1、2021年10月高等教育自学考试全国统一命题考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题：本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。1、心理健康的内部协调可以简单理解为（）A、现实原则B、道德原则C、快乐原则D、理想原则2、以下不是Counseling在国内翻译的是（）A、心理治疗B、心理咨询C、心理咨商D、心理辅导3、心理健康最本质的内涵是（）A、具有一种积极发展的心理状态B、没有精神障碍C、人格完整统一D、人际关系和谐4、以下不属于保持心理卫生原则的是（）A、自我意识良好B、社会功能良好C、个性品质良好D、人际关系
2、良好5、以下不属于个体心理辅导常用技术的是（）A、角色扮演B、沉默C、面质D、探讨6、团体领导者需要在每次活动的最后进行总结，通常留出的时间是（）A、5分钟左右B、10分钟左右C、15分钟左右D、20分钟左右7、“草木皆兵”体现了刺激的（）A、分化B、强化C、弱化D、泛化8、“有什么证据表明我的信念和自言自语是正确的呢？”这句话属于（）A、逻辑化的辩论B、实用的辩论C、以事实为依据的辩论D、替代的理性的辩论9、“逐渐产生一种惶惑的感觉，自觉或不自觉地将自己的思想从一直嬉戏于其中的客观世界抽离，重新转向主观世界”，这种感觉一般发生在（）A、小学B、初中C、高中D、大学10、给儿童提供保护与安全，
3、帮助儿童获得技能和知识的通常是（）A、朋友关系B、同学关系C、垂直关系D、水平关系11、“将心理辅导工作者的注意力放在了针对所有年龄段的个体关于发展的准备程度问题上，不管是青少年还是成人”，这一概念指的是（）A、生涯适应性B、生涯准备性C、职业适应性D、职业准备性12、“建立个人生活方式，确立人生理想目标，学会和人交往与竞争”，这种发展任务属于生涯发展阶段的（）A、生长期B、探索期C、建立期D、维持期13、学生将学业成就归因于教师偏见，这属于（）A、不稳定不可控的归因B、不稳定可控的归因C、稳定不可控的归因D、稳定可控的归因14、以下不属于认知策略的是（）A、复述B、精加工C、组织D、计划15
4、、青春期是个体生长发育的（）A、第一个高峰期B、第二个高峰期C、第三个高峰期D、第四个高峰期16、“性心理是关于性问题的心理活动，是主体有关性生理、异性对象以及两性关系的反映。”这一概念就研究取向来说属于（）A、两性取向B、社会取向C、整合取向D、个体取向17、“个体将身体、情感和认知的能量投入工作角色所呈现出的共性。”指的是（）A、工作精力B、工作卷入C、工作投入D、工作活力18、以下不属于心身问题的是（）A、偏头痛B、情感衰竭C、心绞痛D、消化性溃疡19、认知情景模型理论中的“判断冲突的原因、责任归属、自我应对效能，并决定如何应对”，属于（）A、初级评估B、次评估C、再评估D、预评估20、
5、依恋理论认为，系统内的行为模式是一种（）A、循环关系B、直线关系C、因果关系D、曲线关系二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共10分。在每小题列出的备选项中至少有两项是符合题目要求的，请将其选出，错选、多选或少选均无分。21、根据心理辅导对象的数量和性质，可把心理辅导分为（）A、个体心理治疗B、团体心理治疗C、家庭系统辅导D、网络心理辅导E、危机干预辅导22、在罗杰斯看来，个体自我概念的发展主要包括（）A、自我认定.B、自我体验C、自我监控D、自我评价E、自我理想23、埃里克森认为，人生各阶段形成的品质包括（）A、希望B、意志C、目的D、能力E、忠诚24、下列属于霍兰德职业兴趣人格类型
6、的有（）A、现实型B、研究型C、创造型D、艺术型E、社会型25、与“复原力”同义的词包括（）A、恢复力B、心理韧性C、压弹D、抗逆力E、心理弹性三、简答题：本大题共5小题，每小题6分，共30分。26、简述心理辅导的模式。27、简述学校心理辅导的基本目标。28、简述资源管理策略的类型。29、简述提升学习效果的策略。30、简述性安全的辅导内容。四、论述题：本大题共2小题，共25分。31、（本题10分）试述在以人为中心辅导中如何做到真诚一致地交流。32、（本题15分）试述悦纳自我并举例说明如何帮助学生悦纳自我。五、实际应用题：本大题共1小题，15分。33、2016年12月30日，国家卫生计生委、中宣部、中央综治办、民政局等22个部门共同印发了关于加强心理健康服务的指导意见。这是我国首个加强心理健康服务的宏观指导性意见。请你谈谈影响心理健康的社会因素、心理因素有哪些？并举例说明。
