掌握不同体裁的朗诵表达技巧。5.初步掌握晚会主持、班会主持等主持技巧。6.能即兴的对话题进行讲述，掌握基础演讲技巧。三、课程内容（一）口部操与形体训练（二）气息与音量训练1.和家长比赛一口气“啊”“数枣子”看谁坚持时间长。（练气息）2.大声喊
2、出“嘿、哈”体会腹部变化。（练习力度）（三）语音发声基础训练主要是练习声母、韵母和整体认读音节的发音，以及词语、成语的正确发音，帮助学习和说好普通话。（四）公众礼仪突破训练（五）绕口令练习好 处：1.校正发音，提高说话能力，且帮助掌握呼吸和吐字技巧；2加强咬字器官力度。同时锻炼气息和口腔控制能力，提高运气和吐字功力。扁担长，板凳宽。扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要扁担绑在板凳上。（六）古诗朗诵好处：1.增强记忆力，提高对古诗的兴趣；2提高听力，听力差会影响发音吐字，吐字不清影响听力；3增加肺活量。（七）儿歌朗诵好处：1.增强对字词的理解，培养丰富的情感；2模仿儿歌中的人物语言和动作，培养认真观察和用心体会的能力；3训练表现力和感染力。四、课程实施 播音与主持课程以小组课为主，采用分组练习法、朗读比赛、游戏教学法、情景教学法等教学方式，努力激发孩子学习兴趣，增强孩子的自信心。通过学习和练习，使学生基本能够具备标准的普通话语音，流畅的语言表达能力，并具有良好的演讲和主持能力，增强孩子的自信心。同学们，欢迎你！播音与主持
