1、1.识字与写字：能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。累计认识常用汉字3 500个左右。在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度。2.阅读：随文学习基本的词汇、语法知识，用来帮助理解课文中的语言难点。题型为填空题，考查形式为课文中常用重点字词的语境拼写，共4个小题，每小题拼写一个词语。续表续表1.考查的要点：课文后面的“读读写写”中的要求学生掌握的常用字词；形近字；同音异形字。2.根据拼音写出相应的词语，内容均出自课文原句。2道考查二字词语，2道考查四字词语，各年级均衡分布。广东近年来字词积累考点一览广东近年来字词积累考点一览2020七年级1个，八
2、年级2个，九年级1个2019七年级1个，八年级2个，九年级1个2018七年级1个，八年级2个，九年级1个【例1】（2020广东）根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）牛背上牧童的短笛，这时候也成天在lio ling（）地响。（2）两个陆块在那里聚合并缓慢地zh zhu（）变形。（3）ji zhn qu cho（），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。（4）皮肤cng w n gu（），缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。【例2】（2019广东）根据拼音写出相应的词语。(4分)（1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面 r()得像温室。(2)月还没有落，而一离赵庄，月光又显得格外的 j
3、i()。(3)我p ()，才从他嘴里知道了一些事。(4)十年之久，于勒叔叔没再来信。可是父亲的希望却 ()。【例3】（2018广东）根据拼音写出相应的词语。(4分)（1）有几个园里有古老的藤萝，盘曲ln xn（）的枝干就是一幅好画。（2）这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里wn yn（）游动，一晃就消失了。（3）“j gng jn cu（），死而后已”正好准确地描述了他的一生。（4）希望你能够客观地分析前因后果，作为借鉴，以免chng do f zh（）。答案答案:【例1】（1）嘹亮（2）褶皱（3）鸠占鹊巢（4）藏污纳垢【例2】（1）燥热（2）皎洁（3）刨根问底（4）与日俱增【例3】（1）
4、嶙峋（2）蜿蜒（3）鞠躬尽瘁（4）重蹈覆辙2020（1）嘹亮七年级上册春（2）褶皱八年级下册恐龙无处不有（3）鸠占鹊巢九年级上册精神的三间小屋（4）藏污纳垢八年级上册列夫托尔斯泰2019（1）燥热八年级上册美丽的颜色（2）皎洁八年级下册社戏（3）刨根问底七年级上册植树的牧羊人（4）与日俱增九年级上册我的叔叔于勒续表续表2018（1）嶙峋八年级上册苏州园林（2）蜿蜒八年级下册海燕（3）鞠躬尽瘁七年级下册邓稼先（4）重蹈覆辙九年级上册傅雷家书两则续表续表备考提示：备考提示：1.所选的四句话均出自课文，涵盖了七、八、九三个年级。2.考查的词语均是出自课后“读读写写”，或是课文注释中的。常考注释中的词
5、语，所以复习时不要只留意“读读写写”里的词语。3.每个词语中一般至少包含一个难写或容易错的字词。复习时对一些难写字、同音异形字、形近字要特别注意。词语积累是对字音、字形、字义的综合考查，要求学生准确拼读所给音节，正确规范书写词语。1.1.复习过关：复习过关：把七至九年级课本中的“读读写写”的词语分册集中复习，至少复习三轮。第一轮：全面复习，关注所有词语，以达到积累词语，丰富词汇的目的。第二轮：缩小范围，重点复习生僻字。第三轮：集中突破，主要关注那些含有难写字或易错字的双音节词和四字成语。2.2.观形解意：观形解意：复习时，既要识记字词的写法，还要理解词语的意义，尽量做到会写、会解、会用。3.3.反复练习：反复练习：对于易错字应反复拼写，书写时，要做到笔画清晰，字形规范，避免写错别字。续表续表
