あ行 ppt课件-2023新标准《高中日语》初级上册.ppt

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1、复 习单词:日语构成:汉字 平片假名 罗马字sa ku ra 樱花 ()fu ji san富士山 ()su shi寿司()a ni me 动漫()ka wa i可爱的可爱的()ka ko i帅气的帅气的 ()a i愛()愛寒暄语复习:、-大家晚上好!大家晚上好!mi na sang kong bang wami na sang kong bang wa先生、-老师晚上好!老师晚上好!sen se-kong bang wasen se-kong bang wa、-大家好!大家好!mi na sang kong ni qi wa mi na sang kong ni qi wa 先生、-老师好老师

2、好!sen se-kong ni qi wa sen se-kong ni qi wa 试着读一下以下罗马音 a i u e o发音注意:1.嘴型不能太大2.发音短促3.不能嘟嘴4.注意e的发音 发音规则:发音时舌头位置稍微靠后,嘴型上下开口没有汉语的大 书写规则:写圆润点,写直 平假名书写的由来:来源于汉字的安字 片假名的由来:阿字去掉可字边简笔画 补充用法:愛(我爱你)口诀:女的胖了一圈,大叫一声啊发音规则:嘴型左右开口比汉语的小,发音时口型整体不要紧张书写规则:上面部分在一条水平线上,一撇稍稍倾斜,像写汉语的单人旁 平假名书写的由来:以为的以连体字 片假名的书写由来:伊字去掉右半边尹 单

3、词:表示好的口诀:可以的以 发音规则:嘴唇几乎是平的,不要向前突出 书写规则:注意上面是一点,整个假名写圆润点,写直、写正就好了 平假名的书写由来:宇宙的宇简体连笔画 片假名的书写由来:宇宙的宇放大穴宝盖 单词:会 ()见面 言 ()说口诀:冬天太冷,冻得捂住了耳朵或今夜无人偷宝物 发音规则:将口稍微张大些,嘴角稍稍后拉 书写规则:两笔构成,注意下面部分是在一条 水平线上,上短下长,左右对称 平假名的书写由来:由“衣”演变而来,我们可以视其为“元旦”的“元”片假名的书写由来:去掉“江”左边部分,保留右边部分就是,像“工人”的“工”单词:絵 ()画 (的口语体,比较随便)表示否定口诀:元朝的工人

4、很悲哀 发音规则:嘴上下张开,嘴唇略呈圆形 书写规则:注意那一点打在哪里,距离要合适,写直就好 平假名的书写由来:由“於”演变而来 片假名的书写由来:保留“於”左边部分,写草一点,就变成,我们可以把它当做“才子”的“才”单词:青()蓝 多()多的 追()追、赶上口诀:做学术的人才很骄傲寒暄语复习:、-大家晚上好!大家晚上好!mi na sang kong bang wami na sang kong bang wa先生、-老师晚上好!老师晚上好!sen se-kong bang wasen se-kong bang wa、-大家好!大家好!mi na sang kong ni qi wa mi

5、 na sang kong ni qi wa 先生、-老师好老师好!sen se-kong ni qi wa sen se-kong ni qi wa 中日端午对比端午節、中国有名、伝端午節、中国有名、伝統祝日一。由来統祝日一。由来、説、普遍、説、普遍受、屈原説受、屈原説。端午节是中国最著名的传统节日之一,关于其由来有很多种说法,但得到普遍认可的是屈原之说。毎年陰暦五月五日、中国端午節毎年陰暦五月五日、中国端午節。祝、人。祝、人、粽食、雄、粽食、雄黄酒飲、屈原記念。黄酒飲、屈原記念。、家前、家前、子供五色糸結習慣子供五色糸結習慣。在每年的农历五月初五,为了庆祝端午节,人们举行龙舟竞渡、吃粽子、

6、喝雄黄酒,以此来纪念爱国诗人屈原。此外也在房屋门前挂上艾蒿、给小孩子系五色线。中日端午对比日本也有五月五日端午节,但是自从明治以来弃用农历,规定阳历五月五日是端午节,为法定休假日,跟武士再也没有任何关系,而是变成了男孩节。日本庆祝端午的活动主要有摆放武士人偶、挂鲤鱼旗、吃日式粽。中式粽与日式粽不同,是三角形像金字塔一样的形状。日本的日本的男孩男孩节节(日)5月5日不仅是端午节,同时还是日本的男孩节,因为家门口不仅会挂鲤鱼旗,还要排上菖蒲叶。菖蒲有尚武之意,因为菖蒲的谐音是尚武。打粘糕是日本独有的端午习俗,我们曾经在很多日本动漫影视作品中都见到过这个习俗。練習 识卡练习练习一下:1 1、单词练习

7、、单词练习 青()青():蓝色(日本环境很好,天空很蓝。因为垃圾回收做的好)蓝色(日本环境很好,天空很蓝。因为垃圾回收做的好)愛():爱愛():爱家():家家():家垃圾回收垃圾分类日本和室房间:榻榻米、正座绕口令(早口言葉)寒暄语练习和补充:。-早上好!早上好!(o ha yo-go za i ma su)。-谢谢!(a li ga to-)歌曲鉴赏:未来足元()見()歩()道()来看看你的脚下 这就是你要走的路前()見()未来()来看看你的前方 那就是你的未来母()優()妈妈带给了我那么多的温暖愛()抱()歩()繰()返()她告诉我要拥有着爱前进時()幼()意味()知()那时候的我还年幼无知私()手()握()一緒()歩()她拉着那样的我的手 一起走到今天夢()空高()梦想似乎总是在天空的远方届()怖()追()続()很害怕我达不到 但我一直不停的追逐着自分()()()因为是自己的故事 所以不想放弃不安()手()握()一緒()歩()不安的时候她就握住了我的手 一起走到今天 時()嫌()那种温柔亲切 有时也会让我讨厌离()母()素直()离开了 我一定会听妈妈的话

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