1、大班德育工作计划一、班级情况分析经过两年半的幼儿园学习生活后，大部分幼儿能熟练地使用礼貌用语，游戏时能遵守游戏规则，愿意参加各类集体活动，并能简单的评价别人的行为，幼儿在大多数的时候愿意与同伴分享玩具、食物，能主动与同伴合作看书、玩玩具。大部分幼儿的集体意识强，能主动关心集体，愿意为班集体做力所能及的事。大部分幼儿能克服胆怯心理，大胆地在集体面前表演、讲故事，但也有个别幼儿常常有言语与行为脱节的不良现象，如在游戏时，个别幼儿不遵守游戏规则，不爱护操作材料。个别幼儿来园时不能主动问好，还有个别幼儿不愿参加体育锻炼，不愿在集体面前讲述、表演等等，针对以上不足制订如下目标：二、具体目标1、能主动与班
2、上的同伴打招呼，与新朋友一起游戏，能大胆的在新环境中学习。2、引导幼儿形成初步的自我意识，能正确的评价自我与他人。3、知道自己是集体中的一员，能主动做集体有意义的事，具有初步的集体荣誉感。4、能养成良好的学习、生活习惯，懂得珍惜他人的劳动成果。5、能初步的分辨是非，敢于指出别人的不足之处，并乐于帮助他人改正错误。6、爱惜班上的公共财务，游戏结束后主动把材料放回原处。7、做事有信心、有耐心，认真的完成老师布置的任务。8、遇到困难不退缩、逃避，敢于面对困难，初步学会独立面对、解决问题和困难。9、热爱祖国，尊敬国旗，升国旗时立正，行注目礼。10、同伴之间互相帮助，关心班上的弱小同学，能与自己的伙伴分
3、享物品、分享快乐。11、能主动与他人打招呼，与他人交往能使用礼貌用语，不说脏话，养成良好的倾听习惯。12、遵守公共卫生规则，不随地扔杂物、不随地吐痰，在公共场所不大声喧哗，不乱奔跑。13、节约粮食、水电，爱护周围动植物和环境。三、具体措施1、带幼儿走出校园，充分利用周围环境，对幼儿进行保护环境的教育，同时寻找和学习社会上的优良作风。2、结合三八节、植树节、六一节等，展开节日教育。3、把德育融入在一日活动中，进行随机教育。4、通过讲故事、续编故事等多种途径，培养幼儿良好的社会行为。5、对幼儿坚持正面教育，德育面向全体，针对部分幼儿进行相应的个别教育。6、教师以身作则，注意言传身教，以榜样的作用潜
4、移默化的影响幼儿的行为。7、请家长配合，让幼儿在家做一些力所能及的事情，培养幼儿良好的生活、行为习惯。(五)具体工作安排：三月份：1、有礼貌，天天上幼儿园，爱老师和同伴的教育。2、开展以春天为主题的活动：植树节3、结合“三八”节，开展“我爱妈妈、学雷锋”的活动。四月份：1、培养良好的生活习惯，便后勤洗手，不乱扔纸屑、果皮。2、培养幼儿学习常规，上课专心听讲，坐姿端正。3、开展“清明节”革命传统教育活动。五月份：1、主题活动：“五一”国际劳动节。激发幼儿对劳动人民的热爱，爱惜劳动人民的成果，认识成人劳动。激发幼儿爱劳动情感。2、开展“劳动最光荣”的活动灵巧的手六月份：1、欢庆“六一”节，家园同乐活动。2、邀请大班家长参加大班毕业典礼成果展示。
