1、2022年4月高等教育自学考试全国统一命题考试学前儿童美术教育试卷课程代码00396一、单项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。1运用线条、色彩等要素，在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是（）A绘画B雕塑C工艺美术D建筑艺术2学前儿童的美术是其心理活动的反映，是其心理表象的（）A模式化B图式化C具体化D情绪化3在我国新式学校美术教有产生于（）A20世纪初期B19世纪末期C19世纪中叶D20世纪中叶4能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并能表达这种感觉。这属于美术教育心理层次的_目标（）A审美兴趣B审美感知C审美情感D审美创造5能根据自然、社会中事物的发展、运动和变化，在作品中
2、表现出生命的象征和意味。这属于美术教育心理层次的_目标（）A审美兴趣B审美感知C审美情感D审美创造6在不同感宫和情感之间进行，也在不同生活场景之间进行，它能使儿童获得更为完整丰富的经验和灵活多变的能力的美术教学方法是（）A情景观察法B语言描述法C联想迁移法D游戏练习法7据罗思非尔德研究发现，在美术创作中，_的儿童倾向于形成表现主义风格（）A内倾型B外倾型C视觉型D触觉型8小班幼儿处于儿童绘画的（）A涂鸦期B涂鸦期至象征期的过渡阶段C象征期D象征期至图式期9学前儿童手工创作指导的关键是（）A提供较好的工具和材料B引导孩子根据材料或意图进行独特的构思C让孩子反复练习D让孩子多临幕别人的手工作品10
3、婴儿偏爱的颜色是（）A纯度高的颜色B混合色C冷色D暖色二、填空题：本大题共10空，每空1分，共10分。11学前儿童美术教育是一种审美教育，这主要是由学前儿童身心发展的特点和_所决定的。12西泽克秉承了卢梭的教育思想，持一种_的儿童观。13当代美术教育有两大派别，分别为工具论和_。14学前儿童美术教育的心理层次目标可分为审美感知目标、审美情感目标和_目标。15美术活动是具有_的创造活动，美术之所以有其独特的审美力量，不单单是视觉印象的强烈，更重要的是蕴含在视觉因素之中的深刻的情感体验。16在学前儿童美术教育中，对话法的基本形式有：儿童与艺术品的对话、儿童与自然对话、人际对话以及_。17在材质感的
4、绘画造型练习上，有两种具体方式，即视觉的材质感练习和_的材质感练习。18在色彩的造型练习中，_学习可围绕着陀螺的填色游戏，用红、黄、蓝色的吹画等形式展开。19学前儿童在手工创作活动中的制作与_阶段，常用添加的方法，其目的，一是为了作品的完整，二是为了美观。20学前儿童美术欣赏发展分为_和直接感知美术形象的时期两个阶段。三、判断题：本大题共8小题，每小题2分，共16分。2146岁的儿童在智力发展方面正处于皮亚杰所说的直觉和半逻辑思维阶段。相应地，此时的儿童绘画发展阶段处在罗恩菲德所说的图式阶段。22评价儿童美术能力的高低只需评价其美术作品的好坏就可以了。23感受、体验与表现、传达有着不同的心理过
5、程。它们侧重于不同的心理能力，前者侧重于操作，后者侧重于想象和情感。24在美术活动中，学前儿童把握的不仅是外在的秩序和法则，更主要的是自己独特的内心世界。25儿童画中最基本的成分是线条，它是一切造型表现的基本要素。26自由画是教师提出绘画的主题和要求，幼儿按指定的课题完成作品。27早期学前儿童手工制作的意图主要是诱导型。28对艺术的了解与欣赏是艺术教育的重要目标。四、名词解释题：本大题共4小题，每小题4分，共16分。29恩物30自由画教育运动31审美经验32艺术批评五、简答题：本大题共3小题，每小题6分，共18分。33学前儿童美术教育有哪些特点？34简述情景观察法的实施要点。35简述小班儿童绘画的表现。六、论述题：本大题共2小题，每小题10分，共20分。36论述学前儿童美术教育的一般目的及其具体目标。37论述在学前儿童手工活动中，我们应如何处理好模仿独创的关系。七、案例分析题：本题10分。38请根据以下活动目标和活动准备，设计中班绘画活动过程的指导方案。活动名称：我的机器人活动目标：1观看五种不同样式和功能的机器人视频，了解机器人的主要外形特征和作用。2用彩色笔设计一款能帮助自己解决问题的机器人。3在活动中不仅感受到新科技给人们生活带来更多便利，还为制作出美的形象提供技术和材料的支持。活动准备：五种不同样式和功能的机器人视频：彩色笔和素描纸等。
